(附加10套高考模拟卷)高中物理教科版选修3-4教学案:第二章第3节波的图像
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第3节波_的_图_像对应学生用书P23[自读教材·抓基础]1.横波图像的特点简谐波的波形为正弦曲线。
2.横波图像的物理意义描述了离波源不同距离的各振动质点在某一时刻的位置。
3.画横波图像的一般步骤(1)建立坐标系:用横坐标x 表示在波的传播方向上各质点的平衡位置,纵坐标y 表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移。
(2)选取正方向:规定位移的方向向上为正值,向下为负值。
(3)描点:把某一时刻所有质点的位移画在坐标系里。
(4)连线:用平滑曲线把坐标系中各质点的位移坐标点连接起来就是这时的横波的图像。
[跟随名师·解疑难]1.横波图像的理解(1)横波的图像是某一时刻介质中各个质点偏离平衡位置的位移情况。
可以将波的图像比喻为某一时刻对所有质点拍摄下的“集体照”。
(2)简谐波的图像是正(余)弦曲线,是最简单的一种波,各个质点振动的最大位移都相等。
2.横波图像的周期性在波的传播过程中,各质点都在各自的平衡位置附近振动,不同时刻质点的位移不同,则不同时刻波的图像不同。
质点的振动位移做周期性变化,则波的图像也做周期性变化。
经过一个周期,波的图像复原一次。
3.横波传播的双向性如果只知道波沿x 轴传播,则有可能沿x 轴正向传播,也有可能沿x 轴负向传播,具有双向性。
4.横波图像的两种画法根据某时刻的波形图画出另一时刻波形图的方法:(1)特殊点法:取正弦波上的五个特殊点(三个平衡位置点,一个波峰点,一个波谷点),先根据波传播的方向确定它们的振动方向,再判断Δt 后各点运动到什么位置,最后连成曲线,即为另一时刻的波形图。
适用于Δt =n T4的情形。
(2)平移法:将原图像沿x 轴方向即波传播的方向平移。
根据波速和给定的时间,利用Δx =v Δt ,求出沿波的传播方向上移动的位移,将波进行平移。
1.波的图像描述的是在波动中,一系列质点在同一时刻相对于平衡位置的位移图像。
2.由波的图像可以直接得出各质点振动的振幅、波长,该时刻各质点振动的位移及加速度方向。
3.知道波的传播方向,可以判断各质点在某时刻的振动(速度)方向;知道各质点在同一时刻的振动方向,也可判断出波的传播方向。
[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(小试身手)(福建高考)如图2-3-1,t=0时刻,波源在坐标原点从平衡位置沿y轴正向开始振动,振动周期为0.4 s,在同一均匀介质中形成沿x轴正、负两方向传播的简谐横波。
下图中能够正确表示t=0.6 s时波形的图是( )图2-3-1解析:选 C 本题考查简谐波,意在考查考生对简谐振动和简谐波的理解和认识。
由题意可知,t=112T,此时波源刚好经过平衡位置向下振动,再由传播方向可知形成的波形应为C。
波的图像与振动图像的比较[自读教材·抓基础]波的图像(简谐波) 振动图像(简谐运动) 研究内容表示波传播时某一时刻在介质中各质点的位置相对于平衡位置的位移某一质点振动的过程中,各时刻相对于平衡位置的位移图像形状正弦(或余弦)曲线正弦(或余弦)曲线横坐标表示在波的传播方向上各质点的平衡位置表示时间t纵坐标某一时刻各质点偏离平衡位置的位移某一质点各时刻偏离平衡位置的位移横轴上相邻的两个状态总一致的点之间的距离的含义[跟随名师·解疑难]振动图像和波动图像从图形上看好像没有什么区别,但实际上它们有本质的区别。
