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植物生理学》期末考试复习题及参考答案植物生理学复题一、名词解释1.光合单位是指存在于类囊体膜上的完成一次光合作用的最小结构单位，由作用中心色素和辅助色素构成。
2.量子产额是指每吸收一个光量子通过光合作用所产生的氧气分子数，也称为量子效率。
3.辅助色素是指只能吸收和传递光能，不具有光化学活性的叶绿体色素，又称为聚光色素。
4.作用中心色素是指在光合作用中心的少数特殊状态下能产生光化学反应的叶绿素a分子。
5.光能利用率是指单位时间内单位土地面积上作物光合作用所累积的能量与同一时间内照射在同一土地面积上的日光能的比率。
6.水势在标准状态下，每偏摩尔水的体积的溶液化学势与每摩尔体积的纯水的化学势之差，称为水势。
7.安全含水量是指粮食种子安全贮藏的最大含水量。
8.水通道蛋白是存在于生物膜上的允许水分子自由通过的有高度专一性的蛋白质，有利于细胞的水分吸收。
9.蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过植物体表面散失到外界的过程，通常气孔蒸腾是蒸腾作用的主要方式。
10.主动吸水是指植物细胞通过增强代谢活动消耗能量吸收水分的方式。
11.水分临界期是指植物对水分缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺水将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
12.植物必需元素是指植物生长发育必不可少的元素，一旦缺乏，植物将不能正常生长发育和完成生活史。
13.需肥临界期是指植物对矿质元素缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺少将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
14.交换吸附是指植物根系通过与土壤溶液中的离子通过交换吸附离子到根系表面的吸收矿质营养的方式。
15.呼吸速率是指在一定温度条件下，单位重量的植物组织在单位时间内所吸收的氧或释放的二氧化碳量。
16.温度系数是指温度每增加10℃，呼吸速率增加的倍数。
17.呼吸商是指植物呼吸时释放的二氧化碳与吸收氧的摩尔数之比。
18.无氧呼吸熄灭点是指无氧呼吸随氧浓度的升高而减弱，当氧浓度增加到某一点时，无氧呼吸消失，这一氧浓度称为无氧呼吸熄灭点。
植物生理学总述植物生理学主要分为四大板块，分别是细胞生理、代谢生理、生长发育生理、环境生理。
而尤以代谢生理、生长生理为重点。
其中，水分代谢、矿质代谢、呼吸作用、光合作用、生长物质与信号传导、生长生理、生殖生理、成熟和衰老生理、逆境生长为主体。
一、细胞生理知识要点：（一）、细胞壁结构：分为胞间层、初生壁（由果胶、纤维素、半纤维素组成）、次生壁（由果胶、纤维素、半纤维素、木质素组成）。
（二）、液泡的功能：1.具有渗透调节作用；2.可维持细胞质中的低钙水平和钙信使功能的完成；3.维持细胞的正常代谢；4.具有溶解作用（与溶酶体的作用一致）。
（三）、共质体与质外体：通过胞间连丝把原生质体连成一体的体系，叫做共质体；而将细胞壁、质膜与细胞间隙等空间，一起叫做质外体。
二、水分生理知识要点：（一）、自由水与束缚水：1.自由水是距离胶体颗粒较远，可以自由移动的水分。
2.束缚水是较牢固地被细胞胶体颗粒吸附，不易流动的水分。
（二）、凝胶状态与溶胶状态：（三）、化学势与水势：细胞水势（ψw）ψw=ψπ+ψp+ψm注：纯水水势为0，ψπ表示渗透式，是由于溶质的存在而使水势降低的值（一般为负值）；ψp表示压力势，是由于细胞壁压力的存在而引起的细胞水势增加的值；ψm表示衬质势，是生长点分生区的细胞、风干种子细胞的中心液泡未形成的其水势组分。
（四）、植物细胞吸水的方式：1.为形成液泡时，靠吸涨吸水方式；2.液泡形成后，细胞主要靠渗透性吸水；3.降压吸水；4.另外还靠与渗透作用无关的代谢吸水。
（主要以渗透吸水的方式为主）（五）、三种水孔蛋白：质膜水孔蛋白；液泡膜水孔蛋白；水通道蛋白。
（六）、根系吸水方式：主动吸水；被动吸水。
（七）、简述吸水的途径：质外体和共质体的吸水过程：质外体吸水通过细胞间天然间隙运动，对水分阻力很小，当水分到达凯式带时终止，进入附近的细胞中，再通过共质体吸水的渗透吸水，使十分胆大中柱，参与运输。
