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小学学生课外阅读情况**报告5篇小学学生课外阅读情况报告1一、问题的提出近几年来，语文教师深感语文学科真是越来越难教了，原因是学生的语文素养难以提高，问题的关键是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。
这些现象，农村小学尤其突出。
虽然课外阅读作为语文教学的重要组成部分，也越来越受到农村学校以及教师的，各校也都在纷纷开展读书系列活动，掀起读书的热潮。
在一定程度上，激发了部分学生读书的热情，但成效并不乐观。
各项读书活动，表面上内容丰富多彩，形式多样，但参与面窄，有的甚至流于形式，为了完成任务而活动。
语文老师常常抱怨，浪费了时间和精力，也没见到学生语文素养的真正提高。
这个问题受到了我校的，带领我校全体语文教师对此现状做了进一步的研究，并申报了市级课题《利用课外阅读，培养学生语文素养的研究》，作为课题组成员，笔者对所任教的年级进行了课外阅读现状。
二、的目的1、了解农村小学生课外阅读的现状。
2、通过，了解影响农村学生课外阅读的`因素，有利于教师在教育教学中进一步改进与完善，提高学生课外阅读水，达到真正提高学生的语文素养。
3、通过，针对学生读书情况，应采取哪些行之有效的策略，让课外阅读开展落到实处，养成良好的读书习惯。
三、的对象：本校全体六年级学生及学生家长，各275人。
四、方法：问卷法（学生问卷和家长问卷）（一）学生问卷表（二）学生问卷结果统计表（三）家长问卷表（四）家长问卷结果统计表五、结果分析通过研究，发现农村小学生课外阅读存在以下几个方面的不足；1 农村学生阅读量偏少。
发现，一学期，读课外书1至2本占62.1%，3至4本占15.6%，5本及5本以上占12.3%；每天读书时间在10分钟左右占58.5%，20分钟左右占34.5%，40分钟左右占7%。
其主要原因，大量作业占满了课余时间，语文老师以及任科均不够重视，占用了大量学生课外阅读时间，学生没有养成良好的读书习惯。
2学生阅读兴趣不浓。
发现，喜欢阅读的占10%，一般的占38%，不喜欢的占52%。
课外阅读情况调查报告通用14篇课外阅读情况调查报告通用14篇课外阅读情况调查报告篇1一、调查的背景和现状语文就是阅读与写作这两个方面的学习，而阅读是语文学习的基础，写作是阅读能力的一个外在体现。
曾有语文专家说：强调要以读、写为重点是有道理的，这或许可能对改变日前语文教育要求不切实际、过分繁琐、学生学业负担过重的现状，提供了一个新的思路。
阅读与写作密不可分。
阅读是一个积累的过程，是一个情感培育与思维发展的过程，这个过程实际是为创作主体或阅读主体提供了一个必要的蕴蓄过程。
所以说阅读给写作提供了一个大背景和舞台，写作才会是在这种积累下的自然外现和表露。
初中生的阅读，主要是在课堂上进行的。
课堂的时间相当有限，所以要真正提高学生的阅读能力，我们还需要争取课外时间，让学生进行大量的课外阅读。
初中生课外阅读现状是令人堪忧的。
我在上课的过程中就常常遇到这样的情况：有时在上课时生发一下，如说说一些作品中的人物，一些名言、警句，往往说出一部分，叫学生续说，但大多数情况是令人尴尬的，台下是一片鸦雀无声；让学生写点东西，大多写得苍白无力，难有精彩之处。
由此，我们设置了一些题目，作为这次调查的内容，通过调查，了解学生的学习状态，找出症结所在，以此提高学生阅读与写作的能力。
二、调查的方法和对象我们建立了调查报告研究小组，由夏礼平和吴海生老师制定调查表，由曹承荣老师进行情况分析。
此次调查主要采用的是问卷法，我们对庐江四中七，八，九年级部分班级学生进行调查，此次调查共发放问卷1000份，收回980份（七年级330份，八年级319份，九年级331份），收回率为98%。
三、调查情况分析一、中学生对课外阅读的投入1、时间投入。
从选项9、10、11可以看出，绝大部分学生每天的课外阅读时间不足半小时，进入初中后，学生的阅读面应该更广，但事实上是初中生的阅读时间在逐渐减少。
阅读的时间安排，除了有同学见缝插针看名著的有关电视剧外，大多数学生在假期中阅读，或在双休日老师要求做摘记时才阅读一些，其余情况阅读时间每天几乎为零。
学生课外阅读情况调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读小组阅读情况汇报近期我们阅读小组的阅读情况汇报如下：1. 《活着》。
本月我们小组选择了余华的《活着》作为阅读内容。
这部小说以其深刻的社会寓意和感人的故事情节深受大家喜爱。
通过主人公福贵的命运遭遇，小说展现了中国近现代历史的变迁和人性的悲喜。
在阅读过程中，大家对于福贵的遭遇和坚韧不屈的精神深有感触，纷纷表示对于小说中的人性描写和历史背景的把握十分赞赏。
同时，也有一些成员提出了对于小说结局的疑惑，认为福贵的命运或许可以有不同的解读，这也引发了一场精彩的讨论。
2. 《百年孤独》。
在上个月，我们选择了加西亚·马尔克斯的经典之作《百年孤独》作为阅读内容。
这部小说以其奇幻的叙事风格和丰富的想象力成为了大家热烈讨论的焦点。
在小说中，马尔克斯以马孔多家族七代人的兴衰为主线，展现了一个奇幻的现实世界。
在阅读过程中，大家对于马尔克斯的文学风格和叙事手法都给予了高度评价，认为他的文学创作具有独特的魅力和深刻的内涵。
同时，也有一些成员提出了对于小说中人物关系和时间线的混乱感到困惑，这也促使了一场关于文学解读和叙事结构的讨论。
3. 《追风筝的人》。
在前几个月，我们选择了卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》作为阅读内容。
