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初学书法入门技巧教程每一位书法爱好者初涉书法技艺时，都充满了期待与激情。
书写美好的作品，令人倾倒，但是初学者总是苦恼于字迹并不十分圆润，很多不懂书法的朋友们都无力地叹息。
掌握书法绝不是易事，但付出努力付出汗水，一定能够有所收获。
本文以“初学书法入门技巧教程”为标题，介绍了书法学习的基本原则，技巧，和书写的要领。
首先，树立正确的学习态度文明。
书法习作过程会消耗大量的心力，练习书写时应该诚心诚意的从萌发的模仿，但也不应该心存侥幸，不求进取，对自己的要求不够严格。
谨记：学习书法是一件艰苦的过程，习作一定要认真负责，不断练习，坚持钻研，加以锤炼，直到完成高质量的字体。
第二，熟练掌握书法基本功。
书法中后流传的书体，字形诸多，但要想书写字体美观圆润，则必须熟练掌握书法基本功。
各类基本功包括字形练习、笔画练习、组合字形练习、行书练习、坚强精进的把握，同时也要注意熟悉书法技巧，比如：水平书写、垂直书写、圆弧书写、圆润书写、节奏书写等等。
第三，要把握好书写要领。
字体完成之后，接下来就是书写要领，要学会如何书写字体，使字体看起来舒服，有一种视觉抚慰感。
根据书法家们的经验，书写字体的具体步骤应该如下：首先，选择合适的笔心，墨纸配比，保证书法作品有流畅的书写感觉；其次，要学会把握线条的稳定性，匀称的书法有利于提升总体的质量，保证作品的可读性；最后，要熟悉字体的大致形态，以便掌握运笔技巧，从而达到书写字体精准到位的效果。
学习书法，不管是初学者还是老手都要做到心存谦逊，不断进取，求索不断，认真刻苦，勤加练习，精雕细琢，艰苦耐劳，慢慢积累，步步为营。
让我们从现在开始，用心去做书法，努力走出书写美好作品的路，做一个真正的书法爱好者！。
如何攻破书法学习的6大难题？书法学习，难在什么地方？这得从书法的书写特点来分析。
学习书法的人都知道，书法是瞬间表现的艺术，一件书法作品可以在瞬间完成的，在这瞬间里的一招一式要表现出“台上一分钟，台下十年功”的技术、思想和意境。
另外，书法还是不可以重复的艺术，一件作品一个样，没有绝对一模一样的作品。
书法还是一个遗憾的艺术，如果一个字甚至一个笔划写坏了，大大影响书法的质量。
因此，书法的不可涂改性决定了书法的难度。
俗话说：“字是黑狗，越描越丑”就是这个道理。
优秀的书法作品，字里行间透露出娴熟的笔法、漂亮的结构和完美的章法，以及深远的意境。
将这些美的组合足以使书法爱好者所痴迷，甚至以终身相许。
因此，要使书法水平达到一定的高度是很难的，其难主要解决以下六个难点：难在用笔，难在结构，难在墨法，难在章法，难在意境，难在统一。
能否突破这六个难点，是写好书法的关键。
一、难在用笔王羲之在《书论》中说：“每书欲十迟五急，十曲五直，十藏五出，十起五伏，方可谓书。
”这里的“迟急”、“曲直”、“藏出”、“起伏”说的都是在用笔过程中行笔的变化。
“迟急”是说行笔速度节奏的变化；“曲直”是说行笔运动轨迹的变化；“藏出”是说起笔、收笔的变化；“起伏”是说行笔过程中提、按的变化。
这些都是用笔的要点，而且不同的行笔方法可以得到不同的艺术效果。
通常情况下，“迟”表现“沉着”，“急”表现“得势”；“曲”表现“多姿”；“直”表现“刚劲”；“藏”表现“浑成”；“出”表现“爽利”；“起”表现“灵动”；“伏”表现“稳重”。
然而，这些又都不是绝对的，更不能机械地、程式化地应用。
