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《我们与法律同行》PPT优秀课件

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《我们与法律同行》PPT优质课件

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解析： 本题考查依法办事的相关知识。国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸 福生活，所以我们要尊崇和遵守法律，不能违背法律，①②说法正确；③④说 法错误，排除。故选A项。
考点2 依法办事的具体要求 2．张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向 消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们（ ）
为什么要树立法治意识？
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时，才会充 分体现其自身 的价值，发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业，人 民既是法治的 践行者，又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定， 你自觉遵守了吗？怎 样才能更好地遵守？
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理，民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系，工头 愿意先付给他们工钱，报警人最后才从塔吊上下来，幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗？
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为；同时，周某等人采 取极端方式讨薪的行为，已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序，也是一种违法行为，没有做到依法办事，违 反了治安管理处罚法（情节严重可处以10天到15天的治安拘 留），应负上法律责任。
（1）增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益 者，更应该成为参与者和推动者。
思考：青少年应如何与法同行？
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰？
法律信仰体现为：一种循法而动的思维习惯；一种依法而行 的行为模式；一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析：

《我们与法律同行》-优品教学PPT部编版ppt

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感悟践行——法治小锦囊
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更 应该成为参与者和推动者。
推进法治中国建设，青少年可以怎么做？
——可从尊法、学法、守法、用法任选思考
10、青少年怎样为法治中国建设做贡献？P103
10①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
《我们与法律同行》-优品教学PPT部 编版【 精品课 件】
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请思考：为什么同样是过马路，结局却不同？
依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯， 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者。
《我们与法律同行》-优品教学PPT部 编版【 精品课 件】
第十课 法律伴我们成长
第二框 我们与法律同行
教学目标
核心素养目标 学法守法、增强法律意识
学习目标
6.为什么学会依法办事？ 7.怎样做到依法办事？ 8.为什么要树立法律意识？ 9.怎样树立法律意识？ 10.青少年怎样为法治中国建设做贡献？
看视频——《做自己的大英雄》 结合视频谈谈：怎样才能做自己的大英雄？
《我们与法律同行》-优品教学PPT部 编版【 精品课 件】
法律+国家角度 P102 探究与分享
·国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什 么意义？
➢有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。 ➢有助于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。 当➢法有律助真于正提铭高刻公在民我的们宪的法内意识心,时培,养才宪会法充情分感体。现自身的价值, 发➢挥有其助应于有在的全功社能会。传（播法宪律法角理度念）,树立法治意识。
《我们与法律同行》-优品教学PPT部 编版【 精品课 件】
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《我们与法律同行》PPT课件

《我们与法律同行》PPT课件
一类是诉讼，即“打官司”。
板块二：树立1 月 1 日 ， 宪 法 宣 誓 制度正式施行，凡经人大及 其常委会选举或者决定任命 的国家工作人员正式就职时 公开向宪法宣誓，培养被任 命者对宪法的忠诚。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓 有什么意义？
一切法律之中最重要的法律既不是铭 刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上， 而是铭刻在公民们的内心里。
国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉 法者弱，则国弱。
——《韩非子•有度》
3.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，
未成年人应该 ①学法尊法守法用法
（A ）
②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行为
④参与制定法律法规
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.某中学七年级学生在课间休息时，经常在过道打闹、 推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下楼梯， 造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤，便让 小刚带着找到小张，不由分说，拳打脚踢，致使小张 当场昏倒，被送往医院，小刚及哥哥被告上法院，受 到应有的制裁。
维权法、心中清、依法律、寻途径； 先协商、后调解、实无效、提诉讼； 尊崇法，信赖法、捍卫法、树信仰； 守法律、求发展、强中华、构和谐。
1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆
价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在
学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确
做法是
（C）
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
◆不文明的旅游行为
杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？ 你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？
总结：
法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的 提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于 促进法治生活方式的形成。

人教部编版七年级道德与法治下册教学课件：第十课第二课时我们与法律同行(共16张PPT)

人教部编版七年级道德与法治下册教学课件：第十课第二课时我们与法律同行(共16张PPT)

