大班数学活动—相邻数

大班数学活动《认识相邻数》

一、活动目标

1.愿意积极探索，感受数学活动的乐趣。

2.了解相邻数的概念，知道两边只有一个相邻数

3.掌握10以内的相邻数。

二、活动准备

小动物搬家PPT，10以内数字卡片

三、活动过程

1.情境导入

小动物搬家：森林里的小动物们，搬新家了，我们看一看小动物们的新邻居吧！

2.基本部分

（1）教师出示小动物新家的图片，幼儿了解相邻数。

师问：小狗的邻居是谁，它们的房间号有什么不同？

师总结：小狗的邻居是小熊和小白兔，小狗的房间号是2，小熊的房间号是1，小白兔的房间号是3.小动物们有邻居，我们的数字也有邻居，它们叫做相邻数，相邻数比一个数多1，比一个数少1.

（2）教师出示数字卡片，幼儿学习相邻数。

教师出示10以内的相邻数，幼儿学习。

教师提问幼儿，2—9的相邻数有几个？1和10的相邻数有几个？师总结：1和10只有1个相邻数，2—9有2个相邻数。

（3）情境创设，幼儿进行游戏。

教师创设手指宝宝离家的情境，引导幼儿运用相邻数帮助手指宝宝找到自己的家。

3.活动结束

教师总结

活动延伸——数学区

请幼儿去数学区找一找有关相邻数。