实验1 数据定义语言实验

实验一Matlab环境语法及数学运算（验证性实验-2课时）一、实验目的：1、熟悉matlab软件的环境语法及简单的数学运算；2、能熟练运用matlab软件进行简单的数学运算；二、实验设备PC机，配置：PIII450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、MATLAB7.0环境、投影仪三、实验原理MATLAB环境是一种为数值计算、数据分析和图形显示服务的交互式的环境。

MATLAB有3种窗口，即：命令窗口（The Command Window）、m-文件编辑窗口（The Edit Window）和图形窗口（The Figure Window），而Simulink另外又有Simulink 模型编辑窗口。

1．命令窗口（The Command Window）当MATLAB启动后，出现的最大的窗口就是命令窗口。

用户可以在提示符“>>”后面输入交互的命令，这些命令就立即被执行。

在MATLAB中，一连串命令可以放置在一个文件中，不必把它们直接在命令窗口内输入。

在命令窗口中输入该文件名，这一连串命令就被执行了。

因为这样的文件都是以“.m”为后缀，所以称为m-文件。

2．m-文件编辑窗口（The Edit Window）我们可以用m-文件编辑窗口来产生新的m-文件，或者编辑已经存在的m-文件。

在MATLAB主界面上选择菜单“File/New/M-file”就打开了一个新的m-文件编辑窗口；选择菜单“File/Open”就可以打开一个已经存在的m-文件，并且可以在这个窗口中编辑这个m-文件。

四、实验内容：1、帮助命令使用 help 命令，查找 sqrt（开方）函数的使用方法；2、矩阵运算（1）矩阵的乘法已知 A=[1 2;3 4]; B=[5 6;7 8];求 A^2*B（2）矩阵除法已知 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3];A＼B,A/B（3）矩阵的转置及共轭转置已知 A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i];求 A.', A'（4）使用冒号选出指定元素已知： A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];求 A 中第 3 行前 2 个元素；A 中所有列第 2，3 行的元素；A 中第 3 列前 2 个元素为：3、多项式求多项式 p(x) = x3 + 2x+ 4的根4、基本绘图命令（1）绘制余弦曲线 y=cos(t)，t∈[0，2π]（2）在同一坐标系中绘制余弦曲线 y=cos(t-0.25)和正弦曲线 y=sin(t-0.5)，t∈[0，2π]5、基本绘图控制绘制[0，4π]区间上的 x1=10sint 曲线，并要求：（1）线形为点划线、颜色为红色、数据点标记为加号；（2）坐标轴控制：显示范围、刻度线、比例、网络线（3）标注控制：坐标轴名称、标题、相应文本；五、实验步骤1、帮助命令使用 help 命令，查找 sqrt（开方）函数的使用方法；SQRT Square root.SQRT(X) is the square root of the elements of X. Complexresults are produced if X is not positive.See also sqrtm.Overloaded functions or methods (ones with the same name in other directories) help sym/sqrt.mReference page in Help browserdoc sqrt2、矩阵运算（1）矩阵的乘法已知 A=[1 2;3 4]; B=[5 6;7 8];求 A^2*BA^2*B =105 122229 266（2）矩阵除法已知 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3];A＼B,A/BWarning: Matrix is close to singular or badly scaled.Results may be inaccurate. RCOND = 1.541976e-018.A＼B =1.0e+016 *-0.4504 1.8014 -1.35110.9007 -3.6029 2.7022-0.4504 1.8014 -1.3511A/B =1.0000 1.0000 1.00004.0000 2.5000 2.00007.0000 4.0000 3.0000（3）矩阵的转置及共轭转置已知 A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i];求 A.', A'A.'=5.0000 + 1.0000i 0 +6.0000i2.0000 - 1.0000i 4.00001.0000 9.0000 - 1.0000iA’ =5.0000 - 1.0000i 0 -6.0000i2.0000 + 1.0000i 4.00001.0000 9.0000 + 1.0000i（4）使用冒号选出指定元素已知： A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];求 A 中第 3 行前 2 个元素；A 中所有列第 2，3 行的元素；A 中第 3 列前 2 个元素为：A(3,1:2) =7 8A(2:3，：) =4 5 67 8 9A(1:2,3) =363、多项式求多项式 p(x) = x3 + 2x+ 4的根p=[1 0 2 4];roots(p)ans =0.5898 + 1.7445i0.5898 - 1.7445i-1.17954、基本绘图命令（1）绘制余弦曲线 y=cos(t)，t∈[0，2π]t=0:pi/100:2*pi;y=cos(t);plot(t,y)（2）在同一坐标系中绘制余弦曲线 y=cos(t-0.25)和正弦曲线 y=sin(t-0.5)，t∈[0，2π]t=0:pi/100:2*pi;y1=cos(t-0.25);y2=sin(t-0.5);plot(t,y1,t,y2)5、基本绘图控制绘制[0，4π]区间上的 x1=10sint 曲线，并要求：（1）线形为点划线、颜色为红色、数据点标记为加号；（2）坐标轴控制：显示范围、刻度线、比例、网络线（3）标注控制：坐标轴名称、标题、相应文本；程序：t=0:pi/100:4*pi;x1=10*sin(t);plot(t,x1,'r-.+')title('t from 0 to 4{\pi}')xlabel('Variable t')ylabel('Variable x1')grid ontext(2,5,'曲线x1=10*sin(t)')legend('x1')六、实验要求利用所学知识，完成上述各项实验内容，并将实验过程和实验步骤和结果写在报告中。

