会计学专业双学士学位培养方案

会计学双学位与辅修专业人才培养方案（2019年制订）一、培养目标与毕业要求（一）培养目标依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，根据学校“坚持德智体美劳全面发展，培养口径宽、基础厚、素质高，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才”人才培养总目标，本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备良好的人文素养、科学精神和诚信品质，熟练掌握财务会计和管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，掌握管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有较强实践能力、学习能力和沟通技巧，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务的高级应用型人才。

（二）毕业要求本专业要求学生掌握学习会计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计和管理方法与技巧方面的基本训练，具有进行会计理论分析和实务操作的基本能力；具有分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有合理的知识结构和具有实事求是的科学态度、严谨的工作作风与能力，能适应工作岗位要求的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1. 知识1.1 基础性知识作为工商管理类学科下属的专业，会计学专业培养的学生首先应掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。

1.2 专业性知识在具备学科基础知识后，学生需要系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计有关的法规制度和国际惯例。

1.3 通识性知识及其他相关知识学生还需要具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。

2.能力2.1知识获取能力包括知识与信息的获取能力、以及自主学习、终身学习能力。

能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道进行文献检索和资料查询并获取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。

会计学双学位与辅修专业人才培养方案近年来，会计学领域的人才需求不断增长，对于高质量的会计人才的需求也日益迫切。

为了满足社会对于会计人才的需求，许多高校提供了会计学双学位与辅修专业的培养方案。

本文将从培养目标、课程设置和评价体系等方面介绍会计学双学位与辅修专业的人才培养方案。

培养目标会计学双学位与辅修专业的培养目标是培养具有一定会计学知识和技能的复合型人才，他们不仅具备扎实的会计学基本理论和专业知识，还能够结合其他领域的知识和技能，为企业和社会提供综合性的会计解决方案。

培养方案强调培养学生的实际操作能力和专业素养，为学生的未来发展奠定坚实基础。

课程设置会计学双学位与辅修专业的课程设置既包括会计学专业的核心课程，也包含辅修专业的相关课程。

会计学专业课程包括会计学原理、财务会计、成本会计、审计学等，这些课程旨在让学生掌握会计学的基本理论和实践技能。

辅修专业的课程可以根据学生的兴趣和实际需求进行选择，如财务管理、市场营销等。

通过丰富的课程设置，学生可以获得全面的知识和技能，为未来的工作和学术发展做好准备。

实践教学为了培养学生的实际操作能力，会计学双学位与辅修专业的培养方案注重实践教学的开展。

学生将会参与到实践教学项目中，如实习、企业实训等，通过与真实的会计工作环境接触，学生将学到的理论知识应用到实际工作中，提升实际操作能力。

此外，学生还可以参加会计类比赛、创业实践等活动，提高自己的综合素质和团队合作能力。

评价体系为了全面评价学生的学习成果，会计学双学位与辅修专业的培养方案采用多元化的评价体系。

除了传统的考试和论文评价外，学生还需要完成实践项目报告、课堂演示和团队合作等任务。

通过多种评价方式，学生的能力和素质可以得到全面的展示和评价。

实施效果通过会计学双学位与辅修专业的培养方案，学生能够在专业知识和技能之外，获得其他领域的知识和技能，拓宽自己的职业发展路径。

同时，培养方案注重实践教学和综合素质的培养，学生能够在实际工作中运用所学知识，具备良好的团队合作能力和创新能力。

吉林大学商学院会计学双学位培养方案
一、培养目标
会计学专业旨在培养国际经济一体化需要，德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野，能在会计师事务所从事审计、咨询业务，在金融证劵业、政府管理部门、公司或企业等单位从事财会工作，具有良好素质得复合型高级专门人才。

二、修业年限与学位
修业年限：两年
授予学位：管理学学士学位
三、招收对象与入学
具有我校正式学籍的全日制在校本科生，学有余力，其主修专业总成绩排名应在本专业前二分之一（含二分之一），无纪律处分记录者，可自愿从第一学年夏季学期申请双学位学习。

申请学生必须跨学科门类学习。

四、主干学科与主要课程
主干学科：会计学
主干课程：组织行为学、管理学原理、微观经济学、会计学、人力资源管理、运营管理、经济统计学、财务管理、宏观经济学、金融学、管理会计
五、毕业学分基本要求、
学生必须修满本专业核心课程60学分（其中专业必修课51学分，专业限修课9学分），毕业实习与毕业论文15学分，成绩合格者，并完成规定的教学实践环节和通过本专业毕业论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》和《吉林大学双学位管理办法》规定者，可颁发管理学学士学位证书。

六、会计学双学位教学计划及其进程表
附表：
会计学双学位教学计划及其进程表。

会计学专业（辅修、辅修学士学位）
（Accounting）
一、培养目标
本专业致力于培养具有优秀的人文与科学素养、宽厚的经济学与管理学专业基础、开阔的国际视野与强烈的社会责任感的未来精英人才。

