小学生班级管理制度

小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、总则为了营造良好的学习环境，培养学生的良好习惯，提高教育教学质量，确保学生身心健康，特制定本班级日常管理制度。

本制度适用于本班级全体学生，旨在培养学生的自律意识，提高学生的综合素质。

二、管理制度1. 早晨纪律（1）学生应按时到校，不迟到、不早退。

如有特殊情况，需向班主任请假。

（2）进入教室后，立即安静下来，做好早读准备。

不得大声喧哗、追逐打闹。

（3）早读期间，学生应认真朗读，不得做与学习无关的事情。

2. 课堂纪律（1）上课铃响后，学生应立即回到座位，安静等待老师上课。

（2）上课期间，学生应认真听讲，积极参与课堂活动，不做小动作，不随意离开座位。

（3）回答问题时，先举手，得到老师允许后方可回答，回答问题时声音洪亮、表达清晰。

（4）保持教室卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

3. 午餐纪律（1）午餐时间，学生应排队取餐，不拥挤、不插队。

（2）就餐时，保持安静，不大声喧哗，不浪费粮食。

（3）餐后，及时清理桌面垃圾，保持教室整洁。

4. 课间纪律（1）课间休息时，学生应保持安静，不追逐打闹，不随意打扰他人。

（2）下课后，有序离开教室，不拥挤、不推搡。

（3）课间休息时间，学生可进行适当活动，如做眼保健操、散步等，但不得影响他人。

5. 放学纪律（1）放学铃响后，学生应迅速整理书包，收拾好个人物品。

（2）排队出校门，不推搡、不拥挤，保持队形整齐。

（3）放学后，学生应按时回家，不得在校园内逗留、玩耍。

6. 着装规范（1）学生应穿着整洁、得体的校服，不得穿奇装异服。

（2）保持头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发、染发。

（3）佩戴校徽，展示班级荣誉。

7. 作业纪律（1）按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。

（2）认真检查作业，确保作业质量。

（3）按时上交作业，不得拖延。

8. 活动纪律（1）参加学校组织的各项活动，遵守活动纪律，服从组织安排。

（2）活动期间，保持团队精神，互相帮助，共同完成任务。

（3）爱护公共设施，不随意损坏。

小学生六项管理制度一、纪律管理：1. 班级纪律制度：每个学生在班级内要遵守纪律，不得在课堂上吵闹，不得迟到早退，不得擅自离开教室等。

2. 校园秩序：学生在校园内要保持秩序，不得随意乱扔垃圾，不得在操场上乱踢球，不得损坏学校设施等。

二、学习管理：1. 作业管理：每个学生要按时完成老师布置的作业，不得擅自抄袭，要认真对待每一项作业任务。

2. 考试管理：学生要按时参加考试，不得违规作弊，不得在考试时互相交头接耳，保持考场纪律。

三、卫生管理：1. 个人卫生：学生要保持个人卫生，每天整洁的穿着校服，勤洗手勤洗脸，保持食品卫生等。

2. 教室卫生：每个学生要定期参与教室卫生保洁工作，保持教室整洁干净。

四、安全管理：1. 交通安全：学生要遵守交通规则，不得在马路上随意横穿，不得跟随陌生人上车等。

2. 课外安全：学生要注意课外安全，不得参与危险活动，不得擅自外出，尤其是不得到陌生地方游玩。

五、饮食管理：1. 膳食卫生：学校食堂要保证食品卫生安全，学生要注意饮食卫生，不得随意买食品外出就餐。

2. 食品营养：学校要保证提供学生营养均衡的膳食，学生要选择健康的食品，不得沉迷于垃圾食品。

六、社交管理：1. 友谊关系：学生要与同学友好相处，不得欺负同学，不得参与欺负活动，要建立良好的友谊。

2. 师生关系：学生要尊敬老师，对老师有礼貌，不得对老师不敬，要积极配合老师的工作。

以上六项管理制度是针对小学生日常生活及学习中的各个方面制定的，通过严格执行这些管理制度，有助于提高学生的自律能力，增强学生的自我保护意识，同时也有助于学校营造一个良好的学习生活环境。