实验一数据转换实验一、实验目的和要求1、学习在星研集成环境软件下建立、汇编、链接和运行（调试）8086汇编语言源程序的过程；2、通过对验证性实验的阅读、调试，掌握8086指令系统中常用指令的功能、用法和注意事项；3、在对验证性实验理解与掌握的基础上，结合课堂讲授的有关简单程序、分支程序、循环程序、查表程序和子程序结构的各种设计方法，完成拓展实验项目的程序设计，达到培养学生自主学习、开拓创新能力培养之目的。

二、实验软件星研集成环境软件。

三、实验内容验证性实验十六进制数转换成ASCII码程序1、程序清单如下：CODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART: MOV CX,0004HMOV DI,3500HMOV DX,[DI]A1: MOV AX,DXAND AX,000FHCMP AL,0AHJB A2ADD AL,07HA2: ADD AL,30HMOV [DI+0AH],ALINC DIPUSH CXMOV CL,04HSHR DX,CLPOP CXLOOP A1MOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START 24、实现功能：将3500 3501 里的两个十六进制数转变成ASCII码存了350A 350B 350C 350D拓展性实验课题：十进制数的ASCII码转换为BCD码程序设计具体要求：设有5个数的ASCII码分别存放在数据段2000H开始的内存单元中，编程将其转换为对应的BCD码，并按位分别存入数据段3000H开始的内存单元中。

若不是十进制数的ASCII码，则对应的存放单元内容为“FF”。

完成相应程序的流程图、汇编语言程序设计，进行调试并验证结果。

程序清单如下：stack segment stack'stack'dW 8 dup(?)s tack endsdat segmentorg 2000hasc db 30h,21h,32h,33h,44hcount equ $-ascorg 3000h-$result db count dup(?)dat endscode segmentassume DS:dat,CS:code,SS:stacks1 : mov ax,datmov ds,axmov cx,count-1mov si,offset ascmov di,offset resultcldc1:lodsbcmp al,30hjl do1 ;小于0cmp al,3ahjnle do1 ;大于9sub al,30hmov [di],alinc diloop c1do1: mov [di],0ffh ;传FFH到3000hinc didec cxjmp c1code endsend c1实验小结：感觉星研这个环境很不好用，这样那样的问题总会出现。

周信东主编版C语言程序设计基础实验一实验报告实验报告：C语言程序设计基础实验一一、实验目的本实验的主要目的是让学生熟悉C语言的基本语法和数据类型，培养运用C语言进行编程的能力。

通过实验，学生将深入理解C语言的程序结构、变量的定义和赋值、数据类型的转换、运算符的使用等基本知识点，并能够独立编写简单的C程序。

二、实验内容本实验主要包括以下三个部分：1.简单的输入与输出程序：要求用户输入姓名和年龄，然后输出用户的个人信息。

2.简单的数值运算程序：用户输入两个整数，程序计算并输出这两个整数的和。

3.三个整数排序程序：用户输入三个整数，程序对这三个整数进行排序，并输出结果。

三、实验过程与结果1.简单的输入与输出程序：实验过程：首先，我们使用`scanf(`函数从用户输入中获取姓名和年龄，然后使用`printf(`函数输出用户的个人信息。

