2016台山教师招聘面试：结构化面试备考之人际关系中阳光原则的适用范围

人际关系人际关系万能原则及可用金句1.互相尊重敬人者，人恒敬人，爱人者，人恒爱之2.主动反思前事不忘，后事之师3.主动沟通精诚所至，金石为开4.换位思考己所不欲，勿施于人。

责人之心责己，恕己之心恕人。

5.阳光心态路遥知马力，日久见人心。

6.理解包容金无足赤，人无完人7.主动适应人心齐，泰山移君子和而不同，小人同而不和8.工作第一三人行必有我师众人拾柴火焰高个人与工作本身本身工作出现问题1.承认错误汇报领导，承认错误，承担责任，承诺改正2.补救工作及时改正，查找原因，消除影响，逐一修正，再次审核，汇报领导3.吸取教训加强学习；未来请示领导，听取他人意见；严谨态度，仔细检查新人如何融入单位1.了解情况单位情况，规章制度，自身岗位职责2.加强沟通介绍自己，主动沟通，相互配合，了解同事3.主动配合尊重领导，学习同事，开放包容4.提升能力主动学习，总结工作，虚心请教与同事与领导的人际被领导批评1.承认错误主动沟通，承认不足，抓紧整改，主责主业2.摆正心态正确看待，虚心接受，客观看待，坦然面对3.请教同事主动请教，领导风格，主动配合，加强沟通4.提升个人工作优先，提升自己，业余帮助，本职工作领导嫌出风头1.调整心态正确看待，不疑神疑鬼；领导有其他工作；对事不对人2.主动解释承认错误，请您见谅；未来注意，请领导监督3.主动配合尊重领导，注意细节；主动汇报，认清定位，实际行动4.工作第一脚踏实地，干好工作；满怀热情，敢于担当与同级同事的人际因自己错误同事被领导批1.主动道歉表示歉意，请求谅解，承担责任2.解释情况向领导说明情况，自身问题3.吸取教训吸取教训，提升能力，不犯类似错误同事工作推诿1.主动沟通积极沟通，联系同事，了解情况（工作量、家庭原因），做好统计2.调动积极性希望换位思考，互帮互助，适当奖励3.合理分配根据情况，分配工作，公平分配，做好交接工作不配合1.反思自己主动反思，调整心态，理解性格2.主动沟通了解情况，拉近距离，了解办事风格，沟通减少隔阂3.改进自身虚心学习经验，工作态度和工作经验4.尊重同事主动配合，注意方式，加强合作同事打小报告1.反思自己反思工作，团队意识，及时调整2.主动沟通肯定贡献，感谢建议，真诚说明，换位思考3.完成工作查找问题，仔细研究，复盘工作，共同完成4.吸取教训客观看待，互相了解，加强沟通，提升能力双方意见不同1.尊重对方调整心态，换位思考，尊重对方，和谐相处2.理性沟通主动沟通，交换意见，减少情绪3.互相学习开放包容，虚心学习，弥补不足，收获成长4.工作第一提升能力，完成工作，汇报领导同事抢功1.摆正心态正确看待奖励，心平气和，拒绝功利心态2.改进方式沟通同事，明确分工，汇报领导工作进度3.不卑不亢坦诚相待的同时保护自己，顾全大局，维护团结；拒绝不讲原则的忍让4.工作第一本职工作，积极进取，踏实工作，获得认可同事帮我打抱不平1.感谢同事礼貌感谢，对此感动2.解释说明委婉解释，领导有大局观，不要误解，受到很多帮助4.善意提醒尽到责任，适当提醒，私下议论破坏团结5.工作第一本职工作，积极进取，踏实工作，获得认可与下属的人际下属提意见未采纳1.虚心听取，主动沟通，表达歉意2.同事态度积极，认可同事3.耐心解释，单独介绍，消除误会4.吸取教训，发挥特长，合作完成，汇报领导与群众群众矛盾举报1.了解情况热情接待，了解缘由，承诺解决2.解决问题说明情况，方式不妥，违反规定需承担相关责任3.协调双方表示歉意，互相包容，理性沟通4.后续跟进联合辖区，加强监督，做好宣传，批评教育与亲友亲友让帮忙1.坚守原则公职人员，遵法守纪，公平公正2.解释说明耐心解释，办理流程，所需资料，相关部门3.兼顾工作与家庭工作为重，关心亲朋好友，平衡关系。

