中考试卷评分细则模板语文

一、试卷结构及分值分配

1. 试卷总分值为120分，分为选择题、非选择题两部分。

2. 选择题部分包括文言文阅读、现代文阅读、古诗文默写、语言文字运用等，总分值为40分。

3. 非选择题部分包括作文、综合运用等，总分值为80分。

二、评分标准

1. 选择题

（1）文言文阅读：每题2分，共10分。答案正确得2分，错误或不答不得分。

（2）现代文阅读：每题2分，共10分。答案正确得2分，错误或不答不得分。

（3）古诗文默写：每题2分，共8分。答案正确得2分，错误或不答不得分。

（4）语言文字运用：每题2分，共10分。答案正确得2分，错误或不答不得分。

2. 非选择题

（1）作文：满分50分。要求紧扣题目，中心明确，内容充实，结构完整，语言流畅。具体评分标准如下：

①立意（15分）：立意深刻，观点鲜明，符合题目要求。

②内容（20分）：内容充实，主题突出，能围绕中心展开。

③结构（10分）：结构完整，层次分明，条理清晰。

④语言（5分）：语言通顺，用词准确，文采飞扬。

（2）综合运用：满分30分。要求内容充实，观点明确，条理清晰，语言流畅。具体评分标准如下：

①观点（10分）：观点明确，论述有力，有针对性。

②内容（10分）：内容充实，论述充分，有说服力。

③结构（5分）：结构完整，层次分明，条理清晰。

④语言（5分）：语言通顺，用词准确，文采飞扬。 三、评分注意事项

1. 评分时，要全面、客观地评价学生的语文素养，既要关注学生的知识掌握程度，又要关注学生的语言表达能力和思维能力。

2. 评分要公正、公平，避免主观臆断，确保评分结果准确。

3. 评分过程中，要注意区分不同题型的评分标准，避免混淆。

4. 对于作文，要重点关注学生的立意、内容、结构和语言表达等方面，综合评价学生的语文素养。

5. 对于综合运用题，要关注学生的观点、内容、结构和语言表达等方面，综合评价学生的语文素养。

6. 评分过程中，如遇特殊情况，可参照以下原则进行处理：

第 1 页 共 9 页 2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第一组

说明：

1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案

不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。

题号 分值 参考答案及评分说明

一 24分

1 10 （本题共5小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止）

（1） 1 切问而近思

（2） 1 万里赴戎机

（3） 2 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意

（4） 2 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（5） 4 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄

说明：本题并没有要求“用正楷字书写”，故字体不限，能看清楚即可。

2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第一组

说明：

1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案

不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。

题号 分值 参考答案及评分说明

一 24分

1 10 （本题共5小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）

（1） 1 切问而近思

（2） 1 万里赴戎机

（3） 2 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意

（4） 2 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（5） 4 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄

说明：本题并没有要求“用正楷字书写”，故字体不限，能看清楚即可。

第 2 页 共 9 页 2016年广东省中考语文参考答案及评分细则第二组

说明：

1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案

不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不明白的酌情扣分。

题号 分值 参考答案及评分说明

2 4 健忘 拮据 忍俊不禁 鳞次栉比

中考语文作文评分标准表（50分制）（二）

一类卷

（43-50 二类卷

（35-42

分） 三类卷

（27-34

分 四类卷

（18-26 分） 五类卷

（0-17

分）

切合题

思 思想健 康 切合题 忌 思

想健康中

心明 确

内

容具体感

情真实 基本合

题意 偏离题

思 文不对 题 不

知所云

中心突

2 出

:内容充

实 中心尚

明确 中心欠

明确

感情真 切 内容尚

具体 内容不

具体

感受尚

真实

语言顺

® 畅 ；没有语 病 语言通顺

偶有语病 语言尚

通顺

语病不

多 语言不

通顺 语病较 多 语病严重

文理不通

:结构完 结构完整 条理尚 条理不 结构混乱

c 整 条理清

楚 条理较清

楚 清楚 能分段 清楚 不能完篇

评

分

细

则

D ①具备

AEC三项 条件的， 评一类 下

（43-45 以38分

为基准

分，适当

浮动： 以30分

为基准

分，适当 浮动： 以22分

为基准

分，适当 浮动： 以13分为

基准分，适

当浮动：

②立意

深、构思 巧、语言

生动形

象的，评 满分； ①具备B

项和另一

项条件，

其余一项

达到三类

卷标准

的，获得

基准分; ①基本

具备

ABC三

项条件

的，获得 基准分； ①凡属

ABC三项 之一者，

评为四

类卷，冰

得基准 ①凡属ABC 三项之一 者，评为五 类卷，获得

基准分；

具备其

中两项

条件的， ②具备

ABC三项 条件的， ②其中

B项较

好的，酌 情加②另两

项较好

的，酌情 加②其他两

项尚好，酌

情加分；

上

（48-49

分）； 分;或材

料新鲜，

或立意新

颖，或结

构新巧，

可评为二

类上；

具备其

中一项

条件的，

评一类

中

（46-③具备B

项条件，

而另两项

只达到三

类卷标准

的，酌情

减分。 ③另有

某些缺

点的，酌 情减分。 ③兼有

ABC两项

以上情

况的，酌 情减分。 ③兼有ABC 两项以上

一、评分原则

1. 严格按照《中考语文考试大纲》的要求，以学生语文素养的全面发展为评价目标。

2. 评分标准明确、公正、客观，确保评分结果的准确性。

3. 注重学生的个体差异，尊重学生的个性化表达。

4. 考核学生语文知识的掌握程度、语文能力的运用水平以及语文素养的整体发展。

二、评分标准

1. 知识与技能

（1）基础知识与技能（30分）

①字音、字形、字义（10分）：正确书写常用汉字，准确识记字音、字形、字义，能够运用字词知识进行正确表达。

②词语（10分）：正确使用词语，理解词语在具体语境中的含义，能够根据语境进行词语辨析。

③句子（10分）：正确运用句子，掌握句子结构，能够根据语境进行句子仿写、改写。

（2）阅读与鉴赏（20分）

①现代文阅读（10分）：阅读现代文，理解文意，分析文章结构，把握文章中心思想，评价文章表达方式。

②古诗文阅读（10分）：阅读古诗文，理解文意，分析诗句结构，把握诗歌意境，评价诗歌表达方式。

2. 过程与方法

（10分）

①观察与发现（3分）：观察生活，发现生活中的语文现象，能够运用所学知识进行分析。

②表达与交流（7分）：运用所学知识进行口语、书面表达，与他人进行有效交流。

3. 情感态度与价值观 （20分）

①热爱祖国语言文字，具有民族自豪感（5分）。

②关注生活，关注社会，具有人文素养（5分）。

③诚实守信，尊重他人，具有良好品德（5分）。

三、评分细则

1. 基础知识与技能

（1）字音、字形、字义：每错一字扣0.5分，最多扣5分。

（2）词语：每错一个词语扣0.5分，最多扣5分。

（3）句子：每错一个句子扣0.5分，最多扣5分。

2. 阅读与鉴赏

（1）现代文阅读：每题错误扣1分，最多扣3分。

（2）古诗文阅读：每题错误扣1分，最多扣3分。

3. 过程与方法

（1）观察与发现：每错一个观察点扣0.5分，最多扣1分。

（2）表达与交流：每错一个表达点扣0.5分，最多扣1分。