通信建设工程概预算人员继续教育考核试卷及答案
本试卷共六道题，每题20分。第一、二、三、四题为必答题，第五、六题可根据学员所从事的专业任选一题回答。
一、某建设项目的通信线路工程由一具有三级资质的施工企业承建，施工企业驻地距工地50 Km，根据施工图纸统计的工作量计算，需要技工工日100，普工工日60。
问题：
1、计算人工费时，技工日工资、普工日工资单价应为多少？
2、本工程是否应计取施工队伍调遣费？若计取，请列出该费用的计算过程和计算结果。
3、计算企业管理费时，工信部【2008】75号文件颁布的通信建设工程费用定额与原626定额的计费规则和计费基础有何区别？答：1、技工日工资单价应为：48元/工日，普工日工资单价应为19元/工日；
2、本工程应计取施工队伍调遣费，计算过程：施工队伍调遣费=2*【单程调遣费定额*调遣人数】=2*【106*5】=1060元；
3、计算企业管理费：工信部【2008】75号文件不考虑工程类别，考虑工程专业，以人工费为计算基础；原626定额考虑工程类别，考虑工程专业，以技工费为计算基础。
二、根据建设部、财政部建标【2003】206号文件的规定，工信部【2008】75号文件颁布的“通信建设工程费用定额”对费用项目及结构进行了调整，在“建筑安装工程费”中提出了“措施费”和“规费”的概念。以你目前对新定额的理解，判断下列说法是否正确？
1、措施费中的“文明施工费”纳入国家强制性管理范围，不能在报价中作为竞争性费用。
2、规费中包括工程排污费、社会保障费、住房公积金、危险作业意外伤害保险。在工程中规费可由发、承包人自主确定计费标准并根据情况进行取舍。
3、间接费中仅保留了原626定额中的企业管理费，财务费不再计入间接费。
答：1、正确。“文明施工费”纳入国家强制性管理范围，不能在报价中作为竞争性费用。
2、错误。规费指政府和有关部门规定必须缴纳的费用，不可自主确定计费标准并根据情况进行取舍。
3、错误。工信部【2008】75号文件中不是将财务费不再计入间接费，而是将其纳入企业管理费之中，不再单独计列，实际已经计入间接费之中，并非不计入间接费。
三、建设单位管理费是指建设项目从立项、筹建、建设、竣工验收、交付使用等全过程管理所需的费用。下列关于建设单位管理费的描述是否正确？说明理由。
问题：
1、设计会审费、建设单位的甲供材料采购及保管费、工程质量监督费、竣工验收费均属于建设单位管理费的范畴。
2、编制项目可行性研究报告的费用应在建设单位管理费中开支。
3、建设单位管理费实行总额控制，其计算时以工程费为基数，并按不同规模分档计算。
答：1、错误。建设单位的甲供材料采购及保管费应在“材料费”中体现，工程质量监督费应在“工程建设其他费”单独中体现；
2、错误。编制项目可行性研究报告的费用应在“工程建设其他费”单独中体现；
3、错误。建设单位管理费实行总额控制，其计算时以项目审批部门批准的项目投资总概算为基数，并按投资总概算的不同规模分档计算。
四、某一通信建设项目的概算内容是依据工信部【2008】75号文件颁布的通信建设定额进行编制的。在工程实施过程中遇到了洪水袭击，造成了如下事件：
1、部分已建工程不同程度的被破坏，必须进行返工和修复；
2、灾后清理现场、恢复工地施工所造成的工期延误及费用支出；
3、同样是因为水灾造成了材料在由厂家运往工地的途中发生了部分损毁。
问题：
1、在整个项目实施过程中，上述事件所发生的费用是否应属于概算的范围内？
2、请分别列出以上事件发生的支出应属于哪些费用项目？
3、上述事件中若有不含在概算额度内的费用应该怎样处理？
答：1、在整个项目实施过程中，上述事件所发生的费用不完全属于概算的范围内；
2、A部分已建工程不同程度的被破坏，必须进行返工和修复，B 灾后清理现场、恢复工地施工所造成的工期延误及费用,以上两项应
考虑由预备费列支；C因为水灾造成了材料在由厂家运往工地的途中发生了部分损毁费用应由“承保单位”负责支付；
3、因为水灾造成了材料在由厂家运往工地的途中发生了部分损毁费用，厂家应及时通知“承保单位”，办理验损、赔付手续。
五、通信建设工程预算定额第一册为“通信电源设备安装工程”，也是本次修编内容变化最多的一册。根据第一册结构和内容的设置，请对下列问题进行回答。
问题：
1、第一册定额的章结构设置时按照供电系统配置考虑的，请描述哪几章是独立的专业性内容？哪几章是各专业均需要的通用性内容？
2、第一册定额中仪表台班的表现形式与其他册有何区别？这对于编制工程概、预算有什么影响？
3、安装电缆桥架的定额子目是否包括桥架的支撑物安装（如吊挂或托架等）？说明理由。
六、通信建设工程预算定额第五册问“通信管道工程”。根据第五册结构和内容的设置，请对下列问题进行回答。
问题：
1、靠近人孔2米内的混凝土管道基础加筋工作内容在第二章预算定额中是如何考虑的？为什么？
2、第二章预算定额中的“敷设塑料管道”定额是按管孔设立子目的，对于9孔栅格管应套用哪个子目？说明理由？
3、第三章砌筑人（手）孔定额是按一个标准人（手）孔分列子目，
对于实际工程中非标准人（手）孔如何套用子目？
答：1、靠近人孔2米内的混凝土管道基础加筋工作内容在第二章预算定额中已经考虑在“混凝土管道基础”子目中，凡“靠近人孔2米内的混凝土管道基础加筋”不得套用“基础加筋”子目。理由：“混凝土管道基础”子目中工作内容包括：扎、放置端头钢筋，材料中已包括：φ6、φ8圆钢。
2、第二章预算定额中的“敷设塑料管道”定额是按管孔设立子目的，对于9孔栅格管应套用：TGD2-060 敷设塑料管道（1孔）；理由：新定额第五册《通信管道工程》第22页，备注明确规定：多孔复合管按一孔计算。
3、第三章砌筑人（手）孔定额是按一个标准人（手）孔分列子目，对于实际工程中非标准人（手）孔如何套用子目，分为两种情况：A、净空高度小于标准图设计时，套用标准人（手）孔分列子目；B、净空高度大于标准图设计时，除套用标准人（手）孔分列子目外，其超出定额部分应另行计算工料。
通信建设工程概预算人员继续教育考核试（卷二）
一、某通信建设项目拟建在海拔3000M以上的高原地区，请按工信部规[2008]75号文颁布的《通信建设工程概算、预算编制办法》及相关定额的规定处理下列问题。
问题：
1、人工工日和机械台班应怎样调整?