实验结果：例如，用户输入姓名为“张三”，年龄为18，则程序输出“姓名：张三，年龄：18”。

2.简单的数值运算程序：实验过程：首先，我们使用`scanf(`函数从用户输入中获取两个整数，然后使用`+`运算符将这两个整数相加，并将结果保存在一个变量中。

最后，使用`printf(`函数输出这两个整数的和。

实验结果：例如，用户输入整数1和整数2分别为3和5，则程序输出“整数1+整数2的和：8”。

3.三个整数排序程序：实验过程：首先，我们使用`scanf(`函数从用户输入中获取三个整数，然后使用条件语句和循环语句对这三个整数进行排序。

最后，使用`printf(`函数输出排序后的结果。

实验结果：例如，用户输入的三个整数为2、1和3，则程序输出“排序后的结果为：1、2、3”。

四、实验总结通过本实验，我进一步熟悉了C语言的基本语法和数据类型，并通过实际编写程序来加深对这些知识的理解。

在实验过程中，我遇到了一些问题，例如如何正确使用`scanf(`函数从用户输入中获取数据，如何使用条件语句和循环语句对数据进行处理等。

南京工程学院实验报告<班级>_<学号>_<实验X>.RAR文件形式交付指导老师。

一、实验目的1.熟悉上机环境，进一步掌握语言的结构特点。

2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。

3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。

4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。

5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。

二、实验内容1.顺序线性表的建立、插入及删除。

2.链式线性表的建立、插入及删除。

三、实验步骤1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。

2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21，23，14，5，56，17，31}，然后在第i个位置插入元素68。

3.建立一个带头结点的单链表，结点的值域为整型数据。

要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。

四、程序主要语句及作用程序1的主要代码(附简要注释)public struct sequenlist{public const int MAXSIZE=1024; /*最大值为1024*/public elemtype[] vec;public int len; /* 顺序表的长度 */public sequenlist( int n){vec=new elemtype[MAXSIZE ];len = n;}};class Program{static void Main(string[] args){sequenlist list1 = new sequenlist(5);for (int i = 0; i < 5; i++){list1.vec[i] = i;}for (int i = 0; i < 5; i++){Console.Write("{0}---", list1.vec[i]) ;}Console.WriteLine("\n");Console.WriteLine("表长：{0}\n",list1.len );Console.ReadKey();}}程序2的主要代码(附简要注释)public void insertlist(int i, int x){if (len >= MAXSIZE)throw new Exception("上溢"); /*长度大于最大值则抛出异常*/if (i < 1 || i > len + 1)throw new Exception("位置");/插入位置小于1或大于len+1则抛出插入位置错误的异常for (int j = len; j >= i; j--)vec[j] = vec[j - 1]; //注意第j个元素存在数组下标为j-1处vec[i - 1] = x;len++;}};class Program{static void Main(string[] args){sequenlist list2 = new sequenlist(7);list2.vec[0] = 21;list2.vec[1] = 23;list2.vec[2] = 14;list2.vec[3] = 5;list2.vec[4] = 56;list2.vec[5] = 17;list2.vec[6] = 31;Console.Write("请输入第i个位置插入元素：");int loc =Convert.ToInt32( Console.ReadLine());Console.Write("请输入第{0}个位置插入的元素：", loc);int ele = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());Console.WriteLine("插入前的线性表：");for (int i = 0; i < list2.len ; i++){Console.Write("{0}---", list2.vec[i]);}Console.WriteLine("\n");list2.insertlist(loc, ele);Console.WriteLine("插入后的线性表：");for (int i = 0; i < list2.len ; i++){Console.Write("{0}---", list2.vec[i]);}Console.WriteLine("\n");Console.ReadKey();}}程序3的主要代码(附简要注释)class Node{private int num;public int Num{set { num = value; }/输入值get { return num; }/获得值}private Node next;public Node Next{set { next = value; }get { return next; }}}class Pp{static void Main(string[] args){Node head;Node tempNode, tempNode1;int i;head = new Node();Console.WriteLine("输入六项数据：\n");Console.Write("输入第1项数据:");head.Num = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());head.Next = null;tempNode = head;for (i = 1; i < 6; i++){tempNode1 = new Node();Console.Write("输入第{0}项数据:",i+1);tempNode1.Num = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());/插入项转换为整形数值 tempNode1.Next = null;tempNode.Next = tempNode1;tempNode = tempNode.Next;}Console.WriteLine("线性表:");tempNode = head;for (i = 0; i < 6; i++){Console.Write("{0}", tempNode.Num);if (i < 5){Console.Write("--");}tempNode = tempNode.Next;}Console.ReadKey();}}五、程序运行结果截图程序1程序2程序3六、收获，体会及问题(写得越详细、越个性化、越真实越好，否则我不知道你做这个实验的心路历程，也就无法充分地判断你是否是独立完成的这个实验、你是否在做这个实验时进行了认真仔细地思考、通过这个实验你是否在实践能力上得到了提高)这次试验刚开始做时完全不知道从哪下手，才刚上了几节课，对于线性表、链式表都不是理解的很透彻，不知道用哪个软件编写程序。

