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语言学概论名词解释1. 语言学：以语言作为研究对象的一门独立科学。
2. 专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之，专语语言学只研究某一种语言。
3. 共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4. 历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5. 普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
6. 语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7. “小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
8. 应用语言学：研究语言学的应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9. 历史比较语言学：语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1. 语言：是一种特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2. 说话：运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
3. 言语：是对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
4. 交际工具：人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；5. 思维：是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
《语言学概论》名词解释《语言学概论》名词解释历史语言学:主要用历史得方法研究某种语言得短期得与长期得变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学:研究语言在某一时期得相对静止得情况,如现代汉语。
普通语言学:研究对象就是人类语言，着重从理论上探讨语言得共同特点与一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义:指隐藏在显性意义后而得各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事得关系等。
隐性形式:从微观角度瞧,句法结构得外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼瞧岀来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式:从宏观上瞧，句法结构外部形式就是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学:就是研究语言得科学。
语言学家研究得只就是经过语言学家主观概括与不同程度上理想化与简单化了得语言。
符号:指得就是根据社会得约左俗成使用某种特左得物质实体来表示某种特定得意义而形成得这种实体与意义得结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割得两个方而, 一个方而就是物质得实体,另一个方而就是约定俗成得意义。
“能指“:就是索绪尔给语言符号得物质实体创制得一个专门得术语。
也就就是能够指称某种意义得成分。
“所指":就是索绪尔给符号所指得意义内容创制得一个专门术语，也就就是“能指成分“, 即特泄得物质实体，所指得意义内容。
语音:虽就是一种声音，但又与一般得声音有着本质得区别。
它就是由人得发音器官发岀得，负载着一定得意义，并作为语言符号系统载体得声音。
音素:就是从音质角度划分出来得最小语音单位。
根据音质得不同,对一串语音不断加以切分，宜到不能切分为止，这样得到得语音就就是“音素“。
标写语音得书而符号叫做“音标”。
“音位“:就就是从社会功能得角度划分岀来得语音单位，它就是特定语言或方言中具有区别意义作用得最小得语音单位。
“音质音位''与“非音质音位“:音位从构成材料上瞧，可以分为音质音位与非音质音位。
以音素为材料，通过音质得差别来起辨义作用得音位叫“音质音位”。
-自考语言学概论名词解释:1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指 20 世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。
音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。
术语解释1.语言学：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