代谢等。
（八）、水分临界期：植物对水分不足最敏感、最易受害的时期称为植物的水分临界期。
植物生理学期末复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]植物生理学一、名词解释1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。
4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。
5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。
但通过气孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。
7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素.8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。
9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液。
10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。
若供给（NH4）2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH下降。
11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH-或HCO3-,从而使介质PH升高。
12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。
13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP的过程。
14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。
15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。
16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/或 g/表示。
CO2 和H2O ,合成有机化合物质,并释放
ADP 合成ATP 的过程。
15、co2 补偿点：随着CO2 的浓度增加,当光合作用吸收的
环境中的CO2 浓度。
21、呼吸速率：每消耗1G 葡萄糖可合成的生物大分子的克数。
CO2 的量与吸收O2 的量的比率。
37、光周期现象：植物对白天和黑夜相对长度的反应。
（4）早春寒冷季节,水稻侵种催芽时长用温水中和不是翻种
：淋种时控制温度,翻种时为了通气,都是为了种子呼吸顺利。
8、木本植物怕剥皮而不怕空心,这是什么道理？
9、粮食贮藏时要降低呼吸速率还是要提高呼吸速率？为什么？
降低呼吸速率。
1、(1)人工春化, (2)指导引种(3)控制花期
2、自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。
TCA 循环的主要化学历程和生理意义。
并举例说明呼吸作用在
C6H12O6+2NAD++2ADP+2H3PO4 →2CH3COCOOH+2NADH+2H++2ATP 2、从植物生理学的角度,分析“有收无收在于水”的道理。
植物生理学复习提纲至一、植物生理学概述-植物生理学的定义和研究对象-植物生理学的研究方法和技术二、植物生长与发育1.植物生长的基本特征-植物器官的生长过程-细胞分裂与伸长的关系-植物的生长曲线2.植物的发育过程-胚胎发育和胚乳发育-初级生长和次生生长-花器官的形成和开花三、植物的营养吸收与转运1.植物养分吸收与转运的机制-植物对养分的吸收途径-养分转运的方式和调节机制-养分转运与植物生长发育的关系2.植物的主要营养元素-氮的吸收与转运-磷的吸收与转运-钾的吸收与转运-其他营养元素的吸收与转运四、植物的光合作用1.光合作用的基本过程-光反应的发生地点和机制-光合电子传递链的组成和功能-光合作用的化学反应2.光合作用的调节和适应机制-光合速率的调节机制-气孔调节光合作用-植物对光质和光照周期的适应五、植物的水分和矿质元素的吸收与转运1.植物对水分的吸收与传导-植物根系的吸水机制-植物的导管系统和水分传导-水分与植物生长发育的关系2.