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(部编版)元明清时期统一多民族国家的巩固与发展 PPT优秀课件8

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第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 单元复习课件(30张PPT)

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 单元复习课件(30张PPT)

2．清朝在修撰《四库全书》时，将《满江红·怒发冲冠》中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈
奴血”改为“壮志饥餐飞食肉，笑谈欲洒盈腔血”。这一行为的根本目的是（ ）
A．修正有误之处 B．禁锢人们思想 C．收缴销毁书籍 D．维护专制统治
D
3．《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门， 分理天下庶务，彼此颉（xié）颃（hánɡ）（相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以 稳当。”《清史稿·军机大臣年表序》记载：“初只承庙谟商戎略而已。但以后事权逐渐扩
民族
1616年 努尔哈赤
主题一、明清的政治 3：清朝的建立
阿骨打：建金
女真 1636年 皇太极 盛京——北京 改女真为满洲；改后金为清
1644年，李自成起义军推翻明朝。 山海关明军将领吴三桂降清，引清 军入关，击败李自成军队，
清朝建立起对全国的统治
历史上曽建立过统一全国的少数民族政权的 蒙古族—元朝 满族—清朝
C．郑和远航的目的是“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍 D．当地人民以命名的方式纪念郑和
D
主题通关
主题三、明清的经济发展
明 农业 引进原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯花生和向日葵等 新航路开辟
朝 手工工业 丝织业中心 苏州 制瓷业中心 景德镇 商业 城市 北京和南京 商帮 山西的晋商、安徽的徽商
主题通关
主题二、明清的对外关系 3：郑成功收复台湾
背 (1)明朝末期，荷兰殖民者侵占了台湾。
景 (2)清初，郑成功在福建沿海坚持抗清，决心收复台湾
郑 成 功
概 况
1661年，郑成功率军从金门出发，抵达台湾岛南部 1662年，台湾重新回到祖国怀抱
收 复

《统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件

《统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件

雅克萨之战； 签订《尼布楚条约》
册封达赖、班禅； 设置驻藏大臣； 金瓶擎签制度
郑成功收复台湾； 清朝在台湾建制
土尔扈特部回归祖国--
沙皇俄国 对蒙古族 土尔扈特 部进行控 制和压迫
1771年，蒙古族土尔扈特部在渥巴锡领导下， 金奔巴瓶
返回新疆，得到清政府的妥善安置。
17世纪中期， 沙俄 入侵我国黑龙江金奔流巴域瓶 。
1685-1686年， 康熙 帝两次命令清军进攻盘踞 金奔巴瓶
在雅克萨的俄军。
1689年，中俄双方经平等协商，签订了第一个 金奔巴瓶
①背景： 荷兰 殖民者趁明朝国势衰败之机， 侵占台湾，并实行殖民统治。
②过程：1661 年，郑成功率军从 金门 出发， 横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部。
②过程：郑成功指挥军队在海上击沉荷兰军 舰，把敌人包围在 台湾 城和 赤崁 城中。
②过程：1662 年2月，荷兰被迫投降，被占据 了 38 年的台湾回到祖国怀抱。
1885年 台湾正式 建省 ，成为中国的一 个行省。
二、清朝在台湾的建制 2.意义： ①加强了中央政府对台湾的管辖 ； ②巩固了祖国的 东南 海防； ③推动了台湾的 社会经济 发展。
达 赖 五 世
清朝入关后，西藏地方藏传佛教首领五世 达赖喇嘛亲自入京朝贺。
顺治 帝隆重接见，正式赐予“达赖喇嘛”的 封号。后来，还拨专款重修布达拉宫。
-.
努 尔 哈 赤
建立大金
皇 太 极
改国号为“清”
爱新觉罗·福临
顺治
爱新觉罗·玄烨
康熙
爱新觉罗·胤禛
雍正
爱新觉罗·弘历
乾隆
顺治→康熙→雍正→乾隆
幅员辽阔 人口众多 国力强大
吴三桂引清军入山海关，清朝统治者 进入北京后，以北京为都城，逐步建立起 对全国的统治。

统一多民族国家巩固发展课件(共24张)

统一多民族国家巩固发展课件(共24张)