会计专业学生应具有扎实的会计专业知识和很强的会计实践能力，具有计算机应用技能和较高外语水平，具有独立工作能力和团队合作精神，具有科研能力、开拓精神和创新能力，胜任大型企业、上市公司、金融机构、会计师事务所、政府机关与事业单位的会计、审计、管理及分析研究等相关工作。

二、学分要求
辅修30学分；
辅修学士学位45学分（毕业论文）
三、教学计划表
四、修读要求
1.辅修总学分达到30学分，且获得主修专业毕业证书者，可获得北京师范大学辅修专业证书。

2.辅修学士学位总学分达到45学分，其中课程学分41学分，毕业论文4学分成绩合格并通过毕业论文答辩，且获得主修专业学士学位时，可获得辅修学士学位。

3.本专业通识教育课程中《微观经济学原理》、《宏观经济学原理》和《管理学》课程为必修课，学科基础课为必修课。

2015级会计学专业双学位培养方案
一、培养目标
要求学生基本掌握会计学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识；有较深厚的管理学、经济学、会计学学科理论基础，并有较强的定性定量分析能力；知识面宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神。

培养学生成为具有扎实会计专业知识的复合型人才。

二、培养要求
本专业的学生主要学习基础会计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、中级财务会计、成本管理会计、审计学等方面的基本理论和基础知识，毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1. 掌握会计学科的基本理论、基础知识；
2. 具有处理财务、金融与银行等方面业务的适应能力；
3. 熟悉国家在会计领域的相关方针、政策和法规；
4. 了解本学科的理论前沿和发展动态。

三、学分与学制要求
学分要求：选本专业为辅修双学位的学生原则上应预修10学分以上高等数学（I、II）或数学分析（上、下），修满本专业的公共基础课26学分、专业必修课25学分和专业限选课6学分，并完成规定的毕业设计（论文）12学分和实践环节1学分（上述学分合计70学分），成绩合格者授予跨学科学士学位证书。

学制要求：学制不超过2年（从申请修读双学位专业起）。

会计学（第二专业、双学位）专业教学计划一、培养目标及要求（一）培养目标本专业培养能够适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有管理、经济、法律和会计学方面知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研方面工作的高级复合应用型专门人才。

（二）培养规格要求1 、基本要求（1）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够运用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题；懂得社会主义民主与法制，遵纪守法；具有不断追求新知，实事求是、独立思考、开拓创新的科学精神与艰苦奋斗的实干精神。

（2）掌握马克思主义基本理论、熟悉党和国家有关的方针、政策和法规；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，系统掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有分析和解决会计问题的基本素质和适应相邻专业业务工作的相关素质。

（3 ）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备良好的体质和心理素质，具有吃苦耐劳、顽强拼搏的意志。

2 、业务规格要求（1）系统掌握会计学的基本理论和基本知识，具有独立手工操作和熟练使用会计软件进行会计信息的处理和分析能力。

（2）能够使用本专业的外文资料，具有较好的外语阅读、书写和会话能力。

（3）能够了解本学科的理论前沿和发展动态，具有不断自我知识更新和完善的能力。

（4）熟悉与会计相关的方针和政策，了解国际会计准则及惯例，具有能够利用会计理论与方法分析问题、解决问题的能力。

（5）能够利用文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实践能力。

（6）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及社会交往的能力。

二、主要课程西方经济学、管理学、货币银行学、财政学、经济法、会计学原理、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理会计学、税务会计、审计学、财务管理学等。