道，以此来教训车主。小丁同学的行为（
A.是违法行为但不用负法律责任
C ）
B.是解决私家车乱停乱放的最好办法
C.是没有通过合法的方式解决问题的表现 D.表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益
课堂练习
5.“德润人心，法安天下。”德治和法治是人类自我 管理的一对经典关系。下列关于德治与法治关系的
表述正确的是（
与打架致人重伤，被人民法院以故意伤害罪判处有期
徒刑。从小泉身上我们吸取的教训是（ ①要自觉提高个人道德修养 ②要提高判断力，学会慎交朋友 ③必须珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务 A ）
④要增强法律意识，树立法治观念
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
4.随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多 不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一
课堂练习
1.近年来，一些中小学校园欺凌事件时有发生，一 些中学生一言不合就拳脚相加。当你发现本班级有
同学在欺凌其他同学时，正确的做法是（
A.围观行为不违法，心生好奇看热闹
D ）
B.手机拍照来记录，发布网络为聊天
C.无力帮忙快快走，吸取教训不惹事 D.校园欺凌应制止，机智处理为上策
课堂练习
2.某中学校门口不远，常常有一些向学生出售“三 无”商品的不法商贩，严重扰乱了学校的正常秩序， 威胁了学生的健康成长。针对此类现象，下列行为
D ） A.德治比法治更具有权威性和强制性
B.法治比德治更具有感召力和劝导力
C.法治重教化作用，德治重规范作用 D.德治与法治相辅相成，相互促进
课堂练习
6.近年来，初中校园欺凌事件时有发生。避免此类事件 发生的有效做法有（ A ） ①同学间理解和宽容 ②学校对学生进行法治教育 ③父母尽到监护责任 ④执法部门公开审理校园施暴者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法 关闭了他的账号，这警示我们（ C ） A.加强自我约束，放弃言论自由 B.重视网络管理，禁止表达观点 C.正确行使权利，自觉遵守法律 D.拒绝不良诱惑，彻底远离网络

10.2 我们与法律同行 课件(17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 课件(17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

③ 探究与分享
> 你认为小宇爸爸的行为是否违法?
小宇爸爸对小宇和小宇妈妈的暴力 行为违反了《中华人民共和国反家庭暴 力法》等法律的相关规定，是违法行为。
2.怎样学会依法办事?
(1)依法办事，就要遵守各种法律、 法规。遇到问题需要解决，应当通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中，还要自觉维护他人
1.法治意识的内涵是什么? 法治意识是人们对法律发自内心的 认可、
崇尚、遵 守和服从。
2.为什么要学会依法办事?
法 律保 障人们的幸福生活，法律保障 功能的实现靠我们每个人对法律的 尊 崇 和
遵守。
D 新课展开
全国人大常委会立法工作会议
立法
执法
a*
司法
守法
这些做法对我们的生活有什么影响?
这些做法可以保障我们安全、和谐、 幸福的生活。
治中国是中国人民的共同事业，人民既是法 治的践行者，又是法治的受益者。
(2)推动全社会树立法治意识，增强全 社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面 推进依法治国、建设社会主义法治国家具有 重要意义。
(3)当法律真正铭刻在我们的内心时， 才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的 功能。
(4)树立法治意识，是青少年健康成 长的基本要求。
▶课堂小结
我
法治意识的内涵
们 树立法治意识与 法Βιβλιοθήκη 树立法治意识的原因律
同 行
依法办事的原因 学会依法办事
依法办事的要求
七年级道德与法治下册
第十课 法律伴我们成长 第2课时我们与法律同行
D 学习目标
1. 知道依法办事的要求，学会运用法律维护 自己、他人和集体的合法权益。
2. 理解树立法治意识的重要性，懂得法治时 代并不否认道德的重要性。

《我们与法律同行》PPT优质教学课件

《我们与法律同行》PPT优质教学课件

公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，树立法律信仰
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
当堂训练
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处 以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事，落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
当堂训练