植物对矿质元素的吸收与传输-离子的吸收途径和调节机制-离子的传导和储存-矿质元素与植物生长发育的关系六、植物的激素调节1.植物激素的分类和功能-奥斯替灵事件有关的植物激素-植物激素的合成和转运-植物激素对生物体的影响2.植物激素的作用机制和调节-激素受体的结构和功能-激素信号传导的途径和调节-激素参与植物生长发育的调控机制七、植物对环境的适应与响应1.植物对温度和光照的适应-温度对植物生长发育的影响-光照对植物生长发育的影响2.植物对水分和盐度的适应-干旱适应机制-盐碱适应机制3.植物与昆虫的互作关系-植物防御机制-昆虫攻击与植物逆境响应八、植物的信号传导与逆境响应1.植物的信号传导网络-植物细胞间的信号传导-植物激素与信号传导2.植物的逆境响应机制-干旱和盐碱胁迫的信号传导路径-植物逆境相关基因的表达调控九、植物生理学的应用1.植物生长调节剂的应用-激素类生长调节剂的应用-生物肥料和改良剂的应用2.植物对环境污染的响应-植物对重金属的吸收和转运-植物对土壤污染的修复能力。
《植物生理学》复习题一、填空题1、植物体内水分通常以和二种状态存在，其中水比例越高植物抗逆性越强。
2、植物矿质元素中，调节保卫细胞渗透势而调控气孔开启的主要是，参与IAA生物合成的是，作为质蓝素（PC）组分参与光合电子传递的是。
3、C4植物的光饱和点比C3植物；C4植物的CO2补偿点一般比C3植物，而其CO2饱和点比C3植物；C4植物的表观量子效率一般比C3植物。
4、植物激素中，促进生根的是，促进侧芽分化的是，被称为“成熟激素”的是。
5、植物抗盐的御盐性机制主要有三种方式，分别是、和。
6、根系主动吸水的动力是，根系被动吸水的动力是。
植物水分向上长距离运输的途径是区。
7、植物必需元素中，缺乏后首先表现生长点坏死的是，缺乏后影响花粉发育表现“花而不实”的是，缺乏后影响生长素合成并导致“果树小叶病”的是。
8、植物的光合电子传递进行的场所在膜。
光合电子传递的最初电子供体是，最终的电子受体是。
光合磷酸化的动力是。
9、植物激素中，打破休眠促进萌发的是，促进休眠抑制萌发的是，具有“三重反应”的是。
10、种子休眠的主要原因有、和等。
二、选择题1、植物细胞具有、而动物细胞没有的是（）。
A.内质网B.核糖体C.大液泡D.溶酶体2、下列几组元素中，缺乏后症状都首先表现在上部嫩叶上的是（）。
A. N、P、MgB. K、Cl、CuC. Na、Mg、MoD. Ca、Fe、Mn3、不同光合电子传递方式中，能生成NADH的是（）。
A. 环式B. 非环式C. 假环式D. 都可以生成4、下列物质中，不属于植物次生代谢物的是（）。
A. 青蒿素B. 花色素苷C. 甲硫氨酸D. 生物碱5、根系干旱产生的向上运输的促进气孔关闭的化学信号是（）。
A. K+B. IAAC. GAD. ABA6、有利于维持植物顶端优势的条件是（）。
A. 提高CTKB. 提高IAAC. 提高GAD. 提高CTK/IAA7、对促进需光种子萌发最有效的光是（）。
A. 蓝光B. 红光C. 远红光D. 绿光8、延缓植物衰老的机制不包括（）。
植物生理学期末复习题（据说95%压中）一、名词解释：1、渗透作用：指水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
2、水分临界期：植物生长过程中对水分缺乏最敏感的时期。
3、矿质营养：亦称无机营养，指植物在生长发育时所需要的各种化学元素。
4、离子泵：指利用ATP水解释放的能量，逆着电化学势跨膜转运离子的膜载体蛋白。
5、爱默生效应：如果在长波红光（大于685nm）照射时，再加上波长较短的红光（650nm），则量子产额大增，比分别单独用两种波长的光照射时的总和还要高。
6、希尔反应：离体叶绿体加到具有适当氢接受体的水溶液中，在光下所进行的光解，并放出氧的反应，称为希尔反应。
7、呼吸链：呼吸代谢中间产物的电子和质子，沿着一系列有顺序的电子传递体传递到分子氧的总轨道。
8、呼吸商：指在一定时间内，植物组织释放CO2的摩尔数与吸收氧的摩尔数之比。
又称呼吸系数，简称PQ。
9、韧皮部装载：指光合作用产物从叶肉细胞输入到筛分子一伴胞复合体的整个过程。
10、韧皮部卸出:是指装载在韧皮部的同化产物输出到接受细胞的过程。
11、植物激素：指在植物体内合成的，可以移动的，对生长发育产生显著作用的微量有机物质。
12、生长素极性运输：物质只能从形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象。
