长沙教育培训行业前景分析和发展趋势---湖南嘉源信息科技有限公司21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。
近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。
专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。
一、2016年我国教育培训行业发展趋势分析如下：1、品牌化格局形成在未来，中国教育培训业的品牌化格局将会形成定居的局面。
中小学课外辅导领域将是像巨人教育以多元化的优势占据全国市场，最后将形成像家电业和电脑业，大品牌割据市场的格局，各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大，将标准化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是中国教育培训业的未来发展格局。
教育培训领域的广阔市场和丰厚利润，使得西方国家加紧了进军中国教育培训市场的步伐。
这些国外公司进军我国教育培训市场，采取的是目前国际流行的“教育连锁经营”的模式，其特征是加盟授权和特许经营。
肯德基、沃尔玛等国际知名品牌，都是用这种方法成功地打开了中国的巨大市场。
市场经济是一种开发经济，教育市场的长久封闭既是不理性的，也是不现实的。
如何面对国外竞争对手，这是从事教育培训市场的国内机构所要考虑的主要问题。
在目前的情况下，对于大多数从事高端教育培训市场的国内机构而言，与国外大型机构合作，“与狼共舞”是一条有点无奈但正确的选择。
同样，选择和中国本土的教育培训机构的合作，也是跨国公司进军中国教育培训市场的必由之路。
2、进入国际市场竞争在国际教育集团进入中国教育市场的同时，中国的教育机构也要走向国际大舞台，同时要展开与国际教育集团在国内市场的竞争，本土品牌需要联手行动，加大产业联盟，既要学习国际先进的教育模式和教学科技技术，同时也要借助本土的优势研发国内教育产品，提高与国际教育集团的竞争力。
据中国报告大厅发布的2014-2020年中国教育与培训行业市场供需与发展趋势预测报告显示，中、小型培训机构的另一个竞争策略就是不求“大”而求“深”，即认真分析细分市场，选准某一个需求点，再精准地深入下去。
3、早教市场并购整合将是重头戏随着2008“奥运宝宝”等概念的诞生，又进一步拉升了婴儿出生率。
据《中国人口统计年鉴》，中国每年有3000万婴儿出生。
最新统计数字显示，目前城市中0~3岁的婴幼儿人数已达1090万。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。
在中国，为子女教育形成的储蓄和消费在城市中产阶级家庭支出和储蓄中占据15%和24%的比例，已成为中国家庭第二大消费。
与其他细分行业相比，学前教育领域的格局是最分散的，受地域性强、批地繁杂、小势力割据、教师流动性大等诸多问题困扰，真正上规模的教育机构很少。
“但这也正是机会所在，任何一个成熟的细分市场都是从这个阶段发展过来的。
”容敬思分析说。
对于早教市场，并购整合将是下一阶段的重头戏。
巨人幼儿教育市场迅速启动新的战略，已经形成了自己独有的模式，正在全国市场加快发展步伐。
4、多元型、单纯项目型向专业细分综合型发展职业培训机构从产品设置方面大体可以分为：多元型、单纯项目型、专业细分综合型。
多元型即产品多元化，课程种类多样，专业细分综合型是指在专注在某一或某几个专业行业领域内，课程项目覆盖全面，产品链相对丰富、综合的教育机构。
全国教育培训市场潜力巨大，市县级城市培训市场急需开发，新一轮的教育掘金行正在到来!二、目前国内教育培训行业的特点和模式（主要有三类）：1、学大模式（中介模式）。
学大教育模式创立于2001年9月，是目前国内个性化教育的领行者，总部设在北京，已在80多个城市开设400多家学习教育中心，在全国拥有17000多名员工，专职教师逾万人。
作为个性化辅导教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高学习成绩，激发学习潜能。
通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的习惯，树立自信心。
制定和实施了以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。
相比传统的班级式辅导，他们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
2、学而思模式（教学顾问模式）。
张邦鑫是80后创业者。
2003年在北大读硕士研究生期间与同学合伙创办奥数网，两年后正式将机构取名为学而思，专门从事中小学课外辅导培训。
2011年，张邦鑫荣获“中国教育年度风云人物”、“中国民办教育行业领导者”等荣誉。
学而思致力于为3-18岁的学生提供高品质的课外辅导，目前已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导品牌。
学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等多个城市建立了分校，分校及教学点均为全资拥有的直营模式，师资统一培训。
以“给孩子受益一生的教育”为使命，秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。
为满足孩子多元的教育需求，学而思开展小班、1对1、网校等多种形式的教育服务，拥有学而思培优、智康1对1、学而思网校、摩比思维馆等系列子业务品牌。
