第一章从世界看中国导学案

七年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域（一）导学案【学习目标】1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。

2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。

3.分析我国位置优越的好处。

重点难点：我国纬度位置、海陆位置的优越性。

【使用说明与学法指导】1．认真阅读课本及插图，使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。

2．独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。

【学习过程】一、自主学习：（一）导入：我们怎样描述中国在世界的位置呢？（二）导学部分：读课本及图1.1找出答案并在书中划出1、位置：⑴半球位置：我国从东西半球看位于，从南北半球看，位于；从世界大洲和大洋的位置看，是东部，西岸的国家。

⑵海陆位置：从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——的东部，东临世界最大的洋——，是一个的国家。

⑶纬度位置：我国领土大部分位于（高、中、低纬度），属带，南部少数地区位于以南的带，没有带。

二、合作、探究、展示：承转:：一个国家和地区的地理位置，影响着地理环境的特点和人民的经济活动，我国的纬度位置和海陆位置有怎样的优越性呢？讨论我国地理位置的优越性完成课后活动题（p4表格）：三、课堂小结：（这节课你学到了哪些知识）小组总结。

四、当堂测试：五、课后反思：七年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域（二）导学案【学习目标】1.了解我国的领土面积、海域面积。

2.了解我国领土四端、东西与南北距离。

3.了解我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。

重点难点：我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。

【学习过程】一、认知目标，师生共同认知学习目标。

二、自主学习1、我国陆地领土面积约万平方千米，仅次于和，居世界第位，陆上国界线长千米，相邻国，大陆海岸线多千米，与我国隔海相望的国家有个。

23、我国濒临的海洋，从北到南依次是、、和。

其中为内海。

三、交流展示，小组内相互交流自主学习并矫正。

读课本P4中国疆域示意图：①明确指出14个陆上邻国和6个隔海国家②指出我国两个省级岛屿：海南岛和台湾岛③海峡：台湾海峡、琼州海峡。

第一章从世界看中国
1．运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。

2．运用中国行政区划图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

3．运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。

4．运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。

本章教材是学习中国地理的第一章。

要学好中国地理，认识和了解祖国地理全貌，首先要认识我国的位置、疆域、行政区划和居民状况。

本章第一节为辽阔的疆域，主要从半球位置、纬度位置、海陆位置、我国省级行政区域的位置、行政中心和简称等，向学生介绍我国国土的基本状况。

第二节、第三节分别介绍我国的人口和民族，两者都包含着数量、构成、分布、国情与国策的内容。

本章教材内容不多，难度也不大，但在全书中占有极其重要的地位。

把它安排在中国地理的开头，不但突出了我国最基本的地理国情，同时也使学生认识到人类活动与地理环境有着密切的联系，从而逐步建立人地协
调的观点。

只有掌握了我国国土和居民的基础知识，形成对我国位置、疆域、行政区划、人口和民族分布的空间概念，才能为今后进一步学习中国区域地理知识准备条件。

因此，它是学习以后各章不可缺少的基础知识。

第一节疆域（第3课时）学习目标：知道我国现行三级行政区划，并能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。

学习重点、难点：学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。

【主要训练形式】读图，练习【学法指导】启发式讲述法、小组讨论法等一、预习导学学习主题：34个省级行政区1、中秋节快到了，小明准备给乡下的奶奶寄上一盒月饼，于是他来到速递公司，并仔细填写奶奶的地址：Array从小明写的地址我们可以了解到，我国基本分为行政区划。

包括、和。

2、同学们，请按三级行政区划写出你家的住址个直辖市：3、我国共有个个自治区：省级行政单位个特别行政区：个省：……二、学习过程导入：通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。

本节课我们就来学习中国的行政区划。

新课：1、【展示投影】【讲授】（“中国政区图”。

同时学生将书翻到第7页）我国的三级行政区划的划分【承转到省级行政区的学习】2、【展示投影】（1）认形状：教师用投影出示一个轮廓图，让学生在投影和课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，利用区域轮廓，让学生发挥自己主动的充分的想象，作事物形象比喻，把抽象的材料加以形象化，把祖国版图轮廓想象成一只报晓的雄鸡，傲视东方，东北三省是雄鸡的头，新疆、西藏是雄鸡的尾巴，台湾、海南是雄鸡的脚。