希望学生们能够认真遵守这些管理制度，健康快乐成长。

小学生班级规章制度细则第一章：班级管理1.1 系统管理：1.1.1 每周班会：班级设立每周一次班会，由班主任主持，全体同学应按时参加。

1.1.2 值日制度：班级设立值日制度，每周轮流进行，负责班级环境整洁和卫生工作。

1.1.3 校服管理：全体同学应统一着装，不得穿着花哨或不雅的服装。

1.1.4 班级干部：班级设立班长、学习委员、生活委员等职务，全体同学根据能力和表现进行选拔任命。

1.2 纪律管理：1.2.1 安静文明：上课期间要保持安静，听从老师指挥，保持文明礼貌。

1.2.2 课间活动：课间活动要保持秩序，不得打闹、吵闹或随意离开教室。

1.2.3 遵守规则：遵守学校和班级规定，不得擅自离校或迟到早退。

1.2.4 课外活动：参加课外活动需遵守活动规则，不得违纪或造成损失。

第二章：学习管理2.1 学习态度：2.1.1 诚实守信：做人要诚实守信，不得抄袭、作弊或欺骗老师。

2.1.2 认真学习：课堂上要认真听讲，完成老师布置的作业和任务。

2.1.3 团结互助：班级同学要团结互助，互相帮助，共同进步。

2.2 考试管理：2.2.1 考前准备：考试前要做好充分的复习准备，按时完成作业。

2.2.2 诚实考试：考试时要遵守考场规则，不得抄袭、串通或舞弊。

2.2.3 成绩管理：班级设立学习小组，成绩不理想者要积极向老师请教并改进学习方法。

第三章：生活管理3.1 卫生管理：3.1.1 环境整洁：爱护环境，班级不得乱扔垃圾，要保持教室整洁。

3.1.2 餐饮卫生：吃饭时要保持整洁，不得在教室内喧哗或乱扔食物。

3.1.3 个人卫生：爱护个人卫生，勤洗手、勤换洗衣物，保持自己干净整洁。

3.2 安全管理：3.2.1 交通安全：上下学要走安全通道，遵守交通规则，不得乱穿马路。

3.2.2 防护安全：参加体育活动时要注意安全防护，保障自己的安全。

3.3 社交管理：3.3.1 友好相处：待人友好，尊重他人，不得欺负或歧视他人。

3.3.2 禁止欺凌：坚决抵制欺凌行为，不得欺负同学或同学之间发生争执。

小学班级纪律管理规章制度范文1. 上课纪律规定：- 准时到校，不迟到、早退或旷课。

- 进入教室要遵守安静、整齐有序的规定。

- 坐姿端正，不乱动，不扰乱课堂秩序。

- 课上要认真听讲，禁止小声交谈、讲话和打闹。

- 所有学习用品要自备并保持整齐干净。

2. 操场和教室外纪律规定：- 不在操场玩水、扔石块、争斗等行为。

- 下课时要遵守安静有序的出教室和进教室规定。

- 在教室外不能乱扔垃圾，要保持环境的整洁。

- 不用讲话或打闹，保持安静，避免干扰他人休息和学习。

3. 校内活动纪律规定：- 参加活动要遵守组织的安排和规定，服从指挥。

- 不可随意离开活动场所，活动期间要保持安静和有序。

- 不可吃零食或带手机到活动场所，以免影响活动的进行。

- 与同学友好相处，维护良好的集体氛围。

4. 其他纪律规定：- 不能欺负同学，有矛盾要通过和平沟通方式解决。

- 入校时必须佩戴学校统一制定的校徽和校服。

- 小学生不得抽烟、喝酒、吸毒等不良行为。

- 尊敬师长，听从老师的指导和安排。

以上是一些小学班级常见的纪律管理规章制度，可以根据实际情况做相应调整。

重要的是要培养学生遵守纪律的意识，促进一个和谐、秩序良好的学习环境。

小学班级纪律管理规章制度范文（二）第一章纪律管理概述1.1 目的和意义为了确保小学班级秩序井然，培养学生正确的行为习惯，提高学生的纪律素质，促进学生的健康成长，制定班级纪律管理规章制度是必要的。

