我与兰大的故事
兰大网院海南电大学习中心 2006秋行政管理苏文贞
第一次听说兰州大学时，是1993年，面临高考的我，填写志愿的时候，知道了离海南很远的地方，一所近百年高校——兰州大学。那时候，没有网络，我只知道兰州离我们很远，兰大很不错。分数如果足够第一志愿时，才有可能进入这所学校。遗憾的是，那一年，我没有考进兰大……
第二次听说兰州大学时，毕业了并已工作了两年，供职的单位与新闻有关，虽然自己不是学新闻专业的，但单位的老师和领导多是专科出身，说起新闻来，头头是道。单位的领导是武大毕业的，经常会和我们这些小辈们提起，新闻系南方有武大历害，西北地区兰大也不差。几句闲聊，使我对兰大多了一分憧憬……
第三次听说兰州大学时，通过网络交了一位网友。那是在2001年，互联网逐渐走入了平常人身边，上网交友，已成为年轻人的一种时尚。网友颇喜欢我写的小文，而我对其时事评论更为仰慕，惺惺相惜间，得知朋友还正是兰大新闻系的面临毕业的研究生，成绩优秀，未毕业已找好了去处，即将从海南奔赴北京，到《新京报》工作。朋友风华正茂，对进京工作更是筹躇满志，意气风发。那一瞬间，让我想去了解，兰大是如何培养学子的？
一件事，如果你记着，也许早晚就会来的吧。2006年，工作的压力，环境的改变，让我由然生起了再学习的打算。
也是在无意间，得知兰州大学网络教育学院，说实在话我对于这种属于成人继续教育类的学历教育，究竟教学质量如何，自已心里也十分怀疑。当我十分迟疑地拔通了海南教学点，海南广播电视大学学习中心的电话后，这种由来已久的不信任终于释然。在电话里，关于网络教育的性质、学习形式中心都一一进行了介绍。经过一次入学考试后，很顺利的，我成为了兰州大学网络教育学院海南广播电视大学学习中心的一位新生。
近三年的网络教育学习，严谨与轻松的并存。学习的时间可以说是
挤出来的。对有家有孩子而又经常出差的我来说，时间更是一个问题。这种教育方式，更需要有一种自习的能力和毅力。过去从小学至大学的教育，使得我们早已习惯了“填鸭”式的学习方式，更习惯了每天关在课堂上听老师讲解、布置作业、检查作业，得到老师的表扬或是批评。而在网络远程学习后，所有的一切都要靠自己。
从不熟悉网络远程教育开始，直到熟悉所有的操作，这里有着自己的努力，也有着学校老师的指导。而远程教育，不会有人告诉你学习的进度是什么，每一位学员只是知道教学目标和日程，这就使我逐渐变得开始习惯于在每做一件事之前先制定好一个计划，开始有条不紊地处理学习上遇到的问题，甚至于当遇到难题的时候，知道了如何一步步去克服它。
这些不仅是学习上的收获，也意味着自己能力的提高。有了这样的自治能力，不仅对于日常的工作是一种很好的实践和提升，而且工作更容易做得出色。
网络远程学习的沟通非常重要，在传统的全日制学校里，好象不存在沟通能力培养不足的问题。因为有老师站在你的面前，有同学环绕周围。但是进入远程教育，你似乎成了一个“孤立”的人。你与同学和老师的交流更多的通过网络来远程进行。讨论作业题目、讨论其它难题。只能通过E-MAIL、学校各课目论坛等非实时交互手段完成讨论、答疑，在最短的时间内解决学习过程中遇到的问题。
学习中心构建了教师-班长-组长-学员的教学管理平台，使我们还可以通过网络、电话或者书信与辅导老师或者学习中心的老师们联系，让老师随时了解你各方面的情况，有时候一个邮件或是一个电话，让我们感觉和老师走得很近很近。
说到底，只要肯认真学习，任何一种学习形式都可以学到很多东西的。网络远程教育也是如此。
机缘巧合，让我成为兰大的学生，近三年的学习，虽然我没有“踏进”兰大校园一步，但是网络上的兰大却被我浏览了无数遍，我知道这
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: ____ the search engine just gave me some brief introductions rather than the whole content of the book to read. A: Luckily B: Mostly C: Funnily D: Disappointingly 正确答案: (单选题) 2: The president made a ______ speech at the opening ceremony of the sports meeting ,which encouraged the sportsmen greatly. A: formal B: with C: to D: for 正确答案: (单选题) 3: All the___in the hospital got a rise yesterday. A: womendoctors B: womandoctors C: womendoctor D: womandoctor 正确答案: (单选题) 4: After ten years,all those youngsters became___ A: growns-up B: growns-up C: grown-up D: grown-ups 正确答案: (单选题) 5: Choose the best topic sentence from the group below. A: More and more students have part-jobs out of campus. B: The population of university students having part-time jobs is increasing quickly. C: Part-time jobs can foster university students' sense of competition. D: More people support students to have part-time 正确答案: (单选题) 6: The cakes are delicious . He’d like have ______third one because _____second one is rather too small. A: a,a B: the.the C: a,the D: the,a 正确答案: (单选题) 7: On May 5,2005,at ___World Table Tennis Championship ,Kong Ling hui and WangHao won the gold medal in men’s with ____score of 4:1.