台山学习中心2016台山教师招聘面试：结构化考试的几点备考意见在2015年教师招聘考试中，有很多地区开始采用与公务员面试类似的结构化考试，主要针对考生的职业道德、心理素质、教学能力等方面进行出题考察，今天就来谈谈，除了掌握一定的答题思路之外，在结构化考试的备考当中，还有哪些可以进行准备。

1.了解自己所报考岗位学生及学校的特点。

考生应结合所报考学科的考纲或课程标准，对学生特点有清晰明了的掌握，例如所报考的学科是小学语文，那就需要了解小学阶段学生的思维特点、认知状况、心理素质等方面;如果报考的是职业学校，那就不仅需要对职业学校的学生特点进行了解，还需要了解职业教育、职业学校现状等相关内容。

这样，在考试的时候就能结合这些实际状况来回答问题，从而给自己的答案大大增色。

2.适当了解近期发生的一些与教育相关的热点新闻，教育政策等。

例如习总书记在讲话中引用的一些名言;袁贵仁部长提出的鼓励支持退休优秀教师去偏远地区支教;各种近期出台的与教育相关的政策制度等。

了解这些热点及政策作用，一方面，这是在结构化考试逻辑思维类题目里极易出题的考点，提前了解可以做到有备无患;另一方面，这些内容也可以作为自己在答题时进行论证时的有力理论依据，使自己的答题更加具有说服力。

3.有针对性地增加言语表达的练习。

大多数考生在平时的生活中很少会有这种去组织大段的条理清楚、逻辑严密的话语的经历，所以在语言表达的条理性、严密性甚至是流畅性方面，都会有所欠缺。

所以在备考期间，可以有针对性地进行一些语言练习，例如可以找一些学术性比较强的专著或者一些评论性的报纸文章来速读，以此锻炼自己的语速及口头表达能力。

4.要善于给自己“出题”。

备考期间能够搜集到的考题、或者说参加课程练习到的考题比较有限，这就需要考生要善于在生活中给自己“出考题”，例如可以阅读一些教育期刊，就里面提到的一些教育现象发表自己的评论;或者可以有针对性地搜集一些教育政策，对这些政策可能带来的影响做出评论等。

如何在教师招聘面试中体现自己的人际关系能力在教师招聘面试中，除了具备专业知识和教学技能外，展现良好的人际关系能力也是非常重要的。

教师的工作不仅仅是传授知识，更是与学生、家长、同事等各方面建立良好的人际关系，共同促进学生的全面发展。

本文将从积极沟通、团队合作和冲突处理三个方面，探讨在教师招聘面试中如何体现自己的人际关系能力。

一、积极沟通良好的沟通能力对于教师来说尤为重要。

在面试中，通过积极主动地与面试官交流，展现出自己优秀的沟通能力是非常关键的。

以下是几点建议：1. 表达清晰：在回答问题时，语言清晰、条理分明。

尽量避免使用专业术语或复杂的句子结构，以确保面试官能够准确理解你的观点。

2. 倾听并回应：面试时，要仔细倾听面试官的问题，并给予恰当的回应。

通过积极回答问题并与面试官进行互动，展现出你的聆听和回应能力。

3. 非语言沟通：除了言语沟通，面试时的非语言沟通也十分重要。

保持良好的姿态和微笑，传递积极的沟通意愿。

二、团队合作教师需要与同事、学生家长一起合作，共同促进教育事业的发展。

在面试中，你可以通过以下方式来展现自己的团队合作能力：1. 提及过往合作经历：回答面试问题时可以提到你在过去的工作或学习中成功参与的团队合作项目，强调你在团队中发挥的作用和贡献。