黑龙江似一只飞翔的天鹅，吉林似人参，辽宁像犀牛头，山西似平行四边形，陕西似一个跪着的兵马俑，湖南、江西像两个侧面情侣的头像……。

把各省区的轮廓图形类比为各种便于识记的图形。

（2）定位置：在投影地图找到该行政区的位置，并显示出不同颜色，显示名称，注意该行政区与长江、黄河的位置关系。

举2个例子。

（3）找邻居：从北部顺时针找起，每找出一个，都要注意指导学生观察轮廓的典型特征，显示出省份名称。

（4）查缺补漏——歌诀把行政区总结归纳成歌诀让学生方便记忆。

人教版八年级地理上册第一章《从世界看中国》复习导学案主备人：陈廷杆【复习目标】1.读中国政区示意图：说出我国的地理位置及其特点。

2.读中国疆域示意图：①说出我国的邻国和濒临的海洋；②认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

3. 读中国政区示意图：准确找出34个省级行政区域单位并说出其简称和行政中心。

4. 根据图表及文字材料等，①说明我国人口增长趋势②理解我国的人口国策。

5. 读中国人口分布图：描述我国人口的分布特点。

6. 读中国民族分布图：①说出我国民族数量。

②归纳我国民族分布的特点。

【复习重、难点】1.我国的邻国和濒临的海洋2.34个省级行政区域单位并说出其简称和行政中心。

【复习过程】一、自主学习1．我国地理位置：（1）我国位于半球，半球，洲东部，洋西岸。

（2）我国大部分位于纬度，属于带，南部少数地区位于带，没有带。

2. 我国陆地面积约平方千米，居世界第位，领海及内水面积37万平方千米，管辖海域面积约300万平方千米。

3.我国邻国和濒临的海洋。

(1)图上①是（国）；②是（国）；③是（国）；④是（国）；⑤是（国）；⑥是（国）；⑦是（国）；⑧是（国）；⑨是（国）。

（2）我国濒临的海洋：A是海，B是海，C是海，D是海。

（3）我国的内海是和。

4.识别我国省级行政单位及行政中心。

我国三级行政区划是指、、。

我国有个省级行政区，包括23个省，个自治区、个直辖市，个特别行政区。

图号①②③④⑤⑥全称简称行政中心图号 A B C D E F G全称简称行政中心5.我国人口：（1）我国人口增长特点：20世纪70年代后人口自然增长率，原因：实行。

但由于我国，每年新增人口数量依然较大。

（2）我国人口分布特点：多少，大致以省——省为界。

我国人口国策是。

6．我国有个民族，个少数民族。

族人口最多，人口最多的少数民族是族。

汉族分布遍布。

各少数民族主要分布在、和地区。

各民族分布具有“、、”的特点。

二、答疑解惑我的问题：三、学习检测：1．分组合作，背诵所学内容。

3.广袤的海洋国土①大陆海岸线：长多千米②四海一洋：、、和（自北向南），它们与连成一片③岛屿：（最大岛屿）、（第二大岛）、（最大群岛）④三大半岛：、、。

⑤内海：和⑥台湾海峡：位于台湾岛与祖国大陆之间，属于海域。

4.我国的邻国我国陆上邻国：个与我国隔海相望的国家：个（注：结合地图记忆我国濒临海域、半岛、岛屿及邻国的位置）三、行政区划1.行政区的划分：我国实行、、三级行政区划2.我国34个省级行政区：个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区3.特殊的省级行政区：跨经度最广的省区———跨纬度最广的省区———北回归线经过的省区：云、桂、粤、台邻国最多的省区-------- （注；要求熟悉34个省级行政区在我国政区图中的相对位置、简称和行政中心）第二节人口一、世界上人口最多的国家1.中国总人口数：亿（不含港澳台）约占世界总人口2.我国人口的突出特点：，。

