2016年5月国家二级心理咨询师考试理论真题及答案课件
- 格式:doc
- 大小:162.50 KB
- 文档页数:17
2016年5月心理咨询师《二级》真题解析理论知识(第26~125题,共100题)一、单项选择题(第26~85题,每题1分,共60分。
每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
)26.支配呼吸和心跳的神经中枢位于()。
A.小脑 B.中脑 C.延脑 D.桥脑233网校答案:C233网校解析:脑干包括延脑、桥脑和中脑三个部分。
延脑负责使大脑两半球与身体两侧处于对侧传导支配的状况并负责支配呼吸和心跳,故又称“生命中枢”。
27.丘脑是()的组成部分。
A.脑干 B.间脑 C.小脑 D.端脑233网校答案:B233网校解析:间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四个部分构成。
28.感受器分布最广的感觉是()。
A.嗅觉 B.味觉 C.触觉 D.痛觉233网校答案:D233网校解析:痛觉是感受器分布最广的感觉,痛觉遍布于全身的所有组织中,皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉,各种感觉器官和肌肉中也有痛觉。
29.冰箱的外观一般都用冷色调,这是()现象的一种应用。
A.感觉适应 B.感觉后像 C.感觉对比 D.联觉233网校答案:D233网校解析:联觉是指各种感觉之间产生相互作用的的心理现象,是对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象。
冰箱的外观若采用暖色调会让人产生制冷不好的错觉,而采用冷色调会让视觉的冷色使感觉产生联觉,让人觉得制冷效果好。
30.会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用。
A.正迁移 B.原型 C.负迁移 D.定势233网校答案:A233网校解析:迁移是指已有的知识和经验对解决新问题的影响。
学会骑自行车再学摩托车,就能把骑自行车掌握平衡的技术运用到骑摩托车上,有助于骑摩托车,这体现了正迁移的作用。
31.动机是在()的基础上产生的。
A.欲望B.需要C.要求D.驱力233网校答案:B233网校解析:动机是指引起个体活动,维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力,它是在需要的基础上产生的。
2016年5月二级心理咨询师真题【理论+技能+答案】完整版第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题。
第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选,则该题均不得分。
◆后面的答案都是经过多个老师校正的。
第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选,则该题均不得分。
◆(一)单项选择题(第1~8题)1、关于职业,正确的说法是( )。
(A)职业是责任、权利、利益的有机统一(B)职业是人们生存的唯一手段(C)职业是束缚人的自由、权利的锁链(D)职业是赚取人们剩余劳动价值的方式2、我国社会主义职业道德的核心是( )。
(A)集体主义(B)为人民服务(c)爱国主义(D)科学发展观3、职业活动内在的道德准则是( )。
(A)忠诚、谨慎、进取(B)忠诚、敬业、诚信(C)诚信、守法、人本(D)忠诚、审慎、勤勉4、属于比尔·盖茨确立的10大优秀员工准则的是( )。
(A)站在自己的立场上为客户着想(B)要把奖金和薪水作为最强大的工作动力(C)对公司的产品具有寻根究底的好奇心(D)通过自己的成功,帮助老板成功5、在职业活动中,所谓“理智信任”的意思是( )。
2016年二级心理咨询师精选试题及详细解析【2】【解析】具体来讲,教师应该做到以下几点:在人格上尊重有躯体障碍的学生,让他们感觉到自己与正常学生并没有明显的差异,也同样能得到尊重、理解和支持;必须满足有躯体障碍学生的特殊需要,提供给有躯体障碍学生必需的教学环境,建立必要的特殊设施,为他们提供特殊服务;对无法到学校学习的有躯体障碍的学生,教师尽可能地到学生家里提供家庭教育;制定系统的教学计划,循序渐进地实施教学。
