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24《周亚夫军细柳》课时练一、语基达标训练1．下列加点字的注音和书写全对的一项是()A．都．尉(dōu)军士吏被．甲(pī）诏．将军(zhào) B．驱．驰(qū) 可得而犯邪．(yé) 棘．门(jí)C．介胄．(zhòu) 曩．者(nánɡ) 按辔．(pèi)D．嗟．乎(jiē) 持兵揖．(yī) 彀弓驽．(nǔ）2．下列句子中加点词的解释有误的一项是()A．匈奴大．入边(大规模)B．军．霸上(驻军)C．于是上乃使．使持节诏将军(使者，使臣)D．已而之．细柳军(到，往)3．下列句中加点词都表示时间的一项是()①天子且．至②居无何．．③按辔徐．行④少时．．，一狼径去⑤屠乃．奔倚其下⑥成礼．．而去A．②③④B．①③⑥C．①③⑤D．①②④4．判断每组句子中加点词的含义是否相同，并分别写出含义。
(1)军①至霸上及棘门军．②军．中闻将军令判断：_________________________________________________________ 含义：_________________________________________________________(2)为①以河内守亚夫为．将军②天子为．动判断：__________________________________________________________ 含义：___________________________________________________________(3)至①至．霸上及棘门军②天子先驱至．判断：______________________________________________________________含义：______________________________________________________________5．下列句子的翻译不正确的一项是()A．匈奴大入边。
2022年山东省日照市中考语文试卷一、知识与运用。
（12分）1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。
ㅤㅤ在百年征途中，党和中华民族面对重重挑战，以炽热．．出一批发挥着兴国之．．的心锤练魂①强国之根作用的精神法宝，例如长征精神、抗美援朝精神、科学家精神②这些精神如璀灿．．星光闪耀苍穹，共同构成中国共产党人的精神谱系。
ㅤㅤ科学事业是一项精神事业，科学发展至今，学界先贤已塑造形成“两弹一星”精神、载人航天．．，他们在科技．．．．精神等时代丰碑，踊现．．出钱伟长、屠呦呦等一大批民族脊梁发展史上发挥了（举重若轻/举足轻重）的作用。
ㅤㅤ科学精神有必须具备的两大要素③崇实、贵确，为科学家精神的发展指明方向。
科学家精神，表现为交通大学师生在特殊年代怀揣着拳拳热枕．．．．，西迁黄土．．．．，越过重峦叠嶂地；表现为近年来科学产出由（一穷二白/山穷水尽）到全球瞩目，取得骄人成就；表现为邓稼先在核试验中因受到辐射．．重病的感人事迹。
科学家精神除在科技领域闪光．．而罹患外，在党的伟大事业中的任何地方都熠熠生辉．．．．，全社会都亟须从中汲取力量，进而执如．椽大笔．．．，把理想书写在祖国大地上。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是A．炽．（chì）热锤练拳拳热枕B．载．（zǎi）人航天璀灿重峦叠嶂C．脊．（jí）梁踊现熠熠生辉D．罹．（lí）患辐射如椽大笔（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．举重若轻一穷二白B．举足轻重一穷二白C．举足轻重山穷水尽D．举重若轻山穷水尽（3）在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是A．第①处：顿号第②处：省略号第③处：冒号B．第①处：顿号第②处：分号第③处：逗号C．第①处：逗号第②处：省略号第③处：逗号D．第①处：逗号第②处：分号第③处：冒号2．（4分）阅读下面的文字，完成问题。
ㅤㅤ一位印度诗人面对中国瓷器由衷地感叹：“聪明的中国人，你们使脚下的泥土成为珍奇的艺术。
谦虚使人学业有成的事例谦虚使人学业有成的事例11.戴震清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官。
皇上召见时，他紧张哆嗦，不能对答，于是推荐他的学生戴震。
戴震口若悬河，分析问题切中要害，说得清清楚楚。
皇上大为兴奋。
问戴震说：你和老师比，谁的才能高？戴震回答：我的水平低。
皇上又问：那水平高的反而不能回答，为什么？戴震说：老师年老，耳朵有些背，可他的学问，超过我一万倍。
皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。
