下载文档原格式
快乐学小学语文第三册课文1小蝌蚪找妈妈
圆圆脑袋黑黝黝长长尾巴水中游
2我是什么
小小魔术师“水”会变成云雨雪
3植物妈妈有办法
植物世界奇闻多探究奥秘乐呵呵
4曹冲称象
要称大象不容易七岁曹冲显才气
5玲玲的画
玲玲不慎画弄脏好心爸爸启发她
6一封信
满载深情厚谊表达对爸思念之情
7妈妈睡了
看妈睡着了好温柔好累
8古诗二首
伟大祖国山川秀丽名胜古迹随处可见
9黄山奇石
黄山旅游区怪石最有名
10日月潭
日月潭湖光山色吸引不少游客
11葡萄沟
葡萄香甜可口吐鲁番走一走
12坐井观天
别学青蛙坐井观天要学小鸟自由快活
13寒号鸟
寒号鸟不断号叫得过且过成笑料
14我要的是葫芦
葫芦没几天都落原来治虫却忽略
15大禹治水
大禹三过家门而不入治服洪水给人帶来福16朱德的扁担
小小扁担扁又长两头尖尖往上翘
17难忘的泼水节
傣族节日迎总理与民欢乐在一起
18古诗二首
古代楼宇风光诗人意境雄壮
19雾在哪里
又像轻烟又像纱太阳出来不见它
20雪孩子
雪孩子帮小白兔走进课文就有数
21狐假虎威
狐狸借虎威风吓跑百兽告诫人们别学那种人22狐狸分奶酪
相信自己的队友过于计较要不得23纸船和风筝
松鼠小熊事感人人与人要友谊24风娃娃
风娃娃傻得可爱人们开始责怪。
部编版三年级上册全册每课课文内容主旨归纳中心思想概括第一单元1.《大青树下的小学》描写了一所在大青树下的小学里不同民族学生们的幸福生活,展现了祖国各民族之间的团结友爱,同时也表达了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》作者运用丰富的想象力,形象地描绘出花朵的活泼可爱,既展现了大自然的博大和美妙,又体现出花孩子对妈妈的依恋。
3.《不懂就要问》这篇课文描写了孙中山小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他善于思考、敢于发问的学习态度。
第二单元1.《山行》通过写作者在山中行走时的所见美景,表达了作者对大自然的热爱。
2.《赠刘景文》写了秋天的萧瑟景象,刻画出菊花的坚贞形象,以此鼓励友人珍惜大好时光。
3.《夜书所见》通过描写诗人在外漂泊时的所见,表达了诗人的思乡之情。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写夜雨之后梧桐叶落,美妙喜人的画面,表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱和对生活的热爱之情。
5.《秋天的雨》以秋雨为线索,生动地描绘了秋雨中的颜色和味道,以及动物和植物们准备过冬的画面,表达出作者对秋天的喜爱与赞美之情。
6.《听听,秋的声音》用优美的语言描写了秋天的种种声音,展现了秋景之美,表达了作者对秋天的喜爱之情。
第三单元1.《卖火柴的小女孩》通过对比小女孩的美好幻想和悲惨的实际,表现了作者对贫苦人民的深刻同情,和对资本主义社会的批判。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子长成一棵大树并不断改变的历程,向我们揭示了木材的用途,又赞美了故事中主人公乐观的态度。
3.《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀在牛肚子里的“旅行”。
向我们展示了牛有四个胃以及牛的反刍现象。
赞美了青头临危不乱、镇定勇敢的美好品质。
4.《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长率领小蚂蚁们搬运奶酪时正确处理掉落奶酪渣的故事,赞扬了蚂蚁队长严于律己、以身作则的美好品质。
第四单元1.《总也倒不了的老屋》通过讲一座将要倒塌的老屋保护小猫安心睡觉、呵护老母鸡安心孵蛋、让小蜘蛛结网捉虫,而一直没有倒下的故事,赞美了老屋乐于助人的品质。
