2019年最新-2019高考总复习物理课件必修2第五章第一节-精选文档
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高中物理必修二全套课件360文档中心一、教学内容本节课为人教版高中物理必修二第五章“机械能”中的第一节“机械能的守恒”。
本节内容主要包括机械能的定义、机械能守恒的条件和机械能守恒定律的应用。
二、教学目标1. 理解机械能的概念,掌握机械能的计算方法。
2. 掌握机械能守恒的条件,能判断一个系统中机械能是否守恒。
3. 学会运用机械能守恒定律解决实际问题,提高运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 难点:机械能守恒定律的应用,如何判断一个系统中机械能是否守恒。
2. 重点:机械能守恒定律的推导过程,机械能守恒定律在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、粉笔、实验器材(如滑轮组、小车等)。
2. 学具:课本、练习册、笔记本、尺子。
五、教学过程1. 引入:通过一个简单的实例,如一个物体从高处落下,讨论其能量的变化,引发学生对机械能的兴趣。
2. 讲解:讲解机械能的概念,介绍动能和势能的计算方法。
3. 演示:通过实验演示,让学生直观地感受机械能的变化,如滑轮组实验,讨论机械能是否守恒。
4. 推导:引导学生推导机械能守恒定律,解释机械能守恒的条件。
5. 练习:布置随堂练习,让学生运用机械能守恒定律解决实际问题。
六、板书设计板书机械能的守恒板书内容:1. 机械能的概念2. 机械能的计算方法3. 机械能守恒的条件4. 机械能守恒定律的推导过程5. 机械能守恒定律的应用七、作业设计作业题目:实例1:一个物体从高处自由落下。
实例2:一个物体沿斜面滑下。
答案:实例1:机械能守恒,因为只有重力做功,满足机械能守恒的条件。
实例2:机械能不守恒,因为摩擦力和空气阻力做功,不满足机械能守恒的条件。
问题1:一个质量为2kg的物体从高处落下,下落过程中忽略空气阻力,求物体落地时的速度。
问题2:一个质量为1kg的物体沿斜面滑下,斜面与水平面的夹角为30°,斜面长为5m,斜面粗糙程度忽略不计,求物体滑到斜面底端时的速度。
第五章曲线运动一、曲线运动【要点导学】1、物体做曲线运动的速度方向是时刻发生变化的,质点经过某一点(或某一时刻)时的速度方向沿曲线上该点的。
2、物体做曲线运动时,至少物体速度的在不断发生变化,所以物体一定具有,所以曲线运动是运动。
3、物体做曲线运动的条件:物体所受合外力的方向与它的速度方向。
4、力可以改变物体运动状态,如将物体受到的合外力沿着物体的运动方向和垂直于物体的运动方向进行分解,则沿着速度方向的分力改变物体速度的;垂直于速度方向的分力改变物体速度的。
速度大小是增大还是减小取决于沿着速度方向的分力与速度方向相同还是相反。
做曲线运动的物体,其所受合外力方向总指向轨迹侧。
匀变速直线运动只有沿着速度方向的力,没有垂直速度方向的力,故速度的改变而不变;如果没有沿着速度方向的力,只有垂直速度方向的力,则物体运动的速度不变而不断改变,这就是今后要学习的匀速圆周运动。
【范例精析】例1、在砂轮上磨刀具时可以看到,刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线飞出,为什么由此推断出砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向沿砂轮的切线方向?解析火星是从刀具与砂轮接触处擦落的炽热微粒,由于惯性,它们以被擦落时具有的速度做直线运动,因此,火星飞出的方向就表示砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向。
火星沿砂轮切线飞出说明砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向沿砂轮的切线方向。
例2、质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态,若突然撤去F1,则质点()A.一定做匀变速运动B.一定做直线运动C.一定做非匀变速运动D.一定做曲线运动解析:质点在恒力作用下产生恒定的加速度,加速度恒定的运动一定是匀变速运动。
由题意可知,当突然撤去F1时,质点受到的合力大小为F1,方向与F1相反,故A正确,C错误。
在撤去F1之前,质点保持平衡,有两种可能:一是质点处于静止状态,则撤去F1后,它一定做匀变速直线运动;其二是质点处于匀速直线运动状态,则撤去F1后,质点可能做直线运动(条件是:F1的方向和速度方向在一条直线上),也可能做曲线运动(条件是:F1的方向和速度方向不在一条直线上)。