2、措施费中关于高原地区的费用计算有何规定？
3、若该工程所在地同时又处在原始森林地区，人工工日和机械
台班又该如何调整？
答：1、人工工日调整系数1.3，机械台班调整系数1.54；
2、措施费中关于高原地区的费用相关规定：“特殊地区施工增加费”海拔2000米以上高原地区、化工区、………需增加的费用，本工程适用，其计算规定为：特殊地区施工增加费=总工日*3.2元。
3、若该工程所在地同时又处在原始森林地区，人工工日和机械台班的调整按如下规定：定额总说明第4页，原始森林地区……乘以系数1.30。特殊地区若在施工中同时存在两种以上情况时，只能参照较高标准取一次，不应重复计列。该工程按高海拔地区已取调整系数，并且人工工日调整系数已取1.3、机械台班调整系数已取1.54，均高于（等于）原始森林地区调整系数，不应重复计列。
二、某通信线路工程拟采用包工不包料的承建方式，建设单位与材料生产厂家签订的订货合同约定：由厂家负责将货发运至建设单位指定的仓库地点B。该地点非施工现场所在地，如图所示：问题：
1、根据75定额中的定义，从B点到C点运送材料的费用应属于“材料运杂费”还是“工地器材搬运费”？说明理由。
2、请写出B点到C点器材运输费用的具体计算方法(写出算式)。
3、工地器材搬运费在那些通信专业工程中读取？
答：1、根据75定额中的定义，从B点到C点运送材料的费用应属于“材料运杂费”，说明理由：“材料运杂费”指材料（或器材）自来源地运至工地仓库（或指定堆放地点）所发生的费用。
2、请写出B点到C点器材运输费用的具体计算方法：运杂费=材料原价*器材运杂费费率
3、工地器材搬运费在设备安装工程、线路工程、管道工程中读取。
三、编制通信工程概算或预算时，必须按一定的程序和步骤进行，下列内容是计算建筑安装工程费的几个环节，请判断每个环节的内容是否正确？说明理由。
环节如下：
1、首先根据预算定额的标准计算出人工、主材、机械台班和仪表台班的实物消耗量；
2、计算直接工程费的过程是在上一步骤完成的基础上，套用单位计算出人工费、主材费、机械使用费和仪表使用费；
3、在计算间接费的过程中，根据费用定额计算出措施费、规费、企业管理费等内容；
4、后续步骤是计算利润和税金。
答：以上环节的内容不完全正确。
步骤如下：
1、收集资料、熟悉图纸；2计算工程量；
2、根据工程量套用预算定额并计算出人工、主材、机械台班
和仪表台班的实物消耗量；
3、计算直接工程费的过程是在上一步骤完成的基础上，选用
价格计算出直接工程费（含：人工费、主材费、机械使用
费和仪表使用费）；
4、套用预算定额并计算出措施费；
5、直接工程费与措施费合并计算直接费；
6、套用预算定额并计算出间接费（含：规费、企业管理费）；
7、套用预算定额并计算出利润；
8、套用预算定额并计算出税金；
9、直接费、间接费、利润、税金合并计算出建筑安装工程费。
四、为了建立高危行业安全生产投入长效机制，加强企业安全生产费用的管理制度，财政部、国家安全生产监督管理总局(2006)478号文规定，将建筑施工企业提取的安全生产费用列入工程造价。在工程中，下列做法是否正确？说明理由。
问题：
1、发、承包企业可根据工程具体情况自主决定安全生产费是否取舍；
2、安全生产费用的计算是以人工费为基数，乘以规定费率；
3、根据工信部(2008)75号文颁布的通信建设工程费用定额规定，安全生产费应列入建筑安装工程费。答：不正确。
1、此费用不可协商，必须提取，发、承包企业不可根据工程具体情况自主决定安全生产费是否取舍！原文第八条明确规定：在竞标时，不得删减；
2、安全生产费用的计算是以“建筑安装工程费”为基数，乘以规定费率；
3、根据工信部(2008)75号文颁布的通信建设工程费用定额规定，安全生产费应列入“工程建设其他费”。
五、通信建设工程预算定额第二册为“有线通信设备安装工程”包括公用通信网中所有以下有线传输方式实现通信功能的设备安装工程。根据每二册结构和内容的设置，请对下列问题进行回答。
问题：
1、第二册中包括的具体专业工程都有哪些？各章之间有何关系？
2、怎样理解扩建工程中扩建系数的使用规则？
3、第二册中各专业定额中主要材料计取应怎样处理？
六、通信建设工程预算定额第四册为“通信线中工程”。根据第四册结构和内容的设置，请对下列问题进行回答。问题：
1、“75定额”中的“施工测量”在子目设置上与“626定额”有什么区别？目前在使用“75定额”的“施工测量”子目时还存在哪些问题？
2、怎样理解扩建工程中扩建系数的使用规则？
3、第三章中的“高桩拉线”如何套用定额？你认为这样合理吗？说明理由。
答：1、“75定额”中的“施工测量”在子目设置上与“626定额”有区别：“626定额”中的“施工测量”只区分管道、光（电）缆两类情况；“75定额”中的“施工测量”在第四册“通信线路工程”细化了6种情况；存在问题：目前有大量室内光（电）缆工程项目，应增设室内光（电）缆施工测量子目，定额质检中心或应发布解释性文件，以使实际问题能够有依据的套用现有定额中的某项。
2、理解扩建工程中扩建系数的使用规则：定额总说明第四条“本定额用于扩建工程时，其扩建施工降效部分的人工工日按乘以系数1.1计取”，可以理解为：并非扩建工程的所有施工项目均可乘以系数，只是工程施工中遇有“降效部分”，例如“芯线改接”“更换设备”等导致施工降效，才可将这部分人工工日按乘以系数1.1计取。
3、第三章中的“高桩拉线”如何套用定额：高桩拉线中电杆至拉桩间正拉线的架设，套用相应安装吊线的定额，立高桩套用相应立电杆的定额（P55）
本人认为这样合理，本条说明体现了实际施工工程的具体情况，避免了统计工程量时往往容易遗漏“高桩拉线”的情况出现，使架空杆路的工程量简化了。
通信建设工程概预算人员继续教育考核试（卷3）
一、XX通信建设项目拟建在原始森林地区，那么下列情况该如何处理？说明理由。
问题：
2013年专业技术人员继续教育考试试题及 答案
2013年专技人员公需科目培训（初级）考试 考试人员：李彦芳/试卷总分： 100/考试总时长： 45分钟 一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 2、有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。（）本题得0分 正确 错误 参考答案：错误 试题解析：显示 显示答案 3、思维定势在一定情况是必要的。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 4、辩证思维执行的是一套静态思维法则。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 5、理论创新是一个由低到高.由少到多.由局部到整体发展过程。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 6、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。（）本题得2分 正确
