以痕迹为话习题的精选作文
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用痕迹写一篇作文
《痕迹》
哎呀,说起痕迹,我就想到了小时候我干的一件特别二的事儿。
那时候我特别喜欢在家里乱画,就拿着水彩笔这里涂涂那里画画的。
有一次,我突发奇想,想要在我家白白的墙壁上留下我的“大作”。
嘿,说干就干,我就开始在那墙上尽情挥洒我的“艺术天赋”啦。
我画了个大大的太阳,还有奇奇怪怪的房子,还有一些小人儿在跳舞。
我画得那叫一个投入啊,完全沉浸其中了。
等我画完,看着那满墙花花绿绿的,心里还特别得意,觉得自己可了不起了。
结果呢,等我妈回来,她一眼就看到了那被我弄得乱七八糟的墙,哎呀呀,那脸一下子就黑了下来。
“你这孩子,怎么在墙上乱画呢!”我妈那高分贝的声音吓得我一哆嗦。
我还辩称这是我的艺术创作呢。
我妈哭笑不得地说:“你这艺术创作得留到纸上,不能在墙上瞎弄呀!”然后就开始数落我,我这才知道自己闯祸啦。
后来呀,我爸想了个办法,费了好大的劲把那些痕迹给擦掉了,可还是能隐隐约约看到一些印子呢。
嘿嘿,这也成了我童年的一个特别的痕迹啦。
现在每次看到那面墙,我就会想起自己小时候干的这件傻事,还忍不住笑出声来。
其实生活中的很多痕迹就是这样,有可笑的,有难忘的,但都是我们人生的一部分呀。
不管是什么样的痕迹,它们都在提醒着我们曾经经历过的那些点点滴滴,让我们的生活变得更加丰富多彩。
哎呀呀,痕迹这东西啊,还真挺有意思的呢!。
以痕迹为话题拟题的作文
今天,老师重新布置了一个让人纳闷的作文题目:以“痕迹”为话题写作文。
什么叫痕迹?
我突然又想起,地上有一只小蜗牛,它留下了闪闪发光的白色痕迹,像一条银线,那是它爬过的证明。
它小小的身体,居然能留下这么明显的痕迹,怎么可能它不怕被人发现呢?
我还突然想起,爸爸在我房间里留下了神秘的痕迹,他把我的玩具藏起来,留下了一条条指向玩具的路线,用纸条当成路标,上面写着“这里”、“然后是那里”……我顺着路线找到了玩具,觉得开心得不得了!
妈妈说,每个人都会留下痕迹,就像树木的年轮一样,记录着时间的流逝。
老师说,痕迹可以不是文字、声音、照片,也可以是梦想、希望和爱。
我的心怦怦直跳,我要留下什么样的痕迹呢?我要像小蜗牛一样,勇敢地留下自己的印记,我要像爸爸一样,用爱留下美好的回忆,我要像树木一样,用生命留下岁月的痕迹……
我的作文才刚写完,但是我的心中已经充满了期待,并且我很清楚,我会留下属于我自己的精彩痕迹!。
以痕迹为话题拟题的作文
今天,老师重新布置了一篇作文,主题是“以痕迹为话题文章立意”。
我脑海里突然之间蹦出几个词:脚印、笔迹、树叶……但我不知道该怎
么写。
我翻阅我的日记本,上面写满了各种各样的事情,有开心的事,也有难过啊的事。
我忽然本能到,这个文字就是我他留的痕迹。
我看见妈妈在厨房忙碌的身影,她经常会再不小心在墙上下了一些油渍。
这些油渍仿佛在诉说着妈妈不容易的付出。
我跑来阳台,阳光这个冬天不太冷地映照着花盆里的绿植。
我轻轻的触碰到着植物的枝叶,发现到上面沾着一些雨水,这些个水滴应该是雨水留下的痕迹。
我又看了看蔚蓝色的天空,想像之中着白云默泪,留下的痕迹。
我闭起眼睛,总觉得风伸手吹拂我的脸颊,留下了一丝丝凉意。
我想,痕迹不光是可以看得见的东西,它还包含着许多感受和故事。
我做出决定用“下了的痕迹”另外作文的题目,我要把这些个痕迹都写进我的作文里。
我期望我的作文,能像这些痕迹一样,留下来美好的的回忆,也留下来我的故事。
关于痕迹的作文精选5篇岁月如歌,往事如烟。
在人生旅途中,每个人都会留下自己的痕迹。
此时此刻我为大家收集整理优秀的作文,假如喜爱这篇文章可以参考学习。
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痕迹作文(一):痕迹“雁过留声,人过留名。
”这声,这名,就是我们追求的痕迹。
舍己为人是值得歌颂的痕迹。
然而,无谓的“舍己”却显得那么苍白。
据某报报道,一位颇有学识的中学生为了抢救溺水的小学生而自己丢失了生命。
