冀教版八年级英语上册 Unit 1 Lesson 5 《Meet Ms. Liu》

1 冀教版八年级英语上册Unit 1 测试卷

英语八年级上册（JJ版）

时间：100分钟 满分：120分

听力部分

Ⅰ. 听句子, 选出句子中所包含的信息(共5小题；每小题1分, 计5分)

( )1. A. likes B. hates

C. hits

( )2. A. painter B. painting

C. patient

( )3. A. write down B. write up

C. write on

( )4. A. Peter lost his bike yesterday.

B. Peter borrowed my bike yesterday.

C. Peter lent his bike to me yesterday.

( )5. A. Both Kate and I like music.

B. Neither Kate nor I like music.

C. Kate likes music, but I don't.

Ⅱ. 听句子, 选出所听句子的最佳答语(共5小题；每小题1分, 计5分)

( )6. A. Great! B. No.

C. Thank you.

( )7. A. No. B. Yes, he is a scientist.

C. Sure, go ahead.

( )8. A. Playing basketball.

B. Going on a trip.

C. An apple, please.

( )9. A. No, I can't.

B. Hong Kong.

C. Yes, I'd love to.

2 ( )10. A. I'm sorry.

B. It's a pleasure.

C. That's right.

Ⅲ. 听对话和问题, 选择正确答案(共8小题；每小题1分, 计8分)

Lesson 5 Meet Ms Liu

课题

时间

主备人 授课人 班级 审核人

阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动

第

一

阶

段

预

学

案

目标

导航

学习

目标

掌握词汇：someone, England,

discuss, patient

接触词汇：knowledgeable, piano

短语和句型：feel lucky to do...,

encourage... to

do..., play the piano,be ready

to do sth/ be ready for sth.

向学生明确目标

明确这节课该干什么

自主

预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。 自学

预习

自测

预习反馈：

（2-3mins）

翻译：1.某人______2. 英格兰______拓展：英语，英国的_______；英国人______3. 博学的_______拓展：知识 _______4.讨论 v.

_______ . 拓展:讨论 n. _______5.adj.

有耐心的；n.病人_______6.钢琴______

1.准备好的_________2.报告_____3. 特殊的 ，特别的_______

4. 走运的______ 5 大学___ 6.开始______7.有趣的_______8.鼓励______9.锻炼______10.歌手______

（一）词组翻译

在前面_____弹钢琴 _____ 了解_______

（二）、结构

1. be ready to do sth/ be ready for sth.

解释及例句

_____________________________________

2.She encourages us to ask questions .

结构:

教师验收预习效果

从课本查阅完成练习

学生作答

第

观音堂中学（八）年级（英语）科导学案 时间：姓名:

课题 Lesson5:MeetMs.Liu 节次 5 学习流程 ④过关检测 （2)bereadytodosth．意为“准备做某事”。如：I’mreadytostartwork．我准备开始工作了。Wearereadyatalltimetostart．我们随时准备。（3）bereadyforsth．为……已做好准备。如Weareallreadyfortheexam．我们都为考试做好了准备。（4）get．．．readyforsth．使……为某事准备好。如：Thecoachgetstheplayersreadyforthegame．教练使运动员们准备好参加游戏。

1.Hespentalltheafternoon_______thefootballgame.

A.watchB.watchingC.watchedD.towatch

2Theyoungmanstopped_______.Hestoodinfrontofthewindow.

A.walkB.walkedC.walking D.towalk

3.Ilikeplaying_______basketballandIalsolikeplaying_______piano.

主备人 审核人 授课人

学习目标 掌握词汇和句型 学习重点难点

学生自主学习方案 导学方案

学习流程 ①读书自学 一英汉互译

1鼓励…某人做某事______________2七年之前

3仁慈和耐心的__________4弹钢琴____________

5锻炼___________6atthefrontof________________

7discuss…With_______8knowledgeable________

9manyinterests_____________10attheuniversity___________

1 / 5 Unit 1 Me and my class

Lesson 5 Meet Ms. Liu

教学设计

本课是第一单元的第五课时,主要涉及如何介绍自己的老师。学生先预习本篇课文大意,并将自己的疑难问题写下来, 小组交流时解决。小组合作总结知识点, 教师点拨, 学生完成知识巩固。鼓励学生乐于模仿, 敢于开口, 积极参与, 主动请教。帮助学生树立学习英语的自信心, 并体会学习英语的乐趣。

【知识与能力目标】

1. 记忆单词someone, England, encourage, discuss, patient短语feel lucky to do…,

encourage…to do…。

2. 掌握句型: I feel lucky to have her as my English teacher. She encourages us to ask questions

and discuss the answers with each other. She plays the piano, and she is a very good singer, too.

【过程与方法目标】

Reading and speaking

【情感态度价值观目标】

通过对本课的学习培养学生合作学习、互相帮助以及在同学面前独立表现的能力。

【教学重点】

能就所学内容介绍自己喜爱的老师。

【教学难点】

短语in front of, be ready to, feel lucky to do…, start doing, seven years ago, encourage…to do…,

play the piano。

◆教材分析

◆教学目标

◆教学重难点

◆

◆课前准备

◆ 2 / 5

图片，PPT

Step Ⅰ. Lead in

Leading in 【情景1】

1 .Instruct the students to discuss the questions in “THINK ABOUT IT” with a partner.