整体站群月独立访问人数超过2800万，为3到18岁的孩子及其家长提供了一个信息交流与学习探讨的平台。
开发的e度教育网为整个教育行业提供服务。
2013年8月，学而思集团官方发布消息说，已经将沿用了10年的集团名称“学而思”更名为“好未来”，新集团将会定义为一个用科技与互联网来推动教育进步的公司，实现传统教育和线上教育的融合。
3、新东方模式（标杆和教师搭班模式）。
新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，作为中国教育培训领域的领头羊，其培训课程、培训人次和学习中心保有量三项指标均居全国第一。
新东方的业务体系以英语及其外语培训为核心，涵盖中国、美国和英联邦国家的主要入学考试、能力考试，以及国内中小学教育全科培训的课程、服务与产品。
新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所上市，是中国大陆首家在美国上市的教育培训机构。
截止2014年5月，新东方已经在全国50多座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心。
累计面授学员近2000万人次。
近年来，包括学而思在内的多家中国教育培训机构在美国上市，重新引发了许多投资者对教育培训，特别是课外辅导行业的关注。
这个从3000年前孔子办私塾就开始的行业，现在又以新兴行业的姿态崛起在世人面前。
总结这些教育培训机构的经验，有许多经验是共同的，有的经验是独特的。
三、技术手段的改进成为教育培训业的核心竞争力。
现在的教育培训行业不再是之前所描述的低门槛行业，是真正的技术型行业，但由于这个行业大部分都做得很差，很多机构连教师的培训和教研都没有，面试完就直接上课去，再加上教学标准化困难重重，消费者期望不高，市场需求大，导致其变成谁都想分一杯羹的低门槛行业。
大家可以看出教育培训业中的个体户如果自身的教学功底够强，那么他的教学质量是可以保证的；教育培训行业的大型机构，由于分工的专业化良好，教材研发、培训机制都能较好地进行，则教学质量还可以得到一定的保证；而教育培训行业中的中小机构（收入在百万至千万级规模），精力容易被其他事务分散，难以在做好市场的同时做好教学质量。
我们都说教学质量是培训行业的生命线，从这个角度来看，进入行业滞胀期后，一定会有一大片中小机构退出教培业舞台，同时出现个体户机构兴兴向荣的局面。
从另一个角度来看，如果某一天通过互联网信息技术把教学质量标准化等难题一一解决，依靠技术手段提升教学体验和教学结果，那么将对整个行业带来革命性的变化。
四、互联网技术将给教育培训业带来巨大的改变。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
尽管传统的教育培训模式感受到了北风的吹袭，然而对整个教育培训市场却面临新的竞争。
移动互联网技术的应用使得做教育的，还是做IT的都坚信教育领域将掀起一波革命浪潮，线上教育将取代线下教育模式。
2015年“光棍节”，淘宝网进账近900亿，十年时间，电子商务增长了10万倍，任何一个传统产业难以望其项背。
在教育产业领域，万亿级的市场规模让许多人都垂涎欲滴。
一时间，传统的培训企业开始大力投入网络的开发，而IT公司也纷纷介入教育领域，2010-2012年大量的网络教育产品和专业课程网站齐步上线。
不幸的是，截止目前还没有任何一家网络教育公司建立起真正有效的在线培训模式。
客观地说，做网络教育的网络公司不懂教育，做网络教育的教育公司不懂网络，大家还没有想清楚网络的优势在哪里？教育培训的特点是什么？甩开蛮力干，最终只能成为真网络教育模式出现前的试验性炮灰。
不断被神话的互联网真的是无所不能么？网络可以给你做饭吗？不行，它只能帮你传递订餐信息，等线下的师傅做好后再通过线下的物流送到你的餐桌前。
网络可以把你从北京送到上海么？不行，它只能帮你订好票，你还得在线下去做飞机或者火车。
网络可以给你打针治疗疾病么？不行，它只能帮你挂号，你还得线下自己到医院接受医生现场的注射治疗。
那网络究竟可以做什么？网络可以让你阅读新闻，观赏电影，玩网络游戏，与朋友沟通交流，还包括订购各类商品和服务。
简而言之，网络只能干两件事情：一是可以做数字化的信息传递，二是进行数字化信息的处理。
网络的传递功能降低了时间和空间的成本，自动化处理功能降低了人工成本，这两个功能是网络能颠覆传统行业的最直接优势。
将这两个功能转化为实际应用，大家发现，网络模式能提供的所有服务和产品中，典型的实例是门户网站、资源类网站、搜索引擎，盈利模式主要是广告，其次是出售信息；五、人际交流营销推广平台。
典型实例为即时通讯工具、社交论坛、博客、微博等，盈利模式也是广告，其次是出售虚拟特权，客户端几乎无任何强制性，你可以随时地启动或终止服务，可以因任何其他事务而离开网络端。
这对于需要有强制性安排的结果导向性产业非常不利。
也就是为什么教育培训行业很难实现纯网络模式下的发展，因为教育培训行业具有体验导向和结果导向的双重属性。
通过网络可以实现高质量教育培训的良好体验，却无法实施真正的结果控制。
没有好的结果，教培业的消费者是不可能去持续买单的。
营销之道是教育培训业面对市场的重要手段，要将营销口号彻底植入消费者大脑中，现在有规模的培训机构网站将入互联网平台，培训机构本身除了兴趣培训以外也是区别于学校的特定场所，给孩子提供更多的沟通交流相互学习的场所，企业网站也是培训机构和社会接入的互动平台除了宣传外，也是给于孩子展示的重要场所之一，培训机构还需要进行全方位、重复化、统一性的宣导。
因为教育培训行业具有体验导向和结果导向的双重属性。
通过网络可以实现高质量教育培训的良好体验和关注。
六、管理模式决定教育培训业的发展前景。