统编小学语文各册单元主题及语文要素统编小学语文各册单元主题及语文要素一、二年级不设单元导读，人文主题及单元语文要素见教师教学用书年级册次单元。
一年级第一单元：角色转换，适应新的研究环境。
人文主题语文要素包括产生研究兴趣，认识象形字，在有趣的情境中感受汉语的音韵特点。
第二单元：自然，四季。
人文主题语文要素包括想象儿童生活，观察心愿、伙伴和家人，认识夏天和惯，研究韵母、声母、整体认读音节和拼读练。
二年级第三单元：自然的秘密。
人文主题包括积累并运用表示动作的词语，自主识字和自主阅读，读课文说出自己的感受和想法，联系上下文了解词句的意思，初步体会课文讲述的道理，展开想象，获得初步的情感体验。
第四单元：相处。
人文主题包括借助提示复述课文，朗读课文，注意语气和重音，读句子，想象画面，识字写字，发现偏旁之间的关联，运用学到的词语把想象的内容写下来，根据课文内容谈谈简单看法。
第五单元：春天。
人文主题包括提取主要信息，了解课文内容，朗读课文，注意语气和重音，读句子，想象画面，识字写字，发现偏旁之间的关联，运用学到的词语把想象的内容写下来，根据课文内容谈谈简单看法。
第六单元：关爱。
人文主题包括借助提示复述课文，朗读课文，注意语气和重音，读句子，想象画面，识字写字，发现偏旁之间的关联，运用学到的词语把想象的内容写下来，根据课文内容谈谈简单看法。
第七单元：传统文化。
人文主题包括积累并运用表示动作的词语，自主识字和自主阅读，读课文说出自己的感受和想法，联系上下文了解词句的意思，初步体会课文讲述的道理，展开想象，获得初步的情感体验。
第八单元：伟人。
人文主题包括积累并运用表示动作的词语，自主识字和自主阅读，读课文说出自己的感受和想法，联系上下文了解词句的意思，初步体会课文讲述的道理，展开想象，获得初步的情感体验。
单元：天文地理作单元：描写回忆童年生活，体会童年时的快乐和纯真。
了解祖国的历史和文化，培养家国情怀。
了解古代故事的传承和意义。
小学语文第三册课文目录【冀教版】
单元课目课目课目第一单元
亲近大自然 1 古诗二首[3] [27] [15] 2 水乡歌[28] 3 美丽的呼伦湖[3] 4 黄山奇石[38] ◎综合学习一[1] 口语
交际从小窗口看大窗口[1] ※古诗二首《望庐山瀑布》、《山行》第二单元天真烂漫的
儿童生活
5 采蘑菇的小姑娘[3]
6 雨后[16]
7 我想我能行[3] ◎综合学习二[1] 口语
交际买和卖[1]
第三单元
人与自然8 村景[3] 9 风铃草[3] 10 搭船的鸟[3] 11 燕子专列[3] ◎综合学习三[2] 口语
交际该不该养鸟[2] 第四单元
哲理故事12 我要的是葫芦[31] 13 盲人摸象[4] 14 望天[5] 15 苏珊的画[3] ◎综合学习四[2] 口语
交际续编故事[1] 第五单元
亲情、关爱16 古诗二首[3] [12] [18] 17 窗前的红气球[3] 18 妈妈睡了[2] 19 送给奶奶的阳光[2] 语文趣味活动夸夸我的妈妈[1] 口语
交际当大人好还是当小孩好[1] ◎综合学习五[2]
※古诗二首《九月九日忆山东兄弟》、《赠汪伦》第六单元20 植物妈妈有办法[22] 21 地球的清洁工[5] 22 我是你的朋友[3] 23 最后一片树叶[3] ◎综合学习六[3] 口语
交际做小房子[1] 第七单元
人物故事24 小英雄于连[12] 25
奇特的“钢琴” [5] 26 华罗庚的故事[3] ◎综合学习七[3] 口语
交际我们要到野外去[1] 我们要到野外去第八单元
传统文化27 戈壁滩上的古长城[4] 28 木兰从军[13] 29 纸[3] 30 唐僧取经[3] 口语
交际小小中国文化节[0] ◎综合学习八[4]。
小学语文第三册《回乡偶书》说课稿人教版小学语文第三册《回乡偶书》说课稿各位领导、老师：大家好!今天说课的课文是选自人教版小学语文第三册《回乡偶书》这首古诗，人教版小学语文第三册《回乡偶书》说课稿。