10.下列有关学习困难儿童的描述中正确的是(ABD)A、学习困难儿童的注意力很难维持B、学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性C、学习困难的儿童由于缺乏动机,所以总将失败归因于外部环境D、学习困难儿童认为自己的智力有缺陷11.具有听觉障碍的学生,其困难主要表现在(ADE)方面A、言语B、情绪C、行为D、个性E、认知【解析】有听觉障碍的学生,其困难一般表现在语言、认知和个性等三方面。
首先,大部分有听觉障碍的学生,语言的句法有严重的错误。
在教学中,所接受的书面语言和口头语言,主要利用主谓宾句型,但实际生活中,并非所有句子都是这样,,所以,聋儿就可能发生句法混乱.而随着年龄增长,有些听觉障碍学生的语言问题如仍得不到解决,他们的文章结构往往杂乱无章,而且缺乏逻辑性.其次,有听觉障碍的学生正因为语言发展的缺陷,其认知发展明显落后于正常学生.聋儿虽然语言能力较低,但能进行各种思维,只不过其思维能力低于正常学生.有语言局限的耳聋学生,在掌握比较抽象的概念方面比较迟缓.最后,有听觉障碍的学生由于听不懂正常人的语言,不能理解语言表达的思想和要求,往往对别人形成误解和猜疑;不能用语言表达自己的思想和愿望, 容易与周围人产生对立情绪.因为表达上的困难,他们希望被人理解、接受的需要得不到满足,从而诱发一定的情感和行为问题,如自制力差、猜疑、攻击性、自我中心、焦虑、胆怯、退缩、自我封闭等.12.下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有(ABD)A、具有听觉障碍的学生,语言的语法具有严重的错误B、听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生C、听觉障碍的学生不能进行逻辑思维D、听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题E、聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓13.具有视觉障碍的学生,其困难主要表现在(ABDE)方面。
多选:39、该求助者产⽣⼼理问题的原因包括()A. 与⼥⼉有⽭盾B. 争强好胜C. ⼯作前景堪忧D. 更年期⼥性多选:40、对该求助者可以使⽤的⼼理测验包括A.HAMDB. SASC. SCL90D. BRMS多选:41、改求助者⼼理问题的特点包括()A. 属于常态冲突B. ⼈格因素影响明显C. 伴有躯体症状D. 严重影响社会功能多选:42、根据需求的认知治疗理论,该求助者“我根本没法和⼥⼉交流”、“我不是⼀个好母亲”的观念属于()A. 表层错误观念B. 边缘线错误观念C. 核⼼错误观念D. 深层错误观念单选:43、根据雷⽶的理论,纠正上述错误观念的⽅法主要是()A. ⾏为矫正技术B. 语⾔分析技术C. 认知复习技术D. 压⼒接种训练多选:44、根据贝克和雷⽶的认知理论,对该求助者制定的咨询⽬标错误的是()A. 改善躯体症状B. 纠正导致错误观念的认知过程C. 纠正错误观念D. 协助改善母⼥关系单选:45、求助者认为知识改变命运,必须努⼒学习、努⼒⼯作,包括对⼥要求严格,这属于贝克认知理论中()的范畴A. 共同感受B. ⾃动化思维C. 歪曲认知D.规则多选:46、埃利斯的合理情绪疗法与贝克的认知疗法在操作过程中共同之处包括()A. 纠正错误观念B. 纠正导致错误观念的认知过程C. 使⽤家庭作业D. 使⽤苏格拉底式对话多选:47、下列关于雷⽶的认知治疗理论的叙述,正确的包括()A. 认为导致不适应⾏为和情绪的根本原因是错误的认知过程和观念B. 强调错误观念的存在状态C. 把⾃我概念作为中⼼问题D. 治疗应从核⼼错误观念⼊⼿多选:48、根据贝克和雷⽶的认知理论,纠正核⼼错误观念的具体⽅法包括()A. 认知复习B. 灾变祛除C. 重新归因D. ⾃我审查单选:49、在贝克和雷⽶的认知治疗的巩固新观念阶段,咨询师以布置家庭作业让求助者阅读有关认知治疗法材料的⽅式给求助者提出某些相应的任务,这种⼯作称为()A. 认知重建B. 认知复习C. ⾃我审查D. ⾃我演⽰多选:50、梅⾟鲍姆的压⼒接种训练三阶段模型包括()A. ⾃我审查阶段B. 技能获得和复述阶段C. 概念阶段D. 应⽤的完成阶段案例⼆:⼀般资料:求助者,⼥性,27岁,本科学历,公司职员案例介绍:求助者与丈夫结婚三个多⽉。
2016年11月心理咨询师二级(职业道德、理论知识)真题及详解第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,则该题均不得分。