13、光形态建成：指光控制植物生长、发育和分化的过程。
14、组织培养：指在无菌条件下，将外植体接种到人工配制的培养基上培育的技术。
15、春化作用：低温诱导植物开花的作用。
16、光周期诱导：植物只需要一定时间的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍可以长期保持刺激的效果而诱导植物开花的现象。
18、渗透调节：通过加入或去除细胞内溶质，使细胞内外的水分相互平衡的现象，称为渗透调节。
19、耐逆性：植物通过生理生化阻止、降低或者修复由逆境造成的伤害，保证正常的生理活动。
简答：1、C3途径可分为几个阶段？每个阶段有何作用？答：C3途径可分为羧化、还原、再生3个阶段。
植物生理复习资料第一章1、同一一种植物生长在不同环境中，含水量也有差异，在同一植物中，不同器官和不同组织的含水量也差别很大。
凡是生命活动较旺盛的部位，水分含量较多。
2、水分在植物细胞在中呈束缚水和自由水。
3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易流动的水分自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
4、自由水与植物代谢有关，其比例越大，代谢越旺盛。
束缚水与植物的抗性有关。
5、水在植物生命活动中的作用：（1）水分是细胞的主要成分（2）水分是代谢作用过程的反应物质（3）水分是植物对物质吸收和运输的溶剂（4）水分能保持植物固有姿态。
6、水跨膜运输的两种途径：（1）跨膜脂双分子层的扩散（2）跨膜水孔蛋白的扩散。
水通道由水孔蛋白组成，水孔蛋白是膜整合蛋白，以同型四聚体存在。
7、化学势：1mol 物质的自由能水势：每偏摩尔体积的化学势差8、纯水的自由能最大，水势最高，纯水的水势为零9、渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象，是跨膜运输的动力。
10、质壁分离和质壁复原可证明植物细胞是一个渗透系统11、典型的细胞水势：渗透势+压力势+重力势+忖质势12、压力势：是指细胞的原生质体溪水膨胀，又对细胞壁产生一种作用力，与此同时引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力13、水势高的细胞中的水分向水势低的细胞流动14、可用水势为指标，确定作物灌溉的时期。
15、水在植物细胞中运输有两个步骤：径向运输和轴向运输径向运输：水分从土壤溶液中运输到木质部导管的过程，即根吸水。
轴向运输：水分在木质部导管向上运输至植物顶部的过程，即水分向上运输16、土壤中的水分3 种：重力水、束缚水、毛细管水（植物主要吸收）17、土壤中大部分水是在压力梯度驱动下，以集流的方式移动的18、根吸水主要在根尖进行，根尖的根毛区吸水能力最大19、跟吸水的3 种途经：质体外途径、跨膜途径（细胞途径）、共质体途径20、跟吸水的动力：根压和蒸腾拉力（主要动力）根压：靠根部水势梯度使水沿着导管上升的动力21、影响跟吸水的条件（1）土壤的可用水分（2）土壤通气状况（3）土壤温度（4）土壤溶液浓度22、内聚力学说：以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力，保证由叶至根水粒不断解释水分上升原因的学说23、水的散失：（1）以液体的状态散失到体外（吐水、伤流）（2）以气体状态散失到体外（蒸腾）24、蒸腾作用：水分以气体状态，通过植物体变得表面，从体内散失到体外的现象。
植物生理学期末复习第一章植物的水分代谢一、名词解释渗透势:由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值,亦称溶质势( ).渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
质外体途径:指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质的部分移动，阻力小、速度快。
共质体途径:指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速率慢。
根压: 植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力。