这部小说以其感人至深的故事情节和对于阿富汗社会的真实描写成为了大家共同推崇的作品。
在小说中，主人公阿米尔的成长历程和对于友情、家庭、信仰的思考引发了大家对于人性和社会的深刻思考。
在阅读过程中，大家对于小说中的情感表达和文化背景都给予了高度评价，认为胡赛尼的作品具有强烈的感染力和启发力。
同时，也有一些成员对于小说结尾的情节转折感到震撼，这也引发了一场关于人性和道德选择的讨论。
总结：通过近期的阅读情况汇报可以看出，我们阅读小组的成员在阅读过程中积极参与讨论，对于文学作品的内涵和艺术表现形式有着深刻的理解和独到的见解。
同时，也有一些成员在阅读过程中提出了自己的疑惑和困惑，这促使了更加深入的讨论和思考。
阅读开展情况汇报稿子尊敬的领导：我向您汇报我们单位阅读开展情况的情况，具体如下：一、阅读活动开展情况。
自从我们单位开展阅读活动以来，得到了广大员工的积极响应和参与。
我们通过组织读书分享会、推荐阅读书目、建立阅读小组等形式，鼓励员工多读书、读好书，提升自身的知识水平和文化素养。
在过去的一段时间里，我们举办了多次读书分享会，邀请员工分享自己的阅读体会和心得，激发了大家对阅读的兴趣和热情。
同时，我们也推荐了一些优秀的书目，供员工选择阅读，形成了良好的阅读氛围。
二、员工阅读情况。
根据我们的统计数据显示，大部分员工都参与了阅读活动，阅读量有了明显的增加。
他们不仅在工作之余阅读，还在工作之间抽出时间进行阅读。
通过调查发现，员工们纷纷表示，阅读活动对他们的思想境界、知识储备和工作技能都产生了积极的影响。
有些员工还表示，通过阅读，他们更加深刻地理解了公司的文化理念和价值观，增强了对公司的归属感和认同感。
三、阅读效果评估。
我们通过定期的问卷调查和个别访谈，对阅读活动的效果进行了评估。
调查结果显示，大部分员工对阅读活动表示满意，认为这些活动为他们提供了一个良好的学习平台和交流机会。
同时，他们也提出了一些建设性的意见和建议，希望我们能够更加注重阅读内容的多样性，满足不同员工的阅读需求，进一步丰富阅读活动的形式和内容，提高阅读的质量和效果。
四、下一步工作计划。
为了进一步推动阅读活动的开展，我们将继续加大宣传力度，鼓励更多的员工参与到阅读活动中来。
同时，我们还将根据员工的建议，不断丰富阅读内容，拓展阅读形式，丰富阅读活动的内涵，提升阅读的品质。
我们还计划邀请一些知名作家或学者来公司进行讲座，为员工带来更多的阅读启发和精神享受。
五、结语。
通过我们的努力，阅读活动已经取得了一定的成效，但同时也面临着一些挑战和问题。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断改进和完善阅读活动，让阅读成为我们单位的一种文化，让每一位员工都能够享受到阅读的乐趣，从中获得知识和力量，为公司的发展贡献自己的力量。
第1篇一、前言读书是一种美好的生活方式，它不仅能拓宽我们的视野，还能丰富我们的内心世界。
在过去的一年里，我秉持着“读万卷书，行万里路”的理念，不断充实自己，提升自我。
现将我本年度的读书情况进行总结，以期为自己未来的阅读之路提供借鉴。
二、读书情况概述1. 阅读书籍类型在过去的一年里，我阅读了多种类型的书籍，主要包括以下几类：（1）文学类：包括小说、散文、诗歌等，如《活着》、《围城》、《平凡的世界》等。
（2）历史类：涉及中国历史、世界历史、哲学史等，如《明朝那些事儿》、《人类简史》、《中国哲学简史》等。
（3）科普类：包括自然科学、社会科学、人文科学等，如《史蒂夫·乔布斯传》、《未来简史》、《自私的基因》等。
（4）心理学类：如《少有人走的路》、《影响力》、《思考，快与慢》等。
（5）管理学类：如《从优秀到卓越》、《卓有成效的管理者》、《创新者的窘境》等。
2. 阅读书籍数量本年度共阅读了约50本书籍，其中纸质书30本，电子书20本。
3. 阅读方式（1）纸质书：通过图书馆、书店、亲朋好友借阅等方式获取。
（2）电子书：通过手机、平板电脑等电子设备下载阅读。
三、读书心得与收获1. 提升文学素养阅读文学作品让我感受到了不同的情感和人生观，使我更加热爱生活，懂得珍惜。
同时，阅读文学作品也锻炼了我的写作能力，使我能够更好地表达自己的思想和情感。
2. 增长历史知识通过阅读历史书籍，我对中国历史和世界历史有了更深入的了解，认识到历史的发展规律和人类文明的演进过程。
这使我更加坚定了热爱祖国、热爱人民的信念。
3. 拓宽知识面阅读科普、心理学、管理学等书籍，让我在各个领域都有了一定的了解，为我今后的学习和工作提供了有益的启示。
4. 提高自我修养在阅读过程中，我学会了如何思考、如何分析问题，提高了自己的逻辑思维能力。
同时，阅读也让我学会了如何做人、如何处世，使我在人际交往中更加得体。
5. 培养阅读习惯本年度的阅读经历让我养成了良好的阅读习惯，使我能够在忙碌的生活中抽出时间来阅读，不断提升自己。
大学生课外阅读情况调查报告（3篇）大学生课外阅读情况调查报告（通用3篇）大学生课外阅读情况调查报告篇1【调查目的、结果】“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。
”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。
为了了解学生课外阅读情况，便于针对性地推荐阅读书目，科学引领学生养成良好的读书习惯，拓展课堂教学内容。
本学期11月份，对本班学生的课外阅读作了调查。
全班学生人数59人，收回调查表59份。