1.物理意义不同振动图像表示同一质点在不同时刻的位移;波动图像表示介质中的各个质点在同一时刻的位移。
2.图像的横坐标表示的物理量不同振动图像的横坐标表示时间;波动图像的横坐标表示距离。
3.比较简谐运动的图像简谐波的图像不同点研究对象一振动质点沿波传播方向所有质点图像变化随时间延伸随时间推移一个完整图像所占横坐标的距离表示一个周期T 表示一个波长λ比喻单人舞的录像抓拍的集体舞照片[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(小试身手)如图2-3-2所示,根据甲、乙两图,分别判断它们属于何种图像( )图2-3-2A .甲是振动图像,乙是波的图像B .甲是波的图像,乙是振动图像C .都是波的图像D .都是振动图像解析:选A 波的图像的横坐标为各质点的平衡位置;振动图像中横坐标为时间。
对应学生用书P25[典题例析]1.如图2-3-3为一列沿x 轴正方向传播的简谐波在某个时刻的波形图,下列关于该列波的说法中正确的是( )图2-3-3A .该简谐波的振幅是4 cm B .质点P 此时正向上运动 C .质点P 此时正向下运动 D .该简谐波的波长为3 m[思路点拨] 解答本题时应注意以下两点: (1)正确理解图像的物理含义;(2)能够根据波的图像和传播方向确定各质点的振动方向。
解析:由图像不难发现,该简谐波的振幅为4 cm ,所以选项A 正确。
波沿x 轴正方向传播,由此可确定质点P 的振动方向向上,选项B 正确,选项C 错误;由所给图像读出该简谐波的波长为2 m ,选项D 错误。
答案:AB[探规寻律]波的传播方向与质点振动方向的几种互判方法 (1)上下坡法:沿波的传播方向看,“上坡”的点向下运动,“下坡”的点向上运动,简称“上坡下,下坡上”。
如图2-3-4所示。
图2-3-4(2)带动法:原理:先振动的质点带动邻近的后振动质点。
方法:在质点P 靠近波源一方附近的图像上另找一点P′,若P′在P 上方,则P 向上运动,若P′在P下方,则P向下运动。
如图2-3-5所示。
图2-3-5(3)同侧法图2-3-6在波的图像上的某一点,沿竖直方向画出一个箭头表示质点运动方向,并在同一点沿水平方向画一个箭头表示波的传播方向,那么这两个箭头总是在曲线的同侧,如图2-3-6所示。
若波向右传播,则P向下运动。
(4)微平移法:原理:波向前传播,波形也向前平移。
方法:作出经微小时间Δt后的波形,就知道了各质点经过Δt时间到达的位置,此刻质点振动方向也就知道了。
如图2-3-7所示。
图2-3-7[跟踪演练]简谐横波某时刻的波形图如图2-3-8所示,由此图可知( )图2-3-8A.若质点a向下运动,则波是从左向右传播的B.若质点b向上运动,则波是从左向右传播的C.若波从右向左传播,则质点c向下运动D.若波从右向左传播,则质点d向上运动解析:选BD 方法一:“带动法”若质点a向下运动,则质点a是由其右侧邻近质点带动的,波源位于右侧,波向左传播,故A错误,同理,B正确;若波从右向左传播,则质点c、d均应由其右侧邻近质点带动,其右侧质点位于c、d上方,所以质点c、d均向上运动,故C错误,D正确。
方法二:“微平移法”若质点a向下运动,下一时刻a的位移比此刻位移略小,则下一时刻波形如图中虚线所示,可见波从右向左传播,选项A错误,同理可判定选项B正确;若波从右向左传播,虚线波就可看成下一时刻的波形,由图可见质点c、d均向上运动,故选项C错误,D正确。