1.2 适用范围本规章制度适用于小学各年级各班级的纪律管理，涵盖学生在上学、放学、课堂、课间、活动及校外等各个环节的行为规范。

第二章上学行为规范2.1 准时到校学生应按照学校规定的上学时间，准时到校。

如果因特殊情况不能按时到校，必须向班主任请假并得到批准，否则将受到相应的纪律处分。

2.2 服装整洁学生应穿戴整洁、干净的校服，不得擅自更换、乱穿服饰。

禁止穿着违反学校规定的服装、化妆或悬挂饰品等。

2.3 文明礼貌学生在上学途中应当维护良好的礼仪规范，保持安静、文明、守规矩。

小学生自主班级管理制度是指由小学生自主参与班级管理的一套制度规定和运行机制。

通过这样的制度，可以培养小学生的自治能力、责任感和团队合作精神，同时也能提高班级的管理效果。

具体的自主班级管理制度可以包括以下几个方面：1. 班级议事会：每个班级设立一个议事会，由班级的学生代表组成。

议事会可以定期召开会议，讨论并决定一些和班级管理相关的事务，如班级活动的安排、规章制度的修改等。

2. 班级委员会：每个班级设立一个委员会，由学生代表担任不同的职务，如班长、副班长、纪律委员、学习委员等。

委员会负责协助班主任管理班级，组织班级活动，监督和引导同学们遵守规章制度。

3. 班级纪律：制定一套班级纪律，明确学生在班级中的行为规范和准则，如不迟到、不早退、不打架、不损坏公共财物等。

学生代表可以参与起草和修改班级纪律，同时也要积极执行和维护班级纪律。

4. 班级活动策划：学生代表可以参与班级活动的策划和组织，如班级团建活动、文艺演出、主题讲座等。

通过积极参与活动的策划和实施，可以培养学生的领导能力和组织能力。

5. 互助合作：鼓励学生之间的互助和合作，班级内可以设立一些团队合作的项目，如班级志愿者服务队、学习小组等。

通过互相帮助和合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

6. 监督评议：学生代表可以参与对自己和其他同学的行为进行监督和评议，及时发现和纠正不当行为。

可以设立评议小组，对同学的表现进行评定和奖惩。

总之，小学生自主班级管理制度通过培养学生的自主能力和责任感，营造积极向上的班级氛围，在班级管理和学生的全面发展中起到重要的作用。

小学生自主班级管理制度（2）是指让小学生在班级内自主参与管理，并对自己和同学的行为负责的一种制度。

下面是一个可能的小学生自主班级管理制度的建议：1. 班级议事会：每个班级设立一个班级议事会，由班级代表组成。

议事会定期召开会议，讨论并决定班级事务。

2. 任命班干部：通过选举或推荐，班级议事会会任命班长、副班长、团支书等班干部。

小学生班级管理制度细则为了营造一个良好的学习环境，培养同学们良好的学习习惯和行为习惯，促进班级的和谐发展，特制定以下班级管理制度细则：一、班级纪律1、遵守学校作息时间，按时到校，不迟到、早退、旷课。