神性与人性 ——读希腊神话与中国神话有感 刘新慧 (兰州大学外国语学院, 甘肃兰州) 【内容摘要】 希腊神话和中国神话均生动反映了早期人类生活和认识的过程。但由于地理环境和人文环境的不同, 造成了不同民族衡量对象及自身意义的心理标准不同。本文从这两种神话内容所反映的精神实质, 论证了希腊神话的神性特征和中国神话的人性特征, 并探究了其成因。 【关键词】 希腊神话中国神话神性人性 神话产生于原始氏族社会, 是用“想象和借助想象以征服自然力, 支配自然力, 把自然力加以形象化”①的过程, 是后人记录前人口头流传下的关于人、神、半神的故事。由于各民族所处自然地理位置不同、民族启蒙和发展的时间不同、受外民族的影响不同, 也就造成了各民族性情和价值观念的不同。神话是形态纷呈、各具特色的。虽然各民族神话的形成时间有早晚、历经时间有长短, 但均反映了“人类社会的童年”的世界观和原始氏族社会的生活状况, 也均打上了成书者本人及其所处时代的烙印。 维柯在《新科学》第四卷“诸民族所经历的历史过程”中, 提出并论证了诸民族都是按照神、英雄和人先后衔接的三个时代向前发展的。这三个时代有三种不同的自然本性: 神性的、英雄性的和人性的。神性的自然本性是“把具体事物都
显示为由诸神灌注生命的存在实体, 按照每种事物的观念分配一些神给它们”。英雄性的自然本性表现为“英雄们都相信自己是来源于天神的, 他们的英雄体制具有一种自然高贵性, 凭这种高贵性, 他们就成了人类的君主”。人性的自然本性是“有理智的、谦恭的、和善的、讲理的, 把良心、理性和责任感看成法律”②。 通读希腊神话和中国神话, 最大的感触便是: 希腊神话是神性的, 中国神话是人性的。 一 在希腊神话故事中, 神是它整个庞大思想体系的支点。就像绘画中的焦点通视法, 神是焦点, 万物皆围绕它展开、运转。在古希腊人眼中, 神是主宰宇宙万物的精灵。万物皆有灵, 风雨雷电、日月运行、昼夜交替、四季循环这些不可抗现象皆是神的任意妄为。神是无所不能、无处不在、长生不死的, 即宇宙存在, 神便存在。因此, 神左右人们的生活、甚至主宰人们的感情世界。他们住在高入云端的奥林波斯圣山上, 俯瞰人间的一切。人类不过是用细绳牵在他们手中的木偶。人间的悲欢离合、事态的机缘巧做不过是他们上演的一出出木偶戏。特洛伊战争便是最好的说明。神们为一个金苹果酝酿了这场长达十年的战争, 又分别加入交战双方, 而且屡次将两军的和意吹开, 重燃战斗之火。神的乖张任性、万物的巧做运行集中体现在宙斯手中的天平和他门前分别盛着幸福与灾祸的两只坛子上。天平的倒向决定着人的生死, 那些只从灾祸坛里分得一点的人“任凭他走遍大地, 到处都是忧愁攻心”③。俄底修斯的“胜利”不过是“听天安命, 默默感谢神祗”④的人类和神之间达成的妥协。 中国神话则不同, 人的力量, 至少是人类的精神力量在这里占了主导地位。宇宙万物皆为人存, 连神都是为人类服务的。盘古为人类开了天地, 又在其间支
大学英语(3)课程作业_A 交卷时间：2019-03-03 19:01:31 一、单选题 1. (4分)___ dosbelief the director came to the spot in person ? A. on ? B. in ? C. for ? D. by 得分： 4 知识点：第一单元 收起解析 答案 B 解析 2. (4分)He ___ for two year. ? A. has died ? B. died ? C. is died ? D. has been died 得分： 0 知识点：时态考察 收起解析 答案 D 解析 3. (4分)He believes that man can reach Mars(火星）by ___. ? A. the year 2020 ? B. year 2020 ? C. 2020 year ? D. 2020 the year 得分： 4 知识点：数词考察
收起解析 答案 A 解析 4. (4分)Monday is the first day, and_________ day. ? A. Tuesday is the fourth ? B. Thursday is the fourth ? C. The second is Tuesday ? D. The second is Thursday 得分： 4 知识点：大学英语3 收起解析 答案 B 解析 5. (4分)In the last sentence of the second paragraph, the pronoun 'it 'refers to '_____ ? A. fitting our actions to those of other people appropriately ? B. identification of other people's statuses ? C. selecting one's own statuses ? D. selecting one's own statuses 得分： 4 知识点：大学英语3 收起解析 答案 A 解析阅读理解 6. (4分)___ magazines are on the bookshelf. ? A. There ? B. This ? C. That ? D. Those 得分： 4 知识点：代词考察 收起解析 答案 D 解析
