感谢聆听,欢迎指导!
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5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
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6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ,增进 人们的 团结友 爱,有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
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7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ,积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
4.1 世界的物质性
本课结构
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学习目标
问题驱动 精讲与互动
实战演练
知识梳理
2
1 理解哲学上的物质概念
学
习
2 认识自然界是物质的
目Leabharlann 标3 理解人类社会是物质的
3
想一想 说一说
• 你的手机是物质吗? • 如果你手机 钱包 桌子 我的粉笔
都是物质,你愿意你的手机换我的 粉笔吗?为什么?
找共性
张三 李四
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1 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
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2 . 好 玩 是孩 子的天 性,三 味书屋 后面的 小园, 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣,却 也是孩 子们开 心的好 去处, 在这里 ,孩子 们同样 玩得有 滋有味
人
动 猫物 狗
花草 树木
生
物
看得见
山川 河流 日月星 辰
看不见
客 观 实 在
磁场超声
波等
自主预习 合作探究 易错辨析
物质
物质具体形态