对福建沿海地区的安全造成威胁，严重影响中国在东亚和东
南亚的海上贸易。
（2）郑成功收复台湾的初衷是什么？客观效果又是怎样的？
反抗清朝。
赶走了荷兰殖民者。
（3）尝试评价郑成功收复台湾的行为？
郑成功收复及建设台湾，维护了国家的领土主权完整，促进了 台湾的开发。
朝代
事件
三国
孙权派将军卫温到夷洲
隋朝
隋炀帝三次派人到流求
（2）意义；
加强了中央与西南地区的联系，巩固了国家的 统一与边疆的稳定。
鄂尔泰
雍正帝
“土”：土司制度，中央政府任命地方民族首领 世代管理地方的制度。
流：流官制度，中央政府派遣有一定任期的官 员对地位进行管理。
1、说一说明清采取的巩固统一的措施有什么意义？ 这些措施维护了国家统一，促进了边疆地区的经
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
统一多民族国家的巩固与发展
一、明清时期对抗外族侵略
1、抗倭 16世纪中期
代表人物： 戚继光、俞大猷
倭寇 俞大猷
2、收复台湾
代表人物： 郑成功
1684年，清朝设台湾府。
【资料1】1624年，荷兰殖民者占据台湾。此后，荷兰殖民者不仅 对占领区人民进行经济掠夺，还骚扰福建沿海，屠杀掠夺人口， 拦劫中国商船，严重影响中国在东亚和东南亚的海上贸易。
【资料2】就在荷兰殖民者占据台湾这一年，郑成功出生。1646 年，郑成功父亲郑芝龙降清后被押回北京。年仅23岁的郑成功遂 起兵抗清。1661年，在抗清形势十分严峻的形势下，郑成功决定 平克台湾，“以为根本之地，安顿将领家眷，然后东征西讨，无 内顾之忧，并可生聚教训也。”
（1）从地理位置看，荷兰殖民者占据台湾造成了哪些危害？

第18课统一多民族国家的巩固和发展课件(共27张PPT)

第18课统一多民族国家的巩固和发展课件(共27张PPT)
清朝在政治上和思想上巩固了自身的统治
1.郑成功收复台湾 （1）背景
荷兰殖民侵略我国台湾
17世纪初，荷兰逐渐取得了 海上霸权地位，号称“海上马车 夫”。荷兰殖民者趁明朝国势衰 败之机，出兵侵占了我国宝岛台 湾，并在台湾实行殖民统治。
“海上马车夫”
1.郑成功收复台湾 （1）背景
材料一 明朝灭亡后，郑成功弃文从 武，投入了反清的战斗，在厦门一带组 织队伍，与清军对抗。郑成功面对严峻 的局面，决定收复台湾作为抗清的基地。
——摘自《 七年级历史（下册）》
1.台湾自古以来是我国领土； 2.荷兰侵占台湾，使台湾人民生活在水深火 热中； 3.郑成功决定收复台湾。
郑成功像
（一）郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
探究二：请同学们观看以下视频，结合课本89页内容，想 一想郑成功是如何收复台湾的？（包括时间、过程、结果）。
1.郑成功收复台湾 （2）经过（1661-1662年）
七年级-统编版-历史-第三单元
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
课程标准
1.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制； 2.知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣； 3.知道西北边疆的巩固； 4.认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的
一部分。
探究一：清朝如何逐步建立起对全国的统治？
努尔哈赤统一女 真各部，国号大 皇太极改族 皇 太 极 改 清兵入关 金，史称后金 名为满洲 国号为清 北京为都城
海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，
康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败
噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地
区。
——摘自《 七年级历史（下册）》
康熙三次亲征，平定噶尔丹叛乱
康熙皇帝像
材料四 大、小和卓的叛乱是回部上层的叛乱，他们 分裂祖国，祸及回部人民，激起当地人民的不满。清政 府注意平叛策略，维吾尔族人民支持平叛战争，清政府 得以平定大、小和卓叛乱。