磁学实验课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称: 磁学实验 所属专业:凝聚态物理,磁学 课程性质：专业课,必修 学分：4 （二）课程简介、目标与任务 描述材料的磁特性参数有许多，内禀性质方面主要有饱和磁化强度(Ms)、居里温度(Tc)、磁晶各向异性常数(K)、磁致伸缩系数(λ)、电阻率（ρ）以及密度(d)等。响应磁特性方面主要有磁导率（μ）、矫顽力（Hc）、剩磁(Br)、以及磁损耗（W）等。根据铁磁学的教学内容和现有的实验条件，本课程针对磁性材料如下方面进行测试与分析：（1）磁畴结构的观测 （2）各种磁性材料静态磁特性的测量 （3）各种磁性材料的交流磁特性的测量 （4）磁性材料的各种效应：磁电阻效应、磁滞伸缩、铁磁共振与各向异性等测量（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 先修课程《铁磁学》与《磁性测量》。 《磁学实验》是《铁磁学》与《磁性测量》对应的配套实验，它需要《铁磁学》与《磁性测量》相关的理论知识，才能在此基础上进行实验。 （四）教材与主要参考书。 教材: 自编《磁学实验》，吴东平编， 2015。 参考书：1、《铁磁学》上中下三册，戴道生、钟文定等编著科学出版社，2000。 2、《物性测量原理与测试分析方法》，李培森，兰州大学出版社，1994。 二、课程内容与安排
实验一、磁畴的显示与测量 实验目的 1．借助透射偏光显微镜和一定的直流和脉冲偏磁场系统观察静止或运动的色彩美丽的磁泡畴。 2．通过观察石榴石单晶磁泡薄膜的条状迷宫畴或正常磁泡群，观察条畴和磁泡从收缩直至缩灭的磁化过程，测量磁泡薄膜的静态特性参数和动态特性参数，了解磁化过程的基本机理。 3．通过改变实验参数，确定出现辐射状畴，单枝花畴，多枝花畴等各畴状态的临界条件，理解微磁结构的出现是由铁磁体的能量所决定的，从而理解现实的稳定状态是能量极小的状态。 实验仪器： BH-1型磁畴显示和测量装置 “BH-1型磁畴显示和测量装置”由氙灯光源，脉冲发生器，透射偏光显微镜和Helmholtz 线圈组，电脑和磁泡畴显示器，控制器，及石榴石单晶磁泡薄膜样品及样品架六个主要部分组成。 实验二、软磁材料磁特性的测量 实验目的 1、认识软磁材料的磁化规律。 2、测定样品的磁化曲线和磁致回线。 3、测定样品的C H 、r B 、S B 等参数。 4、掌握软磁材料静磁特性的测量方法。 实验仪器 本实验采用NIM-2000S 软磁材料直流磁性能自动测量系统进行测量。适用于软磁材料(如软磁铁氧体、铁镍合金、铁铝合金、硅钢片等)直流磁特性的测量。 实验三、硬磁材料磁特性的测量 实验目的 1．掌握硬磁材料磁特性测量的基本方法。 2．理解测量Br ，Hc ，(BH)max 的方法。 3．加深对硬磁材料磁特性的理解。 实验仪器
2011年兰州大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解 I.Vocabulary and grammar(30’) Multiple choice Directions:Beneath each sentence there are four words or phrases marked A,B,C and D.Choose the answer that best completes the sentence.Mark your answers on your answer sheet. 1.The Chief Cabinet Secretary ordered all cabinet members yesterday to search campaign fund records for any contributions from an industry,________for tax evasion and links with organized crime. A.accountable B.notorious C.inexorable D.pregnant 【答案】B 【解析】句意：昨日内阁官房长官下令所有内阁成员搜索贡献自任何一个行业的活动基金记录，他们因逃税和与组织犯罪有联系而臭名昭著。notorious声名狼藉的，臭名昭著的。accountable，有责任的。inexorable无情的；不屈不挠的。pregnant怀孕的。 2.She has been gesturing with one hand,to_______what she said. A.rotate B.facilitate
兰州大学第一临床医学院2017年本科教学质量报告 2018年9月
兰州大学第一临床医学院2017 年本科教学质量报告 2017 年学院以党的十九大精神为指引，以“国务院深化医教协同推进医学教育改革与发展意见”及兰州大学“做西部文章，创一流大学”这一办学理念为方向，围绕“双一流”建设、“一带一路”战略，更新医学学科人才培养理念，凝练培养目标，改善教学条件，培养优秀师资，进一步理顺了临床医学人才培养机制，加强临床医学教学管理，提升临床医学人才培养质量，严格遵照学校的部署、安排，顾全大局，克服困难，保证了教学工作和学生管理工作的顺利过渡与实施。 一、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标 1.临床医学专业人才培养目标与定位 本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的创新型专业医学人才。培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能和一定的预防医学知识的毕业生。具有医疗、教学和科研的岗位胜任能力、自主学习和终身学习的能力、独立发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗卫生、保健机构，医学院校从事医疗、教学和科研工作。 2.临床医学（农村订单定向）专业人才培养目标与定位 本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业改革与发展需要的，面向甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的从事全科医疗卫生服务的医学人才。培养具备良好的思想品质和职业道德、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的基础医学、临床医学、预防医学和中医学的基础知识、基本理论、基本技能的毕业生。具备对临床常见病、多发病的诊治和一般急重症的初步处理能力。毕业后能够在甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构从事预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的全科医疗卫生服务工作。 3.麻醉学专业人才培养目标与定位 本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的创新型专业麻醉学人才。培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论、基本技能的毕业生。具备自主学习、终身学习、发现
