云南省曲靖市师宗县者黑中学2016-2017年度七年级历史下册第8课 辉煌的隋唐文化(二) 教案
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◇◆初一历史◆◇导学稿3第7课“辉煌的隋唐文化(一)”☆隋唐的科技成就:1、高超的建筑水平——赵州桥、唐都长安:(1)赵州桥:①人物:隋朝李春主持建造。
②地位:是世界上现存最古老的一座石拱桥,比欧洲早七百多年。
反映了我国古代劳动人民杰出的智慧。
2、唐都长安:唐都长安是当时世界上最大的城市,城北的大明宫含元殿气势宏伟,富丽堂皇。
3、雕版印刷术的发明:1、时间:隋唐时期。
2、成就:唐朝(朝代)印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷术。
3、作用:印刷术的发明,大大促进了文化的传播,是中华民族对世界文化发展的重大贡献。
4、小结:隋唐时期,我国领先世界的科技成就有哪些?⑴赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥;⑵唐都长安是当时世界上最大的城市;⑶印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷术。
☆隋唐的文学成就:1、概况:唐朝(朝代)是我国诗歌创作的黄金时代。
成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易。
轻松记忆古代名人尊称:张仲景——“医圣”;王羲之——“书圣”;吴道子——“画圣”2、光耀千古的诗坛成就:【课堂检测】1.下列叙述正确的是( )①唐朝杰出工匠李春设计并主持建造了赵州桥②赵州桥是现存世界上最古老的一座石拱桥③唐朝洛阳城北的大明宫含元殿气势宏伟,富丽堂皇④唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品⑤唐朝是我国诗歌创作的黄金时代A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①③⑤2.可以自豪的是中国赵州桥,比欧洲出现类似的桥早( )A.400多年B.500多年C.600多年D.700多年3、唐诗繁荣的原因不正确的是()A.社会经济繁荣 B.科举制的实行C.国内各民族间的交往及对外交往活跃 D.活字印刷术的发明4.下列关联的内容错误的是( )A.李白——诗仙B.白居易——诗圣C.杜甫——“三吏”“三别”D.李春——赵州桥5.“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。
第9课民族政权并立的时代一、教学目标1.基础知识目标:契丹的兴起,耶律阿保机建立契丹国。
北宋的建立;宋初采取加强中央集权的措施和影响澶州之战和澶渊之盟。
党项建立西夏国;宋夏间的战与和。
完颜阿骨打起兵抗辽,并建立金政权;金灭辽和北宋。
南宋的建立;岳飞收复建康;郾城大捷。
宋金和议,以及南北对峙局面的形成;金迁都燕京。
2.思想教育目标:1.帮助学生具体分析本节课的史事和历史人物,进一步培养他们初步运用正确观点,分析问题的能力。
2.培养学生主动发现问题,提出问题的能力,培养他们的口头表达能力。
3.培养学生的合作精神并鼓励学生发表不同意见,以促进他们的个性发展。
3.能力培养目标:1.认识辽、西夏、金是少数民族建立的局部统一的政权,它们的建立,在当时的历史条件下,有利于祖国东北、北部和西北地区的经济文化发展和民族融合。
2.认识这一时期祖国历史发展的基本特点是辽、宋、夏、金几个政权并存,辽、夏对北宋的战争是短期的,和平是长期的,几方之间的经济文化交流,特别是北宋在经济文化上的影响,促进了辽、夏经济文化的发展,加强了民族融合,推动着祖国历史的发展。
二、教学方法:启发与探究相结合的互动式教学。
三、教学重点和难点重点:契丹的统一。
北宋的建立,澶渊之盟。
西夏建立。
金的强大和与南宋的关系。
难点:如何正确评价澶渊之盟。
预习提纲:1、你认为本课我们学习的问题有哪些?2、你认为本课重点内容是哪些?三、教学过程唐朝是中国封建社会繁荣发展时期。
但到了后期,经过一系列动荡之后,唐政权千疮百孔,名存实亡,终于907年灭亡,中国封建社会又进入了一个民族进一步融合、封建经济继续发展的五代、辽、宋、夏、金、元时期(907—1368)。
那么,唐朝灭亡后,中国的政治局面如何?在政治舞台上又发生了哪些大的事件?今天,我们接着学习第9课民族政权并立的时代。
一、契丹的建立和统一介绍耶律阿保机建立契丹国。
10世纪初统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京。
辛庄中学四段式备课双案导学一导案
教学0怀要求学生掌握隋唐时期的书法、绘幽成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就,包 括颜
真卿和柳公权的书法、阎立木和吴道子的绘画、敦焯莫高窟艺术等
教学重点世界艺术宝库莫高窟 教学难点灿烂夺目的书法和绘画
教学方法史料阅读法、读七指导法、讨论法、归纳法
1、 隋唐时期的音乐、舞蹈,吸收了 ________ 和 ____________ 的传统
乐舞,并加以创新。
2、 著名的歌舞人曲:《 _________ 》、《 __________ 》。
3、 著名的舞蹈家: _____________ 。
2、材料一:“顔公变法出新意,细筋入骨如秋鹰。
”
材料二:“用笔在心,心正则笔正。
”
1)材料一 “顔公”指的是谁?他的书法有什么特点?他有什么代表作?