2.牛顿牛顿是科学史上的巨人之一。
他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律；他进行了光的分解而创立了光学；在热力学方面，他确定了冷却定律。
在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体；在数学方面，他是微积分学的创始人。
恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。
然而他自己却非常谦逊。
当他临终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：你是我们这个时代的伟人。
他听了伟人二字便摇摇头说：不要那么说，我不知道世人是怎样看我，我自己只觉得似乎是一个在海滨玩耍的孩子，偶然拾到了几只光亮的贝壳。
但真理的汪洋大海在我眼前还未被熟悉，被发现哩。
停顿片刻，他又说：假如说我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。
说完这段话，他平静地闭上了眼睛。
3.孔圉春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。
他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。
他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。
他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号?”孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教。
而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。
我对生活要说出感谢(组诗)啜饮颂――读《圣经》看他啜饮泉水的姿势他是跪着的，清晨晨光被他的身体打碎成无以计数的碎块他啜饮的泉水总应该被提及世界是这个样子的从起初女人，到被他啜饮的泉水到傍晚、清晨像很乱的沙子撒开看他形单影只，万物都在黄昏里依靠他跪着的姿势像一根树枝的荣耀杯盏我是天空掉下来的一片叶子无法和你相见你不是我的而我要向你交出一个古老的游戏你远远站在一旁你看吧。
我本乎自然之尘你为神明满世界乱跑着我制造过很多词盛在你的杯盏中绕过异域的骸骨我抱着的太阳是你给的云我想问天堂里有没有人来车往云之上我这样的问，多像一句陈词滥调是早上的云，蓝色而疯狂是庞大，它让我更觉寂寞就像一朵桃花在庞大里摇荡我想走出这样的天堂到一朵小乡村。
犁过的土地多么松软在这里，我播下耳语、轻吟向太阳梅湾路，已成我之苦望黝黑之夜仰望的一盏星谋划的天际，浩荡光芒就这样，车来人往梅湾路，我独自地演奏踩着黝倏草木披上睡袍欢愉云擦过耳际，这雨后的岁月电闪雷鸣遮蔽耗尽我之华彩直至死去我是翠竹路的一粒尘埃卑不足道，像这路上的一个街俗却想快乐地向太阳赴去虚饰现在我做不到这样的梦了现在做的梦总是梦见自己死亡朋友，你就当作我已经死了吧我死之前，你对我太厚爱曾用五彩的锦缎把我住的房子装扮还把一些好看的花瓶放在我的面前那些饰物，我来不及去体会，来不及去爱直到有一天我梦见自己死了才觉得这个世上有很多东西值得流连这个世界变化这样快你知道我的眼里为什么常含泪水吗。
部编版八年级上册课时作业(二十四) ［24 周亚夫军细柳］(891)1.下列句中加点词都表示时间的一项是（ ）①天子且．至②居无何．．③按辔徐．行④少时．．，一狼径去⑤屠乃．奔倚其下⑥成礼．．而去A.②③④B.①③⑥C.①③⑤D.①②④2.判断每组句子中加点词的含义是否相同，并分别写出含义。
(1)军{①至霸上及棘门军②军中闻将军令判断：含义：(2)为{①以河内守亚夫为将军②天子为动判断：含义：(3)至{①至霸上及棘门军②天子先驱至判断：含义：3.下列句子的翻译不正确的一项是（）A.匈奴大入边。
译文：匈奴大规模侵入边境。
B.军士吏被甲，锐兵刃。
译文：军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘。
C.将军亚夫持兵揖曰。
译文：将军周亚夫手拿兵器说道。
D.介胄之士不拜。
译文：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。
4.填空。
(1)本文共3段，第1段，交代 和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。
第2段，写的经过，重点写了汉文帝在细柳营前被挡的一段史实，表现了。
第3段，写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞扬。
