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人教版小学一年级数学上册1 数一数2 比一比3 1～5的认识和加减法4 认识物体和图形5 分类6 6～10的认识和加减法数学乐园7 11～20各数的认识8 认识钟表9 20以内的进位加法我们的校园10 总复习后记扩展延伸：小学一年级数学学习重点和方法一、介绍教材以及本学期的重难点1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。
2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6.初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7.初步认识钟表，会认识整时和半时。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系二、如何培养数学学习习惯针对一年级小朋友的特点,从开学到现重点训练小朋友的课堂常规:1、课前准备：(请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。
)首先前一天在家里要明天所需的学习用品，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。
(举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习)。
其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。
一个月以来，学生就可以在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
2、学会倾听，认真听讲的习惯：一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，35分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。
一年级上1、位置2、1-5的认识和加减法3、认识图形（一）4、6-10的认识和加减法5、11-20各数的认识6、认识钟表7、20以内的进位加法一年级下1、认识图形（一）2、20以内的退位减法3、分类与整理4、100以内数的认识5、认识人民币6、100以内的加法和减法（一）二年级上1、长度单位2、100以内的加法和减法（二）3、角的初步认识4、表内乘法（一）5、观察物体（一）6、表内乘法（二）7、认识时间二年级下1、数据收集整理2、表内除法（一）3、圆形的运动（一）4、表内除法（二）5、混合运算6、有余数的除法7、万以内数的认识8、克和千克三年级上1、时、分、秒2、万以内的加法和减法（一）3、测量4、万以内的加法和减法（二）5、倍的认识6、多位数乘以一位数7、长方形和正方形8、分数的初步认识三年级下1、位置与方向（一）2、除数是一位数的除法3、统计4、两位数乘两位数5、面积6、年、月、日7、小数的初步认识四年级上1、大数的认识2、公顷和平方千米3、角的度量4、三位数乘两位数5、平行四边形和梯形6、除数是两位数的除法7、条形统计图四年级下1、四则运算2、观察物体（二）3、运算定律4、小数的意义和性质5、三角形6、小数的加法和减法7、图形的运动（二）五年级上1、小数乘法2、位置3、小数除法4、可能性5、简易方程6、多边形的面积五年级下1、观察物体（三）2、因数与倍数3、长方体和正方体4、分数的意义与性质5、图形的运动（三）6、分数的加法和减法7、统计六年级上1、分数乘法2、位置与方向（二）3、分数除法4、比5、圆6、百分数7、扇形统计图六年级下1、负数2、百分数（二）3、圆柱与圆锥4、比例。
人教版小学数学一至六年级课本－
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