课题 第8课辉煌的隋唐文化(二)课型 新授课 课时:1课时
主备人 杨庆松 授课人 杨灰松
授课时间 四周②2012.3.7 类别 作者
朝代
特点
成就
书法
颜真卿
柳公权
绘画
阎立本
吴道子
石窟
隋
唐
个案 补充
1、左图是谁的哪幅作品的局部?他生活在哪个朝代?
导学探究。
历史七年级下册第8课讲解【篇二】初中七年级下册历史教学设计:第8课辉煌的隋唐文化(二)【教学目标】1、知识与能力知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子,理解他们的艺术风格和特点。
知道莫高窟的艺术地位。
2、过程与方法掌握学习艺术类人物的基本方法,学会用表格的形式进行知识的归类与整理。
3、情感、态度与价值观理解艺术来源于现实这一基本道理,理解创新和继承的关系,知道艺德对艺术家的重要意义。
认识莫高窟是世界上的艺术宝库之一,以激发自己的爱国主义感情。
【教学重点、难点】重点:世界艺术宝库莫高窟难点:灿烂夺目的书法和绘画【教学过程】一、新课导入:隋唐文化辉煌灿烂,成果丰富,上节课我们学习了隋唐文化在科技以及文学方面的的成果,现在我们通过几个问题来复习一下:世界上现存最古老的石拱桥?赵州桥当时世界上的城市?唐都长安世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品?《金刚经》《千金方》是谁写的?药王孙思邈李白杜甫白居易的诗各有什么特点?李白——豪迈奔放,清新飘逸杜甫——气魄雄浑,沉郁悲怆白居易——直白如话,通俗易懂过渡——除了科技和文学,隋唐文化在艺术方面也取得了非凡的成就,这节课我们要讲的就是隋唐的书法艺术、绘画艺术、石窟艺术以及歌舞艺术的成就。
首先来看书法。
二、讲授新课:(一)灿烂夺目的书法与绘画1、书法导入——说到书法,我们就不得不提到魏晋南北朝时期的一位大书法家王羲之,他被称为书圣,代表作是《兰亭序》。
魏晋南北朝是我国书法艺术的第一个高峰,隋唐的书法家继承前人的成果,再加以创新,创造出了很多新书体,把我国的书法艺术推向了又一个高峰。
那么隋唐时期的书法家有那几位呢?欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素(1)欧阳询欧阳询是由隋入唐的大书法家,被称为唐朝楷书第一人。
他先学王羲之,后学北朝碑刻,融会贯通,创造出方圆兼济、严谨匀称的新书体,世称“欧体”。
代表作《九成宫碑》(2)颜真卿颜真卿是继王羲之后我国书法最有成就的大书法家。
第8课辉煌的隋唐文化(二)基础达标1.继王羲之后,我国书法史上最有成就的书法家是( )A.柳公权B.吴道子C.欧阳询D.颜真卿2.“画圣”是指( )A.阎立本B.杜甫C.吴道子D.孙思邈3.隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是( )A.龙门石窟B.敦煌莫高窟C.乐山大佛D.云冈石窟4.唐代擅长人物故事画的画家是( )A.阎立本B.吴道子C.颜真卿D.柳公权5.艺术宝库莫高窟坐落在今天的( )A.山西大同B.甘肃敦煌C.河南洛阳D.陕西西安6.开后世写意画先河的是( )A.阎立本B.顾恺之C.吴道子D.王羲之7.莫高窟的开凿时间大部分是在( )A.三国时期B.南北朝时期C.西晋时期D.隋唐时期能力提升1列内容,关联有错误的是( )A.吴道子——画圣B.杜甫——诗圣C.颜真卿、柳公权——颜筋柳骨D.阎立本——《送子天王图》2列关于隋唐的音乐、舞蹈叙述正确的是( )①大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞②注重线条变化,立体感强,风格奔放③呈现出气势恢宏、风格多样,既优美和谐,又铿锵热烈④融合了南朝的秀美和北朝的雄健A.①②B.③④C.①③D.②④3.下列内容与画家吴道子相符合的是( )A.他的画注重线条变化,立体感强,风格奔放B.擅长人物故事画C.博采众长,别出新意,骨力劲健D.优美和谐,铿锵热烈4被诗人白居易赞为“千歌万舞不可数,就中最爱霓裳舞”指的是( ) 知识空间艺术宝库莫高窟莫高窟,俗称千佛洞,位于敦煌县城东南25公里的鸣沙山下,因其地处莫高乡而得名。
它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟。
莫高窟是集建筑、彩塑、壁画为一体的文化艺术宝库,内容涉及古代社会的艺术、历史、经济、文化、宗教、等领域,具有珍贵的历史、艺术、科学价值,是中华民族的历史瑰宝,人类优秀的文化遗产。