错误 显示答案 7、收敛式思维又称聚合思维。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 8、创新必须摆脱惯性思维的束缚。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 9、中国特色社会主义理论体系是独立于马克思列宁主义的科学理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶。本题得2分 正确 错误 显示答案 10、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新（）本题得2分 正确 错误 显示答案 11、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 12、理论创新是一种改造世界的活动。（）本题得2分 正确 错误 显示答案 13、中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建
1.根据本讲，世界上核大国解决问题的唯一出路是（）（3.0分） A.称霸世界 B.孤立主义 C.建立命运共同体 D.自我发展 2.时代的主题是（）。（ 3.0分） A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 3.根据本讲，（）是我国现代化思想的启蒙期。（3.0分） A.新中国成立 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命 4.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。（3.0分） A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 5.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。（3.0分） A.历史
B.文化 C.经济 D.发展 6.根据本讲，马克思主义的唯物史观中，起最终决定作用的是（）（3.0分） A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 7.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分） A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 8.本讲提到，十九大的主题目的是（）。（3.0分） A.为中华民族谋复兴 B.实现共产主义 C.为中国人民谋幸福 D.摆脱贫困 9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。（3.0分） A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平 D.全心全意为人民服务 10.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分）
A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 1.根据本讲，从新时代的含义出发，新时代的关键词包括（）。（4.0分）） A.中国特色社会主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 2.根据本讲，以下关于当代中国的三次飞跃，说确的包括（）。（4.0分）） A.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“富起来了” B.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“站起来了” C.第二次飞跃：时代，理论上形成了中国特色社会主义；实践上“富起来了” D.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“强起来” E.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“富起来” 3.根据本讲，马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型，下面属于马斯洛需求层次分析模型的是（）（ 4.0分）） A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 4.根据本讲，十九大提出新目标，要在本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，现代化强国的要素包括（）。（4.0分））
通信工程概预算-培训试题及答案 通信工程概预算培训试题及答案 《通信工程概预算》试题库第一章建设项目 管理和工程造价一、填空题 1. 是指按一个总体设计进行建设，经济上实行统一核算，行政上有独立的组织 形式，实行统一管理的建设单位。 2. 是指具有单独的设计文件，建成后能够独立发挥生产 能力或效益的工 程。3. 是指具有独立的设 计，可以独立组织施工的工程。4 .建设项目按照投资的性质不同分为基本建设项目 和。5.基建大中型项目是指 长度在以上的跨省、区长途通信 电缆、光缆，长度在1，000公里以上的跨省、区长途通信微波，及总投资在5, 000万元以上的其他基本建设项
目。6 ?技术改造限上项目是指限额在万元以上技术改造项 目。7 ?建设程序是指建设项目从设想、选择、评估、决策、、施工到竣工验收、投 入生产整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后顺序的法则。8 .在我国，一般的大中型和限额以上的建设项目从建设前期工作到建设、投产
年度计划安排、施工准备、 、 施工招投标、开工报告、施工、初步验收、试运 转、竣工验收、交付使用等环节。9 ?可行性研 究的主要目的是对项目在技术上是否可行 进行科学的分析 是根据批准 的可行性研究报告，以及有关的设计标 准、规范, 并通过现场勘察工作取得可靠的设计基础资料 后进行编制的。 11 ?经施工招标，签订承包 合同后，建设单位在落实了年度资金拨款、 设备 和主材的供货及工程管理组织，建设项目于开工 前 ，由建设单位会同施工单位 向主管部门提出开工报告。12 ?设计文件是安 排建设项目和组织施工的主要依据，因此设计文 件必须由具有 和 相 应资质等级的设计单位编制。13 ?三阶段设计 时，初步设计阶段编制概算；技术设计编制修正 概算； 阶段编制 施工图预算。 14.施工图设计文件一般由文字说明、图纸 和 三部分组成。15.工程造价是指建 设一项工程预期开支或实际开支的全 要经过项目建议书、 、初步设计、 和 和论证。10 ?