全文赞扬了周亚夫的品格，同时也体现出汉文帝的。
(2)本文重在刻画周亚夫这个人物形象，但是作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行，而是通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面，把和相结合，借助、的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。
(3)《史记》的作者是，字，夏阳人，西汉的家。
5.根据要求完成题目。
“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。
学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
(1)你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。
(2)在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。
现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
（100～120字）6.阅读下面的文言文，回答问题。
七年级上册课内外文言文阅读专项训练（无答案）七上课内外文言文阅读专项训练一、【甲】王凝之谢夫人既往王氏，大薄凝之。
既还谢家，意大不说。
太傅慰释之曰：“王郎，逸少之子，人材亦不恶，汝何以恨乃尔？"答曰：“一门叔父，则有阿大、中郎。
群从兄弟，则有封、胡、遏、末。
不意天壤之中，乃有王郎！”——选自《世说新语》贤媛篇【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:"白雪纷纷何所似"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——选自《世说新语》言说篇1.结合甲、乙具体内容分析谢道韫的形象。
2.结合具体内容说一说【甲】篇为何放在《世说新语》的“贤媛篇"中？【丙】陈太丘与友期行。
期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
"友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
"友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
——选自《世说新语》方正篇3.丙篇中陈元方对父亲友人无礼，且言语颇多，为何丙篇不放在《世说新语》的言语篇中而放在方正篇中？结合具体内容说一说。
二、诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）问学智者千虑，必有一失。
圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。
理无专在而学无止境也然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。
孔文子不耻下问，夫子贤之。
【导语】本⽂《⾼中关于谦虚的议论⽂【三篇】》由⽆忧考⾼中作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】谦虚的智慧 真正的虚⼼，是⾃⼰毫⽆成见，思想完全解放，不受任何束缚，对⼀切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何⽅⾯反映的意见，都要加以考虑，不要听不讲去。
要虚⼼听取别⼈对我们的批评，接受了别⼈的批评就可以知道⾃⼰存在的不⾜，只有谦虚才能学到更多的知识，所谓“⼈外有⼈，天外有天”，我们懂得⾃⼰的⼀切都没什么了不起的，只有懂得别⼈所懂的才是真理。
从⼩不知道为什么⾃⼰⾛路，⼀上来就是个⼋字腿，这样⾛了好⼏年了，我都不去注重它，也没⼈说我⾛路难看，但在我⾼中时有个好同学三年都和我⾛⼀起，突然有⼀天，她就对我说：“你⾛路的样⼦好难看啊，还是⼋字腿的，⼥孩⼦这样⾛路不好的，⼈家会笑的”。
那是我蒙了，我感到好没⾯⼦的，从⼩到⼤都没⼈这样说我的。
然⽽我只是笑笑，⽽她就说：“你可以试着去改正它，让它成为你的优点”。
听她这样说，我仔细想想⾃⼰⾝上所存在的缺点可能在别⼈的批评之下然后虚⼼的听取也可能成为⾃⼰的优点，我就去向她学习在她指引下我做到了。
现在在我来到了⼤学⾥，每个⽼师都要求我们注意坐姿⾛姿⽅⾯的问题，现在想想我的虚⼼听教或许也是⼀种智慧的体现。
有了真诚，才会有虚⼼，有了虚⼼，才肯丢开⾃⼰起了解别⼈，也才能放下虚伪的⾃尊⼼⽓了解⾃⼰。
⼀个骄傲的⼈，结果总是在骄傲⾥毁灭⾃⼰的，⽽⼀个⼈有才能是件值得⾼兴的事，如果再能⽤谦虚的美德来装饰，那就更值得⾼兴。