调查结果统计如下：【调查分析】1、阅读习惯差：从调查中发现，学生没有养成自觉阅读的良好习惯，我们班学生喜欢读书的`学生大约占一半，竟然还有2人不喜欢读书，情况堪忧;自觉读书的不足班级学生的一半，大部分是在家长和老师的督促下阅读;每天保证一小时阅读的学生64%，阅读时间不能保证，各几乎占三分之一;尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数，仅7人愿意与人交流;在阅读批注、圈画记录方面有40%人从不动笔;49.2%学生阅读时能做到专心致志,3.4%人竟然是在三心二意的状态下阅读，47.5%学生承认阅读时比较认真。
由此可见，大多学生对科学阅读方法的掌握不够，好的阅读习惯没有养成，而学生课外阅读的质量自然无法评估。
而从调查表中得知学生迫切希望教师向他们推荐课外阅读书目,运用课堂时间阅读课外书籍,讲一讲阅读故事,定期让他们交流阅读体会。
2.阅读内容单一：身为六年级学生，竟然还有17名学生喜欢看卡通小说类书籍，阅读中外名著者仅占班级的45.5%。
阅读书目比较直观、浅显，欣赏不了陶冶性情的名著，看不懂深奥的自然科学书籍，喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍，与所在年级不成正比。
【调查反思】1.家庭因素。
从学生的家庭环境来看，他们大部分来自进城打工者家庭，这些家庭缺少基本的读书氛围，很多学生的父母几乎每夜都在电视前或者在打牌中度过。
学生阅读情况怎么写
学生阅读情况可以从以下几个角度来描述：
1.阅读兴趣和爱好：可以描述学生是否对阅读感兴趣，有没有特别喜欢的书籍或阅读主题。
2.阅读水平和能力：可以描述学生阅读的速度、流畅度、理解力、记忆力等方面的表现，也可以通过阅读测试或对话来了解学生阅读的水平。
3.阅读习惯和方式：可以描述学生的阅读习惯和方式，比如是否有规律的阅读时间，是否有阅读记录，喜欢纸质书还是电子书等。
4.阅读背景和经历：可以描述学生的阅读背景和经历，比如是否有接触不同类型书籍的机会，是否有参加过阅读活动等。
综合以上四个方面的情况，可以全面地了解学生的阅读状况，从而更好地进行教学和指导。
对孩子读书情况的总结一、总体情况孩子自上学以来，在老师们的辛勤培育下，通过自己的不断努力，各方面都有了长足的进步。
现认知阅读、书写、表达等方面都取得了可喜的进步。
二、具体表现1. 认知阅读方面孩子对阅读有了极大的兴趣。
喜欢看一些有趣的儿童图书，识字量也明显提高。
由原来的三字经、注音读物渐渐过度到纯文字的阅读。
有意识地引导孩子多读书，让孩子养成爱读书的好习惯。
2. 书写方面孩子在老师的指导下，书写能力进步很大，由原来的歪歪扭扭几乎无法辨认到现在的字迹工整、干净整洁。
对书写姿势掌握很好，对汉字的基本笔画、笔顺、间架结构有了初步的了解，写字的速度也逐步加快。
3. 表达交流方面孩子能够注意听别人讲话，能较准确表达自己的意思，语言表达能力有所进步。
能够与小朋友一起进行游戏、玩耍，在幼儿园里结识了不少朋友，对自己的进步感到高兴。
三、采取措施1. 创造一个温馨、和谐的家庭氛围，孩子感受到父母的关爱。
2. 鼓励孩子坚持认读，养成良好的阅读习惯。
3. 帮助孩子养成良好的书写习惯，端正书写姿势。
4. 创设一个与交往交流有利的环境，让孩子参加一些小伙伴的活动。
四、今后要求：1. 希望家长平时多关注孩子的学习，多与孩子沟通、交流。
2. 给孩子创设一个良好的学习环境，让孩子在安静的环境中自觉认真地学习。
3. 经常与老师保持联系，及时了解孩子在园学习情况。
五、对老师建议：1. 希望园内多组织一些亲子活动，加强家长与孩子之间的沟通。
2. 希望老师对孩子在生活方面多关心一些，例如：孩子在家吃饭的时候存在一些问题，希望老师能在幼儿园也提醒孩子养成一个良好的饮食习惯。
3. 希望班级里的课堂气氛活跃一些，使孩子对学习产生兴趣。
六、总结：希望孩子在老师的关怀下能茁壮成长。
同时也感谢老师们的辛勤工作和对孩子的关心与帮助！相信在我们的共同努力下孩子会取得更大的进步！希望在今后的工作中继续得到老师的关心与培养！。
学生阅读情况调查报告模板6篇学生阅读情况调查报告篇1为深入了解现在的大学生的课外书籍的阅读情况，我们于11月进行了一项关于大学生课外阅读的调查。
调查对象主要是本校各年纪学生。
调查主要采用了问卷调查的形式，问卷涵盖了大学生课外书籍阅读量、书籍来源、阅读课外书籍的目的、阅读习惯、阅读的计划性及获得的知识的应用程度等问题，以便对大学生的阅读情况进行全面统计和概括。
我们对我校100名在校大学生的课外阅读情况进行调查，目的是针对大学生的读书情况，举行系列活动，推动大学生积极阅读书籍，养成良好的阅读习惯。
课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查，调查结果显示：70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本，而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本，60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。
综合以上分析，大多数大一与大四学生平时读书较少，而大二大三读课外书稍多。
其主要原因是大一课业较为繁忙，而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造；大二大三学生相对于大一大四学生，因为课业较少，课余时间较多，看的书也较多一点。
但是，由于各年级学生总体阅读量过低，就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。
课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查，数据显示：90%的大一学生读的课外书都来自图书馆，大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。