(一)单项选择题(第1~8题)1.在西方,“道德”(MORALES)一词引申的意思是()。
A.已经得到了,不再做了B.规范和行为品质C.道路、路径D.潮流和趋势【答案】B【解析】“道德”一词源远流长。
在西方,“道德”一词来源于拉丁语Morales,指风俗和习惯,后引申,含有规则、规范、行为品质和善恶评价等含义。
2.正确地反映了道德与法律差别的说法是()。
A.在管理效力上,道德比法律的作用效果差B.在适用范围上,道德比法律的适用范围小C.在调节时效上,道德比法律具有自觉性和事前性的特点D.在社会地位上,道德比法律地位低、权威弱【答案】C【解析】在调节范围上,道德适用范围广,而法律的适用范围相对窄。
在调节主体上,道德调节的主体比法律广泛。
在调节方式上,法律调节具有强制性、滞后性特点,而道德调节主要通过改变人们的内心信念和思想觉悟,来促使人们自觉改变自己的态度与言行,具有明显的自觉性、事前性特点。
3.关于职业活动内在道德准则的理解,正确的说法是()。
A.对企业的忠诚,实际上就是对出资人的忠诚B.摆脱审慎,敢于冒险,是对职业经理人的职业品质要求C.善始善终,不虎头蛇尾是勤勉的具体体现D.强调规则和规范而非主动积极,是职业化素养的核心【答案】C【解析】一个人的忠诚应该是忠诚于他的职责,通过圆满完成自己的职责,来体现他对于最高经营责任人和企业(委托人)的忠诚;在涉及到风险较大的决策时,不能对所有有风险的事情不做,而是风险越高,越需要仔细了解有关决策的背景信息,并且做出比较深入的可行性论证;职业道德、职业荣誉感和职业责任感等是职业化素养中最根本的内容;善始善终,不虎头蛇尾是勤勉的具体体现。
2007年5月份国家心理咨询师二级真题详解(技能操作试题案例问答题)第一部分技能选择题(1—100题,共100道题)本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1~100题,共100道题。
每题1分,满分100分。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一一般资料:女性,20岁,大学二年级学生,主述别人讨论她,说她下流,内心极其痛苦。
案例介绍:求助者为大学二年级学生。
3个月前的一天因不舒服在宿舍休息,不想看书就上网,不知怎么就到了一个成人网站。
有些东西她从来没见过,看得脸都红了,但由于好奇,并没有关掉。
也许是有些入神,同学回来她都没发现。
那个同学见她正聚精会神地上网,没有喊她,悄悄地来到她身后,一拍她的肩膀大声说:“看什么呐!”求助者没有防备,吓了一大跳,自己觉得看的东西很不好,脸涨的通红,竟哭了起来。
接着宿舍内的其他同学纷纷回来了,见她的样子很奇怪,询问是怎么回事,求助者只是哭并不回答。
自此以后求助者总是对同学说:“别人在讨论我,说我下流”。
上课时总觉得别人在自己背后指指点点,自己觉得受不了,要求回家。
老师、同学说求助者变了。
现已回到另外城市自己的家,求助者整天躲在家里不敢出门,觉得世界太可怕,觉得自己家乡的人也在讨论自己,说自己下流。
为此觉得活着没有一点意思,对什么事情都不感兴趣,一天到晚都在想着这件事,白天没精神,晚上睡不着。
家长反映的情况:求助者的父母是高级知识分子,从小对她要求严格。
求助者性格内向,很听大人的话,很少与其他同学来往,从小学习认真,以高分考上重点大学。
在父母的眼中她是一个非常乖的孩子,只有一次因为发现她不穿衣服呆在自己家里而严厉地批评了她,她感到很委屈,但后来没有发现类似的事。
求助者回家后,父母向老师同学了解情况,证实没有人在议论,多次解释都无法说服。
求助者也说不出到底谁在说自己,但就是坚信不移。
求助者回家后常常呆在自己的房间里,或自言自语,或呆坐,几乎不外出,甚至不洗脸刷牙,家人没有办法,带她来心理咨询。
2016年 05月 人力资源和社会保障部国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定职 业:心理咨询师等 级:国家职业资格二级卷 册 一:职业道德(略)与理论知识注意事项: 1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答 题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处.3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分. 第一部分,技能选择题,在答题卡上作答; 第二部分,案例问答题,在答题纸上作答。