(最新)道德与法治七年级下册第四单元第十课《10.2我们与法律同行 》省优质课一等奖课件

(最新)道德与法治七年级下册第四单元第十课《10.2我们与法律同行 》省优质课一等奖课件

四、怎样树立法律信仰？
答：1、树立法律信仰，就是发自内心地尊崇
法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
2、法治时代并不否认道德的重要性。人们道
德水平的提高，有利于增强遵法守法的意识
和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
3、青少年要增强法治意识，依法办事，成为
法治中国建设的参与者和推动者。 版权所有 盗版必究
2.树立法律信仰的原因
Ⅱ
以及做法？
Ⅲ 3.推进法治中国建设对青 少年有哪些要求？
在小哲观看了党的第十九次代 表大会视频直播以后，特别是 针对“依法治国”这一概念深 入展开了社会调查、资料搜集、 随机拍摄一系列活动，目的是 探讨青少年如何走依法治国之 路。
本节课将以小哲的调查、研 究为线索进行探讨，看看我们 怎样才能更好为十九大献礼与 法律同行，为建设社会主义法 治国家而努力。
宪法
3.下列图中两圆分表代表法律、道德调整的对
B 象和范围，其中表达正确的是（ ）
A
B
C
D
法律调控的是人们的行为， 道德调控的是人的行为和思想。
4.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了 一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发 现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认
C 为小林的正确做法是（ ）
惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定
捍卫者。我们要树立法律信仰。
②我们还要加强道德修养，增强遵法守法的意识和自觉性。
版权所有 盗版必究
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1.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种 借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、
B 最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（ ）

10.2我们与法律同行说课优秀课件17张PPT

10.2我们与法律同行说课优秀课件17张PPT
治教育。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力，让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识，学会依法办事，做一 个遵纪守法的小公民。
（一）新课导入：
教学过程
设计意图：帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用，引出课题
（二）探索新知：
学法旅程一：
教学过程
思考： 小宇爸 爸的做 法对吗？ 为什么？
设计意图：通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
（二）探索新知：
学法旅程二： 小宇的同学知道小宇的遭遇后， 给他想了几个办法，你觉得小 宇应该选择哪一个？
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力， 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
（二）探索新知：
学法旅程三：
在我们身边有很多类似小宇的 的情况，请同学们阅读课本来 归纳下 ，我们怎样才能做到学 会依法办事？
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图：学生懂得了依法办事对个人的要求，才会自觉 地遵守法律，维识
法律的具体规定很容易记，但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握，只有让学生从内心上领悟到才行。
教法：
①讲授法：通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言，向学生传授知识，发展学生 智力，引导学生分析和认识问题。

《我们与法律同行》PPT精品教学课件

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3、为什么要学会依法办事？
1.法律保障人们的幸福生活。 2.法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
内心
行为
探究与分享
小宇的爸爸原来是一家公 司的老板，因债务问题，公司 宣布破产，多年的积蓄化为乌 有。由于一时找不到合适的工 作，小宇的爸爸经常酗酒，每 次喝醉后，就拿小宇的妈妈出 气，非骂即打。每当小宇哭着 恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸 就冲小宇撒气。
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一：《中华人民共和国 刑法》第二百九十一条之一：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情， 在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在 信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期 徒刑。
全国人民坚持不出门，不串门，不 走亲，不聚集，各小区、村庄实行 封闭，学校延期开学，全民守法， 依法抗疫！
立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与 我们的生活息息相关，直接关系着人们的生存生活质 量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、 认真自觉的守法，有利于社会的稳定；有利于形成良 好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；
讨论：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先暂时妥协，满足勒索者的要 求,然后向家长、老师报告，或向当地公安机关报案。面对正在进行的不法侵害， 先要确保自己的安全，再寻求他人或法律的帮助。要学会通过法治方式维护自己 的合法权益。
做法 忍气吞声 死打硬拼
思考：朱某的行为会产生哪些影响？从中你得到了哪些启示？
影响：①个人：影响个人形象，会受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法 律的惩罚。②他人：影响其他人的生活，损害其他公民合法的权利和自由， 给企业带来损失。③社会和国家：造成恐慌，不利于新冠肺炎疫情防控工作 的有序开展，造成防疫负担，扰乱社会秩序。启示：法律保障功能的实现， 靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可，遵守是来自行 为的自觉。

