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疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国设计说明视频导入,让学生欣赏祖国的大好河山,使学生为有这样的祖国而感到自豪。
我国景色多样,易激发学生的学习兴趣,使学生带着自豪感去学习祖国的疆域知识。
教师要引导学生掌握学习地理区域的方法,读南、北半球图,东、西半球图及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置;读世界地图,用比较法说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。
学习目标1.通过阅读地图和文字材料,使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2.通过综合及比较的方法,帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国,进而能说出我国的地理位置和疆域特点,并能简要评价其优势。
3.帮助学生记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国又是海洋大国。
重点难点重点:中国的地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。
难点:中国地理位置优越性的评价。
教学方法读图分析法、合作探究法、比较分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查思考:如何描述一个国家或地区的位置?(方法总结)半球位置:描述该国家或地区在东、西半球的哪个半球,在南、北半球的哪个半球。
纬度位置:1.找到南端、北端的纬线,读出南、北端纬度区间。
2.找到特殊纬线,并用方位词描述穿过的部位。
3.判断热量带和纬度区。
海陆位置:用方位词描述该国家或地区在哪个大洲,临哪个大洋。
相对位置:该国家或地区陆上邻国、隔海相望的国家等。
二、学习任务教学模块教学活动设计意图视频导入:江山如此多娇。
教师:我们看到了巍峨的高山、奔流的江河……江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
祖国景色壮美,缤彩纷呈,为什么会有这么多美景呢?今天,让我们一起走进中国疆域,在世界地图中先找出中国的位置。
视频导入,激发学生的爱国情怀,引导学生对自己祖国的认识先从位置开始。
1.地理位置读南、北半球图,东、西半球图,以及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置。
第一章从世界看中国第一节疆域一、优越的地理位置(1)半球位置:东半球，北半球。
(2)海陆位置:亚洲东部，太平洋西岸。
海陆兼备。
(3)纬度位置:大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带，光热条件好。
二、海陆兼备的大国：(1)陆地面积:约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。
(2)领土四至:最东:黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处(1350E) ;最西:新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上(730E) ;最南:海南省南沙群岛中的曾母暗沙(40N) ;最北:黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道的中心线上(530N)。
东西相距约5000千米，南北相距约5500千米。
(3)陆上疆界:2万多千米；海岸线:1.8万多千米。
(4)陆上邻国:陆上邻国(14个):朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
(5)隔海相望的国家(6个):日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
(6)我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，管辖的海域面积约300万平方千米。
渤海、琼州海峡是我国的内海。
渤海有我国最大的盐场一长芦盐场，东海有我国最大的渔场一舟山渔场。
(7)半岛、岛屿:主要半岛一辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。
主要岛屿一台湾岛(我国第一大岛)、海南岛。
三、行政区划(1)行政区划:我国现行的行政区划基本上划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。
(2)我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。
附录：具有典型的地理特征的省级行政区域。
(1)黑龙江省:地理位置最北(纬度最高)和最东。
(2)新疆维吾尔自治区:地理位置最西，陆地面积最大，毗邻国家最多(有蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度,共8个)。
八年级地理第一章：从世界看中国知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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