2. 强调协作能力：在回答问题时，突出强调你与他人协作的能力。

举例说明你是如何与他人合作，共同解决问题，并取得积极的结果。

3. 掌握人际技巧：展示你善于与他人相处的能力，以及在与他人合作中采取了哪些积极的沟通和协调措施。

三、冲突处理在教师工作中，难免会遇到各种冲突和矛盾。

面试时，面试官可能会通过场景题或问题来考察你的冲突处理能力。

以下是几点建议：1. 冷静应对：在面对冲突时，保持冷静并客观分析问题，避免情绪化的回答。

强调你在冲突处理中崇尚理性思考和寻求解决方案。

2. 合作解决：强调你在处理冲突时的合作态度。

回答时突出你与他人进行积极的沟通并寻求共识的能力。

教师资格结构化面试模拟—人际交往在教师的工作中，人际交往是一项非常重要的能力。

教师需要与学生、家长以及同事进行良好的沟通和合作，以提高教学效果和促进学校的健康发展。

人际交往能力的高低直接关系到教师的教学水平和职业发展。

在教师资格证面试中，人际交往能力也是被考官所重视的一个方面。

下面我将模拟一场关于人际交往的结构化面试，以便更好地展现我的能力和潜力。

面试官：请假设你是一位班主任教师，你的一个学生成绩一直不太理想，你觉得他可能存在学习上的问题。

请问你会怎么与这个学生和他的家长沟通？我：如果我发现一个学生的成绩一直不太理想，我会首先与他进行一次私下的谈话，了解他学习上的困难和问题。

在谈话中，我会给予他鼓励和肯定，并询问他是否对一些具体的学科或知识点感到困惑。

我也会告诉他，我作为班主任能够提供帮助和支持，希望能积极与他一起找出解决方法。

在与学生的谈话后，我会主动与他的家长进行沟通。

我会选择一个合适的时间约见家长，并在会面前提前准备好相关材料，如学生的考试成绩、作业完成情况等。

在沟通中，我会将学生的学习情况如实告知家长，同时强调我对学生的关心和关注。

我将和家长一起探讨学生学习上的问题，并尝试提供一些建议和解决方案。

重要的是，我会让家长明白我与他们是共同合作的关系，我们需要共同为学生提供支持和帮助。

面试官：在与学生和家长沟通的过程中，有可能会遇到一些挑战和困难。

请问你认为可能会面临哪些困难，你又会怎样应对？我：在与学生和家长沟通的过程中，可能会遇到一些困难和挑战，比如，家长可能对学生的问题存在不同的看法，或者学生不愿意承认自己的困难。

如果遇到这些情况，我会采取以下措施：首先，我会保持耐心和理解，理解每个个体的情况和不同的观点。

我会尊重每个人的意见，并激发他们积极参与沟通和解决问题。

我会以平和的态度倾听他们的意见，并尝试找到共同的目标和合作的方式。

最后，我会与学校的相关部门进行沟通和合作。

我会与学校的教务处、心理辅导室等部门合作，寻找更多的资源和支持，为学生和家长提供更全面的帮助。

中公教育·给人改变未来的力量在教师招聘结构化面试中，有一类题目考生很难把握，就是与领导关系的人际处理问题。

如“你的领导被上级批评后指责了你，你怎么办?”很多考生在作答中就不同程度体现出据理力争的态度，想尽各种办法、找出各种说辞，预达到“此事不是我的错，证明领导错误地批评了我”的目的。