这种舍己为人的精神是多么令人赞颂,是多么值得人们讴歌。
他的生命痕迹虽然短暂,然而,他却用“英勇”诠释了价值,用“宏大”表明了真谛。
当然也留给了社会更多更多的思索。
古今中外,多少名人留下的痕迹总是让人记忆犹新。
《三国演义》展示出的壮丽场面是罗贯中留下的痕迹;《蒙娜丽莎的微笑》蕴含的朦胧之美是达芬奇留下的痕迹;《药》是鲁迅用独特的视角写出了愚蠢做法的痕迹。
他们领悟了生命的真谛,留下了属于他们的痕迹。
[由整理]或许有人会说:“遗臭万年也一样宏大”。
这样的世界观,这样的价值观,是何等的宏大,何等的壮烈啊!不仅仅真的“遗臭万年”,而且“永不翻身”。
秦桧的壮举曾令岳飞苦痛了许久许久;秦桧的壮举曾让岳飞陷入了无奈、茫然;秦桧的壮举曾使岳飞增加了更多的麻烦。
然而,世人记住的是岳飞的英勇无畏,世人记住的是岳飞的保家卫国;而秦桧却在人生的痕迹中可谓“壮”啊,可谓“烈”啊!世人唾弃!世人咒骂!历史总是向前进,人总是向前走。
历史的痕迹时刻警示着大家:“持续醒悟,人类才明晰;前人的痕迹也时时告诫:不要重蹈覆辙,坦然走好。
人们不会遗忘那些给他们带来安逸生活和做好事的人,亦不会遗忘那些坏事做尽,丑恶嘴脸的人。
但所不同的是:前者是流芳百世,留下完备的痕迹;而后者是遗臭万年,留下的是令人厌恶的痕迹。
人的生命都是短暂的,每个人都就应珍惜每一天,用坚实的脚步给自己留下实在的痕迹,向胜利进发,向将来努力!痕迹作文(二):痕迹岁月如歌,往事如烟。
在人生旅途中,每个人都会留下自己的痕迹。
以“痕迹”为话题作文范文选(5篇)以“痕迹”为话题作文选作文题目:阅读下面材料,根据要求作文。
痕迹约翰·罗斯金把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都为自己留下一点儿可爱的脚印也为你的心灵得到实质的痕迹请以“痕迹”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于700字。
1、行吟江畔的灯火杨帆(阿帆)曾几何时,他意气风发,风华正茂,辗转郢城,却终于行吟潇湘之边,他的身姿,成为汨罗江畔最毅然的一道痕迹。
他高冠奇服,行走在潇水之滨,逝水有情,杜宇春晓,夜深千帐灯,他登高远眺,行吟天籁,他动情地唱着:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。
”他执手桨棹,游于潇水之中,他的歌吟缥缥缈缈:“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰。
”忧国爱民,呕心沥血。
他牵江蓠为珮,蕙茝为心,行走招魂,孤忠楚国。
当年行吟泽畔,湘水应识九歌心。
那一缕平沙无处可招魂的愁绪,是潇湘最无悔的痕迹,留守汨罗三千年,水底犹灯火不灭。
那一抹春寒料峭的斜音,落入了北宋年间,彼时东坡刚拜别了苏杭温润的眉眼,去往黄州这平贫之地。
黄州没有理想激情,更多了一点腐朽的苔藓的气息。
但是丝毫没有影响苏轼乐活的信念,丝毫没有打扰他如杂草般旺盛的决心。
他踏遍了那里的山山水水,饱览了那里的一草一木:他走笔收峭“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发”献给赤壁名城;他运笔书空“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”献给雨后初晴的浪涛滚滚。
高风古韵,直收揽这万里疆原入怀。
宦海浮沉几十载,辗转江南多少梦。
抱负不成又如何?风雨罢,犹把一身诗意,携湿衣你我仰天大笑,把酒高歌。
黄州,留下多少东坡豪放的痕迹,伴江水奔流至今,成一盏不灭之灯。
无怪称黄庭坚为苏轼人生知己,旷达只如出一辙。
那时的黔州,庭坚笑骂鬼神,举酒高谈阔论,道古今千万不平之事。
秋风寥寥,他却笑:“莫笑老翁犹气案,君看,几人黄菊上华巅。
痕迹的话题作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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以痕迹为主的半命题作文
