湖南工业职业技术学院校园活动摆台申请表
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申请流程：
1.本申请表由申请单位学生申请人自行到团委网站下载并打印，按照要求认真填写相关内容。
2.申请书填写完整后至食堂三楼团委办公室进行活动审批。
3.经团委批示后至学院大门口保卫处进行活动摆台审批。
4.活动摆台审批程序完成后，方可在指定地点进行摆台。（摆台的帐篷、桌椅等需自备或分开申请。）
注意事项：
1.申请摆台请至少提前三个工作日。
2.摆台期间不得干扰学院正常授课及车辆进出行为。
3.摆台期间禁止一切商业行为。
湖南工程学院学生转专业管理办法 作者：发布时间：2008-8-28 9:35:01 点击次数：308 来源： 为了进一步体现“以人为本，以学生为中心”的教育理念，创造有利于学生个性发展、有利于学生勤奋学习的良好风气，根据学院实际情况，特制定本规定。 一、学习成绩优秀学生转专业 学校依据教学资源情况，在每学年第一学期末公布本年度各专业可转入学生名额（原则上总数本科班级不超过40人/班、专科班级不超过45人/班）。 全日制本科、专科一年级在校学生，课程成绩全部合格（无补考或重修）,成绩在本专业排名前10%的学生，于第二学年第一学期第二周前填写“课程成绩优秀学生校内转专业申请表”。经转出系（部）资格审查后交拟转入系（部）；拟转入系（部）根据可以接收的学生人数审查后签署意见，将同意转入学生的申请表送交教务处审核并公示无异议后，报主管院领导批准，即办理转专业手续。。 二、特殊情况转专业 1．专长生转专业 在校学习期间，在某个专业方向拥有专长、成绩突出、转专业更能发挥其专长的学生，可于学期结束前填写“专长生校内转专业申请表”（附相关证明材料），经本系（部）同意后，由拟转入专业所在系（部）对该学生进行测试，测试成绩优良，由拟转入系（部）签署意见，将申请表报教务处审核并公示无异议后，报主管院领导批准，即办理转专业手续。 2．学生入学后发现患有某种疾病或生理缺陷，经学院指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者，经教务处审核并报主管院领导批准，可申请转专业； 3．学生保留学籍或休学期满复学，如下一年级原专业无教学班者，可申请转入相近专业。
4．因其他特殊原因或在原专业学习困难而无法继续完成学业者，经本人申请，家长同意，转出转入系部同意，经教务处审核并报主管院领导审批，可留级转入相适应的专业。 5.我院的退役学生可按国家有关规定转专业。 三、有下列情况之一者，不予考虑转专业： 1．有违反法律法规或校纪校规行为。 2．已有一次转专业记录者； 3．已享受特殊的招生政策者（含联合招生、委托培养）。 四、转专业学生按转入专业学费标准交费 五、学生转专业后，须修满转入专业人才培养计划规定的课程和学分方可毕业。转专业以前已取得的课程学分，如果相应课程要求同于或高于转入专业培养计划规定的要求，则转专业后学分仍然有效，若低于转入专业相应课程的要求，则学分无效，必须重修。转入专业未修读过的课程必须补修，原已取得的转入专业不作要求的课程学分，记入任意选修课学分。 六、本办法自发布之日起执行。 七、本办法解释权属教务处。 二00六年四月十七日
校园文化请示报告 石门初级中学申请创建县级文明校园的报告一、基本情况石门初中始建于1996年，位于旬阳县石门镇石门村一组。学校服务区辖12个行政村，服务区人口万人。学校占地16亩，其中建筑面积4648平方米，现有9个教学班，在校学生400人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。教职工35人，本科学历30人，专任教师合格率100%。学校积多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教学过程中，学校以办“让家长放心、学生成才、人民满意的教育”为宗旨，以培养“会学习、会生活、会做人、会健美、会审美、会创造”的合格中学生为目标，秉承“以爱为源、因材施教、质量第一、培养新人”的办学理念，坚持以人为本、依法治校，实行科学明主管理，努力打造特色学校。建校以来，教育教学质量逐年稳步提高，为地方经济社会发展培养了大量有用人才，做出了积极的贡献。二、近年来精神文明建设情况1、领导坚强有力，组织机构健全学校始终坚持以科学发展观为指针，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，实施“科研兴师，名师强校”的发展战略，努力朝着陕南名校迈进。全校教职员工艰苦创业，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明单位建设不断发展，不断巩固，不断深化。学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高