不同情况，不同对待。
一味的“迟”容易板滞，缺乏精神；一味的“急”容易浮滑，缺乏沉稳；一味的“曲”容易眉俗，缺乏力度，一味的“直”容易僵硬，缺乏柔和；一味的“藏锋”，容易死气，缺乏生机；一味的“出锋”，容易尖刻，缺乏内涵；一味的“起”，容易浮漂，缺乏沉稳；一味的“伏”，容易僵化，缺乏轻佻。
对吴老师行楷笔画的读帖一、简介吴老师是中国著名的书法家，擅长行楷字体。
他的行楷笔画工整、规范，充满了力度与美感。
本文将对吴老师行楷笔画进行读帖，并深入探讨其独特之处及艺术魅力。
二、吴老师行楷笔画的基础构造2.1 笔画构造吴老师的行楷笔画构造严谨，每一笔都经过精心的安排。
他以直、横、竖、撇、捺、钩、折等基本笔画为基础，巧妙地运用于汉字书写中。
吴老师在用笔时，力度得当，笔画粗细适宜，给人以秩序井然的感觉。
2.2 结构布局吴老师行楷字体的结构布局严谨，每个字的字形都具有一定的规则。
他注重字形的均衡与整体感，使行楷字体更加美观大方。
吴老师的字体笔画之间相互呼应，整体构成和谐统一的版面。
三、吴老师行楷笔画的艺术特点3.1 简约而不简单吴老师的行楷笔画以简约而不简单著称。
他在笔画运用上，追求简洁明快，不过分繁琐。
这种简洁之美充分展现了行楷字体的魅力。
3.2 动静相生吴老师的行楷字体给人以动静相生的感觉。
他能够巧妙地运用钩弯、转折等笔画技巧，使字体既有动感，又有稳定感。
这种动静相生的特点使得吴老师的行楷笔画更加生动有趣。
3.3 线条流畅吴老师的行楷笔画线条流畅，曲线和直线的转换自然流畅，没有任何突兀之感。
他善于运用软硬转化，使得笔画线条更富有变化，呈现出丰富的表现力。
3.4 墨色深浅的变化吴老师的行楷笔画墨色深浅变化丰富多样。
他能够根据字的结构和意境的需要，合理运用墨色浓淡，使字体更富有层次感和立体感。
这种墨色的变化不仅仅是为了艺术效果，更能够使字体意境更加深远。
四、吴老师行楷笔画的艺术魅力吴老师的行楷笔画凭借其独特的艺术魅力，成为中国书法界的瑰宝。
他的行楷字体力度雄浑、韵味悠长，给人以强烈的视觉冲击力。
吴老师在行楷笔画中注重笔画的变化和平衡，使得每个字都饱含生命力。
他的作品既能表现出文字的意义，又能赋予文字以审美价值。
吴老师行楷笔画的读帖，使我们更深入地了解了他的艺术创作思路和艺术追求。
通过欣赏和学习吴老师的作品，我们能够提高自己的审美能力，同时也能够更好地把握行楷字体的基本构造和艺术特点。
书法学习的三个阶段唐代的大书法家、书法理论家孙过庭在他的不朽之作《书谱》中把学书过程分为了三个阶段：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。
”古往今来的书法实践证明，这确是一条真理，是常说的“先走进去再走出来”，由生到熟再到生的过程,是一切书法爱好者达到成功境地的必经之路。
第一阶段：平这一阶段是非常重要的打基础的阶段。
“分布”主要是指字的结构安排。
而联系其前文可知，它还包括用笔的全部法则，即按照一定的方法正确地写出每一个笔画来。
“平正”，从结字上说，是端正、平稳、均衡的意思；在笔法上，则应是严格地遵从规矩法度，绝不能随心所欲、胡涂乱抹。
“但求”，即只能有此追求，莫有过高要求。
按笔者前文《书法与毛笔字的关系》所述，这第一阶段其实就是先要学好“毛笔字”。
而且是先老老实实把楷书学好。
第二阶段：险这个阶段，要求在基本掌握了结字方法、用笔法度，即打好基本功之后，一定要充分发挥个人的创作才华，在不失法度的前提下，大胆追求变化，且要力争达到惊险异常、令人叫绝的程度，探索自己的艺术语言。
