Unit 123单元知识梳理(1)

U1 重点词汇讲解Welcome to the unit1.Blind people can read by touching letters in raised dots called Braille.raised: adj. 凸起的raise: vt. raise your hand 举起手raise the price 提高价格raise money for the charity 为慈善机构筹钱raise a baby 养育小孩rise: vi. The sun rises in the east. 太阳从东边升起。

(rise, rose, risen)arise: vi. The problem arises from lack of communication. 这个问题产生于缺乏沟通。

(arise, arose, arisen)2.However, even if we have good senses, they can still confuse us.confuse: vt. sth. confuse sb. 某物使某人困惑confused: adj. sb. is confused about sth. 某人对于某物感到困惑。

his confused look/expression 他的困惑的表情confusing: adj. sth. is confusing. 某物令人困惑。

He was confused about the confusing news.他对这个令人困惑的消息感到困惑。

Reading1.As Polly observed the passengers on the train, she had a feeling that she was being watchedby a tall man in a dark overcoat.observe: vt.(1) 观察observe sth./sb.; observe thatThe teacher observed that some students were asleep. 老师发现一些学生睡着了。

小学四年级英语上册复习要点（一）词汇和句型知识classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door 门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助拼读的单词cake蛋糕face 脸name 名字make制作Map 地图cap 帽子*1. We have a new classroom. 我们有一个新教室。

2. Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。

答语：找OK/Great.好的，*3. What’s in t he classroom? 教室里面有什么？(What’s=what is它的答语找物品如等。

*4. Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。

（看到where，答语找It’s）Where is the green book？It is under the teacher’s desk.语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where就要想到地点，答语里面找It’s 和方位词，例如on, in ,under, near等（选择题需注意）let’s = let us 让我们；let me 让我“Excuse me对不起，打扰一下。

”表请求。

5. It’s so big. 它很大。

*6. Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室*7. Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

8. Let me help you . / Thank you . 让我来帮你。

/ 谢谢你。

9. This is the new classroom. 这是新教室。

The door is（单数）orange. 门是橙色的。

九年级英语unit123的知识点九年级英语Unit 1-3的知识点第一节: 语法知识点在九年级的英语课程中，Unit 1-3涵盖了丰富的语法知识。

其中，最常见的是现在进行时态。

现在进行时用来描述正在进行的动作。

例如，"I am eating dinner"意思是"我正在吃晚饭"。

此外，还有被动语态的使用。

被动语态用于强调动作的接受者，而不是动作的执行者。

例如，"The book is being read by me"意思是"这本书正在被我阅读"。

除此之外，我们还学习了一些其他的语法知识，如过去进行时、过去完成时等。

第二节：词汇知识点在Unit 1-3中，我们学习了很多新的词汇。

这些词汇包括了名词、动词、形容词和副词等不同词性。

例如，我们学习了很多关于家庭和朋友的词汇，如mother，father，sister，brother，friend 等。

此外，我们还学习了一些描述性词汇，如beautiful，interesting等。

通过学习这些词汇，我们能够更好地描述事物和人物。

第三节：阅读理解技巧阅读理解是英语学习中非常重要的一部分。

在Unit 1-3中，我们学会了一些有效的阅读理解技巧。

首先，我们要注重理解文章的主题句和段落大意。

通过抓住文章的重要信息，我们能够更好地理解文章的内容。

其次，我们要注意上下文的暗示和推测。

在阅读中，有时候我们需要通过上下文来推测一些词汇的意思。

最后，我们要善于使用词典和其他辅助工具来解决阅读中遇到的难点。

通过不断的阅读和练习，我们的阅读理解能力会不断提高。

第四节：听力技巧在九年级的英语学习中，我们还要提高我们的听力技巧。

在Unit 1-3中，我们学习了一些有关听力的技巧。

首先，我们要注意抓住关键词。

当我们听到关键词时，应该立即将其与自己已有的知识联系起来，以便更好地理解整个句子的含义。

第二，我们要注意上下文的线索。

初一英语1-3单元知识点一、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词- name：名字，例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。

）- nice：令人愉快的；宜人的，如：Nice to meet you.（很高兴见到你。

） - to：常用于动词原形前，表示目的或意图，像：Nice to meet you.中的to。

- meet：遇见；相逢，例如：I meet my friend at the school gate.（我在学校门口遇见我的朋友。

）- too：也；又；太，如：I'm fine, too.（我也很好。

）；The box is too heavy.（这个盒子太重了。

）- your：你的；你们的，例如：What's your name?（你的名字是什么？） - his：他的，如：His name is Jack.（他的名字是杰克。

）- her：她的，例如：This is her book.（这是她的书。

）2. 重点句型- What's your name? 你叫什么名字？- 回答：My name's...或者I'm...，例如：What's your name? My name's Gina.（你叫什么名字？我的名字是吉娜。

）- Nice to meet you. 很高兴见到你。

- 回答：Nice to meet you, too.（也很高兴见到你。

）- Are you...? 你是……吗？- 回答：Yes, I am. / No, I'm not.例如：Are you Tom? Yes, I am.（你是汤姆吗？是的，我是。