效，锐意改革，开拓进取，在建设文明单位工作中，发挥着主导作用。学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作。近三年我们先后多次召开创建县级文明单位动员大会，实施以文明创建为主题的系列活动，努力打造健康向上、文明和谐的校园，如今学校各项事业都呈有序、健康、蓬勃发展的良好态势。2、队伍建设科学，师德师风良好开展“学习型学校”的创建活动。我校召开了“学习型学校”创建活动的动员大会及“青蓝共进”师徒结对工程，促进了教师之间的观点交流、经验互补、理念碰撞，帮助教师形成了自己的教育教学风格或特色。在此基础上，实施“科研兴校，名师强校”的发展战略。我们尝试开展了“名师导教”活动，合理利用校内外名师资源，指导已年轻教师进行进步，培养了一批青年骨干教师，使师资队伍呈现合理的梯状结构。 3、德育特色鲜明，活动内涵丰富⑴、开展文明教室、文明宿舍、文明部室、文明办公室的评比活动。以文明教室、文明宿舍、文明部室、文明办公室创建为主要形式，广泛深入地开展传统道德教育，使文明创建活动寓于各种传统道德教育活动之中，充分发挥德育在文明创建活动中的先导作用。 ⑵、开展丰富多彩的献爱心教育活动。如每年开展的“手拉手”扶贫结对献爱心活动，使贫困学生渡过难关，感受集体的温暖，还有为汶川、玉树地震灾区捐献等爱心教育系列活动，做到寓德育于系列献爱心教育活动之中。⑶、开展校园
湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法 第一章总则 第一条为进一步完善教师科研与社会服务成果认定标准体系和激励机制，促进学术繁荣和人才队伍建设，提升学校的科学研究水平、学术影响力和竞争力，制定本办法。 第二条主要原则 1．分类分级认定。注重人才评价激励的国际国内竞争因素，考虑不同用人机制的实际情况，按照科研成果和社会服务成果制定认定标准和奖励标准。 2．突出成果质量。科研成果认定按照国际国内公认的第三方学术评价机构发布的学科分类体系和评价体系，以学术影响力作为主要依据；社会服务成果认定以社会影响力和综合效益作为主要依据。 3．符合学术规范要求。本办法给予奖励的所有成果均必须符合学术规范的要求。存在学术不端行为的成果不属计奖范围。已经给予奖励的成果，如发现存在学术不端行为，学校将追回计发的相关奖励。 第三条认定范围及奖励对象 1．科研成果主要包括学术论文、科研课题、科研获奖、学术专著、专利和研究报告等科研活动产生的成果。
2. 社会服务成果是指科研活动服务于社会实践而产生的应用对策类研究成果，包括咨询报告、调研报告和政策建议等。 3．奖励对象为我校所有师生员工。成果要求以我校为第一署名单位，以我校师生员工为第一署名人（第一作者、主持人或项目负责人）；以我校为第二署名单位，以我校师生员工为第一署名人，成果按60%奖励（科研项目除外）；有合同任务师生员工的成果奖励按学校相关规定进行核算。 4．我校组建的协同创新中心，相关协同单位人员以协同创新中心为第一署名单位形成的成果，按本办法相关条款给予奖励。 第二章科研成果认定与奖励 第一节期刊分类与分级 第四条外文期刊分类与分级 1．基本依据。采用Thomson-ISI发布的国际公认的《期刊引证分析报告（JCR）》（含自然科学版SCI和社会科学版SSCI），按照其学科分类体系，主要根据收录期刊影响因子大小（非唯一考量因素）进行分级认定。 2．期刊分级。外文期刊目录分为A级、B级、C级、D级和E级。 （1）A级期刊。A级为国际公认顶级学术期刊，包括：以JCR 为依据，SSCI期刊中影响因子排名为所属学科前8%的期刊（如有小数，按四舍五入原则处理）；UT/Dallas界定的24种期刊（见附件1）；ABS四星级94种期刊（见附件2）；金融时报45种期刊（见附件3）以及JCR分区中SCI一区的所有期刊。
湖南工业职业技术学院科研档案管理办法 一、基本原则 1、为建立健全我校科研档案工作，加强科研档案的科学管理，充分发挥科研档案在科学研究中的作用。根据国务院批准的《科学技术档案工作条例》、教育部、国家档案局联合发布的《科学技术档案管理暂行规定》等法律、法规、规章、特制订本办法。 2、凡在科学研究管理和实践活动中直接形成具有保存价值的文字、图表及声像载体材料，均属科研档案。 3、科研档案必须实行集中统一管理，确保完整、准确、系统和安全、便于开发利用。任何单位或个人不得据为己有或拒绝归档，不得私自将其转借、买卖或销毁。 二、档案管理 1、由科技处归口管理，负责全校科研档案的收集、整理和归档。 2、科研成果进行鉴定验收时，必须有科技处和课题组成员参加。 3、不同部门协作完成的研究课题，由主持单位归档保存一整套档案，协作单位保存自己所承担任务中形成的科研文件材料，并将有关的复印件送交主持单位。如确系涉及协作单位的合法权益，应在协议、合同或委托书中明确其科研文件材料的归属，但协作单位应将承担课题部分的有关档号及案卷目录提供主持单位。 4、每个项目结束后，均应按归档范围要求及时收集整理本项目的文件材料，由课题负责人按照立卷要求进行检查、鉴定、整理立卷，并在一个月内向科技处移交。跨年度的研究课题，做好年度总结，订好第二年作业计划，整理好当年的课题文件材料。 三、档案归档要求 1、各系、各单位的项目(课题)负责人需认真检查、做好科研文件材料的形成、积累和归档工作。 2、项目(课题)研究文件材料在归档时，要求完整、准确、系统，由课题组负责立卷，并经课题负责人审查后归档。案卷应填写项目名称、立卷日期、卷内目录、科研档案内容提要、归档说明。
湖南工程学院学生管理规定 院属相关单位： 现将修订后的《湖南工程学院学生管理规定》予以印发，望认真遵照执行，原院教字〔2005〕40文件同时作废。 二OO七年八月二十七日 主题词：高校学生管理制度印发通知 报送：湖南省教育厅 湖南工程学院党政办公室 2007年8月27日印，共94份 湖南工程学院学生管理规定 目录 一、学生的权利和义务 二、湖南工程学院学生学籍管理规定 三、湖南工程学院学生校外获奖奖励规定 四、湖南工程学院学生奖学金条例 五、湖南工程学院学生违纪处分条例