一、说教材：1、教材的地位和作用：《回乡偶书》是贺知章八十多岁辞官回乡时所作，在朴实浅易的字里行间表达出阔别家乡十几载，而今白首方回来之时的万千感慨。
全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生易老，世事沧桑的感慨。
教学时，要使学生把诗句读通读顺，感悟诗歌情境，体会诗人热爱家乡的思想感情。
2、教学目标：⑴认识并会写2个生字。
⑵有感情地朗读并背诵这首诗。
⑶了解诗的意境，感悟诗人流露出的浓浓乡情。
3、教学重难点：在理解诗句的基础上，体会诗人表达的感情。
二、说教法。
1、激情导入，激发学生学习兴趣。
导入时以课文改编的小故事配乐导入，创设情境，激发学生学习古诗的兴趣。
并让学生想象当时作者的处境，从而走进作者的情感世界里，为更好地理解古诗的内容做好铺垫。
2、以读为本，以读悟情在古诗词教学中少分析，多朗读乃至熟读成诵是一条宝贵的经验。
诗读百遍，其义自明，其情自见。
通过读也能将自己的体会、情感表达出来。
指导学生诵读时要注意诗的节奏，让学生通过自己的理解，从读中悟，悟中读，恰当地表现诗中的思想感情，资料共享平台《人教版小学语文第三册《回乡偶书》说课稿》。
3、立足课本，拓展阅读。
在课的最后，出示另一首《回乡偶书》(离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
)让学生来学习，这是对知识的系统学习，有助于学生知识的积累，又能让学生在进一步地学习中，更深地体会第一首《回乡偶书》的情感。
再次，学诗贵在积累。
补充与课文相关的阅读材料，既增加了课堂教学的容量，又培养了学生学习古诗的兴趣。
又一次让学生体会到诗人贺知章浓浓的爱乡之情。
三、说学法。
让学生通过想象画面，相互启发，在加上教师适时点拨，很轻松地理解了全诗的意思。
陶行知说：教是为了不教。
小学语文第三册1——4单元教材介绍第一单元有：（幻灯）《四季的脚步》、《画家乡》、《星期天的时光多美妙》、《动手试一试》，从选编的课文内容看，比较贴近儿童生活。
第二单元分别有：（幻灯）《小熊开店》、《咕咚来了》、《狐狸和乌鸦》、《美丽的公鸡》，都是孩子们喜闻乐见的寓言、童话故事。
第三单元有：（幻灯）《水果丰收》、《秋天是多彩的画卷》、《北京城,真漂亮》、《方字歌》，是四篇体现不同识字方法的识字课。
第四单元有：（幻灯）《聪明的华佗》、《王冕学画》、《法布尔小时候的故事》,这三篇内容是介绍中外名人小时候的故事，另外还有一篇《古诗二首》.我想,可能很多老师们更希望能够听到每一课的具体教学设计,那样对我们老师的帮助会更大,更具体一些,可是因为时间有限,不可能每篇都照顾到。
不过,我在内容上尽量有所兼顾,尽量多提供给大家一些具体的教学设计，至于教参上有的教学目标啊，重点难点呀，我们就一带而过。
下面我就一个单元一个单元的来谈一谈。
教学目标是教师的教和学生学这两种行为的指向和归宿,教师心中有目标,就能避免教学的盲目性和随意性,是提高课堂教学效率的关键所在,所以我们在教学之前第一件事还是要先确定教学目标.为了节省时间，我们把一、二单元阅读教学的教学目标（幻灯）放到一起来看：1、认识50个字。
学会61个生字，2个新偏旁。
2、认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能按顺序背下来。
3、学习音序查字典的方法。
4、能依照笔顺规则，按田字格里的范字写字，能把字写得正确、端正、整洁。
5、能抄写指定的词语和诗句。
6、能用指定的词语造句。
7、能看图说话，乐于写话。
7、能结合语境认识冒号和引号。
8、能读出句子的不同语气，体会句号、叹号、问号的作用。
9、能正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的段落和课文。
10、能用普通话回答问题，与别人进行口语交际时，能把话说完整、说通顺、态度自然大方，学习运用礼貌语言。