《我们与法律同行》PPT免费优质课件

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4.怎样学会依法办事？
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他 人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者， 我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
➢ 思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？
樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到 法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。
4.如何学会依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解 决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中，②还要自觉维护他人和集体的合法权 益。
遇运 理 身用 ， 诉到法 表 求问律 达合 自题需要使自解身决合，法权应益当得到通维过护和法保治障方。 式，表达自身合法的诉求和愿望。
4.怎样学会依法办事？
（2）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义 法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
导入新课
“中国式过马路”
中国式过马路，是网友对部分中国人集 体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一 撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出 现这种现象是大家受法不责众的“从众” 心理影响，从而不顾及交通安全。
反映思了社考会：生活中中部国分人式缺过乏对马法律路的现认可与 服象从反，缺映乏法了治意什识么（法问律意题识？淡薄）
课堂练习
4.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
这首诗反映了我们做人应该（ ）

人教版《道德与法治》七年级下册课件我们与法律同行3

人教版《道德与法治》七年级下册课件我们与法律同行3
思①考有： 利法于治增与强道尊德法的守关法系的是意什识么和？自觉性； 寻第求二法 框律我服们务与所法、律律同师行事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。 2、01应7年对1不2月法1侵2日害，，初你中有生什王么某好在的某方超法市？购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查后发现奶粉已过期，他咨询了律师后，向超市发起索 赔小，宇最 看后到超爸市爸为又他在退打赔妈妈60，元他奶很粉害钱怕和，另躲外在10同00学元家赔里偿。金。 ②①纳小税 红是因公看民不的惯义王务某，在某小私区营内企随业意老停板车一影直响坚居持民主通动行纳而税将其车划伤 ③第因二航 框班我延们误与，法部律分同乘行客以维权为由大闹机场
、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和 寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。
③多给国家交税
帮助。 自学教材101页-102页，师友交流
②③④
D．①③④
一类是诉讼：即“打官司”，向人民法院提起 诉讼。
二、树立法治意识
一、法治意识的内涵
法治意识是人们对法律发自内心的认 可、崇尚、遵守和服从。
1什、么当你？认自为己小的宇合应法该权采益取哪受种到方伤式害应时对，不要法侵用害？为 2、合应对法不方法式侵维害护，自你己有什的么合好法的权方益法。？
未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类 ：
小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕，躲在同学家里。
“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.
三、怎样树立法治意识（要求）？
①树立法治意识是人们对法律发自内心的认可、 崇尚和服从。
②法治时代， 并不否认道德的重要性。 ③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治
中国建设的参与者和推动者。

10.2我们与法律同行(课件+素材)-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步精品课堂(部编版

10.2我们与法律同行(课件+素材)-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步精品课堂(部编版

TWO 学会依法办事
探究与分享
3人倒卖冰墩墩，被处罚！
北京冬奥会期间，冬奥会吉祥物“冰墩 墩”受到热捧，个别人打起了“歪主意”， 在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利， 扰乱正常购买秩序。对此，北京@东城公安 迅速调查，予以严厉打击，查获3名违法行 为人，均已依法作出行政处罚。
这一现象给我们什么启示？
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
把钱给了他们，忍气吞声。 以暴制暴会让自己由受害者变成 侵害者。
找几个同学帮忙把钱要回来。
遇愿到望问。题告需诉要老解师、决家，长应或当报依警法。 办事这，是依通法过办法事治，方依式法维表权达。自身合法的诉求和
探究与分享
安徽省宁国市一家医院的多名患者报警称，附近宁阳公园内的广 场歌曲舞，噪导音致扰医民院，患大者概无4、法5静支心队疗伍养在宪民的。跳法共时广和候第国,五场不公十得舞民一损，在条害都行的国使规用家自定的高由:、音中和社华喇权会人叭利 播放 随后民警很快赶到现场，将广场舞的组、织集体者的约利到益派和其出他所公谈民话的，合 但效 果不是很大。针对这种屡教不改的法情的况自，由民和权警利对。涉及噪音扰民的5 名广场舞组织者当场出具了处罚决定书，并依法作出警告处罚。
B
感谢聆听！
遵法守法
尊法守法
重点归纳
1.什么是法治意识？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