六、湖南工程学院学生校内申诉管理规定
学生权利与义务 第一节学生在校期间依法享有下列权利第一条参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； 第二条参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； 第三条申请奖学金、助学金及助学贷款； 第四条在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； 第五条对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； 第六条法律、法规规定的其他权利。 第二节学生在校期间依法履行下列义务第一条遵守宪法、法律、法规； 第二条遵守学校管理制度； 第三条努力学习，完成规定学业； 第四条按规定缴纳学费及有关费用，履行获得奖学金及助学金的相应义务； 第五条遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 第六条法律、法规规定的其他义务。
学生学籍管理规定 根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和湖南工程学院的实际情况，制定本规定。本规定适用在我校接受普通高等学历教育的本科、专科（高职）全日制学生的学籍管理。 第一节入学与注册 第一条按照国家招生规定经我校录取的新生，持湖南工程学院录取通知书和学校规定的有关证件，在录取通知书规定的日期到校办理入学报到手续。因自然灾害、突发疾病等不可抗力因素，不能按时到校报到者，须持原单位或所在街道、乡镇证明，书面向学校招生办公室请假，经学校主管领导同意可延期二周报到入学。未经请假或请假逾期未能报到注册者，视为自动放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍，复查不符合招生条件者，取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，立即取消其学籍。 第三条新生进行体检被发现患有疾病者，经学校指定的二级甲等及以上医院诊断不宜在校学习的，应回家治疗，可以保留入学资格一年。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校招生办公室申请入学，经学校指定医院诊断，符合体检要求，复查合格后，重新办理入学手续。复查不符合体检要求或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。 第四条每学期开学时，学生必须按时到校办理注册手续。不能如期注册者，应书面陈述暂缓注册理由，由系（部）主任审查同意，经教务处审核，报主管校长审批，可暂缓注册。暂缓注
社团联合会培训之 校园文化活动申请注意事项及流程 社团联合会办公室 2009-11-1
校园文化活动申请注意事项及流程 一、活动申请流程： 1.提前7个工作日发申请表到办公室工作q（），到社团联合会主页（）申请相关物资。 1)提前7个工作日是指时间最近的活动（宣传）时间，比如在活动举办之前的宣传时间提前7 个工作日就应提交电子版活动申请。 2)办公室将在最近的工作时间进行审批并回复。（1天） 3)协会物资平台的账号：联系网络资源部部长郑喆铭，（666355） 2.收到回复后，交打印版到西八社联办公室 1)协会在收到回复邮件后，对活动申请表进行相应的修改，再将规范的活动申请表和相关的资料 （策划，赞助协议书）提前5个工作日在值班时间提交到西八社联办公室。 2)值班时间：周一到周五下午4点30分至6点30分，节假日除外，周末和中午不值班。值班 地点为西八一楼社团联合会办公室。 3.社联到团委和相关部门去申请 1)办公室在收到打印版活动申请的第二个工作日找社联常委审批，同时到团委（1天）申请。 2)申请摆摊的，团委申请完到保卫处申请（1天）；其他场馆到其他相关部门（1天） 3.社联到团委和相关部门去申请 1)办公室在收到打印版活动申请的第二个工作日找社联常委审批，同时到团委（1天）申请。 2)申请摆摊的，团委申请完到保卫处申请（1天）；其他场馆到其他相关部门（1天） 4.北校区协会申请到南校区办活动（详见《社团联合会南校区执委会活动申请及物资借用制度
（办公室）》） 二、活动申请表格须知： 1. 审批号：（由学校团委填写） 活动名称活动举 办时间 活动举办地 点 主办单位 承办 单位 负责人 签章 教务处规定，为不打扰到同学们平时自习，在教学区举办的活动不得在周一、周二、周三一整天和周四、周五白天举行。 2)举办活动地点:课室，340102，340103，340104，350401，350402，350403，350404，350405， 1126。其中35号楼在周日晚上要进行整理，不能进行活动，申请1126需特别重要的活动，要附上活动的策划。 3)集体外出活动需填写“外出报批表”。 4)若同时申请户外宣传地点，需注明各项宣传的时间。 5)主办单位：如果主办单位是校团委的时候应写成“校团委、华南理工大学团委或共青团华南理 工大学委员会”；不要写“华南理工大学校团委” 6)负责人签章：负责人为活动举办方社团为会长或代理会长 2.
