2015年中学生差生期末评语

中学生差等生评语（精选3篇）中学生差等生评语篇11. 该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。

该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。

该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。

该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。

该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。

该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。

该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

2. 该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。

该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。

性格活泼开朗，充满自信和活力。

该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。

该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。

3. 该生自觉遵守中学生守则。

热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。

上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。

配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。

该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。

该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。

4. 该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。

她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。

爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。

”她积极参加学校组织的各种活动。

重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。

思想开放，勇于创新情。

该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。

初中成绩差学生评语1 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;古筝弹得那么好，字也写得很好，可谓多才多艺。

你尊师爱师，平时乐意为老师办事。

希望能保持优点，在学习上更严格要求自己，做个出类拔萃的人。

2 你的活泼可爱、聪明机灵给我留下深刻印象。

课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，你作业能认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。

你尊师爱师，平时乐意为老师办事。

希望能保持优点，在学习上更严格要求自己，做个出类拔萃的人。

3 你是一个爱笑的女孩，也是一个大方的女孩，从没见过你跟别人生气，在班级中有很好的人缘。

你做事认真，是老师得力的小助手。

希望今后在学校、班级组织的各类活动中更主动些，以抓住机会进一步锻炼自己，使自己各方面得到更大的发展。

4 你是一个乖巧、懂事的女孩，学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。

但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!5 不经意间，我发现你是个很有才干的人，组织能力、想象力、创造力……你是那样的能干，所以要学会抓住机会展示自己的才能，发展自己的才能，相信自己是“金子”，会发光。

希望在以后的各种活动中听到你自信的声音，你会像这次艺术节一样尝到成功的喜悦。

6 你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。

我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。

若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!7 你是一个有运动天分的女孩，每一项体育运动在你的操作下都显得轻巧而又美丽，很喜欢看你运动时的模样。

你也是一个有悟性的女孩，学习对你来说应该不是一件很难的事，但无论是学习还是参加体育比赛你都缺少一种“我要赢”的进取意识，如果有了这种竞争意识，相信你会是最出色的。

8 当你认真时，你非常出色，学习成绩进步极快;当你开朗的时候，你很爱笑，样子很可爱;当你上课专心听讲积极发言时，你是那样的生动可爱……相信你还有更多的才能没有展示出来。

中学生差生期末评语7篇（优）中学生差生期末评语篇11、大家一样夸你头脑机智，反应灵敏，劳动主动干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师兴奋。

假如你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和谐相处，那你将会成为人见人爱的人。

要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪慧的你定会做到的！2、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成果有了显著的进步。

原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。

看到你的成长，你的进步，大家都为你兴奋。

你知道吗？人珍贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，我信任你肯定会做到，甚至会做的更好。

你说是吗？3、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之一百零一的汗水加百分之一的天赋，可见，胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒散的'人大多一事无成。

你身上最大的毛病是什么——“懒”。

“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了很多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与胜利无缘。