这显然是不合适的，而是应该遵循尊重、服从的原则，接受领导的指责;遵循辅佐、代理的原则，深刻认识到自己的失职之过。

因为在日常事务办理中，自己未能给领导提供有效建议，未能及时发现问题。

为了能作答好类似问题，中公网校教师招聘考试网为各位考生朋友提供以下处理原则：1.尊重。

尊敬领导不仅是对其个人的尊敬，更是顾全大局。

具体表现在正式的、严肃的工作场合，要讲究礼节，维护领导的权威。

但是，这种尊重不是恭维，也不是畏首畏尾，更不能奴颜婢膝地讨好领导。

过分的恭维不仅得不到领导的支持和信任，反而会降低自己的人格和威信。

所以要做到尊重而不逢迎。

2.服从。

领导和下属的工作目标是一致的，所以下属对领导的指挥必须服从，要忠于职守，尽职尽责，每一个行动必须与领导合拍，为领导决策的每一个环节进行有效地服务。

但要做到服从而不盲从。

一是认真领会、忠实体现领导意图，二是要恰如其分地为领导拾遗补缺。

3.辅佐。

下属在办理相关事务时，不能未经领导同意而擅自加进个人意见，特别是领导已经决定的事项，不能自作主张进行修改，做到辅佐而不作主。

如果认为有必要修改，须请示领导同意。

4.代理。

代理不等于职权，下属在领导授权下，代理其处理一些日常事务或工作事项，此时下属不能产生自己与领导同权的错觉。

下属必须明白代理而不渎职的道理。

即使是领导授权办理的事情，遇到问题时，也应该及时请示，办完后及时汇报。

工作事项办理中期出现差错，要耐心听取领导的批评和指导，不可当场辩驳，要认真学习、深刻领悟。

当然，面对领导的表扬也不能骄傲自满。

辽宁中公教育：辽宁事业单位考试网:/liaoning/ 【导语】结构化面试是事业单位面试中常考题型，其中人际关系题又是结构化面试中常见的类型。

主要考查考生人际关系的沟通协调能力。

中公事业单位考试网为考生讲解结构化面试中人际关系题型的处理原则。

第一，找到人际问题核心矛盾加以解决人与人之间有矛盾很正常，每个人的人生经历、个性、家庭环境、阅历，都不一样，所以，出现对事情的不同认知很正常，这也正构成了世界的多元和多彩，所以出现矛盾很正常，关键问题就是找到核心矛盾并加以解决，对于不同的主体它矛盾的特质是不一样的，所以准确把握才能顺畅的解题。

第二，注意身份定位和方法的得体面对领导我是下属，面对同事我是他的团队伙伴，身份定位不同决定了方法不一样，向领导进行沟通叫汇报和请示，向同事进行沟通可以叫学习和请教。

第三，人际关系的意识与技巧和领导之间进行沟通和交流采取什么具体形式，在怎样的环境下会有最佳效果，和同事之间在什么样的环境下，什么样的时间点，以什么样的方式解决，都很有讲究。

第四，善于换位思考，保持阳光积极的心态不论人际关系出了怎样的题，它总是制造矛盾让你很不爽，你在很不爽的时候怎么来判断这个事情，怎么解决这个问题，这是出题的要害所在，因此考生一定要明白，当遇到各类人际关系题的时候都要善于换位思考，遇到领导要学会站在领导的角度思考，遇到同事，他可能年纪比你大但资历比你深，他可能年纪年轻但他可能学识比你更加渊博，考生需要站在他们的角度来想对于事物的看法这样就能理解，同时不论遇到怎样的矛盾，都要保持阳光心态，如果对于有矛盾的人际关系是一种阴暗消极的心里，这个矛盾不仅不能解决反而容易激化，这样不仅答不好面试考题，对你们的人生也不是很好。

以上内容来自中公事业单位考试网为考生提供面试备考辅导，供大家参考借鉴!。

面试高分技巧之人际题目的处理原则结构化面试一共有九大测评要素，分为各种题型，很多学员在考试之前就会问及高分技巧一类的问题，今天我们就来总结一下人际类题目的答题技巧以及处理原则。

人际类题目，在我们公务员的考试当中，总结一下主要是处理和领导、同事、群众、亲朋好友之间的关系，而这些关系往往与你的工作相关，所以在处理的时候就需要注意一些方法和原则。

第一，与领导相处，要注意服从安排，尊重领导，服从的同时要注意不能盲从，要讲求原则。

很多题目涉及到领导不信任，我们就需要在私下好好提高及时向领导汇报的方式重新获得领导的认可。

注意领导的相处方式，提建议意见的时候要注意场合和方式。

对于不同性格的领导，我们要调整自己的心态和工作方式不断适应领导。

第二，与同事相处，我们与同事之间地位是平等的，所以在相处的时候要注意尊重对方，在要帮助同事时我们需要利用私下的时间与他们交流建立良好的关系，有问题也可以在私下解决，说活注意委婉注意分寸，多和同事沟通交流，也为以后的工作打下良好的基础。

第三，与群众相处，我们的遵旨就是全心全意为人民服务，所以在处理与群众的关系时需要竭尽全力为群众解决他们的困难，如果自己无法解决的可以通过同事、领导的帮助解决，在与群众发生矛盾时我们也要主动道歉缓解紧张气氛，另外也要主动帮助有需要的群众，在工作中要表现出我们的服务精神。