2.语文学：语文学是从文献角度研究语言文字学科的总称。
它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。
3.语言：语言是一种特殊的社会现象，它作为人类最重要的交际工具为全社会服务，它同人的思维有密切的联系，是人区别于其他动物的本质特征之一，语言是音义结合的符号系统。
4.言语：言语是人们为了某种目的，在特定条件下发生的说话行为和说出来的话。
这里的“说话行为”是指说话的5.索绪尔：教程》。
索绪尔被誉为“现代语言学之父”，《普通语言学教程》是现代语言学的奠基之作。
索绪尔的语言学思想和19世纪以前的语文学最根本的区别在于：把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统。
6.布龙菲尔德：是美国描写语言学派的核心人物。
他们注重语言行为的描写，而不注重语言能力的解释；着眼于语言间的差异，而不重视语言的普遍性。
其著作有《语言论》7.乔姆斯基：1957年美国语言学家诺姆·乔姆斯基《句法结构》的出版，标志着“转换生成语法”的诞生。
这一理论是建立在理性主义的哲学基础之上的，它完全不同于建立在经验主义基础之上的美国结构主义，因此，它的出现是对当时居于主流地位的美国结构主义语言学的一大挑战，被人称作“乔姆斯基革命”。
8.菲尔墨：是格语法的代表，其代表作是1968年发表的《格辩》。
他认为标准理论无法说明类似下列两个句子中名词短语与动词短语之间的关系究竟有何区别：Thechildopensthedoor./Thekeyopensthedoor.这种名词短语与动词短语之间的功能关系只有用更深一层的语义区别才能解释清楚。
9.普通语言学：也叫“一般语言学”，它的研究对象从理论上讲应该是全世界所有的语言。
普通语言学探究人类语言的共同规律以及各种语言在结构上的共同点和一般原理。
名词解释1.语言学：语言学是研究语言的科学。
2.口语：口语是指有声的口头语言。
3.书面语：书面语是文字记录的语言的书面形式。
4.符号:是指根据社会约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
5.能指:是语言符号的物质实体，即能够指称某种意义的成分。
6.所指：是语言符号所指的意义的内容。
7.聚合关系：在同一位置上可以相互替换出现的各个语言单位处在可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类，这种关系成为聚合关系。
8.组合关系：一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或前后两个语言单位，或语言单位与互相关联的语言单位组合而成的整体之间所具有的关系称为组合关系。
9.语言学: 研究语言的科学叫做语言学10.普通语言学:研究人类语言这种社会现象的一般理论的语言学学科称为普通语言学11理论语言学: 侧重语言理论探讨的语言学学科叫做理论语言学12.应用语言学:侧重语言学理论和成果的实际应用的语言学学科称为应用语言学13.传统语言学:传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
14.结构主义语言学: 由索绪尔创立的研究语言系统本身的内在规律的语言学称为结构主义语言学。
15. 语音：由人的发音器宫发出的，负载着一定的意义并作为语言符号系统载体的声音。
16. 振幅：发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离叫做振幅17. 频率：发音体在每一秒内振动的次数叫做频率18. 音高：音高是指声音的高低19. 音强：音强是指声音的强弱20. 音长：音长是指声音的长短21.音质：又叫音色，指声音的个性或特色，是一个声音区别于其他声音的基本特征22.基音：一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的，其中频率最低的振动发出的声音叫做“基音”23.陪音：一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的，其中频率最低的振动以外的振动发出的声音叫做“陪音”.24.乐音：当基音和陪音的频率之间存在着整数倍的比例关系时，会形成一种复杂而有规则的、具有周期性重复特征的声波形式，这种声音叫做乐音。
1.语言迁移：在学习外语的过程中，作为来源语的母语作为目标语的外语会产生影响，这就叫语言迁移。
2.音位：在具体语言或方言中具有区别意义功能的最小语音单位叫音位。
3.书面语：书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式，它在口语的基础上产生，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
4.国际音标：国际音标是目前国际上最为通行的音标，它根据一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素的原则制定，音素和标写音素的符号一一对应，没有标音含混的缺陷，能够比较精确地记录世界上各种语言的语音。