其实，你是很聪慧的孩子。

你仿照力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。

孩子，树立起必胜的信念，去战胜你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

4、你是一名文雅的好女孩，守纪律，与同学友好相处。

这学期你学习有很大进步，老师真为你兴奋。

假如你学习上再刻苦些，你肯定会有更大进步。

5、你真了不得，校运动会上你一人为班级得了两个第一名，作文竞赛中又得了一等奖。

你对班级工作仔细负责，是个得才兼备的学生。

愿你课外多读数学方面书，争取数学与语文一样精彩。

6、你思维灵敏，回答问题特别精确，学习勤奋而踏实，成果优异。

你有很强的进取心，你在各方面都力争做的最好。

只要你不懈努力，肯定能实现自己的远大的志向。

7、在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼自己。

初中差生学生评语大全1. 学习态度不端正，常常心不在焉，缺乏学习的主动性和积极性。

2. 缺乏自律意识，不会合理安排学习时间，经常拖延做作业。

3. 学习方法不当，不善于总结经验，不能有效地解决问题，学习效果不佳。

4. 上课不专心听讲，注意力容易分散，经常打瞌睡或是开小差。

5. 在课堂上与同学交流互动不足，不爱提问或回答问题，缺乏积极的学习态度。

6. 缺乏学习计划，没有明确的学习目标，经常随意应付作业和考试。

7. 能力不足，基础薄弱，无法理解和掌握学科知识，成绩较差。

8. 缺乏自信心，对自己的学习能力没有信心，遇到困难容易放弃。

9. 平时不积极参与课堂活动和小组讨论，个人表现不突出。

10. 缺乏团队合作意识，不懂得与同学协作，经常独自完成任务。

11. 学习态度不认真，对老师的讲解不耐烦，不愿意专心听讲。

12. 上课时行为不端，爱说话、爱打闹、爱玩手机等行为影响课堂秩序。

13. 缺乏阅读和写作习惯，不善于用文字表达自己的思想和观点。

14. 老师点名作业时经常翘首玩手机，不重视课堂纪律。

15. 缺乏对学习的热情和兴趣，对学科内容毫无好奇心。

16. 家庭环境不利于学习，缺乏家长的引导和关心。

17. 上课不遵守纪律，常常擅自离开座位，不按时完成上课任务。

18. 缺乏对自己学习成绩的反思和总结，不愿意找出自己的不足。

19. 学习时容易受到外界干扰，无法集中注意力。

20. 缺乏对学习的责任心和使命感，不愿意为学习付出努力。

以上是一些初中差生学生评语，希望对你有所帮助。

初中差生学生评语大全（二）1. 学习懒散，缺乏自律，成绩一直处在较低水平，需要提高学习态度和投入程度。

2. 缺乏基础知识，学习跟不上进度，需要加强基础练习和课后补习。

3. 作业潦草，粗心大意，经常出现低级错误，需要提高细心程度和对学习的认真态度。

4. 缺乏阅读习惯，知识面较窄，需要多读书、多看报纸，拓宽自己的知识面。

5. 缺乏自信心，对自己的能力产生怀疑，需要培养积极的心态和自信心。

初中差生学生评语范本：1. 学科成绩评价：1.1 语文：(1) 你对于语文学科的学习态度不够积极，缺乏阅读兴趣和阅读能力。

(2) 你在写作方面存在较大的问题，表达能力有待提高，句子结构不够完整合理，语法错误较多。

(3) 你的词汇量偏低，无法准确、流利地表达自己的想法，需要加强词汇积累和语法运用。

1.2 数学：(1) 你数学基础薄弱，计算能力较差，导致在解题过程中经常出现错误。

(2) 你在数学思维能力和数学问题的理解方面存在困难，需要增强数学思维能力和解题技巧。

(3) 你在数学学习中缺乏耐心和学习动力，需要提高学习的积极性和主动性。

1.3 英语：(1) 你对英语学科缺乏兴趣，学习态度不积极，对英语课堂的教学内容缺少重视和吸收。

(2) 你的英语听说读写能力较低，词汇量不足，语法错误较多，在英语表达中存在语言表达能力不足的问题。

(3) 你的口语表达和听力理解需加强，需要多与他人进行英语交流和阅读英语原著。

2. 学习态度评价：(1) 你的学习态度比较消极，缺乏主动性和积极性，对学习的重要性和目标缺少认识。

(2) 你对学习缺乏耐心和毅力，容易厌倦，不能持续保持学习的动力。

(3) 你对学习结果不够重视，对于学习中的差错和不足缺乏积极的纠正和改进。

3. 学习方法评价：(1) 你的学习方法不合理，常常采用死记硬背的方式，缺乏灵活性和创新力，导致学习效果不佳。

(2) 你在学习过程中缺少整理和总结的习惯，不能形成有效的学习体系和记忆规律。

(3) 你的学习计划安排不合理，经常拖延学习时间，导致学习进度缓慢。