《统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件

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（四）文化：清朝前期的文学艺术 1、红楼梦
作者：曹雪芹（前80回曹雪芹写作，后40回高鹗续写） 地位：我国古代最优秀的古典长篇小说。艺术成就最高，影响最深远。 原名：《石头记》 出版时间：乾隆晚期 内容：《红楼梦》通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻反映了 封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史 命运。
明朝：戚继光抗倭
使东南沿海的倭患基本解除。
清朝：郑成功收复台湾
被荷兰殖民者侵占38年的台湾，回到祖国母亲的怀抱。
内容：①颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易② 只开放广州一处作为通商口 岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
评价：好：起过一定的自卫作用。
坏（影响）：导致国家闭塞，使中国错失向西方学习先进的科学知识和 生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
4、不断加剧的社会矛盾
表现：①贪污、腐败之风在官场、军队蔓延 ②社会的贫富分化十分严重。
合夹击农民起义军李自成的部队。李自成兵败，清军统一全国。 统治方针：清朝统治者以北京为都城。逐步建立起对全国的统治。在此后的统治中， 在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上 的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历史文化传统。
二、巩固统治的措施
（一）民族：统一多民族国家的巩固和发展
（三）政治：清朝君主专制的强化 1、军机处的设立
原因：议政王大臣会议削弱了皇权 作用：加强君主专制 时间：雍正年间 内容：辅助皇帝处理政务。 影响：使清朝的君主专制进一步强化
2、文字狱与文化专制政策 文字狱
目的：从思想领域严密控制知识分子。 时间：康熙、雍正、乾隆三朝 影响：禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(课件)七年级历史下册(部编版)

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(课件)七年级历史下册(部编版)

《农政全书》
（ 二
明长城 目的：为了防御北方蒙古贵族南扰
起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关
）
建 北京城 是当时世界上最宏大、最辉煌
筑
的皇家建筑群。
中中考真考题真演题练
（2022·吉林长春）明朝某部著作附有120多幅工艺流程图，形象地记
录了纺织、冶铸等生产过程，在当时世界科技史上具有很高的价值，
它是（ ）
努尔哈赤
落实课标
考点5.1；了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北
边疆的巩固。认识台作湾、用西藏：、使新疆统是一中国多不可民分族割的国一家部分得。 到巩固和发展
康熙时期， 平定噶尔丹叛乱 乾隆时期，平定大小和卓叛乱，
设置伊犁将军 西北
西南 顺治时期， 册封达赖喇嘛 康熙时期， 册封班禅额尔德尼 1727年，雍正时， 设置驻藏大臣
唐太宗增加考试科目，进士科成 明清八股取士禁锢了 为重要科目；武则天创立殿试制 思想，使应试的人成 度；唐玄宗力求以才学选官。 为皇帝旨意的顺从者。
明清科举制的消极影响：明清时期日益僵化，禁锢思想，忽视实用性学 问，不利于科技的创新发展；阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成 中国落后于西方的文化因素。
设立军机处
废丞相
分化事权
三省六部制
“推恩令” 三公九卿制
政治: 君主专制、中央集权不断强化
秦
汉
唐
宋
明
清
考点1.1：明朝建立与君主专制的加强
落实课标
明 领域
措施
朝
加 强 思想 专 文化
文化上，实行八股取士，内容只许在 四书五经范围内命题，考生不能发挥 自己的见解，文体限于八股文

第18课--统一多民族国家的巩固和发展(共24张PPT)

你知道清朝在巩固和发展统一多民族国家上 采取了哪些措施吗？清朝的民族政策又有什 么特点呢？
学习目标
1.了解郑成功收复台湾的基本史实，掌握 清政府在台湾建制的概况
2.掌握清政府对西藏的管辖措施及其意义 3.识记清朝巩固西北边疆和维护祖国统一
的措施 4.知道清朝前期疆域的特点
新课探究
一
一
探究点：清朝对全 国的统治
的历史时期
三国 隋 元 明
夷洲
流求 琉球 台湾
相关链接 台湾自古属于中国领土
230年 三国时期，吴国卫温等一万多人到达夷洲
1294年 元朝设澎湖巡检司，加强对琉球的管理
1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
1684年
清政府设台湾府，隶属福建省
台湾回归，祖国统一，是历史发展的潮流
今日台湾
三 探究点：清廷对西藏地区有效管辖
驻藏
章程》29条，标志中央政
正
大臣
权对西藏地方行使主权达
到制度化、法律化的程度。
乾
金瓶
中央政府掌握达赖
隆
掣签
和班禅的继任者。
2.驻藏大臣：1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣， 监督西藏地方政务
3.颁布章程
事件及内容
意义
1751年，清朝在西藏地方设 授达赖喇嘛和驻藏大臣管
立噶厦
理政教事务
1793年，清朝颁布《钦定藏 规范了西藏地方行政体制
表现一 班禅六世明确表示：整个 西藏都是在中国主权管辖 范围内的地方，西藏的一
切无不听命于朝廷
表现二 班禅六世不远万里前去承 德避暑山庄为乾隆皇帝70 岁寿辰祝寿，乾隆皇帝修
建须弥福寿庙供他居住
金瓶掣签目的是用抽签的
金

