人教版九年级英语第三单元Unit 3 Section A+B知识点精讲

人教版新目标英语9年级全册讲解-Unit 3Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.重点、难点、考点及疑点注释1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their earspierced. (P18)我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。

(1)当主句的主语是第一人称I或we，谓语动词是think, believe, suppose,guess等词时，其后的从句不能是含有not的否定句；若要否定，须将not提到主句。

在翻译时，按汉语习惯译作否定从句。

例如：“我想他不会给你打电话的”应译为I don’t think he will give you a call而不是I think he won’t give you a call。

特别提示若把此类句式变成反意疑问句，其助动词及主语要根据从句确定，而肯定/否定则要根据主句来确定。

We think you can help him, can’t you? 我们认为你能帮助他，不是吗？I don’t think he is a good student, is he? 我认为他不是个好学生，对吗？(2)本句中的twelve-year-olds相当于twelve-year-old teenagers，意为“12岁的孩子/年轻人”。

知识拓展数词和一个相应的名词单数用“-”连接起来，可以构成一个合成形容词。

常见的还有：two-month holiday 两个月的假期a sixty-pound stone 一块60磅的石头(3)get their ears pierced属于“get+名词/代词+动词的过去分词”结构，表示“使……被做”，“请人做……”。

Go and get your hair cut! 你去理理发吧。

Unit 3 Section A 1a-2d 知识提纲一、词法及句型1. beside 介词，在……旁边=next to2.go past = pass v. 路过I pass a market when I go home .3.between prep. 在……之间，用于两者between…and …在……和……之间，前后可以是两个不同的人，物及时间among prep.在……之间，用于三者或三者以上I sat down between Tom and Jim .Don’t eat snacks between meals . 正餐之间不要吃零食。

They live among the mountains . 他们住在群山之间。

4.pardon ,pardon me 主要用于没听清对方说话时，恳请对方再说一遍。

Excuse me 主要用于吸引别人的注意，有“麻烦，打扰”之意。

用于事前。

Sorry 对不起，主要用于做错事后道歉用的。

二、交际运用——有关问路的用语1）Excuse me , 劳驾①where is ……? ……在哪？②how can I get to ……？我怎样去……？③which is the way to ……？去……是哪一条路？④can you tell me the way to the …please ?你能告诉我去……的路吗？⑤could you tell me how to get to the …please ?你能告诉我怎样去……吗？⑥can you tell me how I can get to the …please ?你能告诉我怎样去……吗？⑦can you tell me where the nearest…is ?你能告诉我最近的……在哪吗？2）. How far is it ? 有多远？Is it far from here ? 离这儿远吗?3）. Which bus should I take ? Which number do I need ?我该乘几路车/指引方向：1）. Walk / Go along / down the road /the street ;沿着这条路/ 街走。

九年级人教版英语unit3知识点讲解九年级人教版英语Unit 3知识点讲解在九年级人教版英语教材的第三单元中，我们将学习有关“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”的话题。

本单元的主要目标是表达对服装选择的观点，以及提供理由和依据来支持这些观点。

在这个单元中，我们将学习一些与服装有关的常用词汇和短语。

比如，我们将学习如何描述不同款式的衣服和鞋子，以及如何谈论颜色和材质。

我们还将学习一些与购物和打折有关的词汇，以及如何表达对服装的喜好和不喜好。

除了词汇和短语，本单元还将介绍一些有关语法和句子结构的知识。

我们将学习如何使用情态动词“should”来表示建议和义务。

例如，我们可以说：“Teenagers should be allowed to choose their own clothes.”这句话表示我们认为青少年应该被允许选择自己的衣服。

我们还会学习如何使用情态动词“must”来表示强制性的规定或义务。

例如，我们可以说：“Students must wear school uniforms.”这句话表示学生必须穿校服。

除了情态动词，我们还将学习其他一些语法知识，例如祈使句和原因状语从句。

在本单元中，我们也将学习如何进行听力和口语练习。

我们将听一些关于服装和购物的对话和短文，并回答一些与之相关的问题。

这将有助于提高我们的听力技巧和口语表达能力。

此外，我们还将进行一些角色扮演的练习，扮演不同的角色来表达对服装选择的观点。

学习这个话题不仅可以帮助我们扩展词汇和语法知识，还可以促进我们思考和表达个人观点的能力。

通过探讨服装选择的问题，我们可以思考为什么有些人喜欢流行的衣服，而另一些人喜欢传统的款式。

我们可以讨论服装与个人身份和社会观念之间的关系。

此外，我们还可以思考为什么学校有着对学生着装的规定，以及这些规定背后的原因。

总之，九年级人教版英语教材的第三单元提供了丰富的词汇、语法和口语练习，以及引发思考和讨论的话题。

九年级上Unit 3知识清单Section A一、重点短语1. get some magazines/stamps买些杂志/邮票2. a pair of shoes 一双鞋3. ask for the information about the town 询问关于这个小镇的消息4. pass (by) a bookstore = go past/by a bookstore 走过一家书店5.beside the back = next to/ at the side of the bank 在银行旁边6. go to the second floor 去二楼7. get some postcards 买一些卡片8. try the rides 尝试些乘骑项目9. go on sth继续某事10.be excited to do sth兴奋地做某事be excited about sth/doing sth.11. start with = begin with 以...开始end with 以…结束12. hold my hand 抓住我的手13. come on 加油；得了吧14. walk up to 走向15. go east along 沿着…(向东)走16. on one’s way to sp在去某地的路上17. get angry 饿了18. at the door 在门口19. mail a letter 寄封信20. the Italian restaurant nearby 附近的意大利餐馆二、重点句型1. I was scared first, but shouting did help. 该句话中, “did”的用法是助动词表强调，起加强语气的作用。

同类例句如：I’m not joking, we did go camping last weekend. The summer holiday does start next Monday.2. 英语常见问路/指路表达方式：1) 问路Excuse me/Pardon me, where is the nearest post office?Excuse me, which is the way to the nearest post office?Excuse me/Pardon me, can/could you (please) tell me the way to the post office?Excuse me/Pardon me, how can I get to the nearest post office?Could you please possibly tell me how to get to the library?Excuse me/Pardon me, do you know if there’s a post office around here?Would you please tell me if there is a bank nearby?I wonder +…可加以上所有句型。

人教版九年级全一册英语Unit3单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. a pair of：“一对，一双，一副”，用于表示两个相同或相关的物品。

例如：I need a pair of shoes for the party.（我需要一双参加派对的鞋子。

）2. between A and B：“在A 和B 之间”，用于描述两者之间的关系或位置。

例如：The library is between the school and the hospital.（图书馆在学校和医院之间。

）3. on one's / the way to：“在去……的路上”，表示正在前往某个地点的过程中。

例如：I saw a beautiful flower on my way to school.（我在去学校的路上看到了一朵美丽的花。

）4. pardon me：“什么，请再说一遍”，用于请求对方重复或澄清刚才说的话。

例如：Pardon me, I didn't catch what you said.（请再说一遍，我没听清你说的。

）5. pass by：“路过，经过”，指从某个地方经过但不做停留。

例如：I pass by the park every day on my way to work.（我每天上班路过公园。

）6. look forward to：“盼望，期待”，后面接名词或动名词，表示对某件事情的期待。

例如：I'm looking forward to seeing you again.（我期待再次见到你。

）7. excuse me：“打扰了，请原谅”，用于引起别人的注意或表示歉意。

例如：Excuse me, could you open the door for me?（打扰一下，你能帮我开一下门吗？）8. get some information about：“获取有关……的一些信息”，用于表示获取关于某个主题的信息。