中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下，中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计：问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在：一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器官就能完成的，二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题，但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题，教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求，体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目
通信工程与概预算实训报告 ***职业技术学院 实训报告 第至学年第学期 实训名称： 专业班级： 实训周次： 指导教师： 小组成员： ***职业技术学院信息工程系 年月日 前言 通信工程概预算是一门实践性很强的课程，我们从高等职业技术教育的要求出发，对该课程的实践教学进行了卓有成就的改革。实践教学环节的构成紧紧围
绕职业技术教育的特点和培养目标，以培养学生的技术应用能力和职业素质为宗旨，设计具有职业情景的实践教学项目，构建知识与能力交互、渗透、基本技能培养、职业培训和职业技能鉴定逐步递进的实践教学环节。 该课程的实践教学分为三个阶段：第一阶段为基础实训阶段，能根据实际工程，初步掌握查定额的技能：第二阶段是概预算软件操作实训阶段，学会一些软件的安装和启动，以及使用该软件编制各种表格的技能、能设置各种工程的费率技能：第三阶段是通信工程实例制作实训，通过实训培养通信工程概预算编制的实际运用技能。学生在指导老师带领下积极参与这些实践教学活动，因此使他们的发现问题、分析问题和解决问题的能力逐步提高，最终实现学生的零距离上岗的要求。 为提高学生的上岗能力，以社会需求为依归，逐步将职业培训证书，职业技能鉴定和基本技能培养纳入实践教育体系 目录 2前言 3目录
4第一章实训目的 5第二章实训内容 52.1概预算文件的组成 52.1.1编制说明的内容 62.1.2 编制说明举例 62.1.3 相关费率的取定 62.2 概预算表格及填写方法 62.2.1 通信工程概预算编制填表顺序72.3 光纤入户 72.3.1 光纤入户简介 72.3.2 光纤入户推广 82.3.3 光纤入户设备 92.4 电信光纤入户综合布线 92.4.1 内通信设施说明 112.4.2 家庭装修布线方法 15 2.4.3 家庭布线的验收 162.5 通信电缆线路勘测 162.5.1 通信电缆线路工程勘测设计概述162.5.2 工程勘测主要内容 172.5.3 通信电缆线路工程路由勘测172.5.4 通信电缆线路工程设计 172.5.5通信线路工程设计流程 182.5.6 通信电缆线路工程概预算 19第三章通信工程制图与工程量统计193.1通信工程制图的整体要求和统一规定
通信建设工程概、预算人员资格认证考核试卷（）(A卷) 一、判断题：正确的在括号里划“√”，错误的划“×”。（每题1分，共10分） 1、工程造价控制贯穿于建设全过程，但在项目做出投资决策后，控制工程造价的关键就在于设计。(√)P14 2、单项工程经过试运转，如果发现有质量问题，由相关单位负责返修，费用另计。(×) P10 3、定额是指一定的生产技术和劳动组织条件下，完成单位合格产品在人力、物力、财力的利用和消耗方面应 当遵守的标准。(√) ) P16 4、四种类型的特殊地区若在施工中同时存在两种情况以上时，应当分别计列之后求和。(×)P34 5、通信建设预算定额适用于新建、扩建、改建工程。(√ ) P32 6、凡由建设单位提供的利旧材料，其材料费也应计入工程成本。(×) P39 7、通信建设工程项目投资即建设项目的造价，它是由设备工器具的购置费和建筑安装工程费所组成。(×)P37 8、编制概算时，除水泥及水泥制品的运输距离按500km计算，其他类型的材料运输距离按1500km计算。(√)P39 9、冬雨季施工增加费的计算公式这技工费×冬雨季施工增加费费率。(×) P42 10、当工程项目采用两阶段设计时，编制施工图预算必须计取预备费。(×) P53 二、单选题：将每道题中正确答案的字母填入（）中。（每小题2分，共40分） 1、（A）是指具有独立的设计文件，能单独施工，但建成后不能独立发挥生产能力或使用效益的工程。P2 A、单位工程 B、单项工程 C、分部工程 D、分项工程 2、（A）是指在项目建议书或可行性研究阶段对拟建项目通过编制估算文件确定的项目总投资额。 A、投资估算 B、概算 C、修正概算 D、预算 3、（A）的内容和作用与预算定额相似，但是项目划分较粗，没有预算定额的准确性高P20 A、概算定额 B、工期定额 C、劳动定额 D、投资估算指标 4、预算定额中人工工日消耗量包括（D ）P26 A、基本用工 B、基本用工和其他用工 C、基本用工和辅助用工 D、基本用工、辅助用工和其他用工 5、在下列项目中，不应列入预算定额材料消耗量的是（D）P33 A、构成工程实体的材料消耗量 B、施工过程中不可避免的材料损耗量 C、施工地点场内运输时不可避免的材料损耗量 D、施工过程中对材料进行一般性鉴定和检查所消耗的材料量 6、下列费用项目不属于工程建设其他费的是（C）。