1961年被国务院列为国家重点文物保护单位,1989年被联合国列为重点文物保护单位。
1991年被联合国教科文组织授予“世界文化遗产”证书。
第8课辉煌的隋唐文化(二)
一、教学目标
1.基础知识目标:唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易;唐代散文和著名文学家韩愈、柳宗元;唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权;著名画家阎立本和吴道子;艺术宝
库莫高窟。
2.思想教育目标:
(1)隋唐时期,文学艺术获得高度发展,尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代,在我国及世界文学艺术史上均占有重要地位。
以此激发学生的爱国主义
情感。
(2)通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知,使学生体会到,他们之所以能取得卓越的成就,一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民
间疾苦的关心;二是来自于刻苦的学习和对相关文化艺术领域的变革与创新。
从而有
机地进行品德、意志和创新意识的教育。
3.能力培养目标:
(1)通过本课学习,使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就,从而提高学生对唐诗、散文、书画、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。
(2)通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。
二、教学方法:启发与探究相结合的互动式教学。
三、教学重点和难点
重点:书法和绘画
难点:雕塑艺术和乐舞的发展
预习提纲:
1、你认为本课我们学习的问题有哪些?
2、你认为本课重点内容是哪些?
四、教学过程
复习提问:隋唐时期我国科技发达表现在哪些方面?在世界科技史上占有什么地位?隋唐时期,我国不仅在科技方面创造了骄人的业绩,而且在文学艺术诸如诗歌、书法和石窟艺术方面,亦取得了辉煌的成就。
(书写课题)
新课学习
古语:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会凑”。
这一谚语本身说明了什么?(学
生讨论略)说明唐诗的影响之大。
一、诗歌的黄金时代
为什么说唐朝是我们诗歌的黄金时代?(答)仅流传下来的唐诗,就有两千多位
诗人的近5万首。
诗歌在唐代已成为一种最普通的文学形式。
从帝王、贵族、官僚到
尼姑和歌妓,从鹤发到童颜都留下了他们的作品,而且内容丰富,体裁多样,流派众多,风格各异,呈现出百花吐艳的景象。
一个时代有如此众多的诗人和作品受到后人
喜爱,这在中外文学史上是罕见的。
(问)在二千多位诗人中,同学们熟悉或知道哪
些诗人?唐代诗人多,有成就的诗人也多。
本课特别推出李白、杜甫和白居易。
1.李白
(引导学生看课本李白像,并作介绍)李白,字太白,少年好学,喜欢文学。
“一生好人名山游”,青年时即离家漫游祖国的大江南北。
后被唐玄宗召为文学侍从,但当时政治日渐腐败,不满两年,便因得罪权贵,愤然离去,继续漫游各地。
这一时
期李白的诗歌创作趋于成熟,名篇迭出。
744年,李白在洛阳和杜甫相遇并结成好友,成为中国文学史上的佳话。
安史之乱后,李白遭遇不幸,最后在贫困和漂泊中病逝。
他的一生给后人留下了许多传奇色彩,如李白的豪饮、剑术和球技,可谓德才兼备、
文武两长。
李白存诗900多首,长于描绘祖国壮丽河山。
同学们比较熟悉李白的哪些诗作?(《早发白帝城》、《蜀道难》、《望庐山瀑布》)等是李白的代表作,也是无与伦
比的绝唱。
从诗歌风格来讲,李白的诗既豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富,语
言轻快。
正由于此,李白被后人称为“诗仙”。
如是说李白是一位浪漫主义大诗人,杜甫则是一位现实主义大诗人
2.杜甫
同学们比较熟悉杜甫的哪些诗作?(《三吏》、《三别》是杜诗中的不朽篇章)
从杜甫的诗歌中我们可以体会有哪些特点?杜甫的诗歌或气魄雄伟,或沉郁悲怆,语
言锤炼凝重。
