高考生物 第5章 细胞的能量供应和利用总复习课件 新人教版

- 1 - 第二节 细胞的能量“通货”——ATP

一、基础达标

知识点一 ATP的分子结构

1．一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是( )

A．1,2,2 B．1,2,1

C．1,3,2 D．2,3,1

【解析】选C。根据ATP的分子结构简式A－P～P～P可知，ATP中含有高能磷酸键2个，是第二和第三个磷酸键，含有的磷酸基团是3个，只有1个腺苷。

2．如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么ATP中的磷酸键的化学能应该是( )

A．8P B．8P～16P

C．16P～24P D．24P

【解析】选C。1个ATP中有2个高能磷酸键和1个普通磷酸键，所以其化学能应在16P与24P之间。

3．ATP中的大量化学能储存在( )

A．腺苷内

B．磷酸基团内

C．腺苷和磷酸基团连接键内

D．高能磷酸键内

【解析】选D。ATP是高能化合物，它的分子结构简式是：A—P～P～P，其中腺苷与磷酸之间的结合键(—)不是高能磷酸键；高能磷酸键内含有较高的能量，ATP分子中的大量化学能就储存在高能磷酸键内，并且远离腺苷的那个高能磷酸键更容易水解。

知识点二 ATP和ADP的相互转化及ATP的利用

4．下面有关ATP和ADP的叙述中，正确的是( )

A．ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量

B．ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量 - 2 - C．ATP和ADP的相互转化都需要酶的参与

D．ATP转化为ADP不需要酶的参与

【解析】选C。ATP分子的结构简式为A—P～P～P，不可以再加一个Pi；在酶的作用下，ATP可以脱下一个磷酸基团变为ADP，断裂一个高能磷酸键，故A、B项错误；ATP与ADP的相互转化需要不同的酶催化，因此D项也不正确。

5．ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是( )

①腺苷很容易吸收能量和释放能量 ②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合 ③第三个磷酸基团(远离腺苷的那个)很容易从ATP上脱离，使ATP转化为ADP，同时释放能量 ④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键(远离腺苷的那个)，使ADP转变成ATP

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第17周高一生物测试卷

一、选择题

1．下列关于新陈代谢的叙述，正确的是

A．无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳

B．运动员在100 m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸

C．植物有氧呼吸的强度晚上比白天强，无氧呼吸的强度白天比晚上强

D．在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率大于呼吸速率

2．人体吸入了含有放射性标记的氧气后，检测其体内代谢产物，可以找到放射性氧的是

A．丙酮酸 B．ADP C．ATP D．尿液和汗液

3．下列对ATP的描述不正确的是

A．ATP是主要的贮能物质

B．ATP水解时释放能量

C．萤火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的

D．ATP释放能量往往与某些吸能反应相关联

4．下列生理过程中，磷酸含量增加的过程是

A．根毛细胞从土壤溶液中吸收NO3－ B．肾小管上皮细胞吸水

C．胃吸收乙醇 D．小肠吸收甘油

5．葡萄糖在细胞溶胶内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是

A．是厌氧呼吸 B．需在有氧条件下进行

C．不产生CO2 D．不产生ATP

6．把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射的部位附近。该实验证明了（ ）

A．叶绿体能产生营养物质 B．光合作用产生淀粉

C．光合作用释放的氧来自水 D．叶绿体是光合作用的主要场所

7．下图所示装置中的NaHCO3溶液可为植物提供CO2，则下列有关叙述错误的是( )

A．若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料，则增加的对照组应将NaHCO3溶液替换成等量的NaOH溶液。

第5章 细胞的能量供应和利用

第2节 细胞的能量“通货”——ATP

1．若ATP脱去了两个磷酸基团，该物质就是组成RNA的基本单位之一，其名称及所含的高能磷酸键数目为( )

A．腺嘌呤核糖核苷酸 0 B．鸟嘌呤核糖核苷酸 1

C．胞嘧啶核糖核苷酸 0 D．尿嘧啶核糖核苷酸 1

答案：A

2．下列哪种能源缺乏时，会立即影响细胞内的代谢活动( )

A．日光 B．ATP

C．葡萄糖 D．蛋白质

答案：B

3．下面是ATP在酶的作用下水解后的产物及释放能量，表述正确的是( )

A．A—P～P＋Pi＋能量 B．A—P—P＋Pi＋能量

C．A～P—P＋Pi＋能量 D．A～P～P＋Pi＋能量

答案：A

4．ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为( )

A．很多、很快 B．很少、很慢

C．很多、很慢 D．很少、很快

答案：D

5．下图为某种化学反应，下列叙述不正确的是(

)

A．ADP被释放后，X还能结合ATP

B．X也可结合ADP和Pi合成ATP

C．图中的能量可用于细胞内需要能量的过程

D．能量来自ATP中远离腺苷的高能磷酸键的水解

答案：B

6．在活细胞中，下图中循环过程永不停止地进行着。请运用所学知识，分析回答ATP和ADP循环中的有关问题：

(1)ATP作为生物体生命活动的__________物质，其分子结构简式为__________，在②过程中，是由于__________键的断裂而释放出能量。

(2)在绿色植物细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的细胞质基质、__________、__________中进行。

(3)A1和A2分别起什么作用？二者相同吗？

_____________________________________________________。

(4)①中能量E1的来源有哪些？②中能量E2的去向有哪些？____

______________________________________________________。

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精品K12教育教学资料 第1、2节 降低化学反应活化能的酶、细胞的能量“通货”——ATP

一、选择题

1．(2018年湖南怀化一模)下列有关酶的叙述正确的是( )

A．酶提供了反应过程所必需的活化能，从而提高了化学反应速率

B．活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶

C．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用

D．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

2．(2016年新课标Ⅰ卷)若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是( )

A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

3．(2018年安徽淮北模拟)下图曲线分别为无催化剂条件和有酶条件下(酶的最适条件)底物M生成产物N所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是(

)

A．该图能体现酶的催化具有高效性

B．该反应过程中有能量的释放

C．若改变酶促条件，则b在纵轴上将向下移动

D．若仅增加底物M的量，则图中曲线的原有形状均发生改变

4．(2017年山东聊城三模)下列与酶相关实验的叙述，正确的是( )

A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定

B．低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构

C．探究性实验和验证性实验结果都是未知的 精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料 D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温

5．(2017年四川成都七中诊断)ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是( )