痕迹的口语化印记。
嘿,你看那墙上,不是有个手印吗?小时候调皮捣蛋,手印就
是证据。
一摸就知道,是小时候的手掌大小,现在肯定长大不少了吧。
楼下那家老店,你知道门口那块磨损的地砖吗?那就是时间的
痕迹。
每次路过,都觉得那里好像有个故事要讲。
那么多人来来往往,地砖都磨薄了,可见这家店生意兴隆啊。
还有,你记得那次雨后公园里的泥泞吗?一脚踩下去,鞋子都
湿透了。
但你知道吗?那就是大自然的痕迹。
雨水滋润了大地,让
万物生长。
那泥泞,也是生命的力量啊。
别忘了那次聚会,大家玩得high翻天,酒杯碰撞的声音、笑声、还有墙上的涂鸦……那些可都是欢乐的痕迹啊。
每次回想起来,都
觉得那是段美好的回忆,让人忍不住嘴角上扬。
所以啊,痕迹不只是岁月的印记,更是生活的点滴。
每个痕迹
都有它的故事,让人回味无穷。
珍惜身边的每一个痕迹吧,它们都是生活的见证,也是我们成长的足迹。
痕迹,作文(共10篇)痕迹,作文(一): 痕迹作文鲜花开过的痕迹是碎落一地的花瓣,鸟儿飞行的痕迹是云端轻轻的划痕,人走过的痕迹是地上鲜活的脚印,而我曾经努力过的痕迹,是那一摞又一摞的试卷。
那天在整理东西时才发现原来这一年里居然攒了整整三大摞的试卷,推到一起恐怕得有半人多高了,仔细翻看,每一张都有仔细批改的痕迹,红色的笔迹,不像正楷一样规整,基本都是连笔,一大片一大片的,有对号和错号,也有记下来的小知识点,那是我曾经努力过的痕迹。
在翻到生物的一张试卷时,我停住了,第一大题的一个选择题,题号处,被我用红笔圈了又圈,已经无法看清原本的题号。
我还记得当时老师讲这个题时,我选错的那个选项老师没有重点讲,我还是不明白。
后来讲完试卷让同学们做题时,我想问她,可是那是个有关实验的题,我怕她说我实验没好好做,我怕她说我笨,我一直在犹豫。
老师来了又走,我在那个题的题号上画圈,一圈又一圈,做题时,也静不下心来,总想着那个题。
那些圈圈是我曾经倔强固执的痕迹。
最后还是举起手问了,她没有说我实验没好好做,她更没有说我笨,她反而是一直笑着的,温柔得有点不像她,她还亲切地问我有没有学过《藤野先生》这篇文章,她用了文章里的一个小故事告诉我了生物实验里的一个原则,我自然明白了那个纠结的选项到底错在了那里。
说实话,那一次经历彻底激励了我,改变了我对生物老师的看法,我觉得她温柔的要命,笑起来就像是夏日里最美的太阳花,粉色的,很暖人。
从此以后,我在生物这门学科上就有了问不完的问题。
时光不会怠慢人,我在生物学习上出奇的顺利,原本一模时成绩还平平,到二模时,突然就成了满分,这是个不折不扣的惊喜,我被吓了一跳,小中考时的A自然就在意料之中了。
所有所有曾经努力的痕迹被岁月的长河一遍一遍的洗礼,逐渐演变成了现在心底最朴实的小小感动。
在那条道路上,把快乐打包,沿着来时的痕迹,继续出发。
痕迹,作文(二): 以痕迹为题作文春蚕死了,却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹。
痕迹优秀作文痕迹优秀作文(8篇)在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的痕迹优秀作文,希望能够帮助到大家。
痕迹优秀作文1虽是短短的一课,却留下了永远的痕迹。
——题记雨落在水面,泛起阵阵涟漪;雷经过天空,留下阵阵轰鸣……痕迹是大自然给万物的纪念,而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。
来到实践基地的第二天下午,我们怀着激动的心情来到了沙画教室。
哇!教室里摆满了专用的设备:最上面是一块平板玻璃,玻璃板下面透着灯光,在光的照射下,做出的沙画会更加漂亮吧?教沙画的姜老师先给我们分了组,接着,又讲了沙画的基本手法。
这次我们主要体验的是:铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。