“数据结构和算法II”课程实验报告实验名称：线性表的存储结构定义及基本操作班级姓名学号实验日期：实验机时：2 学时实验成绩：-------------------------------------------------------------------------------一.实验目的：1.掌握线性表的逻辑特征2.掌握线性表顺序存储结构的特点，熟练掌握顺序表的基本运算3.熟练掌握线性表的链式存储结构定义及基本操作4.理解循环链表和双链表的特点和基本运算5.加深对栈结构的理解，培养解决实际问题的编程能力。

6.加深对顺序存储数据结构的理解和链式存储数据结构的理解，逐步培养解决实际问题的编程能力二.实验内容：（1）基本实验内容：建立顺序表，完成顺序表的基本操作：初始化、插入、删除、逆转、输出、销毁, 置空表、求表长、查找元素、判线性表是否为空；建立单链表，完成链表（带表头结点）的基本操作：建立链表、插入、删除、查找、输出；其它基本操作还有销毁链表、将链表置为空表、求链表的长度、获取某位置结点的内容、搜索结点。

（2）扩展实验内容：查前驱元素、查后继元素、顺序表合并，两个有序单链表的合并操作等。

三.程序及注释：1.顺序表：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define TRUE 1#define FALSE 0#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW -2#define LIST_INIT_SIZE 100#define LISTINCREMENT 10typedef int status ;typedef int ElemType ;typedef struct{ElemType *elem;int length,listsize;}SqList;status InitList(SqList &L)//初始化{L.elem=(ElemType *)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(ElemType));if(!L.elem) exit(OVERFLOW);L.listsize=LIST_INIT_SIZE;L.length=0;return OK;}status Build(SqList &L)//建立表{int i,n;printf("请输入元素个数n和n个元素\n");scanf("%d",&n);if(n>LIST_INIT_SIZE)//如果n大于当前空间{L.elem=(ElemType *)realloc(L.elem,(n+LISTINCREMENT)*sizeof(ElemType));if(!L.elem) exit(OVERFLOW);L.listsize=n+LISTINCREMENT;}for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",L.elem+i);L.length=n;return OK;}void Print(SqList &L)//输出表中元素和长度{int i;for(i=0;i<L.length;i++)printf("%d ",*(L.elem+i));printf("\n长度为:%d\n\n",L.length);}void Tips()//提示函数{printf("请选择你的想要的操作：\n");printf("<1> 输出顺序表及顺序表的长度\n");printf("<2> 删除值为x的结点\n");printf("<3> 删除给定位置i的结点\n");printf("<4> 将顺序表逆置\n");printf("<5> 将顺序表按升序排序\n");printf("<6> 将x插入到顺序表的适当位置上\n");printf("<7> 将两个有序表合并\n");printf("<0> 退出\n\n");}status ListDelete1(SqList &L,int x)//删除值为X的元素{int i;for(i=0;i<L.length;i++)if(*(L.elem+i)==x)break;if(i==L.length)return ERROR;for(i++;i<L.length;i++)*(L.elem+i-1)=*(L.elem+i);L.length--;return OK;}status ListDelete2(SqList &L,int x)//删除第X个元素{int i;if(x<0||x>=L.length)return ERROR;for(i=x+1;i<L.length;i++)*(L.elem+i-1)=*(L.elem+i);L.length--;return OK;}void Inverse(SqList &L)//逆置函数{int i,t;for(i=0;i<L.length/2;i++){t=*(L.elem+i);*(L.elem+i)=*(L.elem+L.length-i-1);*(L.elem+L.length-i-1)=t;}}void Sort(SqList &L)//冒泡排序（升序）{int i,j,t;for(i=1;i<L.length;i++)for(j=0;j<L.length-i;j++){if(*(L.elem+j)>*(L.elem+j+1)){t=*(L.elem+j);*(L.elem+j)=*(L.elem+j+1);*(L.elem+j+1)=t;}}printf("已按升序排列\n\n");}status ListInsert(SqList &L,int x)//将X插入，使仍然有序{int i,k;if(L.length>=L.listsize){L.elem=(ElemType *)realloc(L.elem,(L.listsize+LISTINCREMENT)*sizeof(ElemType)); if(!L.elem) exit(OVERFLOW);L.listsize+=LISTINCREMENT;}for(i=0;i<L.length;i++)if(x<*(L.elem+i))break;k=i;for(i=L.length;i>k;i--)*(L.elem+i)=*(L.elem+i-1);*(L.elem+k)=x;L.length++;return