11、通过两组课文的学习，使学生感受大自然的美好；感受家乡的美丽；感受星期天丰富多彩的生活；产生热爱大自然、家乡、生活之情。
80后小学语文课文目录:80后小学语文课文大全80后小学语文呢知道学习了什么吗？下面是小编为你收集整理的80后小学语文课文目录。
一起来看看吧。
80后小学语文课文目录第一册课文精选一年级上小学语文第一册-入学教育小学语文第一册-入学教育2小学语文第一册-入学教育3小学语文第一册-看图读拼音识小学语文第一册-汉语拼音1小学语文第一册-汉语拼音2小学语文第一册-汉语拼音3小学语文第一册-汉语拼音4小学语文第一册-汉语拼音5小学语文第一册看图读拼音识字-香山红叶小学语文第一册看图读拼音识字-一去二三里小学语文第一册第5课小竹排在画中游小学语文第一册-第7课-秋天到了小学语文第一册-第8课-小猫钓鱼小学语文第一册-第9课-小山羊小学语文第一册-第10课-鹅小学语文第一册-第11课-小小的船小学语文第一册-第15课-过桥小学语文第一册第13课雪地里的小画家小学语文第一册-第15课-过桥80后小学语文课文目录第二册课文精选一年级下小学语文第二册第2课-花园果园小学语文第二册第3课-泉水小溪小学语文第二册第4课-祖国多么广大小学语文第二册第5课-热爱中国共产党小学语文第二册第6课画小学语文第二册第8课小猴子下山小学语文第二册第9课司马光小学语文第二册第10课谜语小学语文第二册第11课春风吹小学语文第二册第12课燕子飞回来了小学语文第二册第13课两只小狮子小学语文第二册第14课小白兔和小灰兔小学语文第二册第15课王冕学画小学语文第二册第16课蔬菜小学语文第二册第17课庄稼的好朋友小学语文第二册第18课浪花小学语文第二册第19课-跳伞小学语文第二册第21课-小八路小学语文第二册第22课-王二小小学语文第二册第24课-一只小羊羔小学语文第二册第25课-要下雨了小学语文第二册第26课-小壁虎借尾巴小学语文第二册第27课-三只白鹤小学语文第二册第29课-吃水不忘挖井人小学语文第二册第30课-达尔文和小松鼠小学语文第二册选读课文-斧子的故事小学语文第二册选读课文-咕咚小学语文第二册选读小猫钓鱼80后小学语文课文目录第三册课文精选二年级上小学语文第三册第1课秋天小学语文第三册第2课温暖小学语文第三册第3课诚实的孩子小学语文第三册第4课蓝树叶小学语文第三册第5课坐井观天小学语文第三册第6课狼和小羊小学语文第三册第7课骆驼和羊小学语文第三册第8课我要的是葫芦小学语文第三册第9课画鸡蛋小学语文第三册第10课吃墨水小学语文第三册第11课补丁小学语文第三册第12课狐狸和乌鸦小学语文第三册第13课小马过河上小学语文第三册第13课小马过河下小学语文第三册第14课美丽的公鸡上小学语文第三册第14课美丽的公鸡下小学语文第三册第15课精彩的马戏小学语文第三册第16课静夜思小学语文第三册第17课北京小学语文第三册第18课初冬小学语文第三册第19课草小学语文第三册第20课植物妈妈有办法小学语文第三册看图说话老师说他做得对小学语文第三册自读课文动物过冬小学语文第三册自读课文看企鹅小学语文第三册自读课文捞月亮小学语文第三册自读课文蜘蛛80后小学语文课文目录第四册课文精选二年级下小学语文第四册第1课小蝌蚪找妈妈小学语文第四册第2课骄傲的孔雀小学语文第四册第3课春晓小学语文第四册第4课丑小鸭小学语文第四册第5课称象小学语文第四册第6课刻舟求剑小学语文第四册第7课我们也要当红军小学语文第四册第8课难忘的泼水节小学语文第四册第9课所见小学语文第四册第10课蜜蜂引路小学语文第四册第11课数星星的孩子小学语文第四册第12课不懂就要问小学语文第四册第13课我的爸爸小学语文第四册第14课黄山奇石小学语文第四册第15课雷雨小学语文第四册第16课日月坛小学语文第四册第17课回声小学语文第四册第18课葡萄沟小学语文第四册第19课看月食小学语文第四册看图说话不要捕蜻蜓小学语文第四册看图说话看日出小学语文第四册选学课文春雨小学语文第四册选学课文黄鹂和山雀小学语文第四册选学课文看浪花小学语文第