讲解完后,老师又给我们展示了沙画表演。
只见老师抓住一把沙子,在空中挥洒自如,来回的撒在画台上,一会儿是线条,一会儿是花纹,不一会儿,一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展现在我们眼前。
整个作画过程极具美感,妙趣无穷,又出乎意料,我们都不由自主地鼓起掌来。
此时的我,早已迫不及待,摩拳擦掌,跃跃欲试。
终于轮到我们自己动手啦!我学着老师的样子,右手抓住一把沙子,飞快地左右晃动着。
嘿!看样子还不错嘛!我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。
接着,我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线,又把弧线以上的沙子统统抹掉。
这样,便形成了一个完美的小山坡。
很快,我又画了太阳。
我们组的刘鑫画上了大雁。
一勾,一点,一抹,一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下,慢慢地浮现在我们的眼前。
作品完成后,老师还给我们拍照了呢!时间过得真快,沙画课结束了。
昙花虽短短一现,却留下了芬芳。
即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。
痕迹优秀作文2早上醒来,我又看到了手背上的那道痕迹,不禁又想起了上个月发生的事情……上个月的一天,我和好朋友小天在公园里散步。
太阳公公和蔼地笑着;可爱的蝴蝶顽皮地在空中嬉戏;勤劳的蜜蜂在欢快地采蜜。
痕迹优秀作文痕迹优秀作文(4篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的痕迹优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
痕迹优秀作文1岁月易逝,流水无情,匆匆间便只留下了回忆的痕迹。
雨过天晴,我便乘车前往乡下,去感受乡间田野的气息。
下了车后,我便下了地,那泥地里的坑凹凸不平,让我一脚深一脚浅地踩着泥泞,看着那一株株的麦苗,我不忍去踩踏它们,便绕着走。
不一会儿,我望向远处,那便是村落,远远的,望见了我的老家。
不一会儿,我走上了平地,跺去了脚上的泥土,便马不停蹄地向前走去。
不禁地,回头看着我走过的足迹,看着充满泥泞的足迹,我仿佛恍惚了,回忆起儿时在那金黄的麦穗间来回穿梭,伴随着泥泞的气息,我又一次地想到了儿时的欢声笑语,不住地潸然泪下。
我继续走在那条长长的路上,仿佛家乡已不再遥远,前方便是炊烟袅袅的村落,于是,我加快了脚步。
此时我的脚步已经更加坚定,看着被车轮碾过的一条条蛇行的痕迹,前方更是有人声的痕迹,我看向周围,仿佛自己便不是孤身一人,仿佛在这条归乡的路上,还有许许多多的人,伴我一同前行。
走进这充满回忆的故乡,一路喜怒哀乐,那便是我归乡的痕迹。
一路上,我仿佛在追逐心中早已散去的影子,谁知在匆然间,只留下回忆。
当我再抬起头时,揉揉被泪光打湿的眼,这,并不是梦。
或许它恭候我多时,但我并没有如愿的见到它,又或许,曾几何时,再次抬头时,故乡又在远方。
阳光慢慢地褪去了雨点的痕迹,我一路追寻乡音,一路寻找着儿时的痕迹。
痕迹优秀作文2你,像它,秋风掠过的痕迹。
带走我的心,留下一片荒芜。
你无声无息,却用温柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。
痛,血在流,却还不够,心在滴血,痛不能说。
我像一只雏鹰怕这怕那,不敢去无畏地飞行。
心中不平,如何是好,想飞上蓝天展翅飞翔,在天空中划出一道青春的飞扬,多么潇洒。
以痕迹为话习题的精选作文
以痕迹为话习题的精选作文50字
轻轻地
飘过一抹岁月
在心灵深处
留过一丝爱的痕迹
一丝清凉
化作泪滴
在夜空中飘逝
这一年
承载了太多的情菲得已
都随着雪花的飘逝
一切渐渐远去
心渐渐冰凉……
以痕迹为话习题的精选作文600字
