Unit 1 Goldilocks and the three bears知识要点+考点精练(含答案)●词组1. in the forest在森林里2. a beautiful house一座漂亮的房子3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty又饿又渴5. some soup一些汤6. on the table 在桌子上7. too cold 太冷了8. too hot 太烫了9. just right 正正好10. be tired 累了11. three beds 三张床12.in the room在房间里13. too hard 太硬了14. too soft 太软了15. be afraid 害怕的16. three bears 三只熊17. in front of her 在她前面18. beside the bear 在熊旁边19. between the two bears 在两只熊之间20. in Western countries在西方国家21.have some cakes吃些蛋糕22. in the kitchen在厨房23. in the fridge在冰箱里24. cannot see any cakes 看不见任何蛋糕25、find their cousin发现他们的表弟26. talk about things in a place 谈论一个地方的物品●句子1. There is a house in the forest. 在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table. 在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her. 在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold. 这汤太冷了。
5. What a beautiful house! 多么漂亮的一个房子啊！6. She is hungry and thirsty. 她又饿又渴。
五年级上册英语教案-Unit 1 Goldilocks and the three bears 课时3 ( Cartoon time & Culture time) 译林三起教学目标1.学生可以理解并流利地朗读本节课的单词，短语和对话。
2.学生可以听懂有关 Goldilocks and the three bears 的卡通和文化知识，并进行简单的讨论和交流。
3.学生可以准确理解本节课的重点语法——过去式，并在口语表达中准确运用。
教学重点1.学生可以理解并流利地朗读本节课的单词，短语和对话。
2.学生可以准确理解本节课的重点语法——过去式，并在口语表达中准确运用。
教学难点1.学生可以听懂有关 Goldilocks and the three bears 的卡通和文化知识，并进行简单的讨论和交流。
教学准备1.PPT2.卡通视频：《Goldilocks and the three bears》。
教学过程Step 1 Revision1.复习本节课的一些单词和短语。
2.复习过去式的概念以及表达方式。
Step 2 Cartoon time1.播放卡通视频《Goldilocks and the three bears》。
2.提问学生关于卡通的问题，如主要人物，主要情节，解决问题的方式等。
Step 3 Culture time1.向学生介绍 Goldilocks and the three bears 的文化历史背景。
2.给学生小组讨论时间，讨论 Goldilocks and the three bears 的文化价值及其在英国文化中的地位。
Step 4 Grammar time1.教学过去式的基本用法和形态。
2.给学生一些练习，帮助他们更好地理解和掌握过去式的用法。
Step 5 Practice time1.在本节课中的其他活动中，让学生使用他们掌握的语言技能来进行练习，如对话练习，口语练习等。
Step 6 Conclusion1.总结本节课的教学内容和学习成果。