统一多民族国家的巩固和发展教学课件


第一节 戚继光东南沿海抗倭寇
16战争取得决
定性胜利，东南沿海
的倭寇基本肃清。
戚继光号海军训练舰
第二节 郑成功顺利收复台湾
17世纪初，荷兰殖民者侵占了台湾。 1661年，在东南沿海坚持抗清的 郑成功成功率领军队从金门出发，横渡 台湾海峡。（赤嵌城 台湾城）。 1662年初，荷兰守军被迫签字投 降，台湾重新回到祖国的怀抱。 1683年，清军进入台湾，郑成功 的后代归顺清朝。 1684年，清朝设置台湾府（隶属 福建省）
明长城的修建意义
明长城抵御了北方少数民族南下，保护了中原社会经 济、文化的发展，保证了中原地区的强大和统一，为边疆 地区经济开发提供了和平安定的环境，促进了边疆地区的 发展。明长城也在一定程度上封闭了其他民族与汉族的交 往，影响了文化的传播。
第五节 平定准噶尔、大小和卓叛乱、设置伊犁将军
1、蒙古准噶尔部 2、外来势力：沙俄 3、人物： 4、18世纪中期，清朝平定准噶 尔，统一了天山以北地区。
抵御外敌入侵 平定各方叛乱
东方：戚继光抗倭 东北：雅克萨之战 北方：长城 西北：平定准葛尔 西部：设立驻藏大臣 西南：改土归流 经济：避暑山庄、茶马交易
第一节 戚继光东南沿海抗倭寇
明朝中期，日本海盗、浪 人、武士、商人等经常骚扰中 国东南沿海地区，当时人们称 之为倭寇。
万历二十年，大明军队曾 出征援助朝鲜击溃日本丰臣秀 吉的入侵部队，这也是中国历 史上的一次“抗日援朝”战争。
第三节 击败北毛收付雅克萨
17世纪中期，沙皇俄国入侵我国黑 龙江流域，并在中国的尼布楚和雅克萨 建立了殖民据点。
康熙皇帝为统帅； 清军两次大规模围攻雅克萨城。 1689年。中俄双方经过平等协商， 签订了《尼布楚条约》，从法律上确定 了黑龙江和乌苏里江流域的广大地区为 中国领土。

第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(28张PPT) 2025统编版历史七年级下学期


①确立册封制度
顺 1653 年 正式赐予他金册、金印和 “达赖喇 治 嘛” 的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。
册封 “ 达赖喇嘛 ” 封 号
此后历达赖和班禅都必须经过中央政府的因册俗封而治
康 清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，
熙
稳定了西藏的局势。 1713 年册封格鲁派另 一位首领“ 班禅额尔德尼”封号 。
2.西南--西藏
贰·反侵平叛安四方——清朝对边疆的治理
3.西北--新疆
在我国西北天山以 南的广大地区，居住 着维吾尔等族人民， 清代把这个地区称为 “回部”。
贰·反侵平叛安四方——清朝对边疆的治理
3.西北--新疆
①康熙帝三征噶尔丹
背景：蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的挑唆下发动叛乱
挑唆
噶尔丹
康熙亲征
贰·反侵平叛安四方——清朝对边疆的治理
2.西南--西藏
③确立金瓶掣签制度
1、内容：西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要 通过__金__瓶__掣__签____，报请朝廷批准。
2、作用：保证了转世灵童选定的公正性，既能有效 防止分裂局面，又能加强清朝中央政府对西藏地方的 监督，维护统一。
以上三方面措施，有效地加强了 对①乾西隆藏时的，六管世辖班
雍 1727年 ，在西藏设置 驻藏大臣 正
1751年 ， 在西藏地方设立 噶厦
乾 隆 1793年 ，颁布 《钦定藏内善后章程》
29条
监督西藏地方 政务
授 达赖喇嘛 和 驻藏大 臣 管理政教事务
规范西藏地方 行政 体制 和 法规
驻藏大臣衙门旧址
内容：①章程明确 驻藏大臣 政治上与 达赖、班禅 地位平等， 共同管理 西藏政教事务；②驻藏大臣还 掌管地方 军事、外交 等事务③金瓶掣签制度—确定 活佛的转世。最后报请清廷批准。