为什么在杜甫的诗歌中表现出与李白诗歌风格特点的巨大差异?主要是因为两人
生活的遭遇与生活的时代环境存在较大的差异。
杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转
衰的时代。
年青时即以诗文出名,也先后长期漫游;与李白相遇后,写下许多怀念的
感人诗篇;后十年旅居长安,科举不第,常靠朋友接济,在失意和贫困中,杜甫看到
朝政的黑暗,体会到人民生活的痛苦;安史之乱爆发后,杜甫带着全家加入流浪的队伍,一度被叛军抓到长安,看到国破家亡的惨境,饱尝了战乱的苦楚;安史之乱结束后,杜甫写出了一生中很少有的一首表现出高兴的诗歌;但连绵不断的藩镇战争仍逼
他到处飘泊、最后杜甫在贫病交加中,永远停止歌唱。
杜甫今存诗1400多首。
他的诗歌反映出唐朝从强盛走向衰落的历史,深刻反映了那个复杂、动荡的历史时期人民所遭受的痛苦,被人们称为“诗史”,杜甫被称为“诗圣”。
在杜甫去世两年以后,我国另一位现实主义诗人——白居易诞生了。
3.白居易
中唐时期,唐朝走向衰落,社会矛盾重重。
诗坛掀起改革浪潮,提倡诗歌要反映
现实生活,达到教育目的。
白居易是其中的代表人物11岁时,白居易为躲避藩镇战乱,开始了长达五六年的逃难生活,深刻感受到什么是民间疾苦,从而写出大量反映现实
生活的讽喻诗。
白居易的讽喻诗有哪些代表作?(《秦中吟》、《新乐府》、《卖炭翁》)。
白
居易诗歌的另一特点:深入浅出,通俗易懂。
因此,白居易的诗歌在当时产生了很大
的影响,流传很广。
不仅为我国各族人民所喜爱,而且流传到国外,在朝鲜和日本广
为传抄。
唐代诗人李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越的成就?一是来自
于他们对祖国山河的热爱,对民间疾苦的关心;二是来自于刻苦的学习和对诗歌的变
革与创新。
在书法艺术方面,我国隋唐时期亦是书法家辈出,并且创造出新的艺术风格,从
而形成我国书法艺术的高峰。
二、书法的高峰
我国继王羲之后在书法史上最有成就的大书法家是谁?他创立的新书体是什么样子?颜真卿,他创立的新书体雄浑敦厚,人称“颜体”,代表作有《多宝塔碑》等。
和颜真卿齐名的书法家是谁?他的书法特点是什么?代表作有哪些?柳公权,他的书
法方折峻丽,骨力劲健,代表作有《玄秘塔碑》等。
颜真卿、柳公权的书法为后人称颂,是不是就仅仅是因为他们的字写得好?颜真卿、柳公权的书法为后人称颂,并不仅仅是字写得好,还在于他们的人品高,在安史
之乱事件中,颜真卿挺身抗击安禄山。
柳公权借笔法劝谏唐穆宗。
这说明,人品与书
品是紧密相关的,只有人、书俱佳,才能赢得后人的赞颂。
隋唐时期,我国的书法艺术为什么会有高度的发展?这主要是因为唐朝的社会安定,经济繁荣,还有当时的统治政策比较开明,这些都为我国文化的发展创造了良好
的条件。
另外,唐太宗本人亦非常喜欢书法,还把书法的好坏作为取士的一项重要标准,这就刺激了读书人学习书法的积极性,由此促使唐朝的书法艺术达到极高的水平。
三、异彩焕发的绘画
隋唐时期画坛出现怎样的盛况?宗教画富有现实生活气息,人物故事画、山水画、花鸟画已大量出现。
对后世影响大的唐代画家是谁?他们的绘画各有什么特点?各有什么代表作?对
后世影响大的画家是唐代的阎立本和吴道子。
阎立本擅长人物故事画,他画的人物神
态各异,生动传神,代表作有《步辇图》。
这是一幅有重要价值的历史画卷,它描绘
了唐太宗接见向唐朝求婚的吐蕃使臣禄东赞的情景,真实地反映了汉藏两族友好亲密
的关系。
吴道子善画写意画,即用笔不求工细,但求神态。
他的画,注重线条变化,
讲究主体效果,其代表作有《送子天王图》。
石窟艺术在唐朝也进入了一个重要发展
时期。
四、艺术宝库莫高窟
我国古代有三大佛教艺术宝库,有两个曾在上一学期学过,还记得吗?(山西云
岗和河南龙门石窟。
)除了云岗、龙门石窟以外,还有座落在甘肃西部的敦煌莫高窟,其中十分之六七的洞窟是隋唐时期开凿的。
敦煌莫高窟现存的492个洞窟绘有“飞天”。
总计4500余身,其中有的飞天长2。
5米,也有的不到5厘米。
这些飞天好像
不受任何约束,姿态千变万化,反映了古代艺术家们丰富的想象力。
五、盛大欢腾的乐舞
指导学生看书,找出这个时期乐舞发展的特点
隋唐时期在继承前代优秀文化传统的基础上,加以变革、创新,在诗歌、散文、
书法、绘画及石窟艺术等方面,都取得了重要的成就,各方面的人才辈出,佳作累累。
我相信,在社会主义的今天,在你们中间将会出现伟大的诗人、学者和艺术家。
课后思考。