P37 A、研究试验费 B、勘察设计费 C、临时设施费 D、环境影响评价费 7、下列费用中不属于建筑安装工程费的有（B ）。P37 A、直接费 B、需要安装的设备购置费 C、间接费 D、税金 8、（B）指施工过程中耗用的构成工程实体和有助于工程实体形成的各项费用，包括人工费、材料费、机械使用费、仪表使用费P36 A、直接费 B、直接工程费 C、建筑安装工程费 D、工程费。 9、材料预算价格是指（D）。 A、材料的出厂价 B、材料原价与运费之和 C、材料原价与供销部门手续费之和 D、材料从出厂到达工地仓库后的出库价 10、下列属于设备购置费的是（A）。P47 A、运输保险费 B、消费税 C、工地材料搬运费 D、设备安装费 11、通信建设工程的材料采购及保管费费率为1%的是（C）P39 A、通信线路工程、 B、通信管道工程 C、通信设备安装工程 D、土建工程 12、措施费指为完成工程项目施工，发生该工程前和施工过程中非工程实体项目的费用。下列不属于措施费的是（A）P37 A、工程保险费 B、临时设施费 C、施工用水电蒸汽费 D、工地器材搬运费
全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√
中小学教师继续教育通识知识考试答案 1、A 2、B 3、B 4C、5、A 6、C 7、A 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.C 14.B 15.C 16.B 17.A 18.C 19.A 20.C 21.C 22.C 23.A 24.A 25、A 26、C 27、B 28、C 29、C 30、 A31、BC 32、ABC 33.ABC 34.ABC 35、ABC 36、×37、√３8.×３９。√４０.√４１。√４２.√４３.√44、√45、× 46、教师终身学习的内容主要有： (1)要学习和研究教育科学理论知识;（1分） (2 )要加强专业知识学习，促进专业化发展；（2分） (3)要掌握渊博的相关学科知识；（1分） (4)要加强现代信息技术学习，掌握网络教学，及时更新教育观念。（评分标准:只要意思对，顺序、文字可有改变）（1分） ４７、①正常的呼吸道表面黏膜有一种防御能力，但在冬春季节，由于天气寒冷，冷空气的刺激可以降低呼吸道的功能，空气中的病菌就容易从呼吸道侵入。（1分） ②冬春季节气候变化较大，特别是秋末冬初，冬去春来的季节转换时，早晚午间的温度变化较大，室内外的温差也较显著，容易受凉。受了凉，（1分）身体抵抗力降低，病菌也容易侵入肌体。（1分） ③冬春季，人们在室内生活的时间增多了，开窗通风相应减少，病菌容易散布，（1分）特别是在门窗紧闭，人多拥挤，空气不能流通的情况下，健康人吸入带有病菌飞沫而受感染的机会就大大的增加了。（1分）（答出划线内容意思即可得分） ４８、一是预防和应对社会安全类事故或事件；二是预防和应对公共卫生事故；三是预防和应对意外伤害事故；四是预防和应对网络、信息安全事故；
1.（）是自然语言处理的重要应用，也可以说是最基础的应用。（ 2.0分） A.文本识别 B.机器翻译 C.文本分类 D.问答系统 2.如果一个人体检时发现乳腺癌1号基因发生突变，可以推断出（）。（2.0分） A.这个人患乳腺癌的概率增加了 B.这个人已经患了乳腺癌 C.这个人一定会患乳腺癌 D.这个人很快会被检查出乳腺癌 3.在（）年，AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。（2.0分）C.2016 4.在中国现有的心血管病患中，患病人数最多的是（）。（2.0分） A.脑卒中 B.冠心病 C.高血压 D.肺原性心脏病 5.当前人工智能重点聚焦（）大领域。（2.0分）B.7 6.医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小。（2.0分C.3 7.《“健康中国2030”规划纲要》中提到，全民健康是建设健康中国的（）。（2.0分） A.必然要求 B.基础条件 C.核心要义 D.根本目的 8.（）是一种处理时序数据的神经网络，常用于语音识别、机器翻译等领域。（2.0分） A.前馈神经网络 B.卷积神经网络 C.循环神经网络 D.对抗神经网络 9.据2005年美国一份癌症统计报告表明，在男性的所有死亡原因中，排在第二位的是（）。 A.肺癌 B.肝癌 C.前列腺癌 D.淋巴癌 10.（）是人以自然语言同计算机进行交互的综合性技术，结合了语言学、心理学、工程、计算机技术等领域的知识。（2.0分） A.语音交互
