夏商西周的兴亡

关于夏商周三代兴亡的叙述，有以下内容：
1. 夏朝：启开启了世袭制，禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。

从此，世袭制代替禅让制。

因此，启开启了世袭制。

2. 商朝：汤灭夏建立商朝。

夏朝后期，商的首领汤联合周围部落，起兵攻打夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。

约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。

3. 西周：西周实行分封制，不是郡县制。

4. 东周：周武王建立西周，周平王建立东周。

综上所述，我国夏、商、周三代兴亡的叙述中，只有A项“启开启了世袭制”是正确的。

如需更多信息，建议查阅相关文献或咨询历史学家。

第4课夏、商、西周的兴亡教学目标通过本课学习，使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况，为进一步了解我国夏、商、西周奴隶制经济、文化的发展奠定基础。

通过学习本课叙述的夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过，培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。

通过本课的学习讨论，让学生初步理解、运用辩证唯物主义观点。

使学生首先认识到，奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；又认识到奴隶主阶级对奴隶阶级压迫、剥削的残酷性。

其次，认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻名的文明古国。

教材分析和教学建议一、重点和难点夏、商、西周的建立和灭亡，构成了本课的主线索。

本课首先简要地叙述了约公元前2070年我国第一个奴隶制国家──夏朝建立和夏桀无道为汤所灭、商朝建立的史实。

其次，叙述了盘庚迁殷后，商朝疆域不断扩大以及商纣的奢糜残暴和武王伐纣，西周的建立。

最后，叙述了周初统治者为巩固奴隶制政权而实行的分封制和西周的灭亡。

本课的重点有二。

其一是夏朝的建立。

首先，因为夏朝是我国历史上建立的第一个国家，这也是我国历史上一次生产关系方面的重大变革。

其次，因为夏王朝的建立，说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国。

其二是西周的分封制。

言其为重点，主要在于二者都是西周的重要制度，起到拓展疆域、巩固统治的作用，对后世也产生了很大的影响。

分封制同时也是本课的难点。

尤其是在不正面介绍宗法制的情况下，要使学生明了分封制的内容，难度更大。

二、教法建议1．讲述夏朝建立时，建议教师根据课文绘制一幅《夏朝统治区域示意图》，并用投影或其他方式展示给学生，指导学生阅读《自由阅读卡》，参看卡下面的宫殿遗址。

使学生对夏朝都城建立的位置、殿堂的建筑，有较为直观的认识。

随后引导学生讨论：我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？2．讲完夏朝建立后，建议教师说明，奴隶社会包括夏、商、西周、春秋，使学生对奴隶社会有一个整体了解。

夏、商、西周的兴亡知识点总结《夏、商、西周的兴亡》是七年级历史上册的内容，那么夏、商、西周的兴亡有哪些知识点是需要我们去记住的呢?以下是店铺为你整理的夏、商、西周的兴亡知识点总结，欢迎大家阅读。

夏、商、西周的兴亡知识点总结：夏朝的兴衰约公元2070年，禹建立夏朝，禹死后，儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。

从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

夏朝修筑了城堡、宫殿，建立了政府机构，组建军队，并制订刑法，设置监狱。

夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和努力的工具。

统治中心地区：在今河南省西部和山西南部一带。

社会形态：奴隶社会都城：阳城约公元前1600年，最后一个国王桀(jie),是历史上有名的暴君。

他建造豪华宫殿，无休止征发百姓，强迫他们服劳役。

平民和努力纷纷怠(dai)工，反抗桀的暴政。

夏、商、西周的兴亡知识点总结：商朝的兴衰夏朝衰败，黄河下游的商国逐渐强大。

约公元前1600年，商的国君“汤”团结周围小国和部落，起兵攻夏，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。

汤是位有作为的君主，任用有才干的“伊尹”，关心百姓，商朝很快强大起来。

因为水患和政治暴乱，商朝几次迁都，一直到商王“盘庚”迁都到“殷”都城才稳定下来。

后人又称商朝为殷朝。

盘庚以后，商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上最强大的大国。

商朝后期政治混乱，最后一个王“纣”，也是个暴君。

他修筑豪华宫殿，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。

问：商汤灭夏的原因?答：夏桀残暴，失人心。

商汤伐无道，除暴君，得人心。

礼贤下士，重用伊尹。

团结周围小国和部落，抓住时机，一举取胜。

夏、商、西周的兴亡知识点总结：西周的兴衰周国原来是商的一个属国，周文王不满商朝的暴政而被纣王囚禁，后来，周文王团结周围小国，勤于国事，重用贤才姜尚等，国力逐渐强大。