从古今名家的各体法书中，都能看到许多结体、用笔一反常态、不落俗套、极富个性的字。
正是这个朝气蓬勃的阶段，书家们八仙过海，才使书法艺术永葆青春。
第三阶段：复第三阶段是“复归平正”的阶段。
同是“平正”二字，与第一阶段的意思却大不相同。
这是在已能“险绝”基础上的“平正”，是通会之际“人书俱老”、艺术内涵丰富、充分个性化的返朴归真。
这是一个出乎自然、“随心所欲不逾矩”的理想境界。
明代项穆有一段论述对这个“三段论”作了极形象的注解：“书有三戒：初学分布，戒不均与欹；继知规矩，戒不活与滞；终能纯熟，戒狂怪与俗。
若不均且欹，如耳目口鼻，开阖长促，斜立偏坐，不端正矣。
不活与滞，如土塑木雕，不说不笑，板定固窒，无生气矣。
狂怪与俗，如醉酒巫风，胡行乱语，颠仆丑陋矣。
”孙过庭的“三段论”对于今天学习书法具有极强的指导意义：初学者切忌好高骛远，法度全无，还自称“独创一体”；一定要一丝不苟地下功夫临帖，夯实基础。
东方星咨询话术1.学校简介：2009年，东方星教育诞生，专注书法练字培训领域，经过多年探索磨砺，东方星书法日渐成熟；东方星书法是由全国优秀书法教师吴章波先生发起成立，汇集国内一大批著名书法家、书法教育家精心创办——集书法美学培训、创作、参赛于一体，以“传承民族文化、弘扬书法艺术、培养书法人才、打造公益书法”为宗旨，致力于中国书法艺术的教学与实践、传播与交流，努力使东方星书法成为一个具有国际视野的中国书法艺术教育品牌。
2.招生对象：幼儿书法、青少年书法、成人书法、高考书法3.开设课程：①毛笔书法：楷书、隶书、篆书、行书、草书；②硬笔书法：正楷、行楷。
4.荣获奖项：★全国书法美术考级指定考级点★大学生创业国家对口扶持单位★腾讯、百度官方认证专业培训机构★第一家将亲子教育纳入书法练字教学的培训学校★湖南教育培训联盟常务理事单位★全国教育最佳成果培训学校★长沙高端书法高考精英培训基地★岳麓区青年创业商会会员单位5.我们的优势：①我们只做专业的书法练字教育②独创“六步教学法”手把手教你最快写一手好字③专业科班从事书法教育、青年书法家亲自授课④办有特色的“教学服务型学校”⑤专业的书法等级考试及书法比赛6.中心在哪里啊？学校地址：7.你们是怎么收费的啊？1280/期，16次8.什么时间上课啊？是周末上课吗？①根据孩子的情况和学校的排课时间而定，周中周末都有课程。
②排课时间：9.一次课多久啊？90分钟10.哪些年龄段的小朋友一起上课啊？①学习阶段相同的孩子一起上课②教学分为4各阶段：初级（笔划笔顺）、中级（偏旁部首）、高级（结构布局）、强化（创作考级）。
东方星书法练字教育机构
启迪东方智慧，铸就明日之星。
东方星书法位于中国长沙后湖国际艺术区内，创建于2009年3月12日，是经长沙市教育局批准，由岳麓区教育局主管的合法办学单位。
东方星专注书法练字培训领域，经过多年探索磨砺，东方星书法已成为师资力量雄厚、教学体系严谨的一流品牌书院；东方星书法是由全国优秀书法教师吴章波先生发起成立，汇集国内一大批著名书法家、书法教育家精心创办——集书法美学培训、创作、参赛于一体，以“传承民族文化、弘扬书法艺术、培养书法人才、打造公益书法”为宗旨，致力于中国书法艺术的教学与实践、传播与交流，努力使东方星书法成为一个具有国际视野的中国书法艺术教育品牌。
目前东方星书法在全国拥有21家直营加盟合作分公司，旗下拥有9名精英管理团队、28名资深科班书法教师、50余名优秀运营人员，在书法市场占有率、品牌价值、专业人才、综合规模等领域遥遥领先。