湖南商学院 《电子技术》课程设计报告 题目波形信号发生器 姓名: 申千林 学号: 专业: 电子信息工程 班级: 指导教师: 周开军 职称: 副教授 北津学院计电系 目录 1设计任务与要求 (1) 1.1设计任务 (2) 1.2设计要求 (2) 2总体方案设计 (1)
2.1课题分析 (2) 2.2系统原理框图 (2) 3单元电路设计与计算 (1) 3.1正弦波发生器 (2) 3.2方波-三角波发生器 (2) 4系统电路图 (1) 5仿真分析与安装调试 (1) 5.1仿真分析 (2) 5.2安装调试 (2) 6总结 (1) 参考文献 (15) 附录 (16)
课程设计评审表 姓名申千林系部计算机与电子 工程系 学号 专业班级 题目波形信号发生器 评 审 意 见 评审成绩 指导教师签名职称评审时间年月日
课程设计作品验收表题目波形信号发生器 参与人员姓名申千林班级电信0921学号090912020 设计任务与要求： 作品完成情况： 验收情况： 验收教师签名：___________ 年月日
波形信号发生器 1 设计目的与要求 1.1 设计目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。通过课程设计，使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解，掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法；进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力；培养书写综合实验报告的能力。以及学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。 1.2设计要求 实物作品元器件布局合理、电路整洁，能够输出正弦波、方波和三角波等三种波形，其频率（100~10KHz）可调，通过调试；设计报告内容完整、格式正确，其中所有电路图的制作应采用EDA软件正确绘制，要有仿真结果；电路图中的图形符号须符合国家或国际标准。 2 总体方案设计 2.1 课题分析 根据设计的要求，对波形信号产生部分电路设计可以有多种方案，如模拟电路实现，数字电路实现，模数结合共同实现等。但鉴于波形信号连续性的特点和器材原因，采用模拟电路来全部实现更为方便和适合。 2.2系统原理框图
4344湖南财经高等专科学校第1名专科名气最大 4342湖南女子职业大学第2名 4331长沙民政职业技术学院第3名示范性高校 4711湖南软件职业学院第4名示范性高校，本科建设学院 4769湖南电子科技职业学院第5名示范性入围高校 4757湖南信息科学职业学院第6名示范性入围高校 4364湖南铁道职业技术学院第7名示范性高校 4745湖南同德职业学院第8名湖南最美高校2010升本 4356湖南交通职业技术学院第9名示范性高校 4358湖南工业职业技术学院第10名示范性高校 4328长沙航空职业技术学院第11名 4377湖南中医药高等专科学校第12名 4372湖南大众传媒职业技术学院第13名 4329长沙环境保护职业技术学院第14名示范性入围高校 4359张家界航空工业职业技术学院第15名示范性入围高校 4702岳阳职业技术学院第16名示范性入围高校 4340永州职业技术学院第17名示范性高校 4345长沙师范学校第18名 4347湖南科技职业学院第19名 4367湖南工程职业技术学院第20名 4338怀化医学高等专科学校第21名 4387湖南工程职业技术学院第22名 4343湖南公安高等专科学校第23名 4379湖南网络工程职业学院第24名 4760湖南交通工程职业技术学院第25名 4374湖南商务职业技术学院第26名 4376邵阳医学高等专科学校第27名 4381益阳医学高等专科学校第28名 4352湖南生物机电职业技术学院第29名 4369湘潭职业技术学院第30名 4370娄底职业技术学院第31名 4334湖南铁路科技职业技术学院第32名 4714长沙商贸旅游职业技术学院第33名 4701湖南化工职业技术学院第34名 4758湖南科技经贸职业学院第35名 4756湖南现代物流职业技术学院第36名 4357湖南信息职业技术学院第37名 4349湖南艺术职业学院第38名 4719株洲职业技术学院第39名 4335湖南机电职业技术学院第40名 4371保险职业学院第41名 4759湘潭教育学院第42名 4768长沙电力职业技术学院第43名 4353湖南科技职业学院（软件学院）第44名
湖南商学院2018年艺术类专业招生章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关普通高等学校艺术类专业招生工作的规定，为了更好地贯彻教育部高校招生“阳光工程”要求，规范招生工作，保证我校选拔符合培养要求的学生，特制定本章程。 第二条湖南商学院位于历史文化名城湖南省省会长沙市，是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工、艺等学科，具有硕士、学士学位授予权的多科性省属全日制普通高等院校。学校有六十余年的办学历史，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。 第三条达到本科培养要求的毕业生，颁发湖南商学院全日制普通本科毕业文凭；符合学位授予条件者，授予相应的学士学位。 第二章招生计划及招生专业要求 第四条学校艺术类专业有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、音乐表演四个专业。详细计划以各省（区）招生考试主管部门公布的招生计划为准。第五条招生专业不限考生应试外语语种，但学校仅以英语作为基础外语安排教学。 第六条执行《普通高等学校招生体检指导意见》。色盲者不宜报考美术类专业；
嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风者不宜报考音乐表演专业。 第三章录取规则 第七条按照教育部的有关规定，严格遵循公平、公正、公开的原则，德智体综合衡量，择优录取。 第八条报考我校艺术类专业的美术类、音乐表演专业的湖南省考生专业成绩以湖南省美术统考、音乐统考成绩为准。 第九条其它省份考生在取得相应省份统考合格证和我校单独组织的专业考试合格证（未组织统考省份的考生以我校单独组织的专业考试为准），且文化成绩达到生源所在省份规定的艺术类专业本科录取控制分数线上的，方可报考。学校在考生政治思想考核和体检合格的基础上，依据综合成绩排名择优录取。综合成绩相同，专业校考成绩高者优先。综合成绩=专业成绩×70%+文化成绩×30%。第十条凡专业成绩达到我校要求的考生，我校将依据成绩和教育部要求合格证发放比例（1：4）核发专业合格证，公示合格考生名单，并将专业合格考生名单报送其生源所在地省级招办备案。 第十一条我校在各省招生考试主管部门指定的考点组织专业考试，详细考试时间安排以各省（区）招生考试主管部门公布的为准。考试科目为素描、色彩。专业成绩计算方法：素描满分100分，色彩满分100分，专业总成绩=素描成绩+色彩成绩。 第十二条对享受加分政策的考生，所加分计入投档成绩。 第十三条实行计算机网上远程录取，录取结果除在各省招生办的网站上公布外，学校网站也将在录取结束后两天内公布，
扶风小学创建文明校园申请报告 宝鸡市文明委： 对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。 扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。 学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’”“全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。 一、环境蕴德 在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围 二、活动育德。 活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、
封面示例 湖南工业职业技术学院 毕业设计 课题名称自动剪切生产线的PLC控制系统设计 系（院）名称电气工程系 专业及班级机维S2013-1班 学生姓名邓鑫 学号 17 指导教师张志田 完成日期年月日
摘要 针对普通剪切机或传统自动剪切机存在的不足，为满足中小企业对普通剪切机进行技术改造和升级的需求，提出一种基于可编程逻辑控制器S7-200PLC 的薄钢板自动剪切控制系统方案并实现。当系统传送薄钢板过来时，采用光电编码器检测系统对钢板的尺寸自动计数，当与设定值（要求用拨码盘设定）一致时启动冲压系统对薄钢板进行剪切，如果大于设定值时,电机反转,直至与设定值一致。本课题的设计关键是薄钢板的剪切精度控制。本设计内容主要包括系统总体设计，系统硬件设计，系统软件设计，具体介绍了薄钢板自动剪切控制系统结构组成，确定相关电路参数，选择器件型号，给出系统的硬件连线图，软件流程图和程序清单。 本设计的薄钢板剪切自动控制系统，剪切精度较高，提高了生产效率，安装方便，具有一定的应用和经济价值。 关键词：S7-200 PLC；自动剪切；光电编码器；变频调速
目录 第1章绪论 (1) 1.1 本章小结 (3) 第2章系统总体设计 (4) 2.1 系统控制要求 (4) 2.2 系统结构组成和工作原理 (4) 第3章系统硬件设计 (6) 3.1 光电编码器 (6) 3.2 拨码盘应用 (9) 3.3 检测开关安装 (8) 3.4 主电路设计 (10) 3.5 变频器 (11) 3.6 PLC控制系统 (14) 3.7 脉冲当量选择 (16) 3.8 分段变频调速 (16) 3.9 制动过程 (17) 第4章系统软件设计 (16) 4.1 主流程 (16) 4.2 手动控制流程 (17) 4.3 高速计数器编程 (18) 4.4 编程软件 (19) 第5章结束语 (23) 致谢 (24) 参考文献 (25)
举办校园文化活动申请办法 一、活动申请事项 1．各有关单位申请举办活动必须填写《华南理工大学校园文化活动申请表》（以下简称“申请表”，见附1，可在“世纪青年”网站下载区下载，社团活动可在社联主页“资料文档”下载）。 2．流程：承办单位填写“申请表”→分团委（或校级学生组织）审核→学校团委审批→由校团委报学校办公室、保卫处或其他单位备案→校团委发放审批号。 3．申请时间：承办单位必须于活动举办前一周的周三下午15:00—17:00至学校团委递交“申请表”，校团委每周四、五统一向校办等部门提交审批报告，每周四、五下午统一反馈审批结果。 二、活动场地规定 1．湖滨北路、湖滨南路、人文馆东西两侧不得进行户外商业性活动。 2．西区范围内只能在西区饭堂北侧进行一定的与校外单位合作的与校园文化活动相关的宣传活动（禁止任何产品促销行为），中区饭堂周围严禁进行任何商业性活动（包括宣传性活动）。 3．东区、北区范围内可进行一定的与校外单位合作的与校园文化活动相关的宣传活动，禁止任何产品促销行为。 三、活动宣传 1．开展一般性校园文化活动时不得插彩旗、悬挂空飘。 2．由各级团组织、学生组织、学生团体主办或承办的活动，悬挂横幅申请由学校团委审批。承办单位领取横幅审批号后方能在指定地点悬挂，并严格按照拆除时间拆除。审批号由校团委发放，悬挂期间统一张贴于横幅左上角。同一学期内，如第一次违反有关规定，给予第一次黄牌警告并处予两周内不得悬挂横幅的处罚；如第二次违反有关规定的，给予第二次黄牌警告并处予四周内不得悬挂横幅的处罚；第三次违反有关规定的，给予红牌并处予一学期内不得悬挂横幅的处罚。 3．必须在规定的地方粘贴宣传海报。 4．严格控制散发活动传单。