4 、第一部分技能选择题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标 号处涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
所有答 案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂,均属作答无效。
5 、第二部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等作答,字迹工整,易于识别。
请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6 、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。
地 区:姓 名:准考证号:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制26【单选】、支配呼吸和心跳的神经中枢位于()A、小脑B、中脑C、延脑D、桥脑27【单选】、丘脑是()的组成部分。
A、脑干B、间脑C、小脑D、端脑28【单选】、感受器分布最广的感觉是()。
A、嗅觉B、味觉C、触觉D、痛觉29【单选】、冰箱的外观一般都用冷色调,这是()现象的应用。
A、感觉适应B、感觉后像C、感觉对比D、联觉30【单选】、会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用A、正迁移B、原型C、负迁移D、定势31【单选】、动机是在()的基础上产生的。
A、欲望B、需要C、要求D、驱力32【单选】、积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。
A、适应功能B、动机功C、组织功能D、信号功能33【单选】、在听阈的范围内,人耳最敏感的是()Hz的声音A、100~1000B、1000~4000C、6000~10000D、10000~2000034【单选】、个体各种心理特性的总和即()。
2016年心理咨询师考试试题答卷及答案一、单项选择题:下面每题的选项中,只有一个是正确的。
(本题共50小题,每小题0.5分,共25分)1、声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在一定时间降低的现象(C)A听觉疲劳B听觉后像C听觉适应D听觉隐蔽2、、人们在知觉物体时,总想知道它是什么,这反映知觉具有()A恒常性B理解性C选择性D整体性3、估计时间最准确的是()A视觉B听觉C触觉D嗅觉4、测谎仪本质上属于一种()A心电图B生物反馈仪C行为反映测量仪D投射测量仪5、个体心理发展的首要加速期是()A婴幼儿B童年期C少年期D青年期6、某年轻女性同时被两男人追求,其中一人英俊但经济条件差,另一人富有但年龄大,此时该女性难以做出决定是因为面临()A双趋冲突B双避冲突C驱避冲突D双重驱避冲突7、以50为平均数,以10为标准差来表示的标准分数()A离差智商B T分数C标准分数D Z分数8、影响信度的是()A系统误差B随机误差C恒定误差D测量误差9、心理咨询不能帮助解决的()A情绪问题B认知问题C行为问题D经济问题10、咨询师经过初诊接待。
初步了解和评估求助者的问题后,可以()A收集一般资料B进行摄入行会谈C形成初步诊断D做出鉴别诊断11、咨询师再进行严重心理问题诊断时,需要分析求助者情绪反应的对象是否()A同化B泛化C化D外化12、在分析情绪是否泛化时,要注意区分泛化与()对人的影响A强化B反射C冲突D心境13、心理咨询的效果主要取决于()A咨询师的经验B求助者的修养C咨询师的技术D求助者的配合14、合理情绪疗法局限在于()A不适用于文化水平髙的人B缺乏理论依据C不实用过分偏执的人不D不易操作实施15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是()A人格正常B学历偏低C行动自觉D智力偏低16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是()A 10个B 11个C 12个D 13个17、按照韦氏智商分级标准,智力平常IQ值围是()A 80—-119B 85—115C 90---109D 70---12918、我国修订的联合型瑞文测验,合并的是()A标准型和彩色型B标准型和高级型C彩色型和髙级型D城市版和农村版19、中国比测验的智商的平均数为100,标准差为()A 