可见，图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的角色。
因此，对于大学生，特别是大一新生，学会如何恰当的利用图书馆的资源，将在一定程度上决定其学习成果的大小。
阅读习惯调查关于大学生阅读习惯的调查，我们设置了3个问题进行不同方面的了解与调查。
首先是关于阅读后是否会写一些感悟，调查显示：17%的大一学生经常会写，45%的大一学生有时会写，38%的大一学生基本不会写；经常写与基本不写的大二学生均占18%，64%的大二学生有时写；而大三学生中37、5%的人有时写，62、5%的学生基本不写；大四学生中，经常写与基本不写的各占40%，20%的学生有时写。
日期2012年3月23日2012年3月24日2012年3月25日星期五六日13周实际千字26.3037974714.852*******.82732068当天30千字303030当天60千字606060 30千字任务10951098.6962031113.843882 60千字任务33453378.6962033423.843882书目销售圣经销售圣经销售圣经系数(千字/页)0.6751054850.6751054850.675105485页数362222起始页100136158结束页136158180总页数237237237字数(千字)160160160书目系数(千字/页)页数起始页结束页总页数字数(千字)书目系数(千字/页)页数起始页结束页总页数字数(千字)2012年3月26日2012年3月27日2012年3月28日2012年3月29日2012年3月30日一二三四五143.2568.30769230824.9230769230303030306060606060 1118.0165611144.7605611174.7605611204.7605611226.452869 3458.0165613514.7605613574.7605613634.7605613686.452869温度决定生老病死温度决定生老病死0.9230769230.92307692392728373764260260240240六日10.4132231463.9669421581.9707565228.6153846230303030306060606060 1231.5297921261.5297921281.1165691247.1496271195.178873721.5297923781.5297923831.1165693827.1496273805.17887定生老病死感冒轻松应对感冒轻松应对感冒轻松应对温度决定生老病死0.7438016530.7438016530.7438016530.92307692314861043101410069141001861002422422422601801801802401535.0769230830303030306060606060 1196.5634861226.5634861221.4865621251.4865621281.4865623836.5634863896.5634863921.4865623981.4865624041.486562定生老病死温度决定生老病死0.923076923381001382602401652.0019291125.9980525832.7138047130303030306060606060 1311.4865621289.4846331319.4846331349.4846331353.486581 4101.4865624109.4846334169.4846334229.4846334263.486581如何与全国各地人打交道温度决定生老病死电话销售实战训练0.7523510970.923076923 1.168350168915284618705520228319260297240240347温度决定生老病死销售圣经0.9230769230.67510548549181381801871982602372401601778.7211579179.300699346.7340067330303030306060606060 1350.7727761302.0516181252.7509191282.7509191266.016912 4290.7727764272.0516184252.7509194312.7509194326.016912厚黑学影响力电话销售实战训练1.1627906980.944055944 1.1683501683784400194283727868344286297400270347影响力0.9440559443416019428627038.527758267.7643097635.0505050530303030306060606060 1296.0169121287.4891541249.7248441279.7248441309.724844 4386.0169124407.4891544399.7248444459.7248444519.724844电话销售实战训练电话销售实战训练电话销售实战训练1.168350168 1.168350168 1.168350168285830689615496154184297297297347347347厚黑学1.162790698537423444001849.070707077.010*******.3872053930303030306060606060 