兰州大学网络教育英语作业及答案3 一单选题 1. The result of competition will ________ entirely _________ the opinions of the judges declare...for depend...on adapt...to arrive...at 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： depend...on 标准答案： depend...on 2. Though the long term ____________ cannot be predicted, the project has been approved by the committee. affect effort effect afford 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： effect 标准答案： effect 3. ___________ being used in industry, laser can be applied to operations in the hospital. Except for In addition to
Out of In spite of 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：In addition to 标准答案：In addition to 4. We desire that the tour leader ____________ us at once of any change in plans. inform informs informed has informed 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：inform 标准答案：inform 5. This is a group of six boys ________ 14 to 17. aged aging ages age 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答： aging 标准答案：aged 6. It is generally believed that reaching is ___ it is a science an art much as
兰州大学网络教育英语作业 1. You can take ______ seat you like. no matter what no matter which what whichever 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： whichever 标准答案： whichever 2. Our talk was completely ________out by the roar of the machines. As a result, we had to communicate with gestures. decreased reduced smashed drowned 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： drowned 标准答案： drowned 3. Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment, ___ I will always treasure. that one it what 本题分值： 4.0
用户得分： 4.0 用户解答： one 标准答案： one 4. Snap judgments, if ________, have usually been considered signs of immaturity or lack of common sense. taking seriously taken seriously take seriously to be taken seriously 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： taken seriously 标准答案： taken seriously 5. He was punished ________ he should make the same mistake again. unless if provided lest 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： lest 标准答案： lest 6. Have you ever noticed that Jack always ________ a picture of quiet self-worth? impresses focuses projects communicates