宁静的夜空,星辰划过,留下的是绚丽的彩条,没有多么地壮美,只不过是稍纵即逝的痕迹;赤裸的岩壁,斑驳纵横,自然的造化留下了历史变迁的见证,没有多么地完美,只不过是风雨冲刷的痕迹;恬然的湖泊,轻划小桨,泛起阵阵涟漪,微漾的水波渐行渐远,没有多么的唯美,只不过是身后舟行的痕迹……
也许这不是一种壮美,不是一种完美,更不是诗意的唯美。
自然万物呈现了各种各样的痕迹,或深或浅,它代表着曾经某些事物的存
在,而留在现今的一种表达罢了。
有时,我们的心灵也需要一种表达,来抒发内心的情愫。
不管是欢喜,还是悲情,生活中,我们都曾有过,悄悄地深藏过,进而,我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。
心灵的痕迹是一段成长的见证。
人生旅途,崎岖漫长,一路美景,风霜雨雪,经历亦是颇多。
曾几何时,我们遭受困苦,彷徨落寞,历数那些开心之事,印象亦是彷如昨日。
一步步踏着青春的步伐,我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐,渐渐地,我们在平淡中回忆。
顺着心灵的痕迹,我们变得成熟,几份稳重,不免也是百感交集,因为,我们不曾忘记,昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。
朝花夕拾,拾起的是枯萎,岁月如斯,该是沉着的智慧;心灵痕迹,磨不掉残败的往事,却也是为汲取存在的智慧。
t262 我们不曾庸碌,我们不曾柔弱,小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。
年少时,尚可懂得辞让,犹如孔融让梨,天真烂漫实验中学会给予温暖;稍稍成长,亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵,肝胆相照,齐与共患难。
这是点点滴滴智慧的积累,存在于内心最纯真的一方净土。
智慧由心生,假使内心无智无慧,其心灵也不可谓有如何地高尚!心灵被磨练,布满的痕迹越是繁如星辰,对生活的智慧也就越深远,心存一种泰然的淡定。
每个人都有自己的心灵痕迹,见证成长,汲取智慧。
而此时,这种痕迹是如此地壮美,如此地完美,如此超越灵魂地唯美。
活在当下,我们需要这种痕迹,如旅者跋涉人生,显现成熟稳重,如智者思考禅
意,契悟般若智慧!
以痕迹为话习题的精选作文300字
落叶的飘落没有划破大地的宁静,
只有稀少的树叶证明了它们存在过。
风儿的消逝没有拨乱空气的琴弦,
只有飘动的发丝证明了它们存在过。
鸟儿的飞过没有打乱天空的棋盘,
只有季节的变换证明了它们存在过。
时间的流逝没有毁坏轮回的宿命,
只有美丽的照片证明了他们存在过。
落叶不过是大树的眼泪又能留下什么?
风儿不过是宇宙的发丝又能留下什么?
鸟儿不过是万物的一种又能留下什么?
而人生留下的不单单是日渐衰老的容颜,
还有那回忆中的点滴,
就是一路刻在我们心中挥之不去的痕迹。
以痕迹为话习题的精选作文350字
飞鸟擦过无痕,岁月逝去如阴
从古到今,多少文人墨客将岁月的无情,世事的沧桑刻于诗中。
往事如烟,其痕如飞红踏雪,光阴似箭飞越而过,将其冲刷得了无痕迹。
似乎只有在永久不下的痕迹下,越有人希望留下痕迹。
于是人人
都在追逐,想在自己的生命刻下刮痕,永不抹灭。
于是各种场合,各个场域都似在打无硝烟的战争。
是的,他们各个斗志昂扬,大志勃勃,他们用手中的青春,任意的挥霍在任何场合,一道道痕迹刻下来,有悲伤有喜悦,一条昏暗是伤痛。
一条灿烂是成就。
可是他们错了,不是他们做错了,而是他们把痕刻错了。
时间上的痕迹,只会在岁月的涂抹下无痕。
可又有谁想,生命的痕迹就在于它无痕。
也许你只是一个平平凡凡的战士,在自己尚未为生命留下痕迹时,便将自己付跟祖国。
你或许门有什么大志大志,也许在你心里,只想要自己的亲人安康。
没有做过什么惊天动地的大事,可是却感动过所有人。
一道痕,轻轻划过。
不是多深,却被铭刻。
那是因为那道痕在人心上。
刻在时间上的痕,不管多深,都会抹灭。
只有刻在人心的痕迹,才会永存。
生命之痕从来都是如此。