四册选学课文快乐的节日80后小学语文课文目录第五册课文精选三年级上小学语文第五册第1课晨读小学语文第五册第2课师生情小学语文第五册第3课小摄影师小学语文第五册第4课不平常的蛋糕小学语文第五册第5课古诗两首夜宿山寺小学语文第五册第5课古诗两首登鹳雀楼小学语文第五册第6课翠鸟小学语文第五册第7课富饶的西沙群岛小学语文第五册第8课院子里的悄悄话小学语文第五册第9课爬天都峰小学语文第五册第10课一定要争气小学语文第五册第11课茅以升立志造桥小学语文第五册第12课瀑布小学语文第五册第13课美丽的小兴安岭小学语文第五册第14课大海的歌小学语文第五册第15课我和企鹅小学语文第五册第16课周的睡衣小学语文第五册第17课亲人小学语文第五册第18课灰雀小学语文第五册第19课让我们荡起双桨小学语文第五册第20课你们想错了小学语文第五册第21课手术台就是阵地小学语文第五册第22课我的弟弟小萝卜头小学语文第五册第23课总司令换房子小学语文第五册第24课古诗两首小学语文第五册第25课寓言两则小学语文第五册第26课会摇尾巴的狼小学语文第五册第27课群鸟学艺小学语文第五册第28课做风车的故事小学语文第五册第29课曼谷的小象小学语文第五册第30课新年礼物80后小学语文课文目录第六册课文精选三年级下小学语文第六册第1课八角楼上小学语文第六册第2课艰苦的岁月小学语文第六册第3课赵州桥小学语文第六册第4课帐篷小学语文第六册第5课南京长江大桥小学语文第六册第6课参观人民大会堂小学语文第六册第7课我家还缺啥上小学语文第六册第7课我家还缺啥下小学语文第六册第8课古诗两首小学语文第六册第9课海底世界小学语文第六册第10课三棵银杏树上小学语文第六册第10课三棵银杏树下小学语文第六册第11课雨小学语文第六册第12课我爱故乡的杨梅小学语文第六册第13课雨中小学语文第六册第14课杏儿熟了小学语文第六册第15课放风筝小学语文第六册第16课荷花小学语文第六册第17课春蚕小学语文第六册第18课今天我喂鸡小学语文第六册第19课古诗两首小学语文第六册第20课爱迪生小学语文第六册第21课李时针小学语文第六册第22课毕升小学语文第六册第23课飞机遇险的时候小学语文第六册第24课千里跃进大别山小学语文第六册第25课雷锋日记两则小学语文第六册第26课在金色的海滩上(上)小学语文第六册第26课在金色的海滩上(下)小学语文第六册第27课寓言两则小学语文第六册第28课惊弓之鸟小学语文第六册第29课画杨桃感谢您的阅读！。
小学三年级语文（下册）人教版课文主题/中心思想讲解1《燕子》主题讲解：本文通过对如诗如画般春天景色的描画，及对活泼机灵的小燕子的描述，表达了作者对大自然的酷爱和对小燕子的无穷喜爱之情。
2《咏柳》主题讲解：作者通过对早春二月柳树的描述，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。
《春日》主题讲解：诗题的意思是在春天里。
全诗讲的是作者在春日里游览，看到无穷的春景，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。
3《荷花》主题讲解：本文描述了作者去公园看荷花的情景，和沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无穷喜爱与赞美之情。
4《珍珠泉》主题讲解：作者用优美的语言、细腻的描述再会了“珍珠泉“流动的美，表达了对大自然的赞美之情，抒发了对家乡的酷爱之情。
5《翠鸟》主题讲解：本文通过对翠鸟外形和活动特点的生动描述，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也告知咱们要自觉保护动物，爱它们就要给它们自由，与动物和谐相处。
6《燕子列传》主题讲解：本文通过写瑞士政府和本地居民冒酷寒、顶大雪救护北飞中碰到危险的燕子，最后用列车将它们送往温暖的地方的动人故事，表达了人类对鸟儿的关爱之情，呼吁人们要保护动物。
