在
开始 计算 之
前要进 行仔
细分析
需
要分类还
是
需要分步
.
分 类 要"做 不到 重 不 ".分漏 类后再分别 对 每 一 类 进,最 行后 计用 数分 类 加 数 原 理,求 得和 到 总. 数
分步要"做 步到 骤完 ".整完成了所有 步 骤,恰 好 完 成 任,当 务然 步 与 步 之 间 要 相 互 独立.分 步 后 再 计 算 每 一方 步法 的 数,最 后 根 据 分 步 乘 法原 计理 数,把 完 成 每 一 步 方 法 数 相,得乘到 总 数 .
分析: 从A村经 B村去C村有2步, 第一步, 由A村去B村有3种方法, 第二步, 由B村去C村有2种方法, 所以 从A村经 B村去C村共有 3 ×2 = 6
种不同的方法。
编辑版pppt
问题3：用前6个大写英文字母和1~9个阿拉伯
数字,以A1,A2,,B1,B2的方式给教室的座位编 号.
1
A1
1
2
区别二
每类办法都能独立完成
这件事情。
每一步得到的只是中间结果，
任何一步都不能独立完成 这件事情，缺少任何一步也
不能完成这件事情，只有每 个步骤完成了，才能完成这 件事情。
各类办法是互斥的、
区别三 并列的、独立的编辑版pppt
各步之间是相关联的
例题
例1 书 架 的 第 1层 放 有4本 不 同 的 计 算 机, 书 第2层 放 有3本 不 同 的 文 艺,第书3层 放 有2本 不 同 的 体 育. 书
汽车，还可以乘轮船。一天中，火车有4 班, 汽车 有2班，轮船有3班。那么一天中乘坐这些交通工 具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?