周文王死后，儿子周武王继位，决心乘商朝政治混乱，联合西方和南方小国、部落，向商纣进攻。

中国古代史知识点：夏、商、西周的更替和制度第二节夏、商、西周的更替和制度一、夏朝的建立.时间：约公元前2070年。

2.建立者：禹。

3.都城：阳城。

4.统治中心地区：西起今河南西部和山西西部，沿黄河至河北、山东交界处。

5.灭亡：黄河下游商部落汤讨桀灭夏。

二、商朝的兴衰.时间：公元前1600年至公元前1046年。

2.都城：亳——（盘庚）殷。

3.残暴统治：纣王—炮烙之刑。

人祭和人殉。

4.灭亡：周武王—牧野之战。

三、西周的建立.时间：公元前1046年到公元前771年。

2.建立者：周武王。

3.都城：镐京。

四、“国人暴动”和西周灭亡。

（一）“国人暴动”.背景：周厉王贪财好利。

2.爆发：公元前841年。

3.结果：厉王外逃；“周召共和”。

（二）西周灭亡.背景：西周末年，王室衰微，诸侯长不来朝贡，战争连年，国力贫困。

2.标志：公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王。

3.东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。

五、井田制和分封制（一）井田制.性质：奴隶社会的土地国有制度，是奴隶社会的经济基础。

2.内容：（1）周王把土地分赐给诸侯臣下世代享用，不得转让和自由买卖。

（2）诸侯交贡赋。

（3）奴隶集体耕种。

（4）如同井字。

3.瓦解：春秋战国铁器牛耕——私田增多——封建剥削方式出现——井田瓦解——封建土地私有制度逐渐确立。

（二）分封制.含义：分封诸侯的制度。

2.原因：巩固奴隶主国家政权。

3.对象：王族、功臣和先代贵族。

4.主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。

5.义务：服从王命、缴纳贡赋，随王作战。

6.意义：巩固了统治，扩大了疆域。

历史九年级下册背记知识点第一章：古代中国史纲要一、夏、商、西周的兴亡（夏朝的建立、夏商的更迭、西周的崛起、西周的衰亡）夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的王朝，也是中国文明的起源。

商朝是夏朝的后继者，它在政治、经济和文化方面都取得了重要成就。

西周是中国历史上的第一个真正意义上的封建王朝，它通过分封、宗法等制度，确立了封建等级制度。

然而，由于宗法制度的弊端逐渐显现，西周社会开始走向衰落。

二、春秋战国时期的变革（春秋时期的分裂、战国时期的争霸）春秋时期是中国古代历史上的一个重要阶段，它标志着中国从封建社会向封建奴隶社会转型的开始。

春秋时期的分裂形成了多个诸侯国，而后的战国时期则是这些诸侯国相互争霸的时期。

这个时期的兴起，为秦朝的统一奠定了基础。

三、秦汉的统一与繁荣（秦朝的建立与统一、汉朝的兴起与繁荣）秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，它通过连年征战，最终统一了六国。

秦始皇采取了一系列的措施来加强中央集权，统一文字、货币、法律等，为后来的统一奠定了基础。

汉朝是秦朝的继任者，它继承了秦朝的中央集权制度，实行了丞相制、三公九卿制等，使中国进入了历史上最长的封建王朝时期。

四、三国魏晋南北朝的延续（三国魏晋南北朝的政权更替）三国时期是中国历史上政权多元化的时期，魏晋南北朝则是这种政权更替的延续。

三国时期的魏、蜀、吴三足鼎立，魏晋南北朝时期的政权则呈现了分裂的局面。

魏晋南北朝的时期虽然政权更替频繁，但也孕育出了许多文化艺术的繁荣，如司马迁的《史记》、曹操的《观沧海》等。

第二章：世界古代史纲要一、古埃及与古巴比伦的文明（尼罗河流域的古埃及文明、幼发拉底河流域的古巴比伦文明）古埃及文明是迄今为止人类历史上持续时间最长、传世文物最丰富的文明之一。

它的繁荣与尼罗河的洪水有着密切的关系。

古巴比伦文明位于幼发拉底河流域，是世界上最早的城市文明之一。

巴比伦人创造了汉谟拉比法典，奠定了法律的基础。

二、希腊与罗马的兴起与衰落（古希腊城邦的兴起与发展、罗马共和国的崛起和衰落）古希腊是一个城邦制国家，它由多个城邦组成，这些城邦之间存在政治、军事和文化上的竞争。