第四，与亲朋好友相处，这里主要就是与我们公务员工作相关的事物处理注意事项，一定要注意讲求原则，不能违法工作要求的原则，但是在实际生活中我们还要注意讲求人情，这就需要讲原则但是还要灵活处理，尽力帮助我们的亲朋好友解决问题。

在我们公务员面试考试过程中，可能还会出现一些处理与下属之间关系的问题，这里我们就需要注意，尊重对方、委婉讲解、注意方式和场合，讲求方法，帮助提高。

本着帮助进步的原则处理与下属的关系。

但是，大多数同学考公务员都是从基层做起，所以这类题目相对较少，大家注意积累就可以了。

为了更好地应对我们的考试，我们对待这类问题一定要学会积累记忆，举一反三，多看例题，在后面的考试中才能更好地发挥。

面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。

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阳光原则是公务员面试中“人际关系的意识与技巧”这一测评要素考察的重要原则。

这一原则是指我们需具有阳光的心态去看待他人的做法与工作中遇到的事情，即便他人对我们有误解、批评、非议、指指点点等，始终用一种阳光的积极的心态去面对、去看待。

但是，很多考生并没有真正掌握阳光原则的内容。

很多考生虽然学习了阳光原则，但在答题时未能恰当运用。

下面中公教育专家就为各位考生总结未能恰当运用阳光原则的几种情况：1.答题时候过分强调“用阳光的心态去思考”。

很多考生只是通过言语强调，向考官表示我是站在阳光的角度去看他人的，并没有能让考官了解考生具体是如何思考的，理由、依据是什么。

只是着重在嘴上强调，只能让考官看出考生是经过培训的“套路化”答题方法，无法博取考官的好感。

2.虽然看似阳光，但是在表述的过程中往往会使用一些“我不会认为这是老同事在刁难我”“我不应该因领导的批评而产生怨气”等话语。

这些话，看似考生在用积极的心态去对待同事，对待领导，但是也会无形中给考官传递一些负面情绪。

这些话在考官听来，会认为考生从内心还是没有用阳光的心态去看他人，只是为了面试为了迎合考官而故意这么说。

3.只是用阳光的心态看自己的问题，没有用阳光的心态看他人。

考生基本都能够掌握面对他人的批评、质疑要调整自身心态，要做到反思自身工作。

但是在分析他人为何提出质疑时，仍旧认为他人是因为不满意我们的做法或行为方式。

他人是自己的一面镜子，如何看他人，就体现了我们如何看待自己。

如果不学会同样用阳光的心态去看待他人，也会让考官认为，考生没有真正做到阳光心态。

中公教育·给人改变未来的力量！点这里看更多真题！专家解析最新面试热点<<<点这里！那么，如何去良好地运用阳光心态，中公教育专家建议考生规避以上的三点，同时做到：第一，从内心去进行阳光心态的调整，而不过多的在嘴上强调，应贯穿在意识当中;第二，避免用负面词语向考官传递负面信息，放弃“我不认为”“我不会”“我不要”，取而代之的是“我认为”“我会”“我要”;第三，用阳光的心态看待他人，看到他人的优点，优势，可能存在的好的初衷，所发生事件可能相对美好的一面。

贵州教师招聘考编⾯试⼈际处理专项习题（附答案）⼈际处理·专项答案第⼀题:假如你是⼀位新教师,所在办公室内有⼀位同事爱说别⼈的坏话,请问你怎么办?【参考答题】每个⼈都有⾃⼰的性格特征,都需要尊重、友好与包容。

与爱说他⼈坏话的同事相处,我也会秉持这个原则,努⼒营造⼀个良好的⼯作环境。

爱说他⼈坏话,⼀般与性格有关。

这种⼈⼤多有着细腻的观察⼒、敏捷的思维⼒,以及善于直⾔的爱⼼,但缺少的应该是对⼈际相处时细节之处的把握。

所以,我在与他相处时尽量注意这个问题,让其潜移默化地感受到⼈际交往的技巧。

⼀⽅⾯,如果这个同事与我说别⼈的坏话,则耐⼼倾听,认真分析,如果是他所论之⼈确实存在不⾜,我会建议同事把他发现的问题,直接讲给所谈及之⼈听,这样他将会受到感激。

因为勇于说出别⼈的不⾜,不仅需要⼀份勇⽓,更需要⼀份善意。

另⼀⽅⾯,和这位同事相处时,我从不说别⼈的坏话,相反会适时地、实事求是地共同分享优秀同事的⼀些事迹,既达到共勉的⽬的,⼜敦促同事对⾃⾝爱说别⼈坏话⾏为的进⾏⾃省。