）3. 语法点- 形容词性物主代词：your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）。

形容词性物主代词后面要接名词，用来表示所属关系，如：your book（你的书），his pen（他的钢笔），her bag（她的包）。

Unit 1 学校的房间room单词：teacher’s office老师的办公室 library 图书馆 playground / gym操场 computer room 微机室 art room 美术教室 music room 音乐教室拼音er：water tiger sister dinner computer句子：1 Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？It’s on the first floor. 它在一楼。

It’s on the second floor. 它在二楼。

2、 The teachers’ office is next to the library. 教师办公室紧挨着图书馆3、Is this the computer room? 这是微机室吗？No, it isn’t.4、Is that the playground? 那是操场吗？Yes, it is.5、Do you have a library? 你们有图书馆吗？（有的吗do） Yes, we do.6、How many students are there in your class ?你班有多少学生？Forty five.Unit 2 时间time单词：breakfast早饭（milk） lunch 午饭(chicken) dinner 晚饭(rice) English class 英语课(read) music class 音乐课(sing) PE class 体育课(jump) get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉拼音ir和ur：girl bird nurse hamburger句子：1、2、 What time is it? 几点了？ It’s 6 o’clock. 6点了。

2、到···时候Unit 3 天气weather 单词：cold 寒冷的； cool 凉爽的 warm 暖和的 hot 炎热的； sunny 晴 windy 刮风cloudy 阴天 snowy 下雪rainy 下雨的发音ar和all： arm car card ball tall wall句子：1、Can I go outside now? 我能去外面吗？（能的吗can）Yes, you can. /No, you can’t.2、What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样？It’s rainy. 下雨3、Is it sunny? 是晴天吗？No, it isn’t.不，不是。

Unit1 Where did you go on vacation?【重点短语】go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉；感受到go shopping 去购物in the past在过去walk around四处走走because of 因为one bowl of…一碗……the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下come up出来【重点句型】buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来……look+adj. 看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有seem+（to be）+ adj. 看起来……arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start doing / to do sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事stop to do sth 停下来去做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事Why don’t/didn’t you do sth.?= Why not do sth.? 为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于……tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事【课堂练习】1.We decided (go) to the beach near our hotel.2.I really enjoy (walk) around the town.3.We wanted (walk) up to the top.4.My family (go) to the beach every summer.5. Did you have a great time (talk) in groups?6. Lucy usually_ ______to school early. But today she ________to school late. (go)7.Our teacher often keeps us (read) English in the morning.8. It’s very interesting _____ ( feed) the pets.9.唯一的难题是在晚上除了读书没有什么可做的。

八年级上册英语123单元知识点Unit 1 Where did you go on vacation?一、重点单词。

1. anyone.- 用法：不定代词，意为“任何人”，常用于疑问句和否定句中。

例如：Did you meet anyone interesting on your vacation?（你在假期中遇到有趣的人了吗？）2. anywhere?- 用法：副词，意为“在任何地方；到任何地方”，常用于疑问句和否定句中。

例如：I can't find my keys anywhere.（我到处都找不到我的钥匙。

）3. wonderful.- 词性：形容词，意为“精彩的；绝妙的”。

例如：We had a wonderful time at the party.（我们在聚会上玩得很开心。

）4. few.- 用法：形容词，意为“不多；很少”，修饰可数名词复数，表示否定意义。

例如：There are few students in the classroom.（教室里几乎没有学生。

）- 对比：a few表示“一些；几个”，表示肯定意义。

例如：There are a few apples on the table.（桌子上有几个苹果。

）5. most.- 用法：- 形容词，意为“最多的；大多数的”。

例如：Most students like English.（大多数学生喜欢英语。

）- 副词，意为“最；非常”。

例如：This is the most beautiful flower in the garden.（这是花园里最漂亮的花。

）二、重点短语。

1. go on vacation.- 含义：去度假。

例如：They went on vacation last month.（他们上个月去度假了。

）2. stay at home.- 含义：待在家里。

例如：I stayed at home and watched TV yesterday.（我昨天待在家里看电视了。

家长们大家好，鉴于近期很多重视孩子英语学习的家长咨询孩子回家应该怎么样辅导及辅导什么，现我把1-3单元的知识也是学习的重点内容做了一个简单的总结，由于是自己归纳可能也会不够全面，对孩子要求高的家长可在带孩子学习时做适当补充.以后每个单元学完我就会上传单元重点知识归纳总结。

由于英语平时只有听读，几乎没有安排书面作业，希望这个能帮助到家长们在家辅导.二上的重点:1.26个字母及字母正确的书写格式，并要求能默写听写.2.听读指认/连线/单词或句子对应图片的能力（不要求会写）。