1.元辅音分析法：元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。
例如，汉语普通话中的[i]（一）、[t‘i]（题）、[an]（安）、[t‘an]（谈）等四个音节分别属于这四种基本类型。
2.语法形式：语法形式就是能体现语法意义的形式；表示某一类语法意义或有共同作用的形式，如词类形式、组合形式、虚词形式，就是语法形式3.义项：义项是词典释义的最小单位，一个词有几个义项，是根据词所反映的对象的多少确定的。
例如，“凉”既可以表示“温度低”，也可以表示“灰心或失望”，因而是两个义项4.外语教学的听说法：听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法；听说法基本上不使用本族语教学，不大进行语言对比，一般也不讲语法规则；这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。
1.语言获得：主要是指掌握一种母语，特别是儿童掌握自己母语的过程。
2.双语现象：指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象。
3.借词：是指音和义都是借自外语词，又叫外来词。
4.词组：实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
1.区别特征：具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。
音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，音位的辩义功能归根结底是由区别特征担负的。
语言学概论名词解释语言是人类进行社会交际和思维认知的工具，是一种复杂的符号系统。
言语活动是指运用语汇材料和语法规则交流思想的活动，简言之就是说话。
自然语言是由社会群体在日常交际活动中自然形成的语言，如汉语、英语等。
人工语言是由个别人人工设计出来的语言（严格的说是副语言）。
音位是某种语言或方言中能够区别语素或词的语音形式的最小语音单位。
音节是一种语言中的音位和音位组合在一起成为一种最基本的自然音节。
语素是最小的语音语义结合体。
词是最小的能够独立运用的语言单位。
句子是最小的语言交际单位。
基本语汇是语汇系统中具备全民性、常用性和稳固性的词语。
非基本语汇缺乏全民性或常用性或稳固性的词语都属于非基本语汇。
通用语汇是不受使用者和使用场合限制的语汇。
专用语汇是某些特定的区域、社群中的人们所使用的词语，或在特定的使用场合使用的词语。
传承语汇是从古至今一直沿用下来的词语。
组合关系是若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。
结构类是具有相同组合关系的语言单位构成的类，就是结构类。
聚合关系是具有相同组合功能的语言单位之间的关系，就是聚合关系，又称联想关系。
功能类是具有相同聚合关系的语言单位，就构成某种聚合类，即功能类。
语音是在人类大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义并能为人们所理解的声音。
音素是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。
音质音位是一般把从音素的音质角度划分出来的音位叫做音质音位，因为它占有一个时段，所以也叫音段音位。
非音质音位是语流中音高、音强、音长这些非音质特征也能区别词的语音形式，由这些音律形式构成的音位叫做非音质音位。
音位变体属于同一个音位的不同语音形式，就是这个音位的音位变体。
条件变体是指那些出现条件受环境限制的音位变体，即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现，只出现在不同的语音环境下，处于互补分布的状态。
自由变体是指那些在相同的语音环境中可以无条件变读的音位变体，即一个音位的各个变体可以自由替换，它们的差别不会造成意义的改变。
语言学概论名词解释第一章语言和语言学语言学：语言学是研究语言的科学。
符号：符号是指根据社会约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定意义而形成的实体和意义的结合体。
能指：是语言符号的物质实体，即能够指称某种意义的成分。
所指：是语言符号所指的意义内容。
理论语言学：是指侧重语言理论探讨的语言学学科。
传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
结构主义语言学是指索绪尔创立的研究语言系统本身的内在规律的语言学。
第二章语音振幅：是指发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离。
频率：是指发音体在每一秒内振动的次数。
基音：一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的，其中；频率最低的振动发出的声音叫做“基音”。