OK;}status Merger(SqList &L,SqList &Lb)//合并两个线性表{int i,j,k;SqList Lc;InitList(Lc);if(Lc.listsize<L.length+Lb.length){Lc.elem=(ElemType *)realloc(Lc.elem,(L.length+Lb.length+LISTINCREMENT)*sizeof(ElemType)); if(!L.elem) exit(OVERFLOW);Lc.listsize=L.length+Lb.length+LISTINCREMENT;}i=j=k=0;while(i<L.length && j<Lb.length){if(*(L.elem+i) < *(Lb.elem+j)){*(Lc.elem+k)=*(L.elem+i);k++;i++;}else{*(Lc.elem+k)=*(Lb.elem+j);k++;j++;}}while(i<L.length){*(Lc.elem+k)=*(L.elem+i);k++;i++;}while(j<Lb.length){*(Lc.elem+k)=*(Lb.elem+j);k++;j++;}Lc.length=L.length+Lb.length;L=Lc;return OK;}int main(){int op,x,flag;SqList L,Lb;InitList(L);Build(L);Tips();scanf("%d",&op);while(op){switch(op){case 1:Print(L);case 2:printf("请输入要删除的数据X:\n");scanf("%d",&x);flag=ListDelete1(L,x);if(flag)printf("删除成功!!\n\n");elseprintf("元素不存在,删除失败!!\n\n");break;case 3:printf("请输入要删除的位置i:\n");scanf("%d",&x);flag=ListDelete2(L,x-1);//第i个元素对应的下标为i-1 if(flag)printf("删除成功!!\n\n");elseprintf("元素不存在,删除失败!!\n\n");break;case 4:Inverse(L);break;case 5:Sort(L);break;case 6:printf("请输入要插入的数据X:\n");scanf("%d",&x);flag=ListInsert(L,x);if(flag)printf("插入成功!!\n\n");elseprintf("插入失败!!\n\n");break;case 7:printf("请输入Lb的内容:\n");InitList(Lb);Build(Lb);flag=Merger(L,Lb);if(flag)printf("合并成功!!\n\n");break;}Tips();scanf("%d",&op);}2.单链表typedef int ElementType;#ifndef _List_H#define _List_Hstruct Node;typedef struct Node *PtrToNode;typedef PtrToNode List;typedef PtrToNode Position;List MakeEmpty( List L );int IsEmpty( List L );int IsLast( Position P, List L );Position Find( ElementType X, List L );void Delete( ElementType X, List L );Position FindPrevious( ElementType X, List L );void Insert( ElementType X, List L, Position P );void DeleteList( List L );Position Header( List L );Position First( List L );Position Advance( Position P );ElementType Retrieve( Position P );#endif#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#define Error( Str ) FatalError( Str )#define FatalError( Str ) fprintf( stderr, "%s\n", Str ), exit( 1 ) struct Node{ElementType Element;Position Next;};List MakeEmpty( List L ) //创建空链表{if( L != NULL )DeleteList( L );L = malloc( sizeof( struct Node ) );if( L == NULL )FatalError( "Out of memory!" );L->Next = NULL;return L;}int IsEmpty( List L )//判断链表是否为空{return L->Next == NULL;}int IsLast( Position P, List L ){return P->Next == NULL;}Position Find( ElementType X, List L )//精确查找函数{Position P;P = L->Next;while( P != NULL && P->Element != X ){P = P->Next;n++;}if(P==NULL)printf("查找的成员不存在！！