学校体育学试卷1
一、填空题（20分，每题2分）
1、体育健康课程领域目标包括：、、
、、。
2、在我国学校中最初出现体育课程和体育活动，是从开始的。
3、学校体育的本质功能是，具体又有：。
4、体育课程资源根据空间分布可分为：、。
5、体育课程模式有：、、
、。6、体育教学中师生互动的基本类型：。
7、以语言传递信息为主的体育教学方法有：、。
8、体育教学中常用的直观教具有：。
9、体育教学的中观教学设计有：、。
10、学生体育学习评价的内容：。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”,15分，每小题1.5分）
（）1、与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心。
（）2、自然主义体育思想在洋务运动前后传入中国。
（）3、高等教育阶段体育教学的重点是培养学生的体育文化素养。
（）4、国家课程主要体现国家的教育意志，地方课程主要是展示学校的办学宗旨和特色。
（）5、学生在青春期，由于内分泌活动的变化，N稳定性较好，学生掌握动作的协调能力有所提高，女生尤为明显。
（）6、体育教学过程是师生之间以技术动作为重要媒介的交往实践活动。
（）7、生理负荷的外部数据对于不同的个体，对于同一个体所处的不同阶段，机体内所产生的生理、生化变化是一致的。
（）8、体育教学评价的基本手段包括系统调查、评定及调整。
（）9、从有利于增强体质出发，一般人的体育锻炼应以无氧代谢为主，小强度为宜。（）10、体能训练是课余体育训练工作的第一步。
三、选择题（10分，每小题1分）
（）1、创造著名的“德绍五项”的博爱教育家是______。
A、巴泽多
B、卢梭
C、洛克
D、斯宾塞
（）2、2001年6月开始了的新一轮基础教育改革，国家教育行政主管部门制定的体育教学大纲被__________所代替。
A、《体育教学标准》
B、《体育健康标准》
C、《体育与健康课程标准》
D、《学生体质健康标准》
（）3.可用较少的教学时间,获得较大的锻炼效果,同时也是学习和提高运动技术技能的基础的教材内容是
A 身体素质练习
B 体操
C 田径 D武术
（）4. 体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应全面贯彻
A、必须
B、有所侧重地
C、一定不能
（）5、循环练习法的主要特点是
A、流水依次进行
B、条件不断变化
C、能有效地增大练习密度和运动负荷
（）6．凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作时间
A、教师指导
B、组织措施
C、学生练习 D休息
（）7、体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的密度。
A、综合密度
B、专项密度
C、练习密度
（）8、学校课余体育训练主要应抓好青少年、儿童的训练。
A、身体素质、基本技术
B、基本战术
C、心理
D、品德与作风（）9．经国务院批准颁布了《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》
A、1990年3月12日
B、1979年3月12日
C、1980年8月12日（）10、《学生体质健康标准》中优秀等级是__________分以上。
A、85
B、86
C、90
D、95
四、名词解释：（15分，每小题3分）
1、终身体育：
2、社会适应能力：
3、学生主体性原则：
4、情景教学法：
5、体育课密度：
五、简答题（15分，每题5分）
1、体育课程改革的发展趋势?
2、选择体育教学方法的依据是什么？
3、如何运用讲解法？
六、论述题（25分）
1、试述学校体育在学校教育中有何地位？
学校体育学试卷2
一、填空题（20分，每题2分）
1、自然主义学校体育思想的特征：、
、。
2、学校体育与社区体育的联系：、。
3、体育学习策略主要有：、、、
4、实现我国学校体育目标的两大组织形式：、。
5、体育课程实施的基本取向：、、。
6、体育课程资源根据管理要素可分为：、、
、。
7、体育教学中师生互动的基本要素有：。
8、以直接感知为主的体育教学方法有：、。
9、体育教学中搜集评价信息的方法：、、。
10、课余体育对集体的功能：、
、。体育学习策略主要有：元认知策略、认知策略、运动技能形成策略、资源管理策略。
忠实取向、相互适应取向、创生取向。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”,15分，每小题1.5分）
（）1、西周的学校以“六艺”为教学内容，其中射、御、乐中含有体育的因素。1
（）2、社区体育与社会体育的区别在于社会体育反映体育的宏观方面，而社区体育反映体育的微观方面。1
（）3、高等教育阶段体育教学的重点是培养学生的体育文化素养。1
（）4、体育课程一般只包括系统的运动知识和规范的运动技术，不包括学生在体育活动中获得的经验。
（）5、儿童少年的心肺功能尚未完善，不宜从事憋气或静力练习，但可以多进行拔河，倒立这类运动项目练习。
（）6、学生对某个身体练习的技术结构，虽有某种程度的了解，但对正确完成动作过程，还缺乏清晰的形象，从而完成动作就有一定的困难，这时，宜采用分解示范，以
加深学生对动作形象的认识。
（）7、体能一般包括两个方面，即身体素质和基本活动能力。1
（）8、形成性评价目前成为教学评价的重要内容而受到重视是因为它特有的诊断和改进教学的功能。1
（）9、技术不太复杂而要求体力很高的项目，一般训练的比重应大些。1
（）10、拓展训练课程的设计思路是：以技能活动为主，以心理挑战为重点，以体格完善为目的。
三、选择题（10分，每小题1分）
（）1、_____世纪末______世纪初，美德英法等国颁布关于学校体育的法案，标志着学校体育制度的确立。4
A、15，16
B、16，17
C、18，19
D、19，20
（）2、学校体育的本质功能是。
A、文化功能
B、经济功能
C、育人功能
D、辐射功能
（）3.下列不属于体育课程资源的特点 4
A丰富多样性 B价值潜在性 C具体性 D全面性
（）4、体育健康课程领域目标包括。
A、运动参与目标
B、运动技能目标
C、身体健康目标
D、心理健康目标
E、社
会适应目标 F.以上都是