15B 16C 17D 1820、卡特尔16种人格测验的编制方法()A综合法B因素分析法C经验法D逻辑分析法21、看见一朵玫瑰花并能认识它,这种心理活动是()A色觉B知觉C感觉D统觉22、人脑反映客观现实最简单的心理过程是()A认知过程B记忆过程C感觉过程D知觉过程23、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是()A心境B激情C应激D焦虑24、性格是在社会环境中逐渐形成的,受价值观、人生观、世界观的影响,所以性格()A有好坏之分B是心理状态C无好坏之分D是心理过程25、要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的()动机。
心理咨询师考试试题答卷及答案完整版心理咨询师考试试题答卷及答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】2016年心理咨询师考试试题答卷及答案一、单项选择题:下面每题的选项中,只有一个是正确的。
(本题共50小题,每小题分,共25分)1、声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在一定时间内降低的现象( C)A 听觉疲劳B 听觉后像C 听觉适应D 听觉隐蔽2.、人们在知觉物体时,总想知道它是什么,这反映知觉具有( )A 恒常性B 理解性C 选择性D 整体性3、估计时间最准确的是( )A 视觉B 听觉C 触觉D 嗅觉4、测谎仪本质上属于一种( )A 心电图B 生物反馈仪C 行为反映测量仪D 投射测量仪5、个体心理发展的首要加速期是( )A 婴幼儿B 童年期C 少年期D 青年期6、某年轻女性同时被两男人追求,其中一人英俊但经济条件差,另一人富有但年龄大,此时该女性难以做出决定是因为面临( )A 双趋冲突B 双避冲突C 驱避冲突D 双重驱避冲突7、以50为平均数,以10为标准差来表示的标准分数( )A 离差智商B T分数C 标准分数D Z分数8、影响信度的是( )A 系统误差B 随机误差C 恒定误差D 测量误差9、心理咨询不能帮助解决的( )A 情绪问题B 认知问题C 行为问题D 经济问题10、咨询师经过初诊接待。
初步了解和评估求助者的问题后,可以( )A 收集一般资料B 进行摄入行会谈C 形成初步诊断D 做出鉴别诊断11、咨询师再进行严重心理问题诊断时,需要分析求助者情绪反应的对象是否( )A 同化B 泛化C 内化D 外化12、在分析情绪是否泛化时,要注意区分泛化与( )对人的影响A 强化B 反射C 冲突D 心境13、心理咨询的效果主要取决于( )A咨询师的经验 B 求助者的修养 C 咨询师的技术 D 求助者的配合14、合理情绪疗法局限在于( )A 不适用于文化水平高的人 B缺乏理论依据 C不实用过分偏执的人不 D 不易操作实施15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是( )A 人格正常B 学历偏低C 行动自觉D 智力偏低16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是( )A 10个B 11 个C 12 个D 13个17、按照韦氏智商分级标准,智力平常IQ 值范围是( )A 80---119B 85—115C 90---109D 70---12918、我国修订的联合型瑞文测验,合并的是( )A 标准型和彩色型B 标准型和高级型C 彩色型和高级型D 城市版和农村版19、中国比内测验的智商的平均数为100,标准差为( )A 15B 16C 17D 1820、卡特尔16种人格测验的编制方法( )A 综合法B 因素分析法C 经验法D 逻辑分析法21、看见一朵玫瑰花并能认识它,这种心理活动是( )A色觉 B知觉 C感觉 D统觉22、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )A认知过程 B记忆过程 C感觉过程 D知觉过程23、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )A心境 B激情 C应激 D焦虑24、性格是在社会环境中逐渐形成的,受价值观、人生观、世界观的影响,所以性格( )A有好坏之分 B是心理状态 C无好坏之分 D是心理过程25、要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的( )动机。