陪音：一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的，其中频率最低的振动以外的振动发出的声音叫做“陪音”。
口音：是指在发音时，软腭和小舌向后上升并抵住喉壁时，通向鼻腔的通道被堵塞，气流只能从口腔呼出，这样发出的音叫口音。
鼻音：是指在发音时，软腭和小舌下垂，通向鼻腔的通路被打开，口腔内形成某种阻碍，以致气流无法通过，气流就完全从鼻腔呼出，这样发出的音叫鼻音。
鼻化音：是指在发音时，软腭和小舌下垂，通向鼻腔的通路被打开，口腔内也未形成任何阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，这样发出的声音叫鼻化音。
主动发音器官：是指人类能够活动的发音器官。
被动发音器官：是指人类不能活动的发音器官。
音标：是标写语音的书面符号。
宽式音标：是不反映与区别意义无关的发音特征和差别的比较概括的标音，也叫音位标音。
严式音标：是详尽反映发音特征和差别的标音，又叫做音素标音。
舌面元音：是由舌面起作用发出的元音。
舌尖元音：是由舌尖起主要作用发出的元音。
卷舌元音：发舌面元音的同时舌尖向硬腭翘起，这样发出的音叫做卷舌元音。
口元音：单纯利用口腔作为共鸣腔发出的元音叫做口元音。
语言学概论名词解释语言学概论名词解释精选1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。
音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。
语言学概论名词解释第一章语言和语言学1、语言：从结构上看，语言就是由词语这种符号构成的复杂系统。
从功能上看，是人类进行社会交际和思维认识的工具。
语言具有符号性、系统性、社会性及其他属性{民族性和生成性（指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子）模糊性}2、语言的能指和所指（什么是符号）：用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然联系，甲事物就是代表乙事物的符号，其中甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容和意义）。
符号的能指和所指之间的关系是人为约定的。
3、语言符号的特征：语言中的词语就是一种符号，具有符号的特征。
①语言符号的任意性和理据性：语言符号的任意性是指语言符号的能指和所指之间没有必然的联系，用什么语音形式代表什么语义内容是任意的，即可以自由选择的；语言符号的理据性。
是指人们用什么语音形式表示某种语义内容是有某种依据、缘由的。
②语言符号的稳固性和渐变性：语言符号一旦约定俗成以后就具有稳固性；为了适应社会发展的变化，采取渐变的方式③语言符号的线条性和层次性：语言符号的线条性，或称线性，是指人说话时语言符号在时间上依次出现，像一根线条一样，呈现为一种线性序列；线条性只是语言符号序列的表面形式，语言符号序列的内部结构是有层次的。
4、征兆：如果甲事物与乙事物之间有必然的因果关系，甲事物就不是乙事物的符号，而是征兆。
5、语言的社会性：语言是社会交际的工具，社会性是语言的本质属性。
自然语言系统和规则是由特定的社会群体共同约定俗成的，而不是由个别人或少数人创造的语言的发展变化离不开社会，无论是新词语的产生，还是旧词语的消亡，都取决于社会交际的需要。
由于自然语言从生到长到死的整个过程都取决于整个社会，所以说社会性是自然语言的本质属性。
6、言语：言语包括言语活动和言语作品。
言语活动就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动，简言之就是说话，而言语作品则是言语活动的结果，也就是说出来的话。
语言学概论—名词解释名词解释1.口语：语言的客观存在形式首先是有声的口头语言，也就是是口语。
2.书面语：有了文字以后，语言就有了第二种客观存在形式，那就是书面语。
3.符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4.能指：也就是能指称某种意义的成分。
5.所指：也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
6.聚合关系：或称“联想关系”，在同一位置上可以相互替换出现的各个语言关系单位处在可以相互可以联想起来的关系之中，因而聚合成一个类，这种关系成为聚合关系。
7.组合关系:或称“句段关系”，现一般称“句法功能”。
8.普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称普通语言学。
它以一般语言为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
9.应用语言学：应用语言学是把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学是指专门研究语言教学中的理论和方法。
10.理论语言学：理论语言学是指侧重语言理论探讨的语言学学科。
11.传统语言学：传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