B.情感交互 C.体感交互 D.脑机交互 11.（）是一个具有大量的专门知识与经验的程序系统，它应用人工智能技术和计算机技术，根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验，进行推理和判断，模拟人类专家的决策过程，以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题。（2.0分） A.专家系统 B.机器系统 C.智能芯片 D.人机交互 12.（）是指能够按照人的要求，在某一个领域完成一项工作或者一类工作的人工智能。 A.超人工智能 B.强人工智能 C.弱人工智能 D.人工智能 13.到（）年，几乎所有的算法都使用了深度学习的方法。（2.0分）B.2014 14.中国人工智能产业初步呈现集聚态势,人工智能企业主要集聚在经济发达的一二线城市及沿海地区，排名第一的城市是（）。（2.0分） A.上海 B.北京 C.深圳 D.杭州 15.（）是人工智能的核心，是使计算机具有智能的主要方法，其应用遍及人工智能的各个领域。（2.0分） A.深度学习 B.机器学习 C.人机交互 D.智能芯片 16.在国际评判健康的标准中，空腹血糖值低于（）才是健康的。（2.0分） A.90mg B.95mg C.100mg D.110mg 17.关于专用人工智能与通用人工智能，下列表述不当的是（）。（2.0分） A.人工智能的近期进展主要集中在专用智能领域 B.专用人工智能形成了人工智能领域的单点突破，在局部智能水平的单项测试中可以超越人类智能 C.通用人工智能可处理视觉、听觉、判断、推理、学习、思考、规划、设计等各类问题 D.真正意义上完备的人工智能系统应该是一个专用的智能系统 18.古代把计量叫“度量衡”，其中，“度”是测量（）的过程。（2.0分） A.长度 B.容积
通信建设工程概、预算人员资格认证考核基础试卷（2004年） 一、多选题，将每道题中正确答案的字母A、B、C、D填入（）中，多选或者少选均不得分。（每小题2分，共40分） 1、预算编制说明应包括工程概况、编制依据和（A、B）。P76 A、投资分析 B、其他需要说明的问题 C、承发包合同书 D、工程技术经济指标分析 1、施工图预算审核的步骤是备齐有关资料熟悉图纸、了解施工现场情况、了解预算所包括的范围和（A、 B、C）。 A、了解预算所采用的定额B选定审核方法、对预算进行审核P86 C、预算审核结果的处理与定案 D、送造价管理部门审批 3、下列选项中、属于工程造价计价依据的是（A、B、C）。 A、材料预算价格 B、预算定额 C、工程量计算规则 D、施工定额 4、下列不属于直接工程费的是（C、D）。 A、直接费 B、其他直接费 C、企业管理费 D、财务费 5、在建设项目静态中投资中应计入（A、B、C）。P15 A、设备购置费 B、建安工程费 C、基本预备费 D、工程造价调整预备费 6、预算定额中的人工消耗量应包括（A、B、C）。 A、基本用工消耗量 B、辅助用工消耗量 C、其他用工消耗量 D、返工用工消耗量 7、计算器材运杂费时材料按光缆、电缆、塑料及塑料制品、木材及木制品、（B、C）各类分别计算。 A、电线 B、钢材及其他 C、水泥及水泥制品 D、地方材料 8、机械使用费包括大修理费、经常维修费、安拆费及场外运输费、燃料动力费、（B、D）等。 A、机械调遣费 B、人工费 C、包装费 D、折旧费 9、其它直接费中含有（A、B、C、D）。 A、冬雨季施工增加费 B、工程干扰费 C、新技术培训费D仪器仪表使用费 10、根据国家有关规定，国内投资的大中型建设项目和利用外资等项目，须编制可行性研究报告，它是在（A、B）进行的。 A、批准的项目建议书以后 B、在可行性研究的基础上 C、在投资确定以后 D、在初步设计以后 11、对概、预算进行修改时，如果需要安装的设备费有所增加，那么对（B、C）产生影响。 A、建筑安装工程费 B、工程建设其他费 C、预备费 D、运营费 12、预备费包括（A、B）等。 A、一般自然灾害造成工程损失和预防自然灾害所采取措施的费用 B、竣工验收时为鉴定工程质量对隐蔽工程进行必要的挖掘和修复费用 C、旧设备拆除费用 D、割接费 13、工程竣工价款结算文家应包括（B、D）。 A、预算表格 B、工程价款结算表格 C、施工图纸 D、工程价款结算编制说明 14、在通信建设工程预算定额中土石质划分为普通土、硬土、砂砾土和（B、D）。 A、粘土 B、坚石 C、沙土 D、软石 15、夜间施工增加费是为确保工程顺利实施，需要在夜间施工而增加的费用，下列可以计取夜间施工增加费的工作内容有（A、B、C）。 A、敷设管道 B、通信设备的联调 C、城区开挖路面 D、赶工期 16、临时设施费主要内容包括临时设施的（A、B）拆除费和摊销费。 A、搭设 B、维修 C、管理 D、材料
全国中小学教师继续教育网在线测验试题及答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2010年全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确
通信建设工程概、预算人员资格认证考核试卷 成绩： 姓名：准考证号：专业： 工作单位： 一、判断题：正确的在括号里划“√”，错误的划“×”。（每题1分，共10分） 1．建设项目按照合理确定工程造价和建设工作的需要，可划分为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程。（√） 2．施工招标依照《中华人民共和国招标投标法》的有关规定，可以采用公开招标、委托招标和邀请招标三种形式。（×） 3．初步设计的主要任务是确定项目的建设方案、进行设备选型、编制工程项目的总预算。（×） 4．工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部资产投资费用。（×） 5．依据建设工程定额反映的物质消耗内容，可以把建设工程定额分为劳动消耗定额和材料消耗定额两种。（×） 6．预算定额中人工消耗量是指完成定额规定计量单位所需要的全部工序用工量，一般应包括基本用工、辅助用工和其他用工。