所以⽆论在什么时候，永远不要以为⾃⼰已经知道了⼀切，不管⼈们评价我们多⾼，但我们永远要勇敢对⾃⼰说：“我是个⼀⽆所知的⼈”。
这样我们才能拥有更多的智慧。
⾃⼩内向的我，说话⼩声⼜不爱说话，在来到师范性的⼤学⾥，要⾯临着和⼤多是⽂科出来的⼥⽣交流我觉得很难，于是我就不太融⼊集体，我也就有⼀两个好的同学⽽已，在慢慢的相处时，我的⼀个同学就问我，你说说我的缺点是什么吧，我想知道也可以让我改。
文言文阅读山东省日照市2023年中考语文试卷4．（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
是岁，蒙与周瑜、程普等西破曹公于鸟林，围曹仁于南郡。
瑜使甘宁前据夷陵，宁困急，使使请救，蒙与君行，解围释．急，势亦不久，蒙保公绩能十日守也。
”又说瑜分遣三百人柴①断险道，贼走可得其马。
瑜从之。
军到夷陵，即日交战遁．去，行遇柴道，骑皆舍马步走。
兵追蹙击，方船载还。
曹公屯皖，大开稻田。
蒙曰：“烷田肥美，若一收孰，如是数岁，操态见矣，引见诸将，问以计策。
蒙乃荐甘宁为升城督，蒙以精锐继之，侵展进攻蒙手执枪鼓士卒皆腾踊自升食时破之。
蒙回寻阳，未期而卢陵贼起，诸将讨击不能禽。
权曰：“鸷鸟累百，不如一鹗。
”复令蒙讨之。
蒙至，诛其首悉，复为平民。
权以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿固．辞金钱，权不许。
会蒙疾发，权时在公安，赐千金。
时有针加，权为之惨憾。
欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之。
见小能下食则喜，顾左右言笑，不然则咄唶②、夜不能寐。
后更增笃，年四十二，卒于内殿。
蒙未死时，敕主者命绝之日皆上还，丧事务约。
权闻之评曰：吕蒙勇而有谋，断识军计。
初虽轻果妄杀，终于克．己，有国士之量，岂图武将而已乎！（节选自《三国志•卷五十四》）[注]①柴（zhài）：用木围护四周，引中为堵塞之意。
②咄唶（duōjiè）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．侵晨进攻/蒙手执枹鼓/士卒皆腾踊/自升食时破之B．侵晨进攻/蒙手执枹鼓/士卒皆腾踊自升/食时破之C．侵晨进攻蒙/手执枹鼓/士卒皆腾踊自升/食时破之D．侵晨进攻蒙/手执枹鼓/士卒皆腾踊/自升食时破之（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．释，意思是解除，与《卖油翁》中“释担而立”的“释”意思不相同。
B．遁，逃走，与卢纶《塞下曲》诗中“单于夜遁逃”的“遁”意思相同。
C．固，意思是坚决，与《愚公移山》中“固不可彻”的“固”意思相同。
D．克，意思是克制，与《曹刿论战》中“故克之”的“克”意思不相同。
第二十九章小霸王怒斩于吉碧眼儿坐领江东却说孙策自霸江东，兵精粮足。
建安四年，袭取庐江，败刘勋，使虞翻驰檄豫章，豫章太守华歆投降。
自此声势大振，乃遣张纮往许昌上表献捷。
曹操知孙策强盛，叹曰：“狮儿难与争锋也！”遂以曹仁之女许配孙策幼弟孙匡，两家结婚。
留张纮在许昌。
孙策求为大司马，曹操不许。
策恨之，常有袭许都之心。
于是吴郡太守许贡，乃暗遣使赴许都上书于曹操。
其略曰：“孙策骁勇，与项籍相似。
朝廷宜外示荣宠，召在京师；不可使居外镇，以为后患。
”使者赍书渡江，被防江将士所获，解赴孙策处。
策观书大怒，斩其使，遣人假意请许贡议事。
贡至，策出书示之，叱曰：“汝欲送我于死地耶！”命武士绞杀之。
贡家属皆逃散。
有家客三人，欲为许贡报仇，恨无其便。
一日，孙策引军会猎于丹徒之西山，赶起一大鹿，策纵马上山逐之。
正赶之间，只见树林之内有三个人持枪带弓面立。
策勒马问曰：“汝等何人？”答曰：“乃韩当军士也。
在此射鹿。
”策方举辔欲行，一人拈枪望策左腿便刺。
策大惊，急取佩剑从马上砍去，剑刃忽坠，止存剑靶在手。
一人早拈弓搭箭射来，正中孙策面颊。
策就拔面上箭，取弓回射放箭之人，应弦面倒。
那二人举枪向孙策乱搠，大叫曰：“我等是许贡家客，特来为主人报仇！”策别无器械，只以弓拒之，且拒且走。
二人死战不退。
策身被数枪，马亦带伤。
正危急之时，程普引数人至。
孙策大叫：“杀贼！“程普引众齐上，将许贡家客砍为肉泥。
看孙策时，血流满面，被伤至重，乃以刀割抱，裹其伤处，救回吴会养病。
后人有诗赞许家三客曰：“孙郎智勇冠江湄，射猎山中受困危。
许客三人能死义，杀身豫让未为奇。
”却说孙策受伤而回，使人寻请华伦医治。
不想华佗已往中原去了，止有徒弟在吴，命其治疗。
其徒曰：“箭头有药，毒已入骨。
须静养百日，方可无虞。
若怒气冲激，其疮难治。
”孙策为人最是性急，恨不得即日便愈。
将息到二十余日，忽闻张纮有使者自许昌回，策唤问之。
使者曰：“曹操甚惧主公；其帐下谋士，亦俱敬服；惟有郭嘉不服。