12.结构主义语言学：结构主义语言学是由索绪尔创立的语言学，它主要研究语言系统本身的内在规律。
13.语音：由人的发音器官发出的，负载一定意义的，并作为语言符号系统载体的声音。
14.声音的四要素：音高、音强、音长、音质。
15.音高：音高就是声音的高低。
它是由频率的大小决定的。
16.音强：音强就是声音的强弱。
它是由振幅的大小决定的。
17.音长：音长就是声音的长短。
它是由发音体振动的持续时间决定的。
18.音质：又叫音色，指声音的个性和特色，他是一个声音区别于其他声音的基本特征。
19.振幅：也就是发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离。
20.频率：发音体在每一秒钟振动的次数。
21.响度：指人们听觉上所感到的声音的强弱。
22.基音、陪音：一般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的。
这些振动中有一个频率最低的振动，由它发出的声音叫做“基音”，其他振动发出的声音叫做“陪音”。
23.乐音：当基音的频率之间存在着整倍数的比例关系时，会形成一种复杂而有规律的、具有周期性重复特征的声波形式，这种声音叫做乐音。
24.噪音：如果基音的频率和配音的频率之间不存在整倍数的比例关系，就会形成一种杂乱无章的不规则的声波形式，这种声音叫做噪音。
25.语音的生理基础：语音是由人的发音器官协同动作而产生，人的发音器官及其运动是“语音的生理基础”，决定着语音的生理特征。
26.声门：两片声带之间的空隙叫做“音声门”，两块杓状软骨之间的空隙叫做“气声门”，音声门和气声门的合成“声门”。
27.齿龈：紧靠上齿的凸起部分叫“齿龈”。
28.硬腭：上颚前面凹进去的部分是“硬腭”。
29.软腭：上颚后面比较柔软的部分是“软腭”。
30.舌叶：舌头自然平伸时，与齿龈相对的部分叫舌叶。
31.舌面：舌叶后面的部分叫舌面。
32.舌根：舌面的三个部分之一，与软腭相对的部分是舌面后，也叫舌根。
33.口音：当软腭和小舌向后上升并抵住喉壁时，通向鼻腔的通道被堵塞，气流只能从口腔呼出，这样发出的音叫口音。
34.鼻音：当软腭和小舌下垂时，通向鼻腔的通道被打开。
这时，如果口腔内形成某种阻碍以致气流无法通过，气流就会完全从鼻腔呼出，这样发出的音叫鼻音。
35.鼻化音：如果口腔内未形成任何阻碍，则气流同时从口腔和鼻腔呼出，这样发出的音叫鼻化音。
36.主动的发音器官：在人类的发音器官中，有些是能够活动的，如唇、舌头、软腭、小舌、下颚和声带等，叫做主动发音器官。
37.38.高元音：舌头抬高的极限，舌位最高的元音，叫高元音。
39.低元音：舌头降低的极限，舌位最低的元音，叫低元音。
40.圆唇元音、不圆唇元音：元音舌位图中标在圆点●右边的元音，发音时嘴唇收圆，叫圆唇元音。
标在左边的元音，发音是嘴唇平展，叫不圆唇元音。
41.标准元音:在舌位元音中,八个音被称为“定位元音”或“标准元音”。
42.口元音：舌面元音、舌尖元音和卷舌元音都是单纯利用口腔作为共鸣腔发出的元音，这种元音叫做口元音。
43.鼻化元音：如果发元音时软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，呼出的气流不仅从口腔，而且也从鼻腔通过，形成两个共鸣腔，发出的元音就会带上鼻音色彩，这种利用口腔和鼻腔两个共鸣腔发出的元音见鼻化元音。
鼻化元音的标写方法是在元音符号上面加一个表示鼻化的符号“~”。
44.发音部位：指的是发辅音时发音器官形成阻碍的部位。
45.发音方法：指的是发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式以及其他方面的变化。
46.双唇音：下唇和上唇形成阻碍发出的辅音。
47.唇齿音：下唇和上齿形成阻碍发出的辅音。
48.齿间音：舌尖置于上下齿之间形成阻碍发出的辅音。
49.舌尖前音：舌尖和上齿龈或上齿背形成阻碍发出的辅音。
50.舌尖后音：又叫卷舌音或翘舌音，舌尖翘起和硬腭前部形成阻碍发出的辅音。
51.舌叶音：舌叶和上齿龈后部形成阻碍发出的辅音。
52.舌面前音：舌面前部和硬腭前部形成阻碍发出的辅音。
53.舌根音：又叫舌面后音，舌面后部和软腭形成阻碍发出的辅音。
54.小舌音：舌根和小舌形成阻碍发出的辅音。
55.喉音：又叫声门音，在喉部声门处形成阻碍发出的辅音。
56.塞音：又叫闭塞音、爆发音或破裂音，发音器官的某两部委紧紧靠拢，完全阻塞气流通道，除阻时阻碍突然放开，气流骤然冲出，就产生塞音。
57.擦音：又叫摩擦音，发音器官的某两部分靠近而不完全闭塞，留出一个狭窄的缝隙，让气流从中摩擦而出，就产生了擦音。
58.塞擦音：发音器官的某两部分在成阻阶段按塞音方式完全闭塞，气流无法通过，进入持阻阶段后，按擦音方式放松阻碍，形成缝隙，让气流磨擦而出，就产生塞擦音。
59.边音：舌头的某部位和齿龈或硬腭接触，使口腔中部或一边闭塞起来，气流从舌头的两边或一边的空隙中流出，就产生边音。
60.颤音：当气流通过时，双唇、舌尖或小舌发生连续的颤动，就产生颤音。
61.闪音：又叫单颤音，当球流通过时，发音器官有弹性的部分只颤动一次，就产生闪音。
