人教版九年级上册化学第一单元全部课件

【想一想】物理变化和化学变化的区别和联系。
概念
物理变化
没有生成其他物质 的变化
化学变化
生成其他物质 的变化
本质区别 (判断依据)
变化时是否有其他物质生成
伴随现象物质的外形、形状、 状态发生改变
伴随能量的变化、发 光、放热、变色、生 成气体、产生沉淀等
相互 联系 实例
说明
物理变化
化学变化
化学变化中一定伴随物理变化
频
变化后有无其
他物质的生成
无
探究实验 2 胆矾的研碎
观看实验视频，记录实验现象。实验记录
点 击
变化前 块状的胆矾
图 片
变化中 块状变成粉末状
播
放 实
变化后 粉末状的胆矾
验 视
变化后有
频wenku.baidu.com
无其他物
无
质的生成
探究实验 3 胆矾与氢氧化钠反应
观看实验视频，记录实验现象。实验记录
点
变化前 蓝色的硫酸铜溶液
方法1 二氧化碳（CO2）能使燃着的木条熄灭， 氧气能使燃着的木条燃烧更旺。
方法2 二氧化碳（CO2）能使带火星的木条熄 灭，氧气能使带火星的木条复燃。
方法3 二氧化碳（CO2）能使澄清石灰水变浑 浊，氧气不能。
探究新知
知识点 3 物质的性质、变化和用途间的关系
体现 变
性 决定
用
化
决定 质
途 体现
4. 了解性质与用途之间的关系，学会判断 身边的物质应用了哪些用途。 3. 通过对实验现象观察和分析。认识归纳 整理的应用。
2. 理解物理性质与化学性质的概念并能分 辨物理性质和化学性质。
1. 理解物理变化与化学变化的概念及区别， 并能运用概念区分物理变化和化学变化。
你会观察实验吗？
1 反应前
观察反应物的颜色、状态，反应发生需要的条件（是否 需要加热或其他条件）。
一般描述物质性质的语言中有 “可、易、能、会”等表示具有能力的 字眼。如木炭可以燃烧，糖能溶解于水。
物 理 性 质
常 见 的
熔点 沸点 密度
固体熔化时的温度 液体沸腾时的温度（与气压有关） 物质单位体积的质量
探究实验 5 氧气和二氧化碳的性质
（1）观看实验视频，观察氧气和二氧化碳的颜色 和状态。
A．颜色
B．密度
C．挥发性
D．可燃性
连接中考
素养考点 3 物质的性质、变化和用途间的关系
例 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质
的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物
质的化学性质的是（ A ）
A．氧气用于医疗急救
B．干冰用于人工降雨
C．活性炭用于除去冰箱异味 D．铜丝用作导线
基础巩固题
A．瓷器破碎
B．葡萄酿酒
C．铁锅生锈
D．木炭燃烧
基础巩固题
4．下列属于化学性质的是（ A ）
A．可燃性
B．导电性
C．溶解性
D．挥发性
1．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化
属于化学变化的是（ B ）
A．石蜡熔化
B．粮食酿酒
C．玻璃破碎
D．湿衣晾干
基础巩固题
2．下列过程中一定发生了化学变化的是（ B ）
A．碘升华
B．铜生锈
C．研磨固体
D．海水晒盐
基础巩固题
3．物质世界是不断运动和变化的。下列各变化过程
中，只发生了物理变化的是（ A ）
二氧化碳使 燃着的木条
熄灭
二氧化碳既不 能燃烧也不能
支持燃烧
可制作二氧化 碳灭火器进行
灭火
连接中考
素养考点 1 物理变化与化学变化
例 化学变化的本质特征是（ A ）
A．有新物质生成
B．发光发热
C．有气体生成
D．有沉淀生成
连接中考
素养考点 2 化学性质与物理性质
例 下列物质的性质，属于化学性质的是（ D ）
2 反应中
发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或 颜色变化等现象发生）。
3 反应后
观察生成物的颜色、状态。
知识点 1 化学变化和物理变化
探究实验 1 水的沸腾
观看实验视频，记录实验现实象验。记录
点
击 图
变化前
液态的水
片 播 放
实
变化中
有水蒸气放出,玻璃 片上出现小水珠
验
视
变化后
液态的水
有
想一想
01
实验1和实验2有什么共同特征？
都没有其他物质生成。
02
实验3和实验4有什么共同特征？
都有其他物质生成。
实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？
03
变化时是否有其他物质生成。
像实验1和实验2这种没有生成其他物 质的变化叫做物理变化。
像实验3和实验4这种生成其他物质的 变化叫做化学变化，又叫做化学反应。
矿石粉碎、水蒸发、 木炭燃烧、铁生锈、食
汽油挥发等
物腐烂等
化学变化常伴随发光发热等现象发生，但 发光发热等现象产生的变化却不一定是化 学变化
化学变化中伴随发生的一些现象
分析蜡烛燃烧的过程
蜡烛燃烧 蜡烛熔化
化学变化 物理变化
同时发生
提示 蜡烛燃烧的过程中同时进行着熔化，但熔 化的过程中却不一定燃烧。
人教版 九年级 化学 上册
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
世间的万物总是在不停地发生着变化，比如雪 融化、放烟花、蜡烛燃烧等。这些变化又可分为物 理变化和化学变化，如何区分它们呢？
雪景
烟花
蜡烛燃烧
轻轨电车
轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴 交通工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线 的接触点由于高速摩擦会产生 高温。接触点常用的原料是石 墨，请你推测石墨具有哪些性 质？这些性质属于物理性质还 是化学性质呢？
问题 你认为物理变化与化学变化的关系是什么?
化学变化中一定伴随物理变化，但物理变化 中不一定伴随化学变化。
知识点 2 化学性质与物理性质
化学 性质
物质在化学变化中表现出来的性质
如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、
稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物理 性质
如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、 溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。
击
图 片
变化中 有蓝色沉淀生成
播
放 实
变化后 蓝色的氢氧化铜沉淀
验
视
变化后有
频
无其他物
有
质的生成
探究实验 4 石灰石与盐酸反应
观看实验视频，记录实验现象。实验记录
点 击 图
变化前
颗粒状石灰 石(或大理石)
片
播 放
实
变化中
有气泡放出，澄 清石灰水变浑浊
验
视 频
变化后 二氧化碳气体等
变化后有无其 他物质的生成
（2）观察木条燃烧情况的变化，记录实验现象。
实验记录
点 击
氧气 二氧化碳
图
片 播
颜色 无色 无色
放 视
状态 气态 气态
频
木条燃烧情况的变化
实验现象
实验结论 性质类别
木条在氧气中燃烧 氧气能支持燃烧；
得更旺；木条在二 二氧化碳一般不燃 氧化碳中熄灭 烧也不支持燃烧
化学 性质
【思考】如何鉴别O2和CO2两种气体？