2016年5月二级心理咨询师技能答案及解析案例一:1. D 【解析】初诊接待中, 心理咨询师的主要工作不在于解决求助者的困扰, 而在于提供一个让求助者释放压抑的空间,帮助求助者有机会深层次地觉察自己。
故答案选择 D。
2. ABC【解析】心理咨询中保密例外的情况包括:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密信息; 出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼; 心理咨询中出现法律规定的保密问题限制,如:虐待儿童、老人等;求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的;求助者患有危及生命的传染性疾病。
故答案选择A、B、 C。
3. ABCD 【解析】由相关转介的案例内容可知, 上一任咨询师遵守了保密原则, 只是把一般信息进行了交接, 真诚表达了自己不擅_长这方面, 引荐更擅长的咨询师, 并成功进行了转介, 表现了对求助者的尊重。
故答案选择A、B、 C、 D。
4. C【解析】情绪型沉默是由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致,就像求助者害怕出现某种情况。
例如, 碰到自己不愿意提的话题时, 沉默表达了我不想在这呆了、我不愿意提这个话题, 也可能是求助者由于谈到或回想起做的事而感到羞愧。
由案例可知求助者可能在体验这件事情所带来的情绪。
故答案选择C,5. B【解析】思考型沉默是指求助者反复体会咨询师说的话,似乎有所领悟,或者正在回忆某一对咨询有重要意义的往事, 或在体验某种情结、情感, 由案例可知求助者正在回忆对咨询有重要意义的事情,故答案选择B。
6. ABC【解析】案例中“那您的嗓子现在怎么样”属于开放性提问;“您和我说话的时候会痛吗”属于封闭式提问,两个问句连续出现是多重性问题。
故答案选择A、 B、 C。
7. B CD【解析】两次沉默前的提问促使了求助者思考,同时咨询师也收集到了重要的资料。
咨询师在咨询过程中指出了求助者相互矛盾的情况, 使用了面质技术, 摄入性会谈是指通过会谈了解求助者的客观背景资料,了解健康状况、工作状况和家庭状况等等;通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等,符合上述谈活,故答案选择B、 C、 D。
2016年5月心理咨询师资格考试二级基础知识试卷(答案版)第一部分职业道德(第1〜25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:♦该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
♦请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
♦错选、少选、多选,则该题均不得分。
(一)单项选择题(第1〜8题)1、关于职业,正确的说法是()。
A(A)职业是责任、权利、利益的有机统一(B)职业是人们生存的唯一手段(C)职业是束缚人的自由、权利的锁链(D)职业是赚取人们剩余劳动价值的方式2、我国社会主乂职业道德的核心是()。
B(A)集体主义(B)为人民服务(C)爱国主义(D)科学发展观3、职业活动内在的道德准则是()。
D(A)忠诚、谨慎、进取(B)忠诚、敬业、诚信(C)诚信、守法、人本(D)忠诚、审慎、勤勉4、属于比尔•盖茨确立的10大优秀员工准则的是()。
C(A)站在自己的立场上为客户着想(B)要把奖金和薪水作为最强大的工作动力(C)对公司的产品具有寻根究底的好奇心(D)通过自己的成功,帮助老板成功《心理咨询师国家职业资格考试复习指南与真题详解新教材新思路》纪宇主编5、在职业活动中,所谓“理智信任”的意思是()。
A(A)相互信任,同时也反对不明是非、不分善恶的盲目信任(B)既信任,又怀疑(C)表面上信任,实际上不信任(D)即使信任,也要加强防范和戒备6、在有关做法中,符合“禁止商业贿赂行为的暂行规定”要求的是()。
B(A)经营者的职工釆用商业贿赂手段为经营者购销商品,认定为职工个人行为(B)在帐外暗中给予对方单位或者个人回扣的,以行贿论处(C)任何经营者购销产品,均不可以明示方式给中间人佣金(D)经营者在商品交易中不得向对方单位附赠现金或者物品,包括小额广告礼品7、企业家孙正义认为:“三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。