二、缩写符号翻译Mpa：兆帕斯卡 WUE：水分利用效率；ψw：细胞水势ψp：压力势；ψs：溶质势三、填空题1、一个典型细胞的水势等于ψs+ψp+ψm+ψg ；具有液泡的细胞的水势等于ψs+ψp ；干种子细胞的水势等于ψm 。
2、形成液泡后，细胞主要靠渗透性吸水。
风干种子的萌发吸水主要靠吸胀作用。
3、在细胞初始质壁分离时，细胞的水势等于渗透势，压力势等于0 。
4、相邻两细胞间水分的移动方向，决定于两细胞间的水势差异。
5、证明根压存在的证据有吐水和伤流。
6、叶片的蒸腾作用有两种方式：角质蒸腾和气孔蒸腾。
7、常用的蒸腾作用的指标有蒸腾速率、蒸腾比率和水分利用率。
四、选择题1、一般而言，进入冬季越冬作物组织内自由水/束缚水的比值：（ B ）。
A、升高；B、降低；C、不变；D、无规律。
2、有一个充分为水饱和的细胞，将其放入比细胞液浓度低10倍的溶液中，则细胞体积：（ B ）A、变大；B、变小；C、不变；D、可能变小，也可能不变。
3、已形成液泡的植物细胞吸水靠（B）。
A、吸涨作用；B、渗透作用；C、代谢作用；D、扩散作用。
4、已形成液泡的细胞，其衬质势通常省略不计，其原因是：（ C ）。
A、初质势很低；B、衬质势不存在；C、衬质势很高，绝对值很小；D、衬质势很低，绝对值很小。
5、将一个细胞放入与其渗透势相等的外界溶液中，则细胞（ D ）。
A、吸水；B、失水；C、既不吸水也不失水；D、既可能失水也可能保持平衡。
植物生理学一、名词解释1 、：每偏摩尔体积水的化学势差。
2 、：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
3 、：挨近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。
4 、：是指水分以气体状态通过植物体的外表从体内散失到大气的过程。
5 、：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
6 、：当水份子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。
但通过气孔外表扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。
7 、：维持正常生命活动不可缺少的元素.8 、：任何植物，假假设培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。
9 、：植物惟独在含有适当比例的多种盐的溶液中才干正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液。
10、：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。
假设供给〔NH4〕2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4 的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH 下降。
11、：供给NANO3 时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH- 或者HCO3-,从而使介质PH 升高。
12、：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2 的过程。
13、：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP 的过程。
14、：随着光强的增加光合速率相应提高，当到达某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2 释放量，表现光合速率为0。
15、：随着CO2 的浓度增加，当光合作用吸收的CO2 与呼吸释放的CO2 相等时环境中的CO2 浓度。
16, 与这块土地所接受的太阳能的比17 、：是指单位截面积筛份子在单位时间内运输物质的量，常用g/(m2.h)或者g/(mm2.s)表示。
18、：是产生和提供同化物的器官或者组织；是消耗或者积累同化物的器官和组织。
19：是指一切生活在细胞内的有机物，在一系列酶的参预下，逐步氧化分解为简单物质，并释放能量的过程。
20: 、：是指生活细胞在氧气的参预下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。