（√） 7．预算定额中注有“××以内”或“××以下”者均不包括“××”本身。（×） 8．凡施工承包合同中明确规定按合同价款一次包死的，工程价款一律不予调整。（×） 9．通信线路工程计取税金时将光缆、电缆的价格从直接工程费中核减。（×） 10．预备费是指初步设计和概算内难以预料的工程费用，包括基本预备费和价差预备费。（√） 二、单选题：将每道题中正确答案的字母填入“（）”内。（每小题2分，共40分） 1．（ C ）是工程建设过程的最后一个环节，是全面考核建设成果、检验设计和工程质量是否符合要求，审查投资使用是否合理的重要步骤。 A. 试运转 B. 初步验收 C. 竣工验收 D. 生产准备 2．按照工程项目划分，工程造价的计算过程和计算顺序是：（ C ） A. 分部分项工程造价——单项工程造价——单位工程造价——建设项目总造价 B. 单项工程造价——单位工程造价——建设项目总造价 C.分部分项工程造价——单位工程造价——单项工程造价——建设项目总造价 D. 单位工程造价——分部分项工程造价——单项工程造价——建设项目总造价 3．关于工程进度款支付，下列说法错误的是（ D ）。 A. 根据确定的工程量计算结果，承包人向发包人提出支付工程进度款申请书之日起14日内，发包人应按不低于工程价款的60%，不高于工程价款的90%向承包人支付工程进度款； B. 按约定时间发包人应扣回的预付款，与工程进度款同期结算抵扣； C. 发包人不按合同约定支付工程进度款，双方又未达成延期付款协议，导致施工无法进行，承包人可停止施工； D. 承发包双方签订延期付款协议，应明确延期付款的时限，以及自工程计量结果确认后第15天起计算应付款的利息（利率按同期银行存款利率计） 4．下列关于预算定额子目编号说法不正确的是（ D ） A. 定额子目由三部分组成； B. 第一部分为册名代号，表示通信建设工程的各个专业； C. 第二部分为定额子目所在的章号，由一位阿拉伯数字表示； D. 第三部分为定额子目所在章内的序号，由两位阿拉伯数字表示。 5．临时设施费依据施工现场与企业的距离划分为两档，划分的标准是（ A ）。 A. 35km B.45km C. 26km D.100km
1. （）是自然语言处理的重要应用，也可以说是最基础的应用。（ 2.0 分） A.文本识别 B.机器翻译 C.文本分类 D.问答系统 2. 如果一个人体检时发现乳腺癌 1 号基因发生突变，可以推断出（）。（2.0分） A.这个人患乳腺癌的概率增加了 B.这个人已经患了乳腺癌 C.这个人一定会患乳腺癌 D.这个人很快会被检查出乳腺癌 3. 在（）年， AlphaGo 战胜世界围棋冠军李世石。（2.0 分） C.2016 4. 在中国现有的心血管病患中，患病人数最多的是（）2.。0（分） A.脑卒中 B.冠心病 C.高血压 D.肺原性心脏病
5. 当前人工智能重点聚焦（）大领域。（ 2.0 分） B.7 6.医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、 同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小。（ 2.0 分 C.3 7.《“健康中国2030 ”规划纲要》中提到，全民健康是建设健康中国的（）。（ 2.0 分） A.必然要求 B.基础条件
C.核心要义 D.根本目的 8.（）是一种处理时序数据的神经网络，常用于语音识别、机器翻译等领域。（ 2.0 分） A.前馈神经网络 B.卷积神经网络 C.循环神经网络 D.对抗神经网络 9.据 2005 年美国一份癌症统计报告表明，在男性的所有死亡原因中，排在第二位的是（）。 A.肺癌 B.肝癌 C.前列腺癌 D.淋巴癌 10.（）是人以自然语言同计算机进行交互的综合性技术，结合了语言学、心理学、工程、 计算机技术等领域的知识。（2.0 分） A.语音交互 B.情感交互
项目管理 是一门新兴的管理科学，是现代工程技术、管理理论和项目建设实践相结合的产物 建设项目： 按照一个总体设计进行建设，经济上实行统一核算，行政上有独立的组织形式，实行统一管理，由一个或若干个具有内在联系的工程所组成的总体。 单项工程： 建设项目的组成部分，具有单独设计文件、建成后能够独立发挥生产能力或效益的工程；单位工程： 单项工程的组成部分。具有独立的设计文件，能单独施工，但建成后不能独立发挥生产能力或使用效益的工程； 分部工程： 分项工程： 注：1、一个建设项目由一个或几个单项工程构成。 2、一个单项工程由一个或几个单位工程构成。 3、一个单位工程由一个或几个分部、分项工程构成 。 建设项目分类 （一）按照投资的用途不同分类 ●1、生产性建设2、非生产性建设 （二）按照投资的性质不同分类 ●1．基本建设 （1）新建项目 （2）扩建项目 （3）改建项目 （4）恢复项目 （5）迁建项目 ●2．技术改造 （三）按建设阶段不同分类 1．筹建项目 2．本年正式施工项目(本年新开工、续建、建成投产项目.) 3．本年收尾项目 4．竣工项目 5．停缓建项目 （四）按建设规模不同，建设项目可划分为 大中型和小型两类。 建设程序 是指建设项目从项目建议、可研、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后顺序的法则。 建设程序及内容 在我国，一般的大中型和限额以上的建设项目从建设前期工作到建设、投产要经过项目