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 课件

但从世界历史横向发展来看，却不宜夸大评价。 在这一时期的世界历史上，资本主义成为历史发展 的主流，与西方国家相比，这种盛世已显得暗淡无 光了。
九、清朝君主专制的强化【掌握】
使君主专制进一步强化
社会恐怖 摧残人才 阻碍进步
自卫作用 落伍于世界
十、清初的文学艺术【知道】
我国古典小说的高峰—— 《红楼梦》
三、明朝的对外关系【掌握】 体现了国力的变化
戚继光抗倭（明朝中期）：“戚家军” “倭患”是戚继光抗倭的原因。【倭？】 经过：1561年，戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区
的倭患。又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起先 后消灭了两地的倭寇。 结果：使东南沿海的倭患基本解除，抗倭取得胜利。 评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的正义战争，他是 我国历史上伟大的民族英雄（在反侵略战争中作出杰出贡献的 v15人53）年。，葡萄牙攫取了在广东澳门的居住权。
明长城
北京城
目的：防御北方蒙古族南扰。 概况：明成祖时，在元大都的 起止：东起鸭绿江、西至嘉峪关。基础上，扩建和改造起来的。
1406年开始，1420年建成。 地位：在长城修筑史上，明代修 布局：明朝北京城有宫城（即
筑长城的规模最大，历时最久， 紫禁城，今称故宫）、皇城、
布局更合理，技术更先进，设施 更为完善，工程质量更为优异。 作用：长城成为各民族交往的纽
农业
引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和 向日葵等。
手工业 商业
苏州是明代的丝织业中心； 景德镇是全国的制瓷中心【青花瓷】
全国性的商业城市——北京和南京； 出现了大型商帮——晋商和徽商
三、明朝的对外关系【掌握】
郑和下西洋：
时间：1405—1433年（明成祖时） 前提：明朝国力雄厚。 主要目的：宣扬国威。 特点：历时长；次数多；规模大；航程远；到达国家多
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2.清朝闭关锁国政策可以采用图示的方法帮助理解
禁 海 令
顺治时期
四
口 宁波、漳
通
州等地
商
统一台湾后
一 只限广
口 州（广
通 州十三
商
行）
乾隆二十二年（1757年）
第20课 清朝君主专制的强化
1．明清加强君权措施的影响 (1)积极影响：明清加强君权的诸项措施，加强了君主的权力，创造了比较 安定的政治局面，巩固了王朝的统治。 (2)消极影响：这种高压专制、严格控制的政策， 对国民的思想和国家的文化、科学技术的发展造成严重阻碍，不利于社会 的发展，这是明清的统治走向没落乃至中国在近代落后于世界发展潮流的 根源。
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
•
2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
第20课 清朝君主专制的强化
1．康熙帝设南书房，雍正帝设军机处。 2．闭关锁国政策是严格限制对外贸易，而不是绝对禁止对外贸易。
•

1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
第20课 清朝君主专制的强化
4．明清时期，我国对外政策发生了怎样的变化？对我们有何启示？ (1)变化：从对外开放走向闭关锁国。 (2)启示：开放使国家进步，闭关使国家落后。每一个国家和民族都 不可能与世界隔绝，应广泛交往；否则，将被时代所淘汰。在交往 过程中应积极学习别国的长处，发展自己；我国要坚定不移地走改 革开放之路，善于学习和交流，加强与他国的友好合作，促进共同 发展；等等。
第三单元 明清时期：统一 多民族国家的巩固与发展
第20课 清朝君主专制的强化
第20课 清朝君主专制的强化
学考点击
1．明清两朝加强中央集权的措施可以采用对比的方法帮助记忆
明朝
改革行政机构，设立特务机构；八股取士；大兴 文字狱
清朝
设立军机处；八股取士；大兴文字狱；实行文化 专制政策
第20课 清朝君主专制的强化
•
3.小组代表在全班交流
•
在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
•
4.抽生交流
•
听了你们的发言，我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
第20课 清朝君主专制的强化
2．明清时期我国科技文化开始落后于西方的原因 君主专制的强化、闭关锁国政策、八股取士制度、文字狱的盛行、 封建统治者对科技发展不够重视等。 3．清朝实行闭关锁国政策的原因 清朝前期自给自足的封建经济仍占主导地位；统治者认为天朝物产 丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流；同外国人交往，会 危及自身统治；天朝上国的心态，维持皇威。