”他的这句话说明()。
C(A)点子不重要,执行力重要(B)战略问题不重要,策略问题重要(C)执行、落实和纪律比没有实际行动的空想重要(D)点子靠别人,执行靠自己8、关于节约,理解正确的是()。
D(A)在节约问题上,不可能形成统一的价值观念(B)节约因人而异,企业节约主要是上司的责任(C)花多少钱,办多少事,只要不超支便是节约(D)节约方式虽有差异,但节约精神具有共通性(二)多项选择题(第9〜16题)9、依据《公民道德建设实施纲要》,从业人员应共同遵循的职业道德要求包括()。
BD 爱岗敬业/诚实守信/办事公道/服务群众/奉献社会(A)爱国守法(B)诚实守信(C)自强创新(D)奉献社会10、关于职业化,正确的说法有()。
ABD(A)职业化包含三个层次的内容,其中核心层是职业化素养(B)职业化也称为“专业化”,它是一种自律性的工作态度(C)职业化要求从业人员在工作和决策中尽量发挥主观性和个人兴趣《心理咨询师国家职业资格考试复习指南与真题详解新教材新思路》纪宇主编(D)职业化在行为标准方面的体现称为职业化行为规范11、关于敬业,其内涵包括()。
ABCD(A)尊敬、尊崇自己的职业(B)对待工作恭敬、虔诚(C)享受工作的过程(D)精益求精,不断进步12、关于“承诺”,正确的做法有()。
ABC(A)发自内心,不自欺欺人(B)承诺的力度要量力而行(C)有“承”必践,有“约”必履(D)充分相信他人的承诺13、在我国传统道德中,“诚信”之“诚”的含义有()。
ABC(A)自然万物的客观实在性(B)对“天道”的真实反映(C)尊重事实和忠实本心的待人对物的态度(D)从辞源上看,就是“把事情说成了”14、从业人员讲求信用,主要包括()。
ABD(A)择业信用(B)岗位责任信用(C)家庭信用(D)离职信用15、属于国家“节约能源管理暂行条例”规定的做法有()。
ABC(A)企业供热系统的运行、管理和余热利用,应当按国家有关规定执行(B)企业供用电的技术要求,按照国家标准局的有关规定执行(C)企业应编制节能改造的中长期规划和年度计划(D)企业使用国家已公布淘汰的机电产品和超能耗标准设备,须停用或转移16、践行“合作”规范的要求包括()。
ABC(A)求同存异(B)互助协作(C)公平竞争(D)不拘小节二、职业道德个人表现部分(第17〜25题)答题指导:♦该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。
♦请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。
17、假如你平时没少帮助某同事,但当你遇到困难向这个同事求助时,却没能得到帮助。
以后,当有人求助于你时,你会()。
《心理咨询师国家职业资格考试复习指南与真题详解新教材新思路》纪宇主编(A)绝对不会再帮助他们(B)再帮助时需要考虑一下(C)继续帮助他人(D)感觉很矛盾18、张某与李某关系要好,彼此视为知己,只要涉及李某利益时,张某会毫不犹疑地站在李某的立场上。
关于张某,你的看法是()。
(A)赞同张某,觉得自己很像张某(B)很钦佩,认为张某够仗义(C)反对张某,觉得他缺乏独立思考(D)觉得张某难以理解19、有个外国人只身来到中国西部沙漠地区,他十年间克服重重困难植树造林数万株,却不要任何报酬。
你会()。
(A)多少觉得这个外国人古怪(B)感到敬佩,但自己无法像他那样做(C)应该号召全国人民向这个外国人学习(D)人各有志,顺其自然20、上司临时安排你完成一项重要任务,任务又急又难,你感到完成这项任务的概率只有1%。
这时你会()。
(A)坚定信心,千方百计完成任务(B)为了避免损失,还是会推掉任务(C)先接受任务,完成不了再解释(D)接受任务,但觉得上司把完成不了的任务交给自己,多少有些刁难的味道21、如果你是公司某部门负责人,下属中有一个新员工,虽然他兢兢业业工作,但总不能按时完成任务,由此拖了部门后腿,影响了大家的绩效奖。
对这个员工,你会()。
(A)按制度处罚这名员工(B)给他调换一下岗位(C)倡导大家轮流帮助他提髙技术(D)劝他自己主动辞职22、在工作和生活中,总会偶遇一些具有不良习惯的人,你一般会()。
(A)不管对方是谁或者怎么想,自己会主动劝他们改正(B)会提醒他们改正,但不会寄希望他们短时间内能改正(C)只有对那些和自己关系较为密切的人,才会劝他们改正(D)认为这是别人的自由,自己不该去干涉23、每天上完班之后,你一般的感受是()。