金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：金属材料物理专业实验 所属专业：金属材料 课程性质：专业实验课 学分：4 （二）课程简介、目标与任务； 课程简介：金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分，其前身是原物理系金属物理专业，始建于1956年，是我国第一批设置的金属物理专业，是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业，也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强，研究成果可以直接应用到现实生产，所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关，专业就业前景广阔。 目标和任务：从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力：精选基础性实验，建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 《金属物理学》《金属热处理》 （四）教材与主要参考书。 教材：自编中
参考书： 1.《金属热处理综合实验指导书》，王志刚、刘科高主编，高等学校“十二五”实验实训规 划教材，冶金工业出版社； 2.《金属材料及热处理实验教程》，周小平主编，华中科技大学出版社； 3.《金属热处理原理与工艺》，王顺兴主编，哈尔滨工业大学出版社； 4.《金属热处理工艺学》，夏立方主编，哈尔滨工业大学出版社 （五）主讲教师。 主讲：卓仁富，闫徳 教师梯队：王君，耿柏松，门学虎，吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理（退火、正火、淬火） （一）教学方法与学时分配 8学时，必做实验。先讲授，然后自己动手完成实验 （二）内容及基本要求 主要内容：热处理是一种很重要的金属加工工艺方法，热处理的主要目的是改善钢材性能，提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度，经一定时间的保温，然后以某种速度冷却下来，通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化，主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程，将会使钢得到不同的组织结构，从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中，加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序，也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数，是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】：含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。
兰州大学第一医院心内科 简介 Newly compiled on November 23, 2020
兰州大学心脏中心-心内科简介 兰州大学心脏中心-心内科前身为大内科心血管病组，1981年独立成科。科室目前共有床位91张，其中普通病房床位75张，CCU床位16张。心脏中心-心内科是由一病区、二病区、冠心病及心脏重症监护病房、2个导管室、心脏无创检查和起搏器随访中心和实验室等单元组成的实力雄厚的大型心血管病诊疗中心，也是目前西北最大的心脏监护中心之一。随着新住院部大楼的落成，预期2014年底心脏中心-心内科将有普通病床150张，独立的CCU病床24张，建成4个导管室，包括1个杂交导管室。 科室现年诊治患者86000人次，住院部收治各类心血管患者5000余人次，其中重症抢救监护患者约1200人次/年，有效降低了危重患者的死亡率。门诊患者3万余人次/年。现有心导管室2个，数字血管造影机2台，介入手术成功率和治愈率高，并发症率低，产生了良好的社会效益，受到广大患者好评。随着新心导管室的起用，进一步缩短了住院患者手术等待时间，同时相应缩短了患者住院时间，降低患者的住院费用，方便广大患者就诊。科室拥有国内先进的医学设备，西门子数字平板血管造影机、主动脉球囊反搏泵、多导电生理记录仪、心脏生理刺激仪、射频消融仪、血管内超声、冠脉内旋磨仪、血流储备分数(FFR)检测、OCT、三维电生理标测系统、多普勒超声心动图、动态心电图、活动平板、除颤监护仪、中央监护系统（16床）、心电遥测监护（8床)、高压注射泵等。 2000年被评为甘肃省卫生厅心电生理介入重点学科。兰州大学第一医院心脏中心是我省唯一一家通过国家卫生部评审的冠心病介入诊疗技术培训基地、心律失常介入诊疗技术培训基地和先天性心脏病诊疗技术培训基地。2009年成为甘肃省心脏临床医学中心。 2012年经评选成为“美国心脏学会(AHA)专业示范中心”，2012年成为“中国正常成人心电数据库项目研究基地”。2013年成立“甘肃省心血管疾病重点实验室”。