建议书、可行性研究、初步设计、年度计划安排、施工准备、施工图设计、施工招投标、开工报告、施工、初步验收、试运转、竣工验收、交付使用等环节。 基本建设程序图 工程造价 是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用
教师继续教育网络考试题及答案 一: [判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√ 38、“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式，是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。√ 39、教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。√ 40、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。√ 41、一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。×
《通信工程概预算》试题库 一、单选题： 1．通信工程在建设期内由于价格变化引起工程造价变化的予留费用属于（B）。 A、不可预见费 B、预备费 C、应急费 D、建设成本上升费 2．在项目可行性研究阶段，应编制（ A。 A、投资估算 B、总概算 C、施工图预算 D、修正概算 3．施工图预算是在（D ）阶段编制的确定工程造价的文件。 A、方案设计 B、初步设计 C、技术设计 D、施工图设计 4．直接费由（A）构成。 A、直接工程费、措施费 B、间接费、企业管理费 C、直接工程费、财务费 D、规费、预备费 5．下列关于“通信建设工程概预算编制办法中规定的收费标准”说法正确的是（B ）。 A、最低标准 B、最高限额 C、允许上下浮动 D、不得调整 6．通信建设工程概算预算编制办法及费用定额适用于通信工程的新建、扩建工程，（ C）可参照使用。 A、恢复工程 B、大修工程 C、改建工程 D、维修工程 7．地市级施工企业技工工日单价标准为（ A ）。 A、48元 B、24元 C、16.80元 D、19元
8．下列选项中不属于机械台班单价内容的是C ）。 A、折旧费 B、大修理及经常修理费 C、大型机械调遣费 D、燃料动力费 9．仪表使用费应归入（A ）。 A、直接工程费 B、运营费 C、机械费 D、企业管理费 10．规费和企业管理费构成（C ）。 A、直接费 B、直接工程费 C、间接费 D、税金11．企业管理费的取费基础是（D ）。 A、技工费 B、普工费 C、材料费 D、人工费12．工程设计变更确定（C）天内如承包人未提出变更工程价款的报告,则发包人可根据掌握的资料决定是否调整合同价款和调整的具体金额。 A、7天 B、10天 C、14天 D、30天 13．下列选项应归入建筑安装工程费中的税金的是（C）。 A、增值税 B、所得税 C、营业税 D、印花税14．生产准备及开办费应计列在（ A ）中。 A、在工程建设其他费用中计列 B、包含在建设单位管理费中 C、包含在工程质量监督费中 D、在建筑安装工程费中列支 15．预算定额中的人工工日消耗量应包括（C ）。 A、基本用工 B、基本用工和其他用工 C、基本用工和辅助用工 D、基本用工、辅助用工和其他用工
2020教师继续教育学习 参考答案（一） 红色部分为正确答案 一、单选题(每题３分,共３0分） 1、认为无论过去，还就是现在与将来，中国必须有自己得高科技得国家领导人就是 Ａ、邓小平 B、胡锦涛 C、温家宝 D、刘少奇 2、一个民族进步得灵魂,一个国家兴旺发达得不竭动力就是 A、发展 B、进步 C、创新 D、改革 3、在教师与家长得交流中,教师应该处 A、主角地位 B、主导地位 Ｃ、配角地位 Ｄ、强势地位 4、教师与家长得关系应该就是 A、对立得
B、尊卑得 Ｃ、与谐得 Ｄ、生硬得 5、教师用简洁明快得叙述或设问,直接把新旧知识得冲突展现在学生面前，以引起学习动机。这种导入方法就是（)。 A、间接接导入 Ｂ、表演导入 C、经验导入 D、直接导入 6、下列导入方法中，不能预先进行设计得就是（). A、悬念导入 B、随机事件得导入 Ｃ、事例导入 D、表演导入 7、教师直接采用课本上与内容相关得有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。这种导入误区属于(）。 A、模糊了导入得目得性 B、未考虑到具体学科得特点 Ｃ、忽视了导入得有效性 D、千篇一律，生搬硬套 ８、讲述得方式除叙述式外，还有(）、 A、解说式
Ｂ、描述式 C、解析式 D、讲读式 9、教师对所要讲得知识内容进行解释、说明、分析、论证得一种讲授方式就是()。 A、讲述 Ｂ、讲读 C、讲演 D、讲解 1０、在班级授课制中，尽管学生得数量比较多,但教师还就是要努力关注到每一个学生得反应。这就是课堂观察得（). Ａ、全面性原则 Ｂ、客观性原则 Ｃ、同步性原则 Ｄ、反省性原则 二、多选题(每题5分，共５0分) １、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己得独到观点,下列属于陈垣先生教育教学观得内容就是 A、站在讲台上要有教师得样子,与学生得脸就是对立得,但感情不 可对立 B、即便有效，教师也不要乱发脾气 C、批改作文,不要多改，因为改多了学生也不会瞧，但要讲解