21、：每消耗1G 葡萄糖可合成的生物大份子的克数。
22、：植物组织在一定时间内，放出CO2 的量与吸收O2 的量的比率。
23、：细胞质基质中的已糖经过一系列酶促反响步骤分解成丙酮酸的过程。
24、：在氰化物质存在下，某些植物呼吸不受抑制，所以把这种呼吸称为。
25、：在生物氧化中，电子经过线粒体电子传递链传递到氧，伴有ATP 合酶催化，使ADP 和磷酸合成ATP 的过程。
26、当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后蓦地升高，然后又降低的现象。
27、育产生显著调节作用的微量小份子化合物。
28、人们利用化学合成的方法成功的合成许多具有天然激素生理活性的有机化合物。
29即抑制伸长生长，促进横向生长，地上局部失去负向重力性生长。
30、31、：每一个具核的活细胞都有着与母体合子类似的全部遗传物信息，在适宜条件下能发育成一完整有机体的特征。
32、在人工控制的培养基上培养，使其生长、分化并形成完整的植株的技术。
3334、35、低温促进植物开花的作用。
最大暗期长度。
37、植物对白日和黑夜相对长度的反响。
39、40、。
(1)土壤中可用水分土壤中的水分对植物来说，并非都能被利用的。
植物从土壤中吸水，实质上是植物和土壤彼此争夺水分的问题。
植物只能利用土壤中可用水分。
(2)土壤通气状况试验证明，用CO2 处理根部，可使幼苗的吸水量降低；如通以空气，那末吸水量增加。
(3)土壤温度在一定范围内，随着土壤温度升高，根系代谢活动增强，吸水量增多。
(4)土壤溶液浓度在普通情况下，土壤溶液浓度较低，水势较高，有利于根系吸水。
1 、保卫细胞细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。
保卫细胞细胞壁的厚度不同，分布不均匀。
双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。
保卫细胞的叶绿体在光下会形成蔗糖，积累在液泡中，降低渗透势，于是吸水膨胀，气孔张开；在黑暗条件下，进行呼吸作用，消耗有机物，升高了渗透势，于是失水，气孔关闭。
〔1〕地上局部生长需要的水分和矿物质主要是由根系供给的，此外根系还能合成多种氨基酸、细胞分裂素、生物碱等供给地上局部，因此，根系发育得好，对地上局部生长也有利。
〔2〕植物地上局部对根的生长也有促进作用，叶片中创造的糖类、维生素等供给给根以利根的生长。
因此，地上局部长不好，根系也长不好。
答：1．缺乏该元素植物发育发生障碍不能完成生活史。
2 。
除去该元素那末表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症可以预防和恢复的。
3.该元素在植物营养生理上应表现直接的效果而不是间接的。
氮：生长缓慢，植株矮小，叶小色淡，老叶变换。
供给过多时，只会生理生长，不会繁殖生长。
磷：与氮相似，生长缓慢，植株矮小，叶片暗绿，有些植物呈紫色或者红色。
钾：钾肥缺乏时茎秆柔软易倒，抗旱性和抗寒性差，夜色变黄，逐渐坏死整个循环又可分为三个阶段：羧化阶段、复原阶段、再生阶段。
羧化阶段指进入叶绿体的CO2 与受体RuBP 结合，并水解产生PGA 的反响过程。
羧化阶段分两步进行，即羧化和水解2)复原阶段；指利用同化力将3-磷酸甘油酸复原为甘油醛-3-磷酸的反响过程.有两步反响：磷酸化和复原(3)再生阶段：指1 由甘油醛-3-磷酸经过一系列的转变重新形成核酮糖-1,-5-二磷酸的过程。
2 甘油醛-3-磷酸在一系列酶的作用下，可形成磷酸化的4,5,6 和7 碳糖，最后再形成核酮糖，构成一次循环。
根系对矿质元素的吸收是以细胞吸收为根抵的。
首先，根系对盐分和水分相对吸收。
由于根系对盐分和水分的吸收机制不同，吸收量不成比例。
其次是，根系对矿质元素的吸收有选择性。
其三是，单盐毒害与离子对抗。
根系吸收矿质元素的部位是根尖的根毛区，因为该区域具有根毛，吸收面积大，更重要的是其内部已分化出输导组织。
根系吸收矿质元素要经过以下几个步骤：〔1〕把离子吸附在根部细胞外表。
阳离子同根部细胞质膜外表的-H+ 交换，阴离子同根部细胞质膜外表的HCO3- 交换。
(2)离子进入根细胞内部。
吸附在根细胞外表的离子即可被根细胞吸收后通过共质体途径进入木质部,也可以通过质外体途径扩散进入根的内皮层以外的质外体局部。