4. 学习习惯评价：(1) 你的学习习惯不佳，学习时间分配不合理，经常赶作业。

(2) 你对学习缺乏自律性，经常受到外界环境的干扰，无法保持学习的连贯性和持久性。

(3) 你在课堂上容易分散注意力，缺乏专注力和集中力。

5. 学生品德评价：(1) 你在为人处世方面还需加强，缺乏良好的人际关系和合作意识。

(2) 你的责任心不强，做事不够认真负责，经常将责任推给他人。

差生期末班主任评语中学生作为差生的班主任，我要对你们进行一次全面的评价，希望你们能够认真思考并且有所改变。

首先，我想强调的是你们的学习态度和学习方法。

在这个学期中，我发现你们中的一些同学对待学习显得比较消极，缺乏积极主动的学习态度。

在课堂上，你们可能经常听不懂、不认真听讲，导致知识掌握不牢固。

你们应该认识到，学习是自己的事情，只有付出了努力，才能够达到预期的成果。

因此，希望你们能够全面调整自己的学习态度，从内心深处树立对学习的责任感和紧迫感。

其次，我觉得你们在时间管理方面还有很大的改进空间。

在这个学期中，我发现你们中的一些同学经常拖延学习，时间安排不合理，导致后期压力加大，效果不尽如人意。

一个良好的时间管理能力是成功的基础，只有充分利用好每一分每一秒，才能更好地完成学习任务。

因此，希望你们能够调整心态，严格按照计划来安排自己的学习和生活，以提高效率和质量。

再次，我要强调你们的注意力和专注力。

在课堂上，一些同学可能经常走神、分心、打瞌睡，导致对老师的讲解和示范没有完全听懂，从而影响了学习效果。

要知道，专注力是学习的基石，只有有心学、用心听，才能够真正吸收知识、掌握技能。

因此，希望你们能够在课堂上保持良好的专注力，尽可能地抵制各种干扰，从而更好地理解和消化所学内容。

此外，我觉得你们在课后作业完成方面还需加强。

有些同学可能经常抄袭、懒散对待作业，导致水平得不到提升。

要知道，作业是巩固知识、提高能力的重要手段，只有认真对待每一次作业，才能够真正提升自己的学习水平。

因此，希望你们能够主动亲自解题、独立思考，做到真正掌握所学知识，而不是简单地完成任务。

最后，我要强调的是你们的习惯养成和自律能力。

在这个学期中，我发现你们中的一些同学学习习惯不佳，作息不规律，生活自律性较差。

要知道，良好的生活习惯和自律能力是成功的保障，只有有纪律、有规律地生活，才能够更好地管理自己的学习和生活。

因此，希望你们能够养成良好的生活习惯，规律作息，保持良好的身心状态，为学习打下扎实的基础。

初中差生上学期末评语1. 你尊敬老师，团结同学，乐于接受别人的帮助，每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。

不过，你的学习成绩总令老师失望。

但是，请你一定要注意，脚下的路是自己走出来的。

老师真诚地希望你好好努力，争取多学一点本领。

2. 你是一个文明守纪团结同学尊敬师长的好学生。

一丝不苟的学习态度令同学敬佩。

你积极参加学校的各项活动，乐于助人，关心集体。

上课时认真听讲，积极思维。

在这里，老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

3. 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。

希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

4. 校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。

你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

5. 你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

6. 家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。

如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。

要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!7. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

8. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!9. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

