初中语文学习方法简介

语文学习的外延与生活的外延相等。

语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。

预习－听课－课外学习
语文学习准备
1、工具书：如：《现代汉语词典》《学生古汉语词典》
2、课外资料如：各种文体的专项训练阅读题，如：语文阅读提分计划等
课后要求读的文学名著，班级买一些书和你们班任商量
3、日记本：语言的实践训练
4、摘录本：语言的储备库
一、预习方法：
1、体裁、时代背景、作家作品、将课文读一遍，扫除字词障碍，难理解的句子画下来，留做疑问上课去认真听。

二、听课
心态，老师在给我一个人讲课。

听课归根结底就一个字：悟。

心，五到：眼耳手口心。

手到：做笔记，精美耐用的日记本，准备两种笔，钢笔，红色笔（画重点、改错）。

口是发言，证明对老师提出的问题你思考了，同时也给老师一个反馈，证明你的学习态度端正，举手一直坚持到最后。

每学完一课，要善于质疑问难，还要做到自求自得。

就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，写写读书笔记，做到读写结合三、复习
及时、反复，完成课内外作业，作业书写规范、独立完成作业。

细节+坚持＝成功重现16次，永久不忘。

四、课外学习语文方法
1、积极参加各种语文活动，书法、朗读、作文比赛、古诗文诵读大赛
2、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

关于写字请许老师进行培训
3、制作卡片
卡片是积累资料的一种有效手段，同学们应学会做好以下两种卡片的制作。

一是记忆卡，主要是记录需要背诵的诗词、名句、短文等。

五、几种文体的学法
现代文阅读记叙文、议论文、说明文三大文体的答题要点一定要重新整理在笔记本上记牢，灵活运用，如：
1）整体把握文章内容2）段落阅读的能力．3）理解词语在上下文中的含义和作用4）归纳概括全文的中心意思的能力5）分析写作方法作用要扣住中心
2、文言文学习：诵读、翻译、理解和背诵，翻译的方法都要记住。

3、写作
1、要有语言的储备库。

2、要有语言的实践训练，常写日记，（每周至少3篇，阶段6次）一个也不能少。

要精写和多写相结合。

（要学会修改自己的作文）
3、卷面整洁。

影响孩子成绩的十大坏习惯：
一、学习无计划
学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。

学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。

二、学习不定时
学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。

知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。

三、学习不定量
每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。

要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。

靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。

四、学习马马虎虎
五、学习时一心二用
上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。

六、不懂的东西也不问
过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。

学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在求学中的学生。

七、有错也不改
作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去；测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。

学习是一个积累知识的过程，同时也是一个补漏洞的过程。

一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越好，考试时的成绩也会越高，那些考试时出错的地方往往是你的知识漏洞最大的地方。

八、课前不预习
即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。

九、上课注意力不集中
课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听更不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。

课堂45分钟对孩子的学习至关重要，如果课堂学习的重点、难点孩子搞不明白，课下他花几倍的时间都不一定能补上。

十、不复习就做作业
做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。