1304.6743391334.6743391364.6743391345.6036321368.5935314544.6743394604.6743394664.6743394675.6036324728.593531售实战训练电话销售实战训练电话销售实战训练电话销售实战训练1.168350168 1.168350168 1.1683501684263218422623222623226429729729734734734719137.38924578.8866813834.5695364230303030306060606060 1361.2063261391.2063261283.8170811313.8170811264.9303994751.2063264811.2063264733.8170814793.8170814774.930399售实战训练金字塔原理电话销售实战训练金字塔原理0.960264901 1.1683501680.960264901503336144264236194297272302297302290347290谈谈方法金字塔原理0.6720.96026490113342194236302290114.330938326.804232830303030306060606060 1260.3608631176.029*******.029*******.2256921239.225692 4800.3608634746.029*******.029*******.2256924899.225692金字塔原理时间管理幸福学0.9602649010.788359788303427278302112302189290149重新认识你自己0.324742268747419463时间管理幸福学0.788359788787818914920115.170708840.4822335103.4799904 6.181818182 30303030306060606060 1269.2256921299.2256921214.0549831203.5727491130.092759 4959.2256925019.2256924964.0549834983.5727494940.092759道德经时间管理幸福学别告诉我你会做简历别告诉我你会做简历0.7883597880.7360406090.7360406090.77272727377556881127412920189********189197197132149145145102别告诉我你会做简历拉筋让你更年轻0.7360406090.506329114747500747519715814580道德经0.77272727320201321022150.7692307764.6153846283.0769230830303030306060606060 1153.9109411133.141711163.141711193.141711158.526325 4993.9109415003.141715063.141715123.141715118.526325做最好的自己做最好的自己做最好的自己1.153846154 1.153846154 1.153846154445672044100441001722602602603003003002266.9230769270.8538461530303030306060606060 1105.4494021135.4494021165.4494021128.5263251158.526325 5095.4494025155.4494025215.4494025208.5263255268.526325做最好的自己做最好的自己1.153846154 1.1538461545830172230230260260260300300做最好的自己1.1538461541010260300寿康宝鉴24.780.7692307730303030306060606060 1117.6724791147.6724791177.6724791126.9032481156.903248 5257.6724795317.6724795377.6724795356.9032485416.903248做最好的自己1.1538461547010802603002389.3153846269.2307692330303030306060606060 1186.9032481127.5878641157.5878641187.5878641148.357095 5476.9032485447.5878645507.5878645567.5878645558.357095做最好的自己做最好的自己1.153846154 1.153846154566080136136196260260300300寿康宝鉴24.72430303030306060606060 1178.3570951208.3570951238.3570951268.3570951298.357095 5618.3570955678.3570955738.3570955798.3570955858.35709571.53846154 2.30769230830303030306060606060 1328.3570951286.8186331314.5109411344.5109411374.510941 5918.3570955906.8186335964.5109416024.5109416084.510941做最好的自己做最好的自己1.153846154 1.1538461546221962582582602602603003002590.9090909130303030306060606060 