初中差等学生评语1. 你好动，思维活跃，富有幽默感，天赋也很高。

对老师有礼貌，集体荣誉感强。

但你的自制力差，你上课爱讲话，爱下位，不按时交作业，爱在教室里打闹，比较贪玩。

希望你注意收心，潜心向学。

2. 你开朗幽默，班上有了你多了许多笑声。

你的学习天赋是为老师认可的，但是你的毛病也不少，比如上课爱讲话，课外爱捉弄同学，打闹，贪玩等等。

希望你改掉毛病，发扬优点，增强自律性。

3. 你是个懂事的孩子。

一学期来，你作业认真，课堂有时缺乏自制力，爱溜神，爱讲小话，但你能接受老师的教导，改正不足。

注意改掉小毛病，凭你的学习天分，你应该会学得更加出色。

4. 你文静而又不失大方，学习上踏实努力，成绩优秀，做事有条不紊，课堂上回答问题落落大方，口齿清晰。

希望你保持发扬良好的学习势头。

5. 你是一位开朗活泼，有着较强集体荣誉感的学生，在学习上付出了很大努力，但要从根本上解决问题，只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得进步。

6. 具有朴素勤奋的品质，上课能专心听讲，注意力集中。

基本上能按时做好老师布置的作业。

乐于接受老师交给的任务。

每次的值日工作都能出色完成。

品行较好，缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。

7. 当你成功的时候，不要因为成功而得意忘形;当你失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

8. 老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。

你的成绩证明了你的努力智慧和进步。

最终，你得到了同学们的信任和支持。

在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步!9. 世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

10. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。

老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。

看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴为你自豪。

给初中生差生的期末综合表现评语范文1. 你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。

看你的作业是一种美好的享受。

你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。

张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!2. 老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。

在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色!老师期待着!3. 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

但有时上课会做小动作，和同学讲话。

希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

4. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!5. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，老师等你的好消息!6. 你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。

课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。

这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。

孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。

差生期末班主任评语中学生差生期末班主任评语中学生精选4篇（一）班主任评语中所提及的差生成绩通常是指学生在期末考试或者学期末的学业成绩上表现相对较差，可能与平时学习态度、学习方法、个人努力程度等方面有关。

以下是一些可能在班主任评语中提及的内容：1. 学习态度不端正：学生在课堂上注意力不集中，对课堂内容缺乏兴趣，态度不端正。

2. 没有有效的学习方法：学生没有找到适合自己的学习方法，对知识的掌握和应用能力较弱。

3. 缺乏自主学习能力：学生没有建立起独立学习的能力，缺乏自觉性和主动性。

4. 缺乏规划和时间管理：学生没有合理规划学习时间，容易被其他事物分散注意力。

5. 缺乏复习意识和计划：学生在考试前没有合理安排复习计划，效果不佳。

6. 忽视课后作业和练习：学生对作业和练习的重要性认识不足，影响知识的巩固和应用能力的提升。

7. 缺乏积极的学习态度：学生对学习缺乏主动性和积极性，没有充分发挥自己的潜力。

8. 缺乏自我检查和反思能力：学生在考试后没有对自己的学习情况进行反思和总结，缺乏自我改进的意识。

班主任在评语中通常会指出学生存在的问题，并给予相关的帮助和建议，鼓励学生在接下来的学习中有所改进和提高。

差生期末班主任评语中学生精选4篇（二）对于差生期末评语，班主任可能会写：1. 学习态度不端正，缺乏对学习的热情和投入。

2. 对待学习内容不认真，缺乏系统性和深入性的学习方式。

3. 缺乏学习计划和时间管理能力，导致学习效果不佳。

4. 对学习中的困难和挫折缺乏应对和解决问题的能力。

5. 考试准备不充分，缺乏自我评估和复习的能力。

6. 缺乏良好的团队合作和交流能力，对集体活动不积极参与。

7. 对自己的学业目标和未来规划缺乏清晰的认识和计划。

8. 课堂上表现不好，缺乏积极提问和与老师互动的机会。

9. 缺乏自信心和自律性，容易受到他人影响而放弃努力。

10. 需要对学习态度和学习方法进行改进和调整，提升学习效果和成绩。

差生期末班主任评语中学生精选4篇（三）尊敬的家长：经过一个学期的观察和评估，我对您的孩子想给出以下的评语和建议：1.学习态度：不够积极投入，缺乏自觉性和主动性。