3.掌握重点句子问和回答及意思即可（不要求会写）。

4.知道重点单词的首字母该怎么写。

（要求会写首字母）Unit1Hello!红色为提示每单元只有一个重点句子，有/符号表示可以替换的部分。

1.重点句子(见书2-3页picture3-5)：What’s your name?你叫什么名字？My name’s Mocky/Wang Ling/Peter.我的名字叫莫克/王玲/彼得注：此部分每单元可参考unclebooky’s Blackboard2，重点短语（见书3页）：Let’s go!让我们出发吧！Be careful!小心点！Good morning!早上好！Nice to meet you!很高兴认识你！3，重点词汇（见书7-8页）注意发音的首字母。

4，字母Aa-Dd的规范书写(见发在群共享的26个字母正确书写格式)6，拓展部分(见书5页及6页)：Family name／second name/last name(姓) Given name/frist name(名) Let’s go together!(让我们一起走！)注：蓝色为补充部分，已要求孩子记下。

Unit 2 Mocky’s friends1.重点句子(见书14-15页picture1/5/6/10)：This is danny Deer/Lulu leopard/Ken/Ann.这是小鹿丹妮/小豹路路/肯/安This isn’t Lulu.这不是路路注：此部分每单元可参考unclebooky’s Blackboard2，重点短语（见书3页）：Come on!加油！/快点! What a lovely deer!多么可爱的小鹿啊！3，重点词汇（见书16/19/20页）注意发音的首字母。

七年级下册历史知识梳理一、汉字的发明和传播1. 甲骨文的发现和意义甲骨文是我国古代商代时期使用的一种文字，通过甲骨文的发现，我们可以了解商代社会的政治、经济、宗教等方面的情况，对研究我国古代社会具有重要意义。

2. 甲骨文的演变隶书是我国汉字书法中的一种，它是在小篆基础上发展演变而来的。

通过学习隶书的演变，可以更深入地了解汉字的发展历程和书法艺术的精髓。

二、早期人类的迁徙和聚居1. 早期人类的狩猎和采集生活早期人类主要通过狩猎和采集来维持生计，他们依靠自然环境中的资源进行生存。

2. 早期人类的定居和农业的发展随着气候的变化和资源的枯竭，早期人类逐渐开始定居并开展农业生产，这标志着人类社会进入了农业时代。

三、丝绸之路的开辟和发展1. 丝绸之路的意义丝绸之路是古代我国和西方国家进行贸易往来的重要通道，它不仅促进了中西方文化的交流，也推动了东西方经济的发展。

2. 丝绸之路的历史变迁丝绸之路经历了多次开辟、发展、闭塞的过程，它的历史变迁与我国政治、经济的变化密切相关。

四、古希腊的政治和文化1. 古希腊城邦的建立和特点古希腊是一个以城邦为单位的国家，城邦在政治、经济、文化等方面有着独特的特点，对西方政治思想产生了深远的影响。

2. 古希腊的文化成就古希腊是世界文明史上的重要文化中心，其在哲学、文学、艺术等方面都有杰出的成就，对世界文化产生了深远的影响。

五、秦始皇的统一和治理1. 秦始皇的统一战争秦始皇通过一系列的战争征服了六国，实现了我国历史上的第一次统一，为后来的秦朝建立奠定了基础。

2. 秦始皇的政治改革秦始皇在统一后，进行了一系列政治改革，推行中央集权制度，统一文字、度量衡，推行一夫一妻制等，对我国古代政治体制产生了深远的影响。

六、古代印度的宗教和文化1. 印度教和佛教的兴起印度教和佛教是古代印度的两大主要宗教，它们对印度的文化、社会、政治等方面产生了重大影响。

2. 古代印度的文学和艺术成就古代印度在文学、音乐、舞蹈等方面有着杰出的成就，印度文化以其独特的风格和内涵为世人所称颂。

第一单元知识点一、主要单词：do morning exercises 晨练，eat breakfast吃早饭have English class上英语课eat dinner吃晚饭play sports进行体育活动eat lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西play the piano 弹钢琴 go hiking去远足visit grandparents 看望（外）祖父母二、主要句子：When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。

When do you get up? 你什么时候起床？I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。

What do you do on the weekend? 你在周末干什么？Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。

Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。

I often play football. 我经常踢足球。

Sometimes I go hiking.有时候我去远足。

三、同义词：eat breakfast—have breakfast eat lunch—have luncheat dinner—have dinner play sports —do sports复数形式：policeman—policemen policewoman —policewomen现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ?或What are you?或What’s you job? (你是干什么的?)对应的第三人称单数形式：What does he/ she do？或What is he/she?或 What’s his/ her job? （他/ 她是做什么工作的？）四、表示频度的副词：always 总是，一直 usually 通常，常常often 经常sometimes 有时候 never 从不频率由高到低排列：always〉usually〉often〉sometimes〉never.五、以复数形式出现的词组：visitgrandparents， plant trees六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at. 例如：用介词in：in 2011（在2011年）， in May （在五月），in summer （在夏季），in the morning（在早上），in the afternoon（在下午），in the evening（在晚上）用介词on：on Monday（在周一），on Children’s Day（在儿童节这一天）用介词at：at noon（在中午）， at night（在子夜）， at 10:00（在十点钟）七、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。