东方星“书法名家进校园”活动走进宜
章苗苗幼儿园
为了培养学生学习书法兴趣，写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人，传承中华民族优秀传统文化，同时促进师生对书法艺术的认识、理解和传承，增添学校浓厚的文化氛围，3月13日，宜章县苗苗幼儿园邀请东方星书法2位书法名家走进校园，了解中国传统文化学习书法，传承中华美德，大力弘扬社会主义核心价值观。
视野的中国书法艺术教育品牌。
“一个笔画的完成，需要起笔、行笔、收笔三个过程，大到横竖撇捺，小到一
个点都是这个动作的过程……”
“书法，不仅让学生找到快乐，也让我受益匪浅。
它不仅培养了我的审美情趣，陶冶了情操，还让我找到了终身的兴趣爱好。
”沈徽波老师微笑着说。
书法入门指南(全)书法是中国传统艺术中的一种独特形式，深受人们的喜爱和钦佩。
研究书法可以帮助我们领悟中华文化的深厚内涵，并培养出准确的观察力和细致的耐心。
本指南将为您提供一些入门的基本知识和技巧，帮助您开始您的书法之旅。
1. 了解书法的历史和发展在研究书法之前，了解其历史和发展是非常重要的。
书法起源于古代，经过千年的发展成为当今的独特艺术形式。
探索中国书法的历史，如篆书、隶书、楷书、草书、行书等，可以帮助您更好地理解和欣赏不同风格的书法作品。
2. 研究基本的笔画和字形研究书法的第一步是了解并掌握基本的笔画和字形。
练横、竖、撇、捺等基本笔画，并研究常用字的结构和特点，可以培养您的笔墨功底。
通过不断的练和模仿，您将逐渐熟悉和掌握书法的基本技巧。
3. 练书写基本字帖为了提高写字的准确性和美感，练书写基本字帖是非常重要的。
选择适合您的书法水平的字帖，按照规定的字形和笔画进行练。
切记要保持笔画的一致性和连贯性，逐渐提高书写速度和稳定性。
4. 培养书法的观察力和审美能力书法作品的魅力在于其独特的笔墨表现和布局安排。
通过欣赏大师的作品，培养您的书法观察力和审美能力。
观察字的结构、布局的和谐和墨迹的变化等细节，可以帮助您更好地理解和欣赏书法的美。
5. 参加书法班或交流活动参加书法班或书法交流活动，可以提供更多的研究机会和交流平台。
和其他书法爱好者一起研究、练和分享经验，可以互相促进和进步。
在书法班中，您还可以得到专业老师的指导，提高自己的书法水平。
6. 坚持不懈，不断练研究书法需要持之以恒的努力和不断的练。
无论是练基本的笔画还是书写整篇文章，都需要持续的时间和精力投入。
每天都保持一定的练时间，坚持不懈，您的书法水平将逐渐提高。
以上是书法入门指南的基本内容，希望可以帮助您开始您的书法之旅。
通过持续的学习和练习，您会发现书法的魅力和乐趣，并不断提高自己的书法技巧和创作能力。
祝您书法之路愉快！。
致书法初学者：《书法入门攻略》
一、学书法的准备工作
1，笔。
刚学书法，最好选用兼毫笔，软硬刚好。
兼毫是用不同比例的硬毫（狼毫或山兔豪）、软毫（羊毫）相兼而成的，例如五紫（山兔毫）五羊、七紫三羊、三紫七羊、紫狼毫等。
其实，最经济实惠的是一种叫“白云”的兼毫笔，按笔锋的长短分为“大白云”、“中白云”和“小白云”。
如果写大字当然就是用“大白云”。
初学书法，刚开始不必用太贵的笔。
2，纸。
初学就用毛边纸就行。
因为毛边纸虽然色泽不好，但由于它比宣纸便宜许多，书写起来又有生宣的渗化效果，所以很适用于初学书法者。