\n\n");elseprintf("查找的成员位于链表第%d位\n\n",n); }void Delete( ElementType X, List L )//精确删除函数{Position P, TmpCell;P = FindPrevious( X, L );if( !IsLast( P, L ) ){TmpCell=P->Next;P->Next=TmpCell->Next;free( TmpCell );}}Position FindPrevious( ElementType X, List L )//前驱查找函数{Position P;P = L;while( P->Next != NULL && P->Next->Element != X )P = P->Next;return P;}void Insert( ElementType X, List L, Position P )//元素插入函数{Position TmpCell;TmpCell = malloc( sizeof( struct Node ) );if( TmpCell == NULL )FatalError( "Out of space" );TmpCell->Element = X;TmpCell->Next = P->Next;P->Next = TmpCell;}void DeleteList( List L )//清空链表函数{Position P, Tmp;P = L->Next;L->Next = NULL;while( P != NULL ){Tmp = P->Next;free( P );P = Tmp;}if(IsEmpty(L))printf("链表清空成功！\n\n");}Position Header( List L )//表头调用函数{return L;}Position First( List L )//首元素调用函数{return L->Next;}Position Advance( Position P )//元素递进函数{return P->Next;}void show(List L)//显示链表函数{if(!IsEmpty(L)){Position p;p=First(L);printf("当前链表成员如下：\n");while(p!=NULL){printf("%d ",p->Element);if(Advance(p))p=Advance(p);else{printf("\n\n");break;}}}elseprintf("当前链表为空！！\n\n"); }void join(List L) //插入函数调用函数{int x,n,i;Position p=Header(L);printf("请输入需要插入的成员：\n");scanf("%d",&x);printf("需要将成员插入到第几位呢？\n");scanf("%d",&n);for(i=1;i<n;i++){p=p->Next;}Insert(x,L,p);show(L);}void find(List L)//查找函数调用函数{printf("请输入需要查找的成员：\n");int x;scanf("%d",&x);Find(x,L);}void count(List L)//链表长度统计函数{Position p;p=First(L);int n=0;while(p!=NULL){n++;if(Advance(p))p=Advance(p);elsebreak;}printf("当前链表长度为：%d\n\n",n);}void direction(List L)//位置访问函数{int n,i;Position p=Header(L);printf("请输入n的值：\n");scanf("%d",&n);for(i=0;i<n;i++){p=p->Next;}printf("第%d位成员为：%d\n\n",n,p->Element);}void change(List L)//修改元素函数{printf("请输入n的值：\n");int x,n,i;scanf("%d",&n);printf("请输入修改后的值：\n");scanf("%d",&x);Position p=Header(L);for(i=0;i<n;i++){p=p->Next;}p->Element=x;show(L);}void deletion(List L)//删除函数调用函数{printf("你要删除的成员是：\n");int x;scanf("%d",&x);Delete(x,L);show(L);}void main(){ List L;L=MakeEmpty(NULL);printf("请输入需要插入的成员个数：\n");int n;scanf("%d",&n);printf("请输入需要插入的成员以空格隔开：\n");int i;Position p;p=Header(L);for(i=0;i<n;i++){int x;scanf("%d",&x);Insert(x,L,p);p=Advance(p);}show(L);printf("请选择需要进行的操作：\n 1.计算链表长度\n 2.取第n个位置成员\n 3.修改第n个位置成员\n 4.在第n位插入新成员\n 5.删除成员\n 6.搜索成员\n 7.销毁链表\n 8.退出\n你输入的选项是：");scanf("%d",&n);while(n!=8){switch(n){case 1:count(L);break;case 2:direction(L);break;case 3:change(L);break;case 4:join(L);break;case 5:deletion(L);break;case 6:find(L);break;case 7:DeleteList(L);break;}printf("请选择需要进行的操作：\n 1.计算链表长度\n 2.取第n个位置成员\n 3.修改第n个位置成员\n 4.在第n位插入新成员\n 5.删除成员\n 6.搜索成员\n 7.销毁链表\n 8.退出\n你输入的选项是：");scanf("%d",&n);}}四.运行结果：1.顺序表：3.单链表：五.实验心得：通过这次写实验报告，我深切的理解了这门课的本质。