部编版七年级道德与法治下册10.2《我们与法律同行》优秀课件(共86张PPT)

部编版七年级道德与法治下册10.2《我们与法律同行》优秀课件(共86张PPT)

A
①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行S为T2 ④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
链接中考
4、青少年健康成长的基本要求是： D
A.学会做情感的主人 B.学会过集体生活
ST2
C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事
第十课 法律伴我们成长
第二课时 我们与法律同行
如果你是李强，根据自己的想象和意愿，续写故事，并说出理由……
结局一：...... 结局二：...... 结局三：......
以牙还牙，进行报复 忍气吞声，默默忍受 通过法治，依法维权
两败俱伤 变本加厉 依法办事
2、学会依法办事
② 遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法 治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
3、依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯
遵法守法
尊法守法
卢梭：一切法律之中最重要
的法律既不是铭刻在大理石 上，也不是铭刻在铜表上， 而是铭刻在公民们的内心里。
时政播报 探究三
时政播报 探究三
国无法不治，民无法不立，法 律保障我们的生活。法律保障 功能的实现靠我们每个人的尊 崇和遵守。
65%
我们与法律同行
尊崇、信赖、遵守、捍卫法律
树立法律信仰
成为法治中国的参与者和推动者
不否认道德的重要性
寄语：
希望同学们树立法制观念， 自觉遵纪守法，养成守法意识， 严格约束自己的行为，从我做起，
从防止不良行为开始， 做一个学法、知法、守法 的附中好少年，在这里留下 你健康快乐成长的轨迹。
链接中考
1、小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千 元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被