(A)十分劳累(B)乏味而沮丧(C)稍感劳累,但可以承受(D)虽然忙,但还满意《心理咨询师国家职业资格考试复习指南与真题详解新教材新思路》纪宇主编24、如果你只是一名公司普通工作人员,平时和朋友、同事聚会时,你一般会()。
(A)乐意把单位的事情讲给他们听(B)对方不问,自己从不会主动说起单位里的事情(C)简要说说单位里的事情(D)对方问起单位里的事情时,会把话题岔开25、在目前这个单位工作,你总的感觉是()。
(A)过几年在职务或收入上会有提高(B)忙忙碌碌,疲于奔命(C)早想离开,只是没遇到合适的机会(D)平平淡淡,不知所从第二部分理论知识(26〜125题,共100道题,满分为100分)一、单项选择题(26〜85题,每题1分,共60分。
每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、支配呼吸和心跳的神经中枢位于()。
C 20-1(A)小脑(B)中脑(C)延脑(D)桥脑27、丘脑是()的组成部分。
B 20-1(A)脑干(B)间脑(C)小脑(D)端脑28、感受器分布最广的感觉是()。
D 36-1(A)嗅觉(B)味觉(C)触觉(D)痛觉29、冰箱的外观一般都用冷色调,这是()现象的一种应用。
D 38-1(A)感觉适应(B)感觉后像(C)感觉对比(D)联觉30、会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用。
A 57-1(A)正迁移(B)原型(C)负迁移(D)定势31、动机是在()的基础上产生的。
B 70-1《心理咨询师国家职业资格考试复习指南与真题详解新教材新思路》纪宇主编(A)欲望(B)需要(C)要求(D)驱力32、积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。
C 77-1(A)适应功能(B)动机功能(C)组织功能(D)信号功能33、在听阈的范围内,人耳最敏感的是()Hz的声音。
B 33-1(A)100〜1000 (B)1000〜4000(C)6000〜10000 (D)10000〜2000034、个体各种心理特性的总和即()。
B 89-1(A)能力(B)人格(C)气质(D)性格35、最难分类的感觉是()。
B 34-1(A)听觉(B)嗅觉(C)痛觉(D)视觉36、个体的全部社会化是以()为条件的。
A 123-2(A)语言社会化(B)性别角色社会化(C)道德社会化(D)政治社会化37、“一白遮百丑”属于()。
C 133-2(A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象38、根据动机强度与活动效率的关系,随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐渐()的趋势。
B 141-2(A)上升(B)下降(C)平稳(D)波动39、沟通信息的重复频率与说服效果呈()关系。
D 156-2(A)线性(B)“U”型曲线(C)指数(D)倒“U”曲线40、在()沟通中,沟通的进程主要受个体的主观感受和想象所引导。
D162-2 (A)正式(B)口头《心理咨询师国家职业资格考试复习指南与真题详解新教材新思路》纪宇主编(C)现实(D)虚拟41、商业谈判中,人与人之间的交往距离属于()。
C 166-2(A)公众距离(B)个人距离(C)社交距离(D)亲密距离42、一个准备充分的演讲者上台后,看到台下的众多观众突然非常紧张,导致演讲过程中语无伦次发挥失常,这种现象属于()。
C 179-2(A)社会促进(B)社会助长(C)社会抑制(D)社会懈怠43、斯坦伯格提出的爱情三角形中,共呈现了()爱情类型。
A 186-2(A)七种(B)六种(C)五种(D)三种44、人的心理发展具有不平衡性。
一般来说,个体心理发展有()加速期。
A 197-3 (A)二个(B)三个(C)四个(D)五个45、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果,这是()的观点。
D202-3(A)班杜拉(B)巴普洛夫(C)皮亚杰(D)维果茨基46、皮亚杰认为,适应的实质是()。
A 204-3(A)主体与环境的平衡(B)丰富原有的认知结构(C)形成新的认知结构(D)强化原有的认知结构47、婴儿客体我的自我意识大约出现在()前后。
C 227-3(A)六个月(B)—周岁(C)二周岁(D)三周岁48、心理咨询师根据已有的知识对求助者做出心理正常或异常的判断,属于李心天教授提出的()。