3.我国的人口政策①计划生育———我国的一项基本国策；②计划生育的目的：；③计划生育的要求：，。

二、人口东多西少1.我国平均人口密度：人/平方千米（人口密度＝总人口/总面积，单位：人/平方千米）2.我国人口分布特点：。

3.我国人口地理分界线：以一线为界，我国东部人口稠密，西部人口稀疏。

4.我国东西人口分布不均的原因：①自然原因：。

②社会经济原因：。

第三节民族一、中华民族大家庭1．民族构成：我国56个民族中，汉族占全国总人口的 ,其他55个民族人口较少，称为少数民族，少数民族占全国总人口 .2.人口最多的少数民族：人口最少的少数民族：3.人口超过500万的少数民族：个分布在台湾省的少数民族：4.民族文化: 蒙古族---那达慕大会回族、维吾尔族----开斋节藏族---------雪顿节傣族--------------泼水节5.民族地位和民族政策①我国宪法规定，民族不论大小，一律平等；②中华民族的历史和灿烂文明，是我国各民族共同创造的；③我国在少数民族聚居地区实行制度。

（2）A、B两条折线下降幅度大的是，造成下降的原因。

（3）对比我国与世界人均耕地、人均粮食产量，要提高我国人均粮食占有量，在人口方面应采取的政策是。

【例3】我国人口密度最大的地区是（） A西北内陆 B.东部沿海 C.青藏地区D.西南地区【例4】下列省级行政单位中，人口密度最大的是（） A.京 B.鲁 C.苏 D.澳【例5】为了使人口数量的增长，同发展和资源环境条件相适应，我国政府把当作一项基本国策。

【例6】关于我国人口的正确叙述是（）A.我国是世界上人口密度最大的国家B.我国城市和乡镇人口多，农村人口比重小C.我国人口约占世界人口总数的1/5以上D.我国人口的自然增长率在世界上是最低的六、学习效果评估一、单项选择题1.下列对我国2010年人口的叙述正确的是（）A.总人口为12.95亿，约占世界人口总数的25％B.总人口为10.95亿，约占世界人口总数的21％C.我国总人口为13.7亿，约占世界人口总数的20％D.总人口为13.95亿，约占世界人口总数的18％2.下列对我国人口分布的叙述正确的是（）A.人口密度各地没有多大差别B.东部人口密度大，西部人口密度小C.人口主要分布在中部地带D.人口的分布西北多、东南少3.我国人口分布的特点是（）A.东部地区人口稠密，西部地区人口稀疏B.南方地区人口比北方少C.昆明——哈尔滨一线的以西人口密度在10人以下D.大江、大河的中上游人口密度大4.我国人口最少的省级行政区简称是（）A.琼 B.藏 C.鲁D.澳5.2010年人口普查中，人口总数居第一位的省级单位是（）A.山东省B.四川省C.河南省D.广东省6.我国人口密度最小的省级行政单位是（）A.新疆B.西藏C.内蒙古D.青海7.近年来，我国人口增长快的主要原因是（）A.人口居住地的自然条件有较大的改变B.经济文化的发展，医疗卫生条件的明显改善C.商业贸易活动日益频繁D.社会劳动力需求大幅度增加8.下列说法正确的是（）①我国是世界人口最多的国家，这是中国的基本国情②中国人口基数大，但实行了计划生育的基本国策，所以我国人口增长缓慢③中国人口分布不均，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小④黑河—腾冲线是中国重要的地形分界线A.①③B.①④C.②③D.②④9.根据2010年第五次人口普查，我国平均人口密度为（）A.120人/平方千米B.134人／平方千米C.2人/平方千米D.108人/平方千米10.实行计划生育以来，现在每年新增人口1200万左右。