湖南商学院毕业论文选题一）会计学类： 1 浅析会计信息失真的不确定性与模糊性 2 会计业的国际化接轨问题探讨 3 浅议信息失真的成因及对策 4 计算机会计信息系统的内部控制浅议 5 浅析如何建立网络会计的新观念 6 浅析如何建立网络会计市场 7 简述历史成本会计所受的影响及发展方向 8 略谈利率市场化对证券市场的冲击 9 论会计透明度 10 论表外会计信息初探 11 会计信息的相关性浅谈 12 强化企业内部控制分析 13 浅析人力资源会计
14 浅谈信息时代企业的财务创新 15 谈如何建设有中国特色的会计理论 16 浅析知识经济时代的会计改革 17 浅析国有企业会计信息失真原因及特点 18 浅析我国会计的改革战略 19 试析内部控制的理论发展 20 论内控制度战略 21 浅析企业会计报表中常见利润操纵方法 22 企业集团财会人员管理模式浅析 23 探讨企业内部控制制度局限性 24 会计信息市场的特征与效率浅析 25 库藏股票及其会计核算方式浅析 26 人力资源会计浅谈 27 本科会计教育浅议 28 浅谈如何构建企业现代财务管理体系
29 国有企业年度会计报表注册会计师审计制度浅析 30 会计人才市场化的理论浅谈 31 网络会计浅议 32 试析会计报表作弊的方式及其审计策略 33 浅议如何做好电算化条件下帐、证、表的审计 34 简述合并报表中的合并范围设立 35 税务会计与财务会计的分离浅议 36 试析我国会计师发展战略及事务所规模化经营 37 浅谈知识经济时代的会计理念 38 完善企业内部控制浅议 39 内部会计监督制实施初探 40 入世对注册会计师行业的影响浅析 41 浅议手工会计对电算化会计账务处理程序的特点 42 网络财务的必要手段浅析 43 谈如何做好电算化会计系统的内部控制
浙江工商大学校园文化活动审批表 注：1、校园文化活动按“谁主办，谁负责”原则，由主办单位做好安全预案和现场安全工作，需要保卫处协助的，请具体说明。 2、各学院（部门）组织的非商业性、规模不大（参与人数小于200人）、不需派校卫队员维护秩序 的宣传、纳新、咨询、报名、比赛、团日活动等，由学院或部门老师签字并盖公章，一份交保卫处备案，一份放活动现场备查。 3、其他校园文化活动必须提前三天向保卫处办理审批手续，商业性活动同时须经后勤服务中心审批， 审批时一式三份，主管部门、保卫处、活动方各留一份。
校园文化活动及设摊审批注意事项 一、校园文化活动按“谁主办，谁负责”原则，由主办单位做好安全预案和现场安全工作，需要保卫处协助的，请具体说明。 二、各学院（部门）组织的非商业性、规模不大（参与人数小于200人）、不需派校卫队员维护秩序的宣传、纳新、咨询、报名、比赛、团日活动等。由学院或部门老师签字并盖公章，一份交保卫处备案，一份放活动现场备查。商业性活动、规模超过200人或需校卫队员维护秩序的较大活动仍按原规定进行报批。 三、商业性活动（食品、饮料、化妆品等不能销售和赠送）每学院每学期只能进行一次，并须经后勤服务中心审批。 四、必须详细填写审批表，不能有空缺。特别是活动的内容介绍，参加的工作人员人数、观众人数、现场的安全方案等必须详尽描述，活动内容及现场安全方案写不下的可另附页。活动内容介绍不清楚或没有现场安全方案的活动不予审批。 五、必须如实按审批表上的内容进行活动和设摊，不准变相。否则取消活动和设摊资格，并且下次任何活动不予审批。 六、活动方的审批表必须携带到活动现场，以备工作人员检查。 七、审批表中没有负责老师签名和联系电话、没有盖章的不予审批。 八、开展校园文化活动务必注意现场秩序的维护和用电安全，一旦发现有安全隐患必须立即停止，并及时向有关部门或老师报告。 保卫处 2011-9-27
（物业管理）湖南工业职业技术学校物业管理方案
湖南工业职业 技术学校 物业管理方案 第壹章服务工作目标 壹、管理思路 根据和校方签订的物业服务合同，我们将制定各个岗位的岗位职责、工作标准以及各个班组的作业指导书和相关的记录表格。认真落实合同中的每壹点。力争做到业主方满意，X公司满意，自己满意。在物业服务的过程，我将积极和校方相关部门沟通，了解他们的需求。 在物业管理运作中，将根据“精干、高效、层次明晰、减少管理环节”的原则，确定直线职能式的管理架构；根据“湖南工业职业技术学校”的需求特点，提出合理的人员配置方式；在人员管理上，确立“竞争上岗、激励约束、量化考核、首数晋升和尾数淘汰”的“四机制”原则；在人员培训方面，确立“全员培训、梯级培训、全过程考核”的培训方针，提高各类人员的综合素质，造就壹支“思想合格、素质优良、管理有方、服务周到”的员工队伍。 根据“湖南工业职业技术学校”所在区域的特点，将通过构建具有自身特色
的管理文化、服务文化、运营理念，将管理活动和服务内容赋予深厚的文化底蕴，力求全面提升“湖南工业职业技术学校”的管理品位。 二、整体管理方案策划 1、秩序良好的需求 良好校园秩序是广大师生工作、学习的重要保障，同时也是对物业管理的第壹要求，校园秩序的好坏，直接影响师生的工作、学习质量。因此，满足师生的良好秩序需求将是管理工作的重点。 2、环境需求 优美的环境是工作、学习的重要保障，对环境的关注体现了现代人居住观念的更新，同时表明物业管理工作对环境的维护、美化的重要意义。给师生们提供壹个良好、舒适的工作、学习环境，是对我们物业管理工作的基本要求。 3、精神需求 随着生活水平的不断提高，除“衣、食、住、行”之外，师生对住宅的人文环境的要求也越来越高，因此，人们更多的是期望感受到壹种理想的精神环境和文化大氛围。 三、物业管理具体措施 基于对“湖南工业职业技术学校”的特点及管理要素的分析，现提出如下管理具体措施： 1、整体设想及策划的确立原则 目标明确，共建精品； 精心管理，周到服务； 以人为本，持续改进；