附件2: 中标供应商、中标金额及评标委员会小组成员名单 第二包汽车维修实训设备 中标人：北京华育天智机电装备有限公司 中标金额：182.5000万元 第三包汽车维修实训设备 中标人：北京中科高联科技有限公司 中标金额：137.0000万元 第四包机械加工实训设备 中标人：武汉华中数控股份有限公司 中标金额：186.7500万元 第五包机械加工实训设备 中标人：武汉华中数控股份有限公司 中标金额：106.0000万元 第六包机械加工实训设备 中标人：武汉华中数控股份有限公司 中标金额：178.6430万元 第九包汽车驾驶及检测实训设备 有效投标人不足三家，按废标处理。 评标委员会成员名单（2、3、4、5、6、9包）：刘家农、罗炜、胡宗政、魏杰、潘学颖、王文珍、梁占强、孙国联、彭平 第七包：数控机床维修调试实训设备 中标人：武汉华中数控股份有限公司 中标金额：198.8000万元 第十包：电工电子实训设备 中标人：浙江天煌科技实业有限公司 中标金额：147.2100万元 第十一包：电工电子实训设备 有效投标人不足三家，按废标处理。 第十二包：电工电子实训设备 中标人：浙江求是科教设备有限公司 中标金额：189.4000万元 评标委员会成员名单（7、10、11、12包）：王仁斌、刘瑞、王立群、宋燕飞、姜有胜、何宇鑫、张林忠 第八包：农艺技术实训设备
中标人：陕西欣鹏教育科技有限公司 中标金额：134.9600万元 第二十六包：园林花卉实训设备 中标人：陕西欣鹏教育科技有限公司 中标金额：212.8995万元 第二十七包：农业机械实训设备 中标人：兰州陇龙农机有限公司 中标金额：296.0400万元 第二十八包：农业技术实训设备 有效投标人不足三家，按废标处理。 第三十六包：智能温室实训设备 中标人：北京京鹏环球科技股份有限公司 中标金额：292.226794万元 评标委员会成员名单（8、26、27、28、36包）：白虎克、曾凡平、张玮、曹健民、王汝富、李城德、樊毅敏、董开忠、张卫国 第十三包：体育器材实训设备 有效投标人不足三家，按废标处理。 第十四包：学前教育实训设备 中标人：兰州银迪乐器有限公司 中标金额：77.4990万元 第二十二包：卫生护理实训设备 中标人：上海弘联医学仪器发展有限公司 中标金额：90.4642万元 第二十三包：卫生护理实训设备 中标人：天津市天堰医教科技开发有限公司 中标金额196.6400万元 评标委员会成员名单（13、14、22、23包）：杨晓杰、巩转娣、刘民安、朱仁源、周兆海、李培武、寇桂香、陆斌、张光涛 第十五包：灯光音响实训设备 有效投标人不足三家，按废标处理。 第三十一包：烹饪实训设备 中标人：山东科宇厨业有限公司 中标金额：73.4668万元 第三十二包：旅游管理与酒店服务实训设备 有效投标人不足三家，按废标处理。
《大学英语（1）》命题作业： （1）作业名称：在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力？如何有效实现？ 作业要求：请阅读以下材料作答： 有很多这样的场景和例子：学习了多年英语的朋友去国外出差或参加国际学术会议，突然发现到达对方海关，在和对方工作人员进行简单交流的时候，竟然难以表述自己的想法！（请同学们注意，对方的海关工作人员是一个非学术地位的普通职位）；当自己乘坐Taxi或Subway购票的时候，难以表述自己想去的目的地…。这样现实的例子，在生活中不胜枚举。 其实，学英语有一个基本的方法，就是同学们一定不要忽视了基本的听说能力培养。外语教学的目的不仅仅要增加英语学习者的阅读能力和语法分析能力，更重要的是要加强人类基本的交流能力——听与说。 1、以小论文格式完成。 2、表明核心观点并加以阐述。 3、字数控制在800-1000字。 正确认识英语听说能力 摘要：语言是人类交流思想、进行交际的工具。要自如地运用一种外语,首先应该掌握所学语言的语音、词法和句法,而这些只有通过大量语言实践才能学到。在基础英语教学的特定阶段,在严格控制的情景之中,运用各种方法对学生集中地、系统地进行口语句型训练, 可以帮助学生迅速掌握和熟练运用这些基本句型,有助于新的语言习惯的形成和听说能力的提高。在多年的外语教学,尤其是在听说教学实践中,笔者深深地体会到,在听、说、读、写这四项基本技能中,很多外语学习者都抱怨听说能力提高的速度慢或者说难以提高。那么,听说能力是不是确实难以提高? 而在学习的过程中又该如何应对并注意什么问题呢? 下面笔者就此问题谈谈自己的看法。 一、扎实的大好学生的语言基础 语音基础知识的掌握,是影响英语学习者提高听说能力的重要因素。在基础阶段,学生在语音方面应有扎实的基本功。语音是否正确,语调是否达意,都直接影响到人们能否得体地进行交际。英语中的48个音素起着区别词义的作用,因此一定要发音正确,不能有一丝一毫的马虎,否则就会失之毫厘,差之千里。如在一次寒暄中,一位女生对Michael说,她非常喜欢他的两个孩子。由于她发音不准,本想说“ Ilike your kids verymuch”,但听起来却是“ I like your kiss verymuch”,而当Michael上前kiss时,却遭拒绝..[ 1 ]掌握地道的英语语音语调是十分困难的。学生在缺乏英语环境的情况下,应该大量地听录音,对英语有较多的感性知识,这是英语语音学习的前提。同时,必须掌握节奏、停顿及三个最常用的语调等。在教学中,围绕听说训练,针对学习过程中出现的问题,如音素不准、节奏感不强、停顿错误及语调不地道等问题, 应在不同阶段有所侧重地逐个进行单项训练,并在语流中进行操练,以养成正确的习惯。 二、把握好听说课的具体教学步骤
兰州大学外国语学院 英语专业人才培养方案 一、专业简介 兰州大学外国语学院英语专业历史悠久，1946年国立兰州大学设文学院等5个学院，文学院下设英文系。1947年秋英国语言文学系成立，由著名莎士比亚研究专家，文学院院长水天同教授兼任系主任。 英语语言文学本科专业，学制4年，毕业时授予文学学士学位。现每年招收学生80名，在校正式学生近400名。本专业师资力量雄厚，共有专业教师28名，其中教授4名，副教授3名，均具有硕士以上学位；此外，聘有外籍教师3名。 依托学校和学院的对外交流项目，本专业学生在校期间有机会到国外或境外进行学习交流。学院与联合国工业发展组织国际太阳能技术促进转让中心和兰州市外国语高级中学共同设立了教学实训基地。 二、专业的人才培养定位与目标 本专业培养具有扎实的英语听、说、读、写、译技能和广博的文化知识，具有良好的素质、德智体全面发展、符合21世纪社会发展需要的复合型英语人才。毕业后适合到高等院校、中等学校、科研、外事、外贸、外企、旅游等企事业单位从事教学、研究、翻译或涉外工作；一部分毕业生具备考取本专业各方向及相关专业研究生的能力。 三、专业的基本要求 为实现以上的专业人才培养定位和目标，学生应达到以下要求： （一）思想政治和德育方面 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”理论，树立为人民服务的思想，树立为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向。