一般的带米字格（或九宫格）的毛边纸大约七、八元钱一刀（一百张），也有做成本子的，都可用。
当然,也可以去买几张宣纸来找找感觉。
但用于书法学习的宣纸一定是生宣或半生半熟宣。
熟宣一般不用于书法练习。
机制纸是绝对不能用的。
3，墨。
现在学习书法一般就用墨汁，图个方便。
一得阁、胡开文、曹素功、中华等都是墨汁中的著名品牌，你可以根据你自己的喜好选择使用。
使用墨汁时应注意几个问题：一是应将墨汁倒于砚中或其它容器中使用，不要直接将毛笔伸入瓶中去取墨。
二是不要将生水倒入墨汁瓶中，否则墨汁就会很快发臭，蘸这种墨汁写出来的字自然就是“臭字”了。
再就是稀释墨汁时要用干净的水，不要用茶水或其它的水，因为茶水是败墨色的。
一得阁墨汁的胶质较重，使用前最好稀释一下。
一得阁墨汁里面加有冰片，十分醇香，“北京墨汁”价格划算。
4，砚台。
学习书法既然是为了修身养性，那不妨置一方砚。
如果时间充足，完全可以自己磨墨。
磨墨时，心境常常会变得很平和。
一手磨墨，一手拿帖读帖，那感觉，完全是古代读书人的神韵。
初学书法，砚不必太贵太好，但要稍微大一些，砚池稍微深一些。
砚台的使用也有许多讲究。
新买来的砚台，最好先放进清水里浸泡一段时间，退退燥气。
每次写完字后，最好及时地将砚池中的余墨倒掉洗尽，因为墨中的胶质在干后很容易将砚池的表面拉坏。
砚台不用时，
最好注入适量的清水以保持砚台的滋润，古人称之为“养砚”。
如果搁笔时间长，可以考虑选择徐公砚，相对有滴墨如油、不易粘稠、隔夜不干、-4°不结冰等惊奇功用，且价格实惠。
二、初学学什么体好？
楷书与行草书迥异，苏东坡说：“楷如立，行如行，草如奔跑。
”所以，楷书是最实用也是相对易学的书体，学习书法往往从楷书入手打基础。
楷书法形多于意，但也不能写成“算子书”式的馆阁体。
即使法度极其严谨的唐碑，也是各有风格，如欧阳询的险劲，虞世南的醇雅，褚遂良的潇洒，颜真卿的宽博，柳公权的遒丽，各有千秋，但总体上说是平正之中寓飞动之势。
楷书从风格上可分为二个系统：一是南北朝碑，其中以北魏楷书最为著名，简称“魏碑”；二是唐代碑刻，简称“唐楷”。
自唐以后，就只有元代赵孟頫在楷书上可称大家。
与唐楷不同的是，魏碑中有不少作品刻工粗劣，这虽然一方面使作品增加了刀刻的味道，增加了率真野逸的风致，一方面也使一些作品笔法不辨，不宜初学。
所以魏碑中除了张玄墓志、张猛龙碑等极少数刻工较细的作品外，大部分魏碑作品只可供书法学习进阶提高的参考，而并不适合初学者作范本，这是应该注意的。
三、初学书法选什么字帖好？
这里，我们给大家推荐学习的楷书碑帖：
1，魏碑：《张猛龙碑》《张黑女墓志》《郑文公碑》《石门铭》《泰山金刚经》
2，唐楷：颜真卿《颜勤礼碑》、欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳公权《玄秘塔碑》、虞世南《夫子庙堂碑》、褚遂良《阴符经》、《雁塔圣教序》、《大字麻姑仙坛记》
3，小楷：王羲之《乐毅论》、《黄庭经》、王献之《洛神赋十三行》、赵
孟頫《道德经》、《汉汲黯传》、文征明《醉翁亭记》
楷书入门，我们首先会想到欧、颜、柳三体，论体系，柳属颜体，所以这里我们只对比颜体和欧体，那么，欧体楷书美观精准、优雅从容，外行眼中却更受欢迎，但是行笔法度森严，运用于大字则气势不足，创作变化有限。
而颜体，笔法古貌，结字宽博，用来书写大字或小子都适宜，而且对日后的行书发展极为有利，所以我们建议书法初学者，从颜体入手。
我们将以颜真卿《颜勤礼碑》为例，详细讲解楷书的学习过程和方法。