本文借小村落的毁灭，揭露了生活在村落里的人们的错误行为，和这种错误行为所引发的严重后果——不珍惜自然，必将受到大自然的惩罚。
从而警告人们要提高环境保护意识，自觉保护大自然，这样才能保护好咱们赖以生存的自然环境，人类才会有幸福的生活。
8《路旁的橡树》主题讲解：本文通过对筑路工人和工程师自觉保护橡树的故事的描述，表达了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。
9《亡羊补牢》主题讲解：这则寓言通过讲述之前有个人养了几只羊，以后接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告知咱们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真更正，就不算晚。
《背道而驰》主题讲解：这则寓言通过写一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事，比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远。
人教版小学语文第三册教材知识点整理一教材编排：本册教材设计了八个主题，围绕主题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：美丽的秋天，丰富多彩的校园生活，热爱祖国，如何看问题、想问题，和谐相处、团结合作，关爱别人，保护环境、爱惜动物，热爱科学。
每组教材都涉及导语、一课“识字”、四至五篇课文以及“语文园地”。
各部分互相联系，构成了一个有机的整体。
识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文共34篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
二每组教材主题及课文（共八组）第一组教材：美丽的秋天本组教材内容以秋天为线索，让学生感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们发明的，领略大自然的美丽与神奇。
涉及：《识字一》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》《识字一》：本课是三组关于秋天的四字词语，这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。
《1秋天的图画》：这篇课文描写了一幅色彩鲜艳的图画，画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。
它是人们用辛勤的汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
《2 黄山奇石》：这篇课文，描绘了黄山的景色秀丽神奇，特别是黄山的奇石，像仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都，每一幅图都是一个神奇的神话。
《3 植物妈妈有办法》：这篇课文从题目到内容都用了拟人的手法，写了植物妈妈传播种子的办法，从这篇课文中我们不得不感慨植物王国的神奇和大自然的奇妙。
《4 古诗两首》：《赠刘景文》《山行》这两首诗写了深秋的美丽景色。
第二组教材：丰富多彩的校园生活学校生活是多姿多彩、充满情趣的。
在教室里读书、画画、写作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐室里唱歌、跳舞、练乐器，在在植物园里赏花、浇水、追蝴蝶。
涉及：《识字二》《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》《语文园地二》《识字二》：本课有十二个词语，琴棋书画、吹拉弹唱、栽种花草、观测气象，描写了小学生多彩的课外活动。
