八年级物理《功》案例
三维目标：
知识与技能：
1、知道做功的两个必要因素。
2、理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
3、知道功的原理。
过程与方法：
1、通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。
2、通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题。
情感态度与价值观：
1、乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探究活动。
2、有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
教学重点：功的概念。
教学难点：判断力对物体是否做功，功的原理。
课时安排：1课时。
教学设计：
一、导入新课：
用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起物体，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。
二、推进新课：
（一）、力学中的功
由日常生活中的“功”的含义，体会力学里所说的“功”的含义：如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里就说这个力做了功。
1、做功的两个必要因素
请学生观察图甲中力做功实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点。分组讨论总结得出：
一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2、三种不做功的情况： 请学生观察图乙中力不做功的实例，引导学生根据实例分析、总结在什么情况下不做功：
（1）、物体靠惯性运动，虽有通过的距离，但没有力作用在物体上；即“不劳无功”。
（2）、有力作用在物体上，但物体静止不动；即“不动无功”。
（3）、有力作用在物体上，物体也通过了距离，但力的方向和通过的距离互相垂直；即“劳而无功”。
即学即练：
1、力学里的做功的两个必要因素是 和 。
2、下述哪些情况下对物体做了功（ ）
A、手提着水桶原地不动
B、手提着水桶在水平路面上前进
C、用力将杠铃举过头顶
精品文档
. 1．功
(1)物理学中规定，如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离，就说力对物体做了功。
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离。
(3)功的计算公式：W＝Fs。
(4)单位:在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号为J，即1J＝1N•m。
2．功率(对比法:速度和功率)
(1)定义:单位时间里完成的功叫做功率。
(2)功率的计算公式： P＝
(3)单位:在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W，即1W＝1J/s。
方法点拨
1．做功必须同时具备两个必要因素(作用在物体上的力和沿力的方向移动的距离)，在下列三种情况下力对物体不做功。
（1）物体在受力方向上没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离。如在光滑水平
冰面上匀速滑动的冰块。
（2）物体受到力的作用，但没有移动距离。如用力推木箱，但没有推动。
（3）物体受到力的作用，同时物体也运动了一段距离，但力的方向精品文档
. 始终与运动方向垂直。如人抗面袋在水平路面上移动了一段距离。
2．功率表示做功快慢的物理量(对比法:速度是表示物体运动快慢的物理量),是机器主要技术指标,实际应该中要根据需要选择功率合适的机器.计算功率时，一定要明确是哪一段时间。
【例题】在水平地面上的物体，受到15N的水平推力前进了4m；撤去推力后，物体又前进1 m后停止。如果物体重40N，求推力、重力各做了多少功?
【解析】考虑做功问题时，可以按下面三个步骤进行：
(1)物体是否受到力的作用，不受力的物体不存在做功的问题；
(2)物体是否运动，不运动的物体也不存在做功的问题；
(3)物体既受力又运动时，判断二者之间方向的关系。若力、运动方向互相垂直，此力不做功。只有物体受到力的作用，并且物体沿力的方向运动了一段距离，力才对物体做了功。
【答案】推力做功：W推＝Fs＝15N×4m＝60J
由于物体只是在水平地面上前进了一段距离，并没在重力方向上移动距离，所以重力对物体没有做功，或者说重力做功W重＝0
搬而不动
拉而不动F
F没有成效
将货物提高
拉小车前进
汽车受阻力滑行FF
f
有成效
sFF
F
s找出下列活动中的共同点：
共同点：
1.物体受到了力的作用；
2.在力的方向上移动了一段
距离。叉车运物、提物
力学主要研究“力和运动”的关系，
“功”它是指
:怎样才叫做功
如果一个力作用在物体上,物体
在这个力的方向上移动了一段距离
,
这个力的作用就显示出成效，就说
这个力对物体做了功．功用符号W
表示。（WORK）
归纳出做功的两
个必要因素是什
么？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移
动的距离）Ｆ
Ｓ必要因素必须需要，缺一不可！
“两个必要因素”的含义是指“缺一
不可”
１．当你端着一盆水不动时，你用力
了吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推黑板,黑板没有动，你用
力了吗？你做功了吗？
分析：
Ｓ=
０Ｆ≠０
没有做功．
（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一
不可”
４．人推着木箱前进时，箱子的重力或支持力哪个做功了？为什么？
分析：Ｓ≠
０Ｆ≠０
没有做功．（垂直无功）
Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前进，提
力做功了吗？Ｓ
Ｇ．Ｎ
不做功的情况
１．有力，但是在力的方向上
通过的距离为零．
２．有距离，但是和距离同一方
向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力
和距离方向是相互垂直的．
“两个必要因素”的含义是指“缺一
不可”
３．用脚踢出足球，球在地面上
滚动，滚动过程中，人对球做功
了吗？
分析：
Ｓ≠０Ｆ＝０
没有做功．（不劳
无功）功的计算•力学里规定:功等于作用力跟物体沿力的方向上通过的距离的乘积。•计算公式：功=力×力的方向移动的距离W=Fs符号的意义及单位：
W-----功
-----焦耳（J）F-----力-----牛顿（N）
s-----距离
-----米（m）
用文字表示：１焦耳＝１牛×１米
意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动
１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。马拉车前进例题１•质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)•解:由于雪橇作匀速运动,所以马拉车所用的拉力与摩擦力大小相等F=f
1．功
(1)物理学中规定，如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离，就说力对物体做了功。
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离。
(3)功的计算公式：W＝Fs。
(4)单位:在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号为J，即1J＝1N•m。
2．功率(对比法:速度和功率)
(1)定义:单位时间里完成的功叫做功率。
(2)功率的计算公式： P＝
(3)单位:在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W，即1W＝1J/s。
方法点拨
1．做功必须同时具备两个必要因素(作用在物体上的力和沿力的方向移动的距离)，在下列三种情况下力对物体不做功。
（1）物体在受力方向上没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离。如在光滑水平
冰面上匀速滑动的冰块。
（2）物体受到力的作用，但没有移动距离。如用力推木箱，但没有推动。
（3）物体受到力的作用，同时物体也运动了一段距离，但力的方向始终与运动方向垂直。如人抗面袋在水平路面上移动了一段距离。
2．功率表示做功快慢的物理量(对比法:速度是表示物体运动快慢的物理量),是机器主要技术指标,实际应该中要根据需要选择功率合适的机器.计算功率时，一定要明确是哪一段时间。
【例题】在水平地面上的物体，受到15N的水平推力前进了4m；撤去推力后，物体又前进1 m后停止。如果物体重40N，求推力、重力各做了多少功?
【解析】考虑做功问题时，可以按下面三个步骤进行：
(1)物体是否受到力的作用，不受力的物体不存在做功的问题；
(2)物体是否运动，不运动的物体也不存在做功的问题；
(3)物体既受力又运动时，判断二者之间方向的关系。若力、运动方向互相垂直，此力不做功。只有物体受到力的作用，并且物体沿力的方向运动了一段距离，力才对物体做了功。
【答案】推力做功：W推＝Fs＝15N×4m＝60J
由于物体只是在水平地面上前进了一段距离，并没在重力方向上移动距离，所以重力对物体没有做功，或者说重力做功W重＝0