四、颜体楷书学习分析
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、折、钩、挑，基本它无论多复杂的笔画都是由这些基本笔画演变而来。
笔画是构成汉字的基本元素，也是初学者必须勤学苦练的“基本功”，只有打下扎实的基本功，才可能为将来的学习做准备。
这里总结了《颜勤礼碑》基本笔画及其衍生出的一些笔画的笔法，初学者可认真练习，并根据自身的特点有重点的练习。
1，基础笔画的学习（1）点和点的变化
古人人云：“点如高山坠石。
”所以点应该有力。
颜体的点写得厚重饱满，神完气足。
（2）横和横的变化
颜体的横画变化丰富，仪态万千。
或长如大戟而不笨重，或短如点画而不拘谨，或细如毫发而不轻浮，这都是由于颜真卿以篆入楷、善于用笔的结果。
（3）撇和撇的变化
撇画运笔速度可快可慢，但要慢而不滞重、快而不轻浮。
而且要力到笔尖，防止出锋时出现“鼠尾”。
（4）捺和捺的变化
颜体的捺画粗重有力，逆锋入笔后，渐行渐重，顿笔后渐出锋收笔，整个运笔过程衔接自然。
初学者要认真仔细揣摩其用笔方法，不可写成“翘脚”状。
（5）竖和竖的变化
颜体的竖画粗壮有力，通常写五分之四处就提收。
中竖竖直，左竖常向
左拱，右竖常向右拱。
（6）折和折和变化
颜体的折笔通常没有明显的折角，有时甚至作提笔圆转。
有折角时变写成圆中有方、外圆内方的转角。
（7）钩和钩的变化
颜体的钩画多在回锋顿笔蓄势后，用力钩出。
钩虽短促，但无丝毫松懈，有时钩画也似钩未钩，含蓄深沉。
2，楷书结构分析：字型的变化汉字的常用字有5000多个，如此多的汉字大部分都由一些基本的偏旁部首组合而成，写好偏旁部首是写好汉字的必经之路。
这里总结了《颜勤礼碑》中常见的偏旁部首，包括字头、字底、左偏旁、右偏旁、字框，初学者可循序渐进练习，做到熟练、熟记。
（1）楷书偏旁分析：字头、字底的变化
（2）楷书偏旁分析：左偏旁的变化
（3）楷书偏旁分析：右偏旁的变化
（4）楷书偏旁分析：字框的变化
3、楷书结构分析：独字体的变化
我们练习笔画和偏旁部首，都是为写好汉字做准备，在这个基础上，要写好汉字，就必须掌握字的结构。
对于字的结构，古人有各种各样的论述，这里按照简单易学的原则总结了《颜勤礼碑》中各种字的结构，分为独体字、合体等，供初学者了解、分析、练习。
颜体的独体字或大或小、或长或扁，形态变化十分丰富，而且笔画少的独体字用笔通常较粗重。
4、楷书结构分析：合字体的变化颜体合体字是形态各异，丰富多彩，所以初学者更要认真描摹原作，并学会思考、分析和安排好字的中心点。
（1）左右结构左右结构的字需要注意各自和宽窄、长短、位置高低等等，还要注意二部分的联系，要能使二者有机地统一。
（2）上下结构上下结构的字须注意各自的宽窄、长短等等，
还要注意上下二部分的联系，使二部分有机地融合在一起。
（3）左中右结构左中右结构由于呈三部分横列，容易写得过宽，所以应该控制每部分的宽度，以免互相拥挤，还要注意三部分各自的长短、宽窄、位置高低等等区别和三部分的有机联系。
（4）上中下结构上中下结构由于呈三部分竖列，容易写得太长，所以应该控制每部分的长度，以免互相拥挤，还要注意三部分各自的长短、宽窄以及三部分之间的有机联系等等。
（5）包围结构包围结构更应该注意包围部分与被包围部分的紧密联系，否则容易将字写散，应该使被包围部分向包围部分靠拢。
另外由于颜体结字开张，包围部分应该写得饱满（如走之底和“口”部两竖都向外拱）。