在我们和谐相处的前提下,希望同事爱说别⼈坏话的⾏为也有所改善。

第⼆题:你和⼩王同年进校,你当上了教务主任,在某件事情的处理上,因两⼈意见不⼀⽽关系破裂,你准备怎么办?【参考答案】在学校中,⼈际关系的和谐对于⼯作的顺利开展有着⾄关重要的作⽤。

⽽作为教务主任的我,更应该为⼤局考虑,为促进⼈际关系的和谐做出努⼒,以便今后更好地开展⼯作。

我和⼩王在处理某事时意见不⼀,以致关系破裂,我认真反思并找出原因如下:第⼀,可能是由于⾃⼰当上了教务主任,⽽在与⼩王的相处中表现出了态度上的傲慢,伤害了⼩王的⾃尊;第⼆,可能由于⾃⼰坚持⼰见,不善于听取⼩王合理的意见,⽽导致了意见的分歧;第三,可能在与⼩王沟通交流的过程中,⽋缺⼀定语⾔表达能⼒和沟通技巧,⽽这加剧了⽭盾的激化,最终导致关系破裂。

在找到⾃⾝的原因之后,我会积极向⼩王表达歉意,尽快缓和我与⼩王间的紧张关系:第⼀,我会在今后的⼯作中秉持谦虚、求教的态度与⼩王及他⼈进⾏交流;第⼆,敢于并善于倾听⼩王及他⼈的意见,积极予以肯定,争取求同存异,达成⼀致;第三,在今后的⼯作中,⼀定注意提升⾃⼰的语⾔表达能⼒以及相关的沟通技巧。

2018-关于201X结构化面试人际关系中的阳光原则你知道吗？-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于201X结构化面试人际关系中的阳光原则你知道吗？在教师招聘的结构化面试当中，有一类题型，考察的频率虽然比较少，但是常常像一颗地雷，静静的躺在那里，只要你遇到，很少不会被它炸到，它就是人际关系题。

之所以出现上述情况，是因为此类题型需要一定的工作经历，而这恰恰是大部分应届生比较缺乏的。

今天，中公教育温双双老师给广大考生分析一下人际关系中的第一个雷区-阳光原则的适用范围。

首先，需要解释一下阳光原则。

通俗来说，就是遇到任何情况都要往好的方面想，把自己最积极的，阳光的一面展示给考官看。

根据冰山理论，进而暗示考官，你是一个普通面孔天使心肠的人。

我们先来通过一个例子来理解何谓阳光原则。

【例】在一次工作表彰会上，如果你的领导抢了你的功劳，你怎么办?不了解阳光原则的同学们会怎么考虑这个问题呢，一般的答法都可以归结为表明态度，我一定不会生气的，我一定会心安理得的接受的。

这样回答的同学，一般的下场都会比较惨，因为这种回答都默认了一个前提，那就是，你坚信在你踏上工作岗位后的某一天，你的领导真的会抢你的功劳。

而恰好，你把这句潜台词说给了现场的考官，即可能未来同一个办公室的前辈们听。

相当于在暗示他们，未来我会好好的提防你们的，因为你们某天会抢我的功劳。

现在想想，你对未来的前辈们都说了些什么?前辈们是你们想的那样的人么?紧接着就会延伸出另外一个问题，功劳到底是谁的呢?相信很多同学都会说，谁干的就是谁的。

多么天真简单的想法!遗憾的是，在真正的工作当中，没有一项工作是个人能够独立完成的，那都是集体劳动的结果。

换句话说，上述问题的假设从根本上就是错的，因为压根就不存在你自己一个人的功劳。

当然，可能还会有人打破砂锅问到底，为什么领导去领功劳呢?原因很简单呀，既然功劳是集体的，而集体的代表是领导呀，领导不去谁去呢?所以当然是领导去呀。