2. 积极参与社会实践和校内外各项劳动，发扬勤劳、勤俭的传统作风；遵纪守法；团结合作，养成良好的品格。 3. 提高创新能力，养成勤奋求实、诚实严谨的学习、学术品质和良好的心理素质。 4. 促进社会和谐、文明和礼貌。尊重师长，孝顺父母，尊老爱幼；礼貌待人，诚信社会；遵守社会公德。 5. 遵守外事纪律。尊重外教，礼貌待客，不崇洋媚外。 （二）业务方面 1. 英语语言基本功扎实，听、说、读、写、译技能全面发展。这是基本的首要的要求；具体如下： （1）听力：听懂真实交际场合中各种英语会话；听懂英语国家广播电台以及电视台（如）有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的问答；听懂电视时事报道和电视短剧中的对话。语速为每分钟 150-180 个词汇，听两遍，理解准确率最低达 60%。 （2）口语：发音正确；语调自然流畅。能就国内外重大问题与外宾进行流利而得体的交流；能系统、深入、连贯地发表自己的见解。 （3）阅读：认知词汇达到 10,000-12,000 个；且能正确而熟练地使用其中的 5,000-6,000 个词汇及其最常用的搭配。能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品；能分析上述题材文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。能在 5 分钟内速读 1,600 词左右的文章，掌握文章的主旨和大意，理解事实和细节。 （4）写作：较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想。能写各类体裁的文章，做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。能在30分钟内写出300-400个单词的短文。能撰写长度为3,000-5,000个单词的毕业论文，要求思路清晰、内容充实、语言通顺。 （5）翻译：能运用翻译理论和技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语，速度为每小时 250-300 个英文词汇。译文要求语言流畅；忠实原意。能担任一般外事活动的口译。 2. 全面的语言基本功主要表现在具有较强的英语交际/跨文化交际能力。能够较熟练地运用英语独立工作和解决实际问题；并且具有文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。 3. 具有较强的思维能力和创新能力，即具有分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题的能力。 4. 掌握英语语言、文学方面的基础理论，具有较丰厚的人文知识和科技知识；熟悉中国文化传统，具有一定的艺术修养；熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统和风俗习惯。
兰州大学第二医院
编号： 兰州大学第二医院 专业技术人员技术档案 姓名： 专业： 科室： 类别：□医师□技师□护理
□其他 建档时间：年月 目录 1．填表说明 2. 一般情况表 3. 其它资格证书取得情况表 4. 工作经历表 5. 应用医疗技术权限记录表 6. 学习培训情况表 7．发表论文、专著情况表 8. 科研情况表 9. 开展新技术情况表 10. 培训考试、考核情况表 11. 各种医疗活动记录表 12. 医疗安全行为记录表 13. 奖惩情况表 14. 专业学会任职情况表 15. 继续教育学分获得情况表
16. 住院医师培训科室轮转情况表 17. 医师定期考核情况表 填表说明 1、轮转人员封面中科室栏填写已定科室，如未定科人员可暂不填写。 2、本表主要供与本院有正式劳动关系的专业技术人员建立专业技术 档案使用； 3、本表必须用黑色/蓝黑色钢笔或者黑色/蓝黑色油性笔填写； 4、老职工建档时间为2013年9月份；新进人员建档时间为签订劳 动合同的时间； 5、学历栏一律按最高学历填写（包括自考、成教等形式获得的学历 均可）； 6、取得医师（护士、会计等专业）资格证书和执业证书时间以证书 上标注的发证时间为准； 7、专业技术职务晋升情况从初级（师/士）开始填写； 8、其它资格证书取得情况主要填写与本专业工作相关的证书； 9、工作经历指从毕业后参加工作开始计算，包括工作满三个月以上 的所有工作单位。 10、个人学习经历从医学相关专业的初始学历开始填写；进修只包
括一月以上脱产进修，参加学术会议等不算在此类； 11、表5至表16若填满可以填写续表 表1：