1404.5109411434.5109411464.5109411403.601851433.60185 6144.5109416204.5109416264.5109416233.601856293.60185高效能人士的七个习惯0.64935064914014038525026159.0909091 30303030306060606060 1463.601851493.601851523.601851553.601851583.60185 6353.601856413.601856473.601856533.601856593.60185高效能人士的七个习惯0.6493506492451403853852502734.6153846230303030306060606060 1454.5109411484.5109411479.8955561509.8955561539.8955566494.5109416554.5109416579.8955566639.8955566699.895556人士的七个习惯做最好的自己1.153846154303026030030303030306060606060 1569.8955561599.8955561629.8955561659.8955561689.895556 6759.8955566819.8955566879.8955566939.8955566999.89555628137.3076923112.037157833.00847458 30303030306060606060 1719.8955561749.8955561779.8955561672.5878641590.550706 7059.8955567119.8955567179.8955567102.5878647050.550706做最好的自己做最好的自己易经的奥秘1.153846154 1.1538461540.80508474611935413014989149184130260260236300300190易经的奥秘0.805084746898923619029330303030306060606060 1587.5422311614.5422311644.5422311674.5422311704.542231 7077.5422317134.5422317194.5422317254.5422317314.54223185.3389830518.4871794984.5128205130303030306060606060 1734.5422311679.2032481690.7160691720.7160691750.716069 7374.5422317349.2032487390.7160697450.7160697510.716069易经的奥秘于丹＜论语＞心得于丹＜论语＞心得0.8050847460.660256410.66025641106281281300282362815623615615619010310330147.096774230303030306060606060 1696.2032481726.2032481609.1064741639.1064741669.1064747486.2032487546.2032487459.1064747519.1064747579.106474论语＞心得把时间当作朋友0.96774193515215224824010078.3870967730303030306060606060 1699.1064741629.1064741580.7193771610.7193771640.719377 7639.1064747599.1064747580.7193777640.7193777700.719377尤里克斯 凯撒把时间当作朋友0.9677419358115223324824038.6580086630303030306060606060 1670.7193771700.7193771730.7193771760.7193771752.061369 7760.7193777820.7193777880.7193777940.7193777962.061369少有人走的路0.822510823474723119014430303030306060606060 1782.0613691812.0613691842.0613691728.0613691758.061369 8022.0613698082.0613698142.0613698058.0613698118.061369远大前程(非常漫画双语名著系列)30303030306060606060 1788.0613691818.0613691848.0613691878.0613691908.061369 8178.0613698238.0613698298.0613698358.0613698418.06136930303030306060606060 1938.0613691968.0613691998.0613692028.0613692058.061369 8478.0613698538.0613698598.0613698658.0613698718.06136974.130303030306060606060 2088.0613692118.0613692073.9613692103.9613692133.961369 8778.0613698838.0613698823.9613698883.9613698943.961369寿康宝鉴 摘录98.830303030306060606060 