湖南文理学院学生学籍管理实施细则 为维护学校正常教学秩序，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，根据中华人民共和国教育法、高等教育法和教育部2005年3月颁布的《普通高等学校学生管理规定》的规定，结合我院实际情况，特制定本细则。 本细则适用于我院全日制普通高等教育本科学生，专科学生学籍管理参照本细则执行。 第一章入学与注册 第一条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假，假期一般不得超过一周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下统称医院）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期限内经治疗康复，可以申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格者或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 因病保留入学资格的学生，应回原籍治疗。自接到通知之日起一周内办理离校手续，逾期不办理手续者，取消其入学资格。保留入学资格的学生，不享受在校学生待遇。 第四条每学期开学后一周内，学生应到所在系办理报到注册手续。不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。未及时按学费标准缴纳学费或者有其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。无正当理由不按时注册者，视为放弃学籍。 各系应在开学后一周内对未注册和缓注册的学生名单及原因，报教务处、学工部。 第五条因休学、保留学籍或其他原因离校的学生，未经批准复学者，不予注册。 第二章学制与修业年限
第一章管理 管理的概念 是指管理者在一定的环境条件下，通过实施计划、组织、领导和控制等职能，以人为中心来协调各种资源，以便有效率和有效果地实现组织目标的过程。 管理的四大职能：计划、组织、领导、控制 三、理解管理的核心：协同（如何理解） 管理的核心：以人为本，处理人际关系a人具有思维创造性b人的能力具有差异性 六、高层管理者（该不该做，能不能做）：是站在组织整体的立场上，对组织的管理负全责、对整个组织进行综合指挥和统一管理的人员。 管理者的角色理论（明茨伯格） 人际关系角色：象征性领导者；领导者；联络者 信息性角色：信息监控者；信息传播者；发言人 决策性角色：创业者；麻烦处理者；资源分配者；谈判者 管理人员的技能要求：技术技能（高层）、人际技能（中层）、概念技能（低层）概念技能高层管理者最重要，对于中层管理者较为重要，对于基层最不重要。 第二章管理思想 一、科学管理理论（泰罗：人是经济人） 1、科学管理理论的目的：提高效率 2、科学管理四原则 科学方法代替传统方法、科学的挑选人员、经济刺激、职能上的分工 3、作业管理： （一）工作定额原理（确立科学的工作方法）：通过调查研究的方法科学地确定工人的工作定额。 （1）寻找和确定科学的工作方法 （2）以科学工作方法为准，确定合理的工作定额。 （二）标准化原理：把找到的最佳方法和工具作为标准加以推广应用 （三）能力与工作相适应原理（第一流的工人：能力与意愿） （四）差别计件付酬制 4、科学管理之组织管理方面 （1）计划与执行相分离原理（计划职能、执行职能） （2）职能工长制（用八个职能工长取代原来的工长) （3）管理的例外原则（针对最高管理层） 5、心理革命 三、人际关系学说（梅奥与霍桑试验） 1、中心问题：影响劳动生产率的决定因素 （1）工人是“社会人”，不是“经济人” “社会人”是指以人类的社会需要为动机，作为集团一员而行动的对人的假设（2）新型的领导在于通过对职工“满足度”的增加，来提高工人的“士气” （3）企业中存在着非正式组织，它是影响劳动生产率的一个重要因素 （决定工作满意度的6个主要因素：报酬。工作本身；提升；管理；工作组织；工作条件） 第三章目标设立 三、作用： 1、是一种管理思想和法则 2、强调了组织中各单位和个人确立目标的重要作用 3、强调以成果为目标的管理 4、充分肯定人的潜力，注重自我控制 内涵：以人为中心，以工作为中心，以目标为中心 四、目标管理过程： 第一步：建立目标体系第二步：明确责任第三步：组织实施第四步：考评和反馈 五、目标管理的局限性体现在：
湖南专科学校排名 导读：本文湖南专科学校排名，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1、长沙民政职业技术学院(5) 2、湖南铁道职业技术学院(12) 3、永州职业技术学院(77) 4、湖南交通职业技术学院(81) 5、湖南生物机电职业技术学院(94) 6、湖南工业职业技术学院(116) 7、长沙航空职业技术学院(117) 8、湖南汽车工程职业学院(128) 9、娄底职业技术学院(135) 10、湖南大众传媒职业技术学院(157) 11、湖南科技职业学院(170) 12、湖南工艺美术职业学院(200) 13、常德职业技术学院(239) 14、湖南环境生物职业技术学院(249) 15、湖南化工职业技术学院(253) 16、岳阳职业技术学院(255) 17、湖南铁路科技职业技术学院(295) 18、湖南中医药高等专科学校(313) 19、长沙环境保护职业技术学院(321)