如有特殊情况，需提前向老师请假。

2、上课认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，如交头接耳、传纸条、玩玩具等。

3、尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话。

遇到问题要冷静处理，及时向老师报告。

4、课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，不做危险游戏。

5、爱护公共财物，不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗、黑板等设施。

6、遵守考试纪律，不作弊，诚信考试。

二、学习管理1、认真完成老师布置的各项作业，不抄袭、不拖拉。

作业书写要工整，格式要规范。

2、每天要预习和复习功课，养成良好的学习习惯。

3、积极参加课堂讨论和小组活动，勇于发表自己的观点和见解。

4、阅读有益的课外书籍，积累好词好句，提高阅读理解能力。

5、定期进行学习总结，发现自己的不足之处，及时改进。

三、卫生管理1、每天要打扫教室卫生，包括扫地、拖地、擦黑板、擦窗户等。

2、保持自己座位周围的卫生整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

3、爱护校园环境，不践踏草坪，不采摘花朵。

4、个人卫生要保持良好，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

四、班级活动1、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、科技比赛等。

2、班级内部定期组织主题班会、读书分享会、手工制作等活动，增强班级凝聚力。

3、在活动中要遵守纪律，听从指挥，发扬团队合作精神。

五、班干部职责1、班长：负责班级的全面工作，协助老师管理班级纪律，组织班级活动，及时向老师反映同学们的意见和建议。

2、学习委员：负责组织学习活动，督促同学们按时完成作业，帮助学习有困难的同学。

3、纪律委员：负责维护课堂和课间纪律，及时制止违反纪律的行为。

4、卫生委员：负责安排和监督班级卫生工作，保持教室和校园的整洁。

5、文体委员：负责组织文体活动，如体育课、课间操等，提高同学们的身体素质和艺术修养。

小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

本页是作者可爱的小编演员为大家收集的6篇小学班级规章制度，希望对大家有一些参考价值。

小学班规班纪细则篇一一、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。

除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。

违者扣1分。

2.早读课提前五分钟，所有同学须听从老师或科代表的要求。

违者扣1分。

3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。

4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。

违者扣1分。

5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。

违者扣1分。

6.不得抄作业和赶作业。

违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。

对有关责任人的处罚同此。

7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。

违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。

8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。

9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。

10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。

二、清洁卫生11.清洁每天做2次，分早晨、放学。

12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。

违者扣1分。

13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。

违者扣1分。

14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。

励志教育违者扣1分。

15.按时按要求高质量完成所承担的。

清洁任务。

违者扣1分；并重做卫生。

16.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。

17.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。

小学生班级管理制度(10篇)完美版小学生班级管理制度第一部分：小学班级管理规章制度1.准时上下学，不迟到早退，如有事请假。

2.上学期间应穿校服，佩戴红领巾，套桌套。

3.爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。

否则照价赔偿。

4.不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有益的游戏。

严格遵守交通规则。

否则后果自负。

5.上学时不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则要清理教室泡泡糖污迹。

6.值日生应认真负责，持续室内外干净整洁。

否则再值日一周。

7.同学之间要友好相处，不要因小事发生口角，影响友谊。

8.遵守课堂纪律，认真研究，按时完成作业，书写工整美观，争取取得优异成绩。

9.上学期间不留长指甲，不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。

10.讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。

外出要与家长打招呼，以免家长担心。

第二部分：小学班级管理制度一、班干部职责1.班长：负责班级全面工作。

每月召开一次班委会，制订工作计划草案。

做好班委会会议记录。

2.副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

3.研究委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类研究活动和基本技能训练。

4.生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系。

5.劳动委员：负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。

6.体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

组建并管理修改体育队伍。

7.文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

(每学期务必组织一次班级文艺活动)8.宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二、学生课堂常规1.课前认真做好上课准备，研究用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。

教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

小学生自主班级管理制度小学学生自制管理实施方案实施自制管理的意义：1、引导小学生自制管理班集体，可以提高他们自我教育的能力。

2、引导小学生自制管理班集体，促其内部因素发挥积极作用，使他们在更好的班级环境中接受教育。

3、引导小学生自制管理班集体，可以培养儿童独立的个性，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。

达到的目标：实现学生自制管理班集体，达到“管是为了不管”的目标。

具体措施：1、引导和调动全班的每一位同学，发扬主人翁精神，成为班集体管理工作的积极参与者。

2、本着“以人为本”的理念“以法治班”的管理思想，建设和完善学生的自制管理机制，通过学生的自制管理，潜移默化地培养学生的自我教育能力，达到学生自我发展的目标。

3、班制任要努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自制管理。

具体操作办法：（1）低年级：教师可将班务工作进行分解，每个同学承包一项或两项，以培养责任心，并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。

到下学期可尝试班长中队长竞选制，然后培养他们对工作有困难的班干部进行帮助。

开始学会制定简单的班级管理公约，实行制要班干部竞选制，明确职责，渗透民制评议思想。

（2）中年级：逐步完善各项常规管理制度；实行小组目标管理；完善班干部竞选制度；建立班务工作评价机制。

照章办事，责任明确。

“人人有事做，事事有人做”。

（3）高年级：完善“以法治班”的管理思想。

构建“星级评价”小组竞赛自制管理体系，即“科学分组—设定目标—人人争优—小组反思—评价激励”。

根据每组自制管理得分情况，每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价表扬奖励。

在工作中能较好地实现竞争与合作、民制与责任。

通过学生的自制管理，可以打破传统的“我说你听，我管你服从”的教师为制体的班级管理方式，将教师从繁杂的事务中解放出来，切实把学生放在制动发展的位置上来，让学生在班级自制管理的活动中认识自己，发展自己，学会合作，学会组织，学会反省，学会约束，为将来走向社会打下坚实的基础。