实验一C语言的运行环境、运行过程和表达式的使用一、目的与要求1、了解Dos、Windows环境下C语言的运行环境，了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。

2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

3、通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。

4、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。

5、学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式二、上机实验及运行结果1、例题实验及运行结果例一：#include"stdio.h"void main(){printf("Hello,World!\n")；printf("Wolcome to the C language world!\n")；printf("Everyone has been waiting for.\n")；}运行结果为Hello, world !Welcome to the C language world!Everyone has been waiting for.在第一次输入源程序时，由于粗心在printf(“Hello,world!”)后面忘记输入“；”，在编译中检查出来，修改后编译成功。

例二：#include"stdio.h"void main(){int a，b，sum;a=123;b=456；sum=a+b；printf("sum is %d\n",sum)；}运行结果为：sum is 579。

一次编译就成功了。

例三：#include"stdio.h"void main(){int a，b，c;int max(int,int);scanf("%d，%d"，&a，,&b);c=max(a，b);printf("max=%d"，c);}int max(int x，int y){int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}键盘输入“8，9”，屏幕上输出“max=9”例四：#include"stdio.h"void main(){char c1 , c2;c1=97;c2=98;printf("%c %c", c1, c2);}在此基础上1）加一个printf语句，并运行之。

实验一数据库及表的创建与修改一、实验目的1、熟练掌握利用SSMS中的设计工具来创建数据库的办法。

2、了解利用T-SQL语句创建数据库的办法。

3、熟练掌握利用SSMS中的设计工具来创建表、修改表结构以及查看表属性等操作。

4、熟悉T-SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句创建和修改基本表。

二、实验内容1、利用SSMS中的设计工具创建图书管理系统数据库LibraryLib,其中数据库参数均为默认值。

2、使用T-SQL命令创建数据库LibraryLib。

3、利用SSMS中的设计工具为数据库LibraryLib创建表1-6所示的Publish（出版社信息表）和表1-5所示的BookClass（图书类别表）。

4、利用T-SQL创建新表1-10与1-8。

5、numeric(15，2)；删除Remarks字段；增加新字段Descript（varchar，70）。

6、利用T-SQL语句：删除BookClass（图书类别表），并重新创建该表。

7、在SSMS中查看Book（图书信息表）的属性。

三、实验步骤1、利用SSMS中的设计工具创建图书管理系统数据库LibraryLib，实现步骤如下：（1）打开SSMS→连接服务器→对象资源管理器界面→右击“数据库”→选择“新建数据库”命令（2）在“常规”选项卡中设置相关选项●输入LibraryLib作为数据库名称，该数据库数据文件默认也是LibraryLib。

●其他设置默认。

（3）单击“确定”按钮，完成创建过程。

2、使用T-SQL的CREATE DATABASE命令创建数据库LibraryLib,步骤如下：（1）打开SSMS→右击“数据库”→选择“新建查询”命令→查询分析器窗口（2）在查询分析器窗口键入以下的T-SQL语句，并进行分析运行。

3、利用SSMS中的设计工具为数据库LibraryLib创建表Publish（出版社信息表）和表BookClass（图书类别表）的步骤如下：“对象资源管理器”→展开“数据库”节点→展开数据库“LibraryLib”节点→右击“表”节点→选择“新建表”命令→在“表设计器”界面进行表设计创建表Publish截图：创建表BookClass截图：4、利用T-SQL创建表ExtraDateFee(超期罚款信息表)和表Borrow(借出图书信息表)：设计表ExtraDateFee(超期罚款信息表)，可以采用以下T-SQL语句：设计表Borrow(借出图书信息表)，可以采用以下T-SQL语句：5、修改表ExtraDateFee（超期罚款信息表），使用T-SQL语句实现，操作截图如下：6、利用T-SQL语句删除BookClass（图书类别表），操作截图如下：采用T-SQL语句重新创建该表，操作截图如下：7、在SSMS中查看Book（图书信息表）的属性，操作步骤如下：展开Book表节点→右击Book表→选择“属性”命令→看到“表属性”对话框→查看“常规”、“权限”、“扩展属性”四、实验心得此次试验是《数据库原理及应用》的第一次实验，内容相对来说是比较简单的，但由于一开始对SQL Serve软件的操作不熟悉，以至在实验的过程中，出现了很多的问题。

实验报告_实验1 复习、指针(1)(学号_姓名)一、实验目的：1、复习Ｃ语言的基本概念和基础知识；2、通过查看变量地址，了解不同类型数据在内存存储情况；理解用指针获取内存数据的两个关键点：首地址、数据类型(决定占用的存储单元的个数、数据存储方式)；3、掌握指针变量的定义方法、=(赋值)、&(取地址)、*(取内容，间接访问)；4、能够用指针变量作函数参数，实现通过函数调用得到n个要改变的值；5、注意避免使用悬空指针及swap函数的不正确写法。

二、实验内容1、(基础题)程序代码：# include <stdio.h># include <string.h>int main(void){char str[50];int k;int a,e,i,o,u;a=e=i=o=u=0;printf("请输入一个长度不超过50的字符串\n");gets(str);for(k=0;str[k];k++){if(str[k] == 'A' || str[k] == 'a')a++;if(str[k] == 'E' || str[k] == 'e')e++;if(str[k] == 'I' || str[k] == 'i')i++;if(str[k] == 'O' || str[k] == 'o')o++;if(str[k] == 'U' || str[k] == 'u')u++;}printf("\n");printf("该字符串中出现:\n");printf("A或a出现的次数:%d\n", a);printf("E或e出现的次数:%d\n", e);printf("I或i出现的次数:%d\n", i);printf("O或o出现的次数:%d\n", o);printf("U或u出现的次数:%d\n", u);return 0;}2、(基础题)#include<stdio.h>//定义结构体Student,学生姓名不超过10个字符//三门课程成绩均为百分制，只取整数struct Student{//代码段1char name[10];int chinese;int english;int math;int total;};int main(){//定义结构体数组stud[3]//对input()、sum()、print()三个函数进行声明//调用input()、sum()、print()三个函数//代码段2struct Student stud[3];void input(struct Student s[], int n);void print(struct Student s[], int n);void sum(struct Student s[], int n);input(stud, 3);sum(stud, 3);print(stud, 3);return 0;}//定义输入n名学生的姓名、三门课程成绩的函数。