2163.9613692095.1613692125.1613692155.1613692185.161369 9003.9613698965.1613699025.1613699085.1613699145.161369寿康宝鉴 摘录30303030306060606060 2215.1613692245.1613692275.1613692305.1613692335.161369 9205.1613699265.1613699325.1613699385.1613699445.16136930303030306060606060 2365.1613692395.1613692425.1613692455.1613692485.161369 9505.1613699565.1613699625.1613699685.1613699745.16136930303030306060606060 2515.1613692545.1613692575.1613692605.1613692635.161369 9805.1613699865.1613699925.1613699985.16136910045.1613730303030306060606060 2665.1613692695.1613692725.1613692755.1613692785.161369 10105.1613710165.1613710225.1613710285.1613710345.1613730303030306060606060 2815.1613692845.1613692875.1613692905.1613692935.161369 10405.1613710465.1613710525.1613710585.1613710645.1613730303030306060606060 2965.1613692995.1613693025.1613693055.1613693085.161369 10705.1613710765.1613710825.1613710885.1613710945.1613730303030306060606060 3115.1613693145.1613693175.1613693205.1613693235.161369 11005.1613711065.1613711125.1613711185.1613711245.1613730303030306060606060 3265.1613693295.1613693325.1613693355.1613693385.161369 11305.1613711365.1613711425.1613711485.1613711545.161372012年10月7日2012年10月8日######################################## 3030303030303060606060606060 3415.1613693445.1613693475.1613505.1613535.1613565.1613595.161 11605.1613711665.1613711725.1611785.1611845.1611905.1611965.16303030303030303030 606060606060606060 3625.1613655.1613685.1613715.1613745.1613775.1613805.1613835.1613865.161 12025.1612085.1612145.1612205.1612265.1612325.1612385.1612445.1612505.16303030303030303030 606060606060606060 3895.1613925.1613955.1613985.1614015.1614045.1614075.1614105.1614135.161 12565.1612625.1612685.1612745.1612805.1612865.1612925.1612985.1613045.16303030303030303030 606060606060606060 4165.1614195.1614225.1614255.1614285.1614315.1614345.1614375.1614405.161 13105.1613165.1613225.1613285.1613345.1613405.1613465.1613525.1613585.16303030303030303030 606060606060606060 4435.1614465.1614495.1614525.1614555.1614585.1614615.1614645.1614675.161 13645.1613705.1613765.1613825.1613885.1613945.1614005.1614065.1614125.16303030303030303030 606060606060606060 4705.1614735.1614765.1614795.1614825.1614855.1614885.1614915.1614945.161 14185.1614245.1614305.1614365.1614425.1614485.1614545.1614605.1614665.16######################################## 30303030306060606060 4975.1615005.1615035.1615065.1615095.161 14725.1614785.1614845.1614905.1614965.16。