第17课时从世界看中国1.运用地图说出我国的地理位置(纬度位置和海陆位置)及其特点。

学会评价我国地理位置的优越性。

记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋和领土四端点。

记住我国三级基本行政区划以及34个省级行政区划的名称、简称和行政中心。

2.说出我国人口数量,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国人口问题和人口政策。

运用人口分布图说出我国人口的分布概况。

3.运用民族分布图知道我国有56个民族,说出我国民族分布特征及风土民情。

4.热爱祖国、热爱家乡,增强保卫国土的意识和环境意识,树立正确的人口观。

一、辽阔的疆域1.位置优越(1)半球位置:从东、西半球看,位于①;从南、北半球看,位于②。

(2)纬度位置:大部分位于③带,小部分位于热带,没有④。

(3)海陆位置:位于⑤东部、太平洋西岸,是个海陆兼备的国家。

(4)位置优越性:有利于发展农业生产,对外交往与合作,海洋事业,等。

2.国土辽阔(1)领土面积大:陆地领土面积约960万平方千米,仅次于⑥和⑦,居世界第三位。

疆界长:陆上国界线长达20000多千米。

邻国多:陆上邻国有14个,隔海相望的国家有6个。

领土四至点:东西跨经度62°多;南北跨纬度近50°。

东为⑧的汇合处:135° E。

西为新疆⑨:73° E。

北为漠河以北的黑龙江主航道中心线:53° N。

南为南沙群岛的⑩:4° N。

(2)领海东临四海(北南):渤海、、东海、(属于太平洋)。

海域管辖面积:约300万平方千米。

领海及内水面积:37万平方千米。

海岸线及岛屿海岸线:1800多千米。

岛屿:面积在500平方米以上的有6500多个,主要岛屿有、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等。

(3)34个省级行政区三级行政区:省(自治区、直辖市)、县(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)。

34个省级行政单位个省。

5个自治区。

4个直辖市:。

2个特别行政区:香港,澳门。

第一章《从世界看中国》复习导学案一、位置优越（参考课本第2页地图记忆）1、半球位置：主要地球的东半球和北半球；2、纬度位置：南北跨近50 个纬度（大致位于40N～530N）。

大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，无寒带。

3、海陆位置：亚洲的东部，太平洋的西岸，是海陆兼备的国家。

4、优越表现：（1）、南北跨纬度广，气候差异大，气候类型多样，有利于发展多种农业经济。

（2）、东部：多港湾，便于发展海洋事业和国际贸易。

（3）、西部：深入亚欧大陆内部，陆上交通便利，有利于发展边境贸易。

二、国土辽阔：（参考课本第4页地图记忆）1、陆地面积：约960 万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。

2、四个端点：最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上；南北跨度大，温差最南端：南海的南沙群岛中的曾母暗沙；大，有利于发展多种农业经济。

最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。

最西端：新疆的帕米尔高原上。

东西跨度大，时差大。

3、邻国众多：陆上国界线长达20000 多千米，陆上邻国有14 个。

分别是：中国的北面有：蒙古、俄罗斯；东面：朝鲜；南面：缅甸、老挝、越南；西南面：尼泊尔、印度、不丹；西面：巴基斯坦、阿富汗；西北面：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉斯坦。

记忆方法：（1）利于各国名称首字记忆：朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼不缅老越。

（2）可用歌诀记忆：东面邻国是朝鲜，蒙古、俄罗斯在北边，西北哈吉塔斯坦，西邻巴基阿富汗，西南尼泊尔印不丹，南邻缅甸老越南。

海岸线长18000 多千米，隔海相望的国家有 6 个。

它们是：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

4、濒临海洋：自北向南有：渤海、黄海、东海、南海。

其中渤海是内海。

5、主要岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛。

6、半岛、海峡：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛、台湾海峡、琼州海峡。

7、海域广阔：领水面积为37 万平方千米，管辖的海域面积约300 万平方千米，三、行政区划：（参考课本第7页地图记忆）1、区划单元：全国分为：23 个省、5个自治区、4个直辖市，2个特别行政区。

第一章从世界看中国学习目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国3.树立热爱祖国、保卫祖国的思想学习方法阅读教材2—6页，结合导纲完成自主学习部分，同时将自主学习中疑问提出来，讨论交流导入“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

”指的就是我国的地理位置。

自主学习1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。

2．我国位于_____洲的东部，东部濒临______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。

3．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。

4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。

陆上国界线长达万多千米，与个国家相邻。

5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。

大陆海岸线长多千米，与个国家隔海相望。

6 我国的内海是和所环抱的，和之间的。

合作交流1．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）2．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）3．阅读图1.3说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾”4.阅读图1.4、1.5，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。

5交流我国疆域辽阔的优势§1.1疆域（2）学习目标1在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心2运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置3激发爱国主义激情，强化民族自信心学习方法阅读教材6—10页，结合导纲完成自主学习部分，同时将自主学习中疑问提出来，讨论交流导入我们伟大的祖国幅员辽阔，为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划，行政区划与我们生活息息相关。