20、湖南外贸职业学院(337) 21、湖南网络工程职业学院(341) 22、湖南机电职业技术学院(342) 23、长沙商贸旅游职业技术学院(374) 24、湖南工程职业技术学院(383) 25、郴州职业技术学院(389) 26、邵阳医学高等专科学校(397) 27、湖南商务职业技术学院(404) 28、湖南城建职业技术学院(410) 29、湖南民族职业学院(439) 30、湖南高速铁路职业技术学院(442) 31、湖南财经工业职业技术学院(476) 32、益阳职业技术学院(478) 33、湖南信息职业技术学院(485) 34、长沙电力职业技术学院(496) 35、湖南现代物流职业技术学院(506) 36、湖南电气职业技术学院(513) 37、湘潭职业技术学院(520) 38、湖南水利水电职业技术学院(549) 39、长沙卫生职业学院(552) 40、保险职业学院(587) 41、株洲师范高等专科学校(595)
湖南工业职业技术学院章程（草案第六轮修改稿） 序言 湖南工业职业技术学院（以下简称“学院”）是教育部批准设立的全日制公办高等职业技术学院、国家示范性高等职业院校、湖南省首批省级示范性高等职业院校。学院前身是创建于1955年的湖南工业学校，1961年省农业机械工业学校并入后更名为湖南省机械工业学校。1980年，省机械工业厅干部训练班在学校开班，1985年，开办省机械工业干部中等专业学校，1987年，机械工程师进修大学湖南省分校落户学校。1996年，被国家教育部确定为国家级重点中专学校。1999年，与湖南省机械工业厅职工大学合并组建湖南工业职业技术学院。 学院秉承“立德、敬业、精技、创新”的校训，坚持“植根机械装备制造业，服务湖南新型工业化”的办学定位，历经60年艰辛努力，学院办学条件不断改善，办学水平不断提升，逐渐确立了在本省和全国机械行业职业教育中的排头兵地位，跻身国内一流高职院校行列。2007年，成为湖南省示范性高等职业院校建设单位，2008年成为全国示范性高等职业院校项目建设单位，2011年顺利通过国家示范性高职院校项目建设验收并获得“优秀”等级。 第一章总则 第一条为促进依法治校、规范管理、完善治理结构，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，制定本章程。 第二条学院名称为湖南工业职业技术学院，英文全称为“Hunan Industry Polytechnic”，英文缩写为“HNIP”，学院域名为“https://www.doczj.com/doc/8716056874.html,”。 第三条学院法定住所为湖南省长沙市岳麓区含浦大道139号。 第四条学院是湖南省人民政府举办、湖南省教育厅主管的全日制普通高校，是独立的民事法人，依照法律法规和本章程自主管理学院内部事务，不受任何组织和个人的非法干涉。
学生困难补助申请书模板【三篇】 尊敬的领导： 我是xxx系xxx班的xx。我来自荷泽，家在农村。 我家有年迈的长辈、爸爸妈妈妹妹。因为家庭经济困难想申请学 校的贫困补助。 因为家里有年迈的爷爷奶奶，打针吃药需要有人在身边照料。父 亲务农长期辛苦劳作却只能维持家里的温饱问题，父亲也曾外出打工 不但工资被托欠更是累了一身的伤.母亲体弱，又要长期照顾爷爷奶奶，家里的收入来源就只有父亲一个人。 旱年粮食又减产，让家里的生活更是变的捉襟见肘。考入大学五 六千的学费让父亲更辛苦。 考虑到家里的实际情况，本想放弃大学，来减轻父亲的负担，但 我深知知识改变命运，所以才在父母的期盼和坚持下进入大学，为此 父亲宁愿背负债务供我完成学业，我深知求学机会来之不易所以我真 诚的希望领导给我一次机会，帮我的家庭度过难关,让我有学上。 我会好好珍惜努力做一个有用的人，回报学校回报社会。 此致 敬礼! 申请人：### 20xx年xx月xx日 【篇二】学生困难补助申请书模板 尊敬的院系领导： 您们好
我是某系某班的学生xxx。我很感谢国家对我们贫困生的资助，也很感谢学校领导给我这样的机会。 我是一个平凡的大学生，出生于甘肃定西XX县的一个小山村，那 是个偏僻的山村，也是一个闭塞的地方。能够从大山里走出来，我是 山村的幸运儿，同是也是学院的幸运儿。我的爸爸妈妈都是农民，他 们因为我高兴，也因为我而担忧。作为XX县为数不多的大学生中的一员，我有为XX县贡献力量的责任，父母为我高兴，为我骄傲，不过高 兴之余巨额的学费却让他们担忧、发愁。因为城市是生活消费远远高 于农村，他们也为我的生活费而担心。 作为家庭的一员，我替父母担忧，同时也为自己担忧。家乡是个 很落后的山区，家里所有的收入紧靠几亩山地，全年的收入不到几千 块钱。家里还有姐姐和弟弟，姐姐和我上大学的学费几乎把家里所有 的收入都花了，原本就贫困的家庭更是无力支撑。弟弟早在五年前就 已经辍学，为了我和 姐姐，他稚嫩的肩膀早已担起了家庭的重任。作为哥哥，作为家 中的长子，我为自己感到惭愧，我只能努力学习，用成绩来报答父母 和弟弟，报答所有为我付出的人。父母无论生活多么辛苦，都不愿意 姐姐和我像自己一样苦一辈子，为了我和姐姐，年迈五十的父母放弃 了自己经营多年的土地，踏上了打工的路。 音乐是我的梦想，为了它，父母付出了很多，而我自己又何尝不 是呢!学这个专业本来就很费钱的，何况还有姐姐的学费。也许很多人 认为学音乐的都很有钱，不过，我知道自己的处境，所以我会更加努力，决不让父母和学校领导失望，我相信，一个平凡的大学生会用自 己的努力让平凡的人生更加精彩。 我希望学院领导能给我这次机会，作为贫困生中的一员，我相信 自己会将这次资助利用在自己的学业上，让自己的素质、修养、文化 得到提升，做一名优秀合格的大学生，将来为社会服务，为祖国效力。 此致