湖北经济学院会计学双学位培养方案湖北经济学院会计学双学位培养方案1. 培养目标本双学位专业旨在培养既具有会计学专业素养，又具备出色经济学分析能力的复合型精英。

2. 培养方式开设会计学与经济学独立的课程、通识课程、选修课程等，全面培养具备职业素养和创新意识的人才。

3. 知识体系本专业主要涉及会计学、经济学等领域，涵盖财务会计、管理会计、审计、经济学理论、宏观经济学、微观经济学等方面。

4. 培养方案4.1 专业设置第一阶段：本专业前两年，主要学习通识课程、数学、英语和计算机基础等必选公共课程，以及会计学和经济学领域的必修课程。

第二阶段：本专业后两年，学生将进入专业学习阶段，主要学习会计学和经济学领域的选修课程。

专业名称：会计学双学位专业方向：会计学、经济学4.2 建议选修课程（1）会计学方向：财务会计、成本会计、管理会计、审计等课程。

（2）经济学方向：宏观经济学、微观经济学、产业经济学、国际贸易等课程。

4.3 教学模式继承传统教学模式基础上，加强实践性教育和课程实践环节。

例如，开展企业实习，深入实践会计和经济学的理论知识，丰富实践经验，锻炼学生的实际能力。

5. 培养方案评价本专业采用实践中结合理论的培养方案，各个学科课程互相配合，相辅相成，旨在培养既能适应社会需求，又能够自我发展的会计学复合型人才。

本专业毕业生毕业后分布于会计、审计事务所、企业等领域，对培养人才的质量和效果得到了业界认可。

综上所述，湖北经济学院会计学双学位培养方案是一项以开设会计学与经济学独立的课程、通识课程、选修课程等为主要方式，培养职业素养和创新意识的人才的教育创新项目。

该方案的主要目标是为社会培养既能适应社会需求，又能够自我发展的会计学复合型人才，实现毕业生在会计、审计事务所、企业等领域分布的良好效果，从而取得各方面的良好评价。

级会计学专业双学位培养方案
一、培养目旳
规定学生基本掌握会计学专业旳基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业旳基本知识；有较深厚旳管理学、经济学、会计学学科理论基础，并有较强旳定性定量分析能力；知识面广阔，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和处理问题旳能力及创新精神。

培养学生成为具有扎实会计专业知识旳复合型人才。

二、培养规定
本专业旳学生重要学习基础会计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、中级财务会计、成本管理会计、审计学等方面旳基本理论和基础知识，毕业生应获得如下几方面旳知识与能力：
1. 掌握会计学科旳基本理论、基础知识；
2. 具有处理财务、金融与银行等方面业务旳适应能力；
3. 熟悉国家在会计领域旳有关方针、政策和法规；
4. 理解本学科旳理论前沿和发展动态。

三、学分与学制规定
学分规定：选本专业为辅修双学位旳学生原则上应预修10学分以上高等数学（I、II）或数学分析（上、下），修满本专业旳公共基础课26学分、专业必修课25学分和专业限选课6学分，并完毕规定旳毕业设计（论文）12学分和实践环节1学分（上述学分合计70学分），成绩合格者授予跨学科学士学位证书。

学制规定：学制不超过2年（从申请修读双学位专业起）
四、课程设置。

中南财经政法大学辅修与双学位培养方案会计学专业一、培养目标与培养要求(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。

(二)培养要求本专业立足于我校国家级重点学科——会计学，依托我校经、法、管、文、理综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。

通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握会计的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能；2．掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识；3．熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规；4．了解会计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力，普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；7．具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。

二、培养对象主修专业课程成绩良好、自学能力强、学有余力的普通本科二、三年级学生。

三、教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。

学生在大学二年级第一学期报名，第五——第八学期参加学习。

学习时间为五个学期。

四、辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书，总学分不得低于50学分；取得辅修专业结业证书，总学分不得低于25学分。

附件3：广西师范大学2012年会计学专业双学士学位教育人才培养方案制订小组负责人：阳红曼学院审订人：吴欣望一、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有较强的会计理论与实践操作能力，在会计、财务等领域主要从事组织、管理、业务核算等工作,能胜任各类企、事业单位的会计岗位要求及从事会计学专业教学和科研的专门人才。

通过培养教育，使学生具有会计业务处理能力及运用会计理论知识分析解决会计实务的能力；具有创造性运用会计学及有关知识判断、解决本专业领域新情况新问题，应付多变经济与社会环境的能力；能够为单位或企业的各项经营决策提供有用的会计信息，掌握计算机操作的能力。

二、具体要求1．根据学科基础理论的要求和我院的专业结构特征，会计学专业重视夯实专业基本理论，在此基础上系统学习会计何财务管理的相关理论知识与实务操作方法。

在第一学位中最好修完高等数学、线性代数和概率统计课程；如果没有修过，建议参加本校数学（二）课程选修。

在前一学年，按照“宽口径、厚基础”的要求，将工商管理和经济学两个一级学科专业基础课打通，统一安排基础课教学。

后一个学年根据会计学专业的要求和会计实务模块，系统进入选修课程提高阶段，着力培养学生的会计操作能力。

2．强化管理数学基础课程教学和数理逻辑训练，使学生熟练掌握数量分析和统计方法，能够运用数理分析和相关技术手段进行实际管理实践调查、案例分析和诊断，同时具有使用计算机网络技术、电算化会计、金融市场与银行业务等操作能力。

根据市场化、国际化的要求，增设新的应用课程和实践教学环节，加大专业实习和社会实践的力度。

专业基础课和选修课逐年增设新课程，适当压缩总学分和每门课程的学分，增加学生的选择余地。

3．培养学生具有较强的汉语文字和口头表达能力，熟练掌握一门外国语，具有较好的外语应用能力，了解经济全球化的发展趋向和现代管理技术的变化与发展，并能适应国际化管理人才的要求。

在专业课教学中逐步增加双语教学（汉语、英语）的比重，配合公共外语课教学，提高本科生的专业英语水平和应用能力。