大学英语(4)课程作业_A 一单选题 1. More than one teacher _______told him it is important that he learn English well if he _______abroa; had, will go has, wants to go has, want to go have,shall go 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： has, wants to go 标准答案： has, wants to go 2. Entering the room, I found my father __ at the desk and ___ something seat, write seated , wrote seated , writing seating , writing 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： seated , writing 标准答案： seated , writing 3. He wore dark glasses to avoid ____________. having been recognized to be recognized recognized being recognized
本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： having been recognized 标准答案： being recognized 4. When Harry arrived home after a hard day at work, ______________. his wife slept his wife has slept his wife was sleeping his wife has been sleeping 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： his wife was sleeping 标准答案： his wife was sleeping 5. The result of competition will ________ entirely _________ the opinions of the judges declare...for depend...on adapt...to arrive...at 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： depend...on 标准答案： depend...on 6. Lots of people pretend that they never read advertisements, but this claim ________. may be hardly doubted may be seriously doubted may be hard doubting
What is your opinion... 要求： Eating alone seems to be becoming a major feature of society. The Oxford Economic Research Institute and the National Social Research Center of the United Kingdom surveyed more than 8,000 people and found that nearly one-third of Britons eat their own meals most of the time. It was discovered by British bargaining market research firm Mintel that, in London, nearly half of the people would eat alone. What is your opinion about eating alone? How much has our lifestyle changed by eating alone? 1、按英语作文格式书写； 2、说明核心观点并进行阐述； 3、英文字数控制在400-500个单词； 4、没有统一答案，请勿抄袭。 Effect of eating alone on health Nowadays, eating alone has become a very common phenomenon. In Japan, there is a saying called "one person food". Japanese Ramen shops and barbecue shops all have small compartments for one person to eat. According to a report jointly released by Oxford Institute of economics and other institutions, about a third of adults in the UK eat alone "most of the time, even every day". Of course, sometimes eating alone is not necessarily because of being single, but because life and work are too busy. What's the effect of eating alone? Eating with others can satisfy people's social needs, while eating alone may exacerbate the loneliness epidemic, the guardian said. Eating alone has the biggest impact on the health of people who have had mental illness, the report said. In addition, eating alone may make our diet less diversified. Single 1