[典题例析]2.图2-3-9甲为一列简谐横波在t=0.10 s时刻的波形图,P是平衡位置为x=1 m处的质点,Q 是平衡位置为x=4 m处的质点,图乙为质点Q的振动图像,则( )图2-3-9A .t =0.15 s 时,质点Q 的加速度达到正向最大B .t =0.15 s 时,质点P 的运动方向沿y 轴负方向C .从t =0.10 s 到t =0.25 s ,该波沿x 轴正方向传播了6 mD .从t =0.10 s 到t =0.25 s ,质点P 通过的路程为30 cm [思路点拨] 解答本题时应注意以下两点: (1)由图乙确定Q 点在0.10 s 时的振动方向。
(2)质点P 的振动路程与振幅大小的关系。
解析:由质点Q 的振动图像可知,t =0.15 s 时,Q 正处于最低点,加速度达到正向最大,选项A 对;t =0.10 s 时,Q 正处于平衡位置向下运动,故波是向左传播的,所以t =0.15 s 时,质点P 运动方向沿y 轴负方向,选项B 对;由图像可知,波长λ=8 m ,周期T =0.2 s ,所以波速v =λT=40 m/s ,所以从t =0.10 s 到t =0.25 s ,波传播的距离为s =vt =40×0.15 m=6 m ,方向沿x 轴负方向,选项C 错;从t =0.10 s 到t =0.25 s ,经历时间t =0.15 s =34T ,但t =0.1 s 时P 没有位于平衡位置或最大位移处,所以质点P 通过的路程不等于30 cm ,选项D 错。
答案:AB[探规寻律](1)波的图像与振动图像外形上很相似,辨别它们时要看图像的横坐标是时间t 还是位移x 。
(2)简谐波中的所有质点都做简谐运动,它们的振幅、周期均相同。
(3)求解两种图像结合问题的技巧是要从一种图像中找到某一质点的振动信息,再根据该质点的振动信息、题设条件和相应的物理规律推知另一种图像及相关情况。
[跟踪演练]一简谐机械波沿x 轴正方向传播,周期为T ,波长为λ。
若在x =0处质点的振动图像如图2-3-10所示,则该波在t =T/2时刻的波形曲线为图2-3-11中的( )图2-3-10图2-3-11解析:选A 由振动图像可知,t =T 2时,x =0处的质点正经平衡位置向y 轴负方向运动,故t =T2时的波动图像可以排除C 与D ,A 图中的波形图反映了波沿x 轴正方向传播,B 图中波形图反映了波沿x 轴负方向传播,故选A 。
[典题例析]3.一列简谐横波沿直线传播,该直线上平衡位置相距9 m 的a 、b 两质点的振动图像如图甲所示。
下列描述该波的图像(如图乙所示)可能正确的是( )甲乙图2-3-12[思路点拨](1)题中没有明确简谐波的具体传播方向。
(2)由振动图像可知同一时刻a 、b 两质点的相对位置和振动方向,但无法确定a 、b 两点间有多少个整波形。
解析:由振动图像可知,a 在正的最大位移处时,b 在平衡位置向y 轴负方向运动。
如果波从a 传播到b ,则9 m =(34+n)λ(n =0,1,2……),波长可能为12 m 、367m 、3611m…如果波从b 传播到a ,则9 m =(14+n)λ(n =0,1,2…),则波长可能为36 m 、365 m 、4 m 、3613m…可见,只有A 、C 图是可能的。
答案:AC[探规寻律]解决由双向性及周期性带来的多解问题的一般思路是:(1)首先考虑双向性,若题目未告知波的传播方向或没有其他条件暗示,应首先按波传播的可能性进行讨论。
(2)对设定的传播方向,确定Δt 和T 的关系,一般先确定最简单的情况,即一个周期内的情况,然后在此基础上加nT 。
(3)应注意题目是否有限制条件,如有的题目限制波的传播方向,或限制时间Δt 大于或小于一个周期等,所以解题时应综合考虑,加强多解意识,认真分析题意。
(4)空间的周期性与时间的周期性是一致的,实质上是波形平移规律的应用,所以应用时我们可以针对不同题目选择其中一种方法求解。