(最新)道德与法治七年级下册第四单元第十课《10.2我们与法律同行 》省优质课一等奖课件

(最新)道德与法治七年级下册第四单元第十课《10.2我们与法律同行 》省优质课一等奖课件
行车
5.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，
未成年人应该（ A ）
①学法尊法守法用法
②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行为
④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6．法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成
C 需要我们每个人的努力。因此，我们应该( )
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了 B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰 C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的 利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者 D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
你认为小宇爸爸的行为是否违法?
爸爸喝醉后打骂妈妈，冲小宇撒气，是一种家暴行为， 侵害了小宇和他妈妈的合法权利，是违法行为。
探究与分享
情景二
情景三
小勤是个要强的孩子， 家里生活比较困难，学校 要求买校服，可家长一时 拿不出钱。看到捡废品能
一个留学生在乘坐的飞 机上，笑嘻嘻地递给空中小 姐一张纸条，写着：“我身
B 邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明( )
A．他是一位电脑高手，大有前途 B．他的行为是违法行为，我们要依法办事 C．邮箱或网站的安全性太差 D．小李的水平太差，还要加强
谈谈这节课你有何收获？
诉讼
向人民法院提起诉讼
非诉讼
投诉
调解
裁决
维 权 途 径
法律服
仲裁 复议
申诉
法律服务的机构：律师事务 所、公证处、法律服务所。
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?
晓程可以先给他们钱，然后向家长老师说明情况请 求帮助或向当地公安机关报案。我们是法治国家，遇到 不法侵害时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求 和愿望。
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《我们与法律同行》PPT优秀课件 《我们与法律同行》PPT优秀课件
01 What Why 02
03 How
KEY WORD
01 WRITTEN
CONTENT
学会依法办事
国无法不治，民无法不立，法 律保障我们的生活。法律保障 功能的实现靠我们每个人的尊 崇和遵守。
65%
62%
中国青少年研究中心的研究 数据：共调查了2834名未成 年犯管教所服刑人员、410 名未成年社区矫正人员、 751名专门学校学生。
探究与分享
中学生晓程在放学路上，被两
名男生堵截。这两名男生恶狠 狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。 一名男生对另一名男生说： “给我找块砖，看他说不说实 话。”接着， 两名男生又威 胁晓程：“到底有没有钱？快 掏出来！”随后便开始搜晓程 的口袋, 掏出所有的钱，往晓 程头上拍了一巴掌说：“你要 是告诉别人，小心点儿！”
向人民法院提起诉讼
投诉 仲裁
调 解 复议
裁决 申诉
法律服务的机构：律师事务 所、公证处、法律服务所。
法律援助是指由政府设立的法律援助 机构组织法律援助人员，为经济困难 或特殊给予减免收费提供法律服务的 一项法律保障制度。
02 WRITTEN
CONTENT
树立法律意识
根据全国人大常委会关于实 行宪法宣誓制度的决定，各 级人民代表大会及县级以上 各级人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家 工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院 任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓。
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B.找学校理论，要求ST学2校赔偿一辆新车
C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
链接中考
2、卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不 是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民
们的内心里”。这启示我们： D
陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？
❖ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系
道德水平高、 法制观念强
道德水平低、 法制观念淡薄
不犯或少犯错误
难免犯违反纪律的错误，发 展下去就会变成违法犯罪
拓展
遵道守德社，会是公由德思，想尊行重为当所地表的现风的俗，习有惯一、定文标化准传的统，和社宗会、风俗， 教习信惯仰。。
国家工作人员在就职时公 开进行宣誓有什么意义？
我宣誓：忠于中华人民 共和国宪法，维护宪法 权威，履行法定职责， 忠于祖国、忠于人民， 恪尽职守、廉洁奉公， 接受人民监督，为建设 富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国 努力奋斗！
为什么要树 立法律信仰
TEXT HERE
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业， 人民既是法治践行者，又是法治的受益者。
（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时， 才会充分体现其自身的价值，发挥其应有 的功能。
思想碰撞
中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学 生，自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责， 后来便放纵自己，经常在社会上偷窃财物、参 加赌博等，后来发展到抢劫，最终因抢劫罪被 判刑。
【国家】富强 民主 文明 和谐 【社会】自由 平等 公正 法治 【公民】爱国 敬业 诚信 友善
逻辑线索
我们与法 律同行
做事
依法办事
做人 树立法律信仰
课堂小结
Hale Waihona Puke 链接中考1、小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千 元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被
C 盗。对此，你认为小林的正确做法是：
集结一部分 同学，找他 们报仇，把 钱要回来。
记住他们的相貌 特征和去向，等 他们走后立即拨 打110报警。
依法办事，就要养成尊法学法守法 用法的习惯。
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
知识拓展 维 权 途 径
诉讼
非诉讼
法律服 务和法 律援助
38%
不 懂 法 律
不知道 是犯罪， 也不知 道会受 到处罚
不知道 自己的 行为触 犯了法
律
从调查中，你得到了什么启示？
中国式过马路，是网 友对部分中国人集体 闯红灯现象的一种调 侃，即“凑够一撮人 就可以走了，和红绿 灯无关。”出现这种 现象是大家受法不责 众的“从众”心理影 响，从而不顾及交通 安全。
法【律背，叛是国统家罪治】阶勾级结意外志国的，体危现害中，华是人用民来共统和治国家、 管国理的社主会权的、领工土具完，整也和是安调全整的社，处会无关期系徒、刑判或断是非 曲者直十、年处以理上有矛期盾徒和刑纠。纷的标尺。
拓展
社会中规范人们行为、维护社会秩序的手段
道德
人们心中的法律
法律
行为的底线，是外 在的强制性道德。
③依法规范自身行S为T2 ④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
链接中考
4、青少年健康成长的基本要求是： D
A.学会做情感的主人 B.学会过集体生活
ST2
C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？
“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武 器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的 合法权益，致使自己的行为触犯法律。
忍气 吞声
以牙 还牙
报警
把钱给他们， 息事宁人， 默不作声， 自认倒霉， 委曲求全。
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们S内T心2 的信仰保证实施
③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
链接中考
3、 建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成
年人应该：
A
①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为