数据库表的创建、管理和数据操作（实验⼀），数据库创建数据库表的创建、管理和数据操作(实验⼀)，数据库创建今天我们就以实验的形式对表的创建、管理和数据操作进⾏学习，上课吧。

【实验⽬的】：了解SQL语⾔的使⽤，进⼀步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。

【实验要求】：利⽤SQL语⾔进⾏数据库表的各种操作：1．数据库表的创建、修改和删除操作。

2．向表中进⾏数据的插⼊、删除和修改操作。

【实验内容】1. 利⽤数据定义语句在实验⼀创建的stu_DB库中建⽴学⽣管理系统的三个表：Student、Course、SC。

2．利⽤INSERT、UPDATE和DELETE语句对上述三张表的数据进⾏插⼊、更新和删除操作。

3．在stu_DB库中添加Teacher和TC表，对已建⽴的学⽣管理系统中的表添加充⾜的数据(每个表不少于20条)，以便完成本实验的后继操作。

【实验步骤】⼀、数据定义(⼀)表的创建在实验⼀创建的数据库stu_DB中分别⽤企业管理器和查询分析器，按下⾯的表结构创建学⽣管理系统的表。

1．利⽤企业管理器创建表（1）打开企业管理器。

（2）选中实验⼀创建好的数据库stu_DB，单击数据库中的表对象，然后右击窗⼝右侧选择新建表，弹出如图所⽰窗体。

（3）在这个窗体中，列名列就⽰表的字段名，可以在这个窗体中为字段选择数据类型和长度以及是否可以为空值。

（4）在此处可以为表选择⽂件组，在表中单击右键，选择属性，如果已经为数据库创建了⼀个次要组，可以在属性窗体的表⽂件组中为此表选择⽂件组。

应该把⼀些竞争使⽤的表放于不同的⽂件组中，并且让⽂件组属于不同磁盘，这样可以在表竞争读写时提⾼并发性能。

（5）创建完成后，单击磁盘图标，并为表取⼀个名字。

注意，应该为表取⼀个有意义的名字。

2．⽤Transact_SQL语句创建表语法为：CREATE TABLE[ database_name.[owner].] table_name( {column_name data_type [DEFAULT ‘default_value']|[CONSTRAINT CONSTRAINT_name]}, […n] [IDENTITY [(seed, increment )]])[ON { filegroup | DEFAULT }][TEXTIMAGE_ON {filegroup | DEFAULT }]【例1】⽣成⼀个表名为student的表create table student(sno CHAR(8) primary key,sname CHAR(10) not null,ssex CHAR (2) check (ssex='男'or ssex='⼥'),sage smallint,sdept CHAR (20) default ('计算机系'),)【例2】创建⼀张名为Ta1的表，此表中有3列，第⼀列Pid定义为主键，并且⾃动增长。

数据分析及优化设计实验指导书（实验报告）实验三：求11112123+++⋅⋅⋅+++。

在Matlab 的命令行窗口输入代码进行计算。

代码如下：1. >> clear all2. >> k=0;s=0;d=inf;S=0; %变量赋初值3. >> while d>0.001 %循环开始，判定表达式“d>0.001”的真值4. k=k+1; %循环体5. s=s+k;6. d=1/s;7. S=S+d;8. end %循环结束9. >> N=k;10. >> S11.12. S =13.14. 45/23Matlab 中命令行窗口运行结果如下：实验四：用if…else…end 语句编写分段函数31,1(),11,1x x x y x x x e x -<-⎧⎪=-≤<⎨⎪≥⎩，根据所写函数计算函数值、、。

在Matlab 的编辑器中定义分段函数，并在命令行窗口调用所定义的函数，计算函数值、、。

代码如下：（1）编辑器中分段函数定义:1.function y =exm0103(x) %定义函数 2.n=length(x); 3.for k=1:n 4.if x(k)<-1 %选择条件1 5.y(k)=x(k); %根据条件1为真选择执行的语句 6.else if x(k)>=1 %选择条件2 7.y(k)=exp (1-x(k)); %根据条件2为真选择执行的语句 8.else y(k)=x(k)^3; %条件1和2不真时选择执行的语句 9.end 10.end 11.end （2）命令行窗口计算函数值： 1.>> exm0103(-2) 2.3.ans = 4.5.-2 6.7.>> exm0103(0.5) 8.9.ans = 10.11.1/8 12.13.>> exm0103(2) 14.15.ans = 16.17. 536/1457Matlab 中编辑器中函数定义及命令行窗口运行结果如下：实验五：将百分制的学生成绩按满分、优秀、良好、及格与不及格五档次进行分类，应用switch分支结构语句实现的算法程序。