但由于根内皮层上有凯氏带,必须转入共质体才干继续向内运送至木质部;(3)离子进入导管。
离子经共质体途径最终进入木质部后,通过主动的或者被动的方式由木质薄壁细胞进入导温度低，植物的呼吸速率慢：减少粮食种的水分，降低呼吸速率从而减少热量的产生确保粮食贮存安全通气促进根部呼吸：淋种时控制温度，翻种时为了通气，都是为了种子呼吸顺利。
木本植物的心材局部主要是木质部，主要起支撑的作用，而树皮局部主要是周皮和韧皮部，韧皮部起到运输同化物的作用。
数目剥皮之后，也就失去了运输能力。
降低呼吸速率。
因为呼吸速率高会大量消耗有机物；呼吸放出的水分会使粮堆湿度增大，粮食“出汗〞，呼吸加强；呼吸放出的热量又使粮温增高，反过来又促使呼吸增强，同时高温高湿使微生物迅速繁殖，最后导致粮食变质。
呼吸作用与农业生产的关系密切：在作物栽培上，许多措施都是为保证正常呼吸的进行，如水稲田里要适时晒田。
其次是粮食贮藏时，要枯燥通风、降温，以降低呼吸速率，保证其品质。
在果蔬贮藏方面，注意轻度枯燥、降温、降低氧浓度以降低呼吸，也可采用“自体保藏法〞抑制呼吸作用，到达延长贮藏时间的目的。
〔1〕充足的水分惟独吸足水分，种子内贮藏的营养物质溶解于水并经过酶的分解后才干转运到胚，供胚吸收利用。
〔2〕适宜的温度种子萌发时，包括胚乳或者子叶内有机养料的分解，以及由有机和无机物质同化为生命的原生质，都是在各种酶的催化作用下进行的。
而酶的作用需要有一定的温度才干进行，所以温度也就成为了种子萌发的必要条件之一。
〔3〕足够的氧气在氧气充分的情况下，胚细胞呼吸作用逐渐加强，酶的活动逐渐旺盛，种子中贮藏物质通过呼吸作用，提供中间产物和能量，才干充分供给生长的需要。
〔4〕光照：不同种类的种子的萌发对光的需求是不同的。
1 、是指能引起芽休眠，种子脱落和抑制生长等生理作用的植物激素。
2 、促进茎的伸长；诱导开花；打破休眠；促进雄花分化；延缓叶片衰老；促进细胞分裂和分化。
乙烯：1 、催熟果实；2、促进次生物质的排出；3、促进菠萝开花；4、促进脱落1 、(1)人工春化，(2)指导引种(3)控制花期2 、自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。
3 、将植物分为三种主要的光周期类型。
(1)长日植物(2)短日植物(3)日中性植物膜脂发生相变：在低温下，生物膜的脂类由液晶态变为凝胶态。
〔2〕膜的结构改变：在缓慢降温条件下，由于膜脂的固化使得膜结构结构紧缩，降低了膜对水和溶质的透性。
〔3〕代谢紊乱：低温导致植物体内的代谢有序性被打破，特殊是光合速率以及呼吸速率改变。
1 、低温锻炼。
2、抗寒抗冻锻炼。
3、化学控制。
生长延缓剂AMO- 1618、多效唑广泛用于果树，使其矮化，促进花芽分化。
4、农业措施。
选育抗寒品种，加强茶树间管理，防止冻害发生。
5 、合理施肥。
〔1〕淀粉转变成可溶性糖，使果实变甜。
〔2〕有机酸减少。
〔3〕果实软化。
这与果肉细胞壁物质的降解有关，如中层的不溶性的原果胶水解为可溶性的果胶或者果胶酸〔4〕挥发性物质的产生。
香气产生。
〔5〕涩味消失。
〔6〕色泽变化。
变得明艳。
〔1〕概念：指生活细胞内的有机物在一系列酶的作用下，逐步氧化分解并释放出能量的过程。
〔2〕1.己糖的活化：是糖酵解的起始阶段。
己糖在己糖激酶作用下，消耗两个ATP 逐步转化成果糖-1，6 二磷酸。
2.己糖裂解：即F-1，6-BP 在醛缩酶作用下形成甘油醛-3-磷酸和二羟丙酮磷酸，后者在异构酶作用下可变为甘油醛-3-磷酸。
3.丙糖氧化：甘油醛-3-磷酸氧化脱氢形成磷酸甘油酸，产生1 个ATP 和1 个NADH，同时释放能量。
然后，磷酸甘油酸经脱水、脱磷酸形成丙酮酸，并产生1 个ATP，这一过程分步完成，有烯醇化酶和丙酮酸激酶参预反响。
(1) 合理灌溉。
合理灌溉可以改善作物各种生理作用，还能改变栽培环境，间接地对作用发生影响。
(2) 合理追肥。
根据植物的形态指标和生理指标确定追肥的种类和量。
同时，为了提高肥效，需要适当的灌溉、适当的深耕和改善施肥的方式。
(3) 光的强度尽量的接近于植物的光饱和点，使植物的光合速率最大，最大可能的积累 有机物，但是同时注意光强不能太强，会产生光抑制的现象。
(4) 栽培的密度适度的大点，肥水充足，植株繁茂，能吸收更多的CO2，但同时要注意光线的强弱，因为随着光强的增加 CO2 的利用率增加，光合速率加快。
同时，可通 过人工的增加 CO2 含量，提高光合速率。