62.半元音：又叫无擦通音，发音的持阻阶段口腔通道只形成很小的阻碍，气流通过时只有极轻微的摩擦，就产生半元音。
63.清辅音：有的辅音发音时声带不振动，如p/t/k等，这种辅音叫清辅音。
64.浊辅音：有的辅音发音时声带振动，如b/d/g等，这种辅音叫浊辅音。
65.送气音、不送气音：辅音在除阻时立即送出一股气流来，同时喉部或其他部位发生很轻微的摩擦，这种现象叫“送气”。
有送气的辅音叫送气音，没有送气的辅音叫不送气音。
66.音位：音位是从社会功能角度划分出来的语言单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
67.音质音位：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫做音质音位。
68.非音质音位：语音中除音质外，音高、音强，音长也能起到区别意义的作用，因此也能构成音位。
这种通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫非音质音位。
69.音位变体：因为是从功能角度划分出来的音类，它可以包含若干个音质不同的因素。
这些音素是音位在具体语音环境中的代表，是同一个音位的不同的变异形式。
这种同属于一个音位的不同音素就叫做音位变体。
音位变体又可分为条件变体和自由变体。
70.音位的条件变体：音位的条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。
71.音位的自由变体：音位的自由变体是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。
72.区别特征：语言里的音位互相对立，从而使语素和词的语音形式以及意义能够彼此区别开来。
例如双唇、闭塞、不送气三个语音特征可以使汉语普通话的/p/和其他所有的音位区别开来。
这种具有区别音位作用的语音特征叫区别特征，也叫区别性特征。
73.音节：音节是听觉上最自然、也就是最容易分辨的最小语音单位，也是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位。
74.音渡：人们说话时，音位与音位、音节与音节连成一串，形成前后相连的连续语流。
这些语音单元在前后过渡、相互联接时，会因自身性质的不同而采取不同的过渡和联接方式，这些方式叫做音渡，又叫音联。
75.开音节：像V型、C-V型这种以元音收尾的音节叫开音节。
76.闭音节：像V-C型、C-V-C型这种以辅音收尾的音节叫闭音节。
77.元辅音分析法：这种方法以元辅音为基本分析单位，例如将音节结构分为V、C-V、V-C、C-V-C四种基本类型，采用的就是这种方法。
78.声母：指音节开头的辅音。
79.声韵调分析法：这种方法以“声母”、“声调”为基本分析单位。
80.韵母：指音节中声母后面的整个部分。
81.韵腹：韵腹是韵母中开口度最大或听起来最响的成分，是韵母的核心。
韵腹通常都是元音。
82.韵头：韵头又叫介音，是韵母中位于韵腹之前的成分。
83.韵尾：韵尾是韵母中位于韵腹之后的收尾成分。
84.声调：声调指音节中具有区别意义作用的音高变化。
85.四呼：汉语的韵母可以按韵头的不同分为四类，即所谓四呼，分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
86.复元音：一个音节内两个或两个以上元音的组合叫复元音。
87.二合元音：由两个元音组合而成的复元音叫二合元音。
88.三合元音：由三个元音组合而成的复元音叫三合元音。
89.前响二合元音：在二合元音中，前一个元音听起来比较响的叫前响二合元音。
90.后响二合元音：在二合元音中，后一个元音听起来比较响的叫后响二合元音。
91.复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫复辅音。
92.语流音变：人们说话时，具体的音素组合在一起，形成长短不等的一段段的语流。
在连续语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫语流音变。
93.同化：语流里两个不同的音，其中一个音受另一个影响而变得跟它相同或相似，这种现象叫同化。
94.顺同化：由前面的音影响后面的音而产生的同化叫顺同化。
95.逆同化：由后面的音影响前面的音而产生的同化叫逆同化。
96.异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近，这种现象叫异化。
97.弱化：语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。
98.脱落：语流中某些原有的音消失了，这种现象叫脱落。
99.増音：语流中有时加进了原来没有的音，这种现象叫増音。
100.韵律特征：韵律特征又叫超音质特征或超音段特征，指的是语音中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。
101.时位：由于长短音也可以像元辅音音位那样起区别意义的作用，因而也可以把它们看作是一种音位，这种非音质音位叫做时位。
