吃透语文课标写好中考作文_初中作文

吃透语文课标写好中考作文作文是用来表情达意的，作文水平标志着学生运用语文的能力，因此在中考中起决定性作用，占接近二分之一的分数（通常是50/120），决不能掉以轻心。

<BR>今年是我市实施《语文课程标准》（以下简称“新课标”）的第一次中考，有必要让参加中考的学生了解“新课标”对于作文的要求。

“新课标”在“第四学段（7―9年级）（三）写作”中有以下要求：<BR>1、写作时考虑不同的目的和对象。

<BR>2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

<BR>3、多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。

<BR>4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。

合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

运用联想和想像，丰富表达的内容。

<BR>5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常说明文。

<BR>6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

<BR>还有关于搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工、标点符号等要求，不一一列出。

<BR>中考作文写作目的是发挥自己的语言实践能力，写一篇代表自己最高水平的作文。

从某种形式上说，中考作文是写给评卷老师的，而阅卷老师是密封批卷，只看文章，不知作者。

这和平常有很大区别，无论好坏，评卷老师都不知道作者是谁。

<BR>第2条要求可以理解内容的情感要求和写作范围要求，能“具体明确、文从字顺地表达自己的意思”，关注自然、关注社会、关注人生并“尊重学生在学习过程中的独特体验”。

<BR>第3条是鼓励学生平时多注意观察生活，善于发现生活中的真善美，做一个有心人，选取一个独特的角度，切入文题，抓住人、事、物的特征，写出自己的独特感受，“我手写我心”，作文是一种创造性的劳动，任何一个文题，都不可能产生完全相同的作品。

关于学好语文为题中考的议论文5篇议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。

下面是小编为大家整理的中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。

不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。

”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。

但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

2024中考总分值作文优秀范文2024中考总分值作文优秀范文精选2篇〔一〕2024年的中考一定是一个非常重要的时刻，对于即将参加中考的同学来说，这是一次时机和挑战。

在这个时候，作文是中考考试的一个重要组成局部。

作文不光是考察学生的语文程度和阅读理解才能，也考察学生的考虑才能、想象力和表达才能。

因此，如何写好一篇中考作文是中考备考的关键之一。

一篇优秀的中考作文需要具备以下的要素：首先，题目要准确理解。

在考试的时候，题目一定要认真阅读，理解题目背后的意图和要求。

只有准确理解了题意，才能很好的完成作文，不致偏离题目。

同时，在作文中要充分展现对题目的理解和主题的把握。

其次，在作文中要有自己的考虑和表达。

优秀的作文不仅是纸上谈兵，更要有自己独特的考虑和见解。

在作文中要充分发扬自己的想象力和思维才能，并在此根底上对题目和主题进展深化的剖析和探究，得出自己的观点和结论，进展独到的表达。

第三，要注意语言表达的准确性。

语言是表达思想和观点的重要手段，因此，在作文中要注重语言的准确性和准确性。

在表达自己的意见和观点的同时，要防止用词不准确或语法错误的情况，以免影响表达效果，更不要出现拼写或文字错误，因为这样的错误会给阅卷教师留下不良印象。

第四，在整篇文章中还要注意逻辑性的处理。

好的作文不仅要有独特的考虑和见解，更要有明晰的逻辑和条理性。

在写作的过程中，要掌握一些常用的逻辑和思维方法，如因果分析、比照、归纳等，这些方法可以更好地表达自己的观点，并使文章的构造更加合理。

最后，应该尽量做到篇幅适中，构造明晰，以及注意格式标准。

在考试时，要遵守文章的根本格式要求，包括开头中心结尾，并注意段落之间的转换及连接性。

文章的篇幅应该控制在一定范围内，一般在600-800字左右，既要保证充分表达，又要不显空洞。

以下是一篇优秀的范文：篇名：不一样的游戏人生就像是一场游戏，有时我们处于不同的角色和环境中，有时我们成功了，有时我们失败了。

2023中考满分记叙文15篇中考满分记叙文1记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文，那么，中考满分作文记叙文写作技巧有哪些你知道吗？不知道的看下文：中考满分作文记叙文写作技巧分享给你技巧一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。

即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。

如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。

如一篇《责任重于泰山》的作文。

作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

技巧二：详略得当，内容充实选材要鲜活。

即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使__曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

【满分作文】中考满分作文语文的韵味语文的韵味语文，是我们生活中不可或缺的一部分，它贯穿着我们的日常生活，是我们与外部世界进行交流的桥梁。

语文的韵味，就如同一杯清茶，清澈透亮，散发着深厚的文化底蕴和气息。

语文的韵味在于文字的魅力。

文字是语文的载体，是文化的表现，它不仅仅是一种交流工具，更是一种审美体验。

我们在课堂上学习古诗词时，往往被那些优美的文字所折服。

比如李白《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡”，这些简单而又富有意境的文字，使我们仿佛置身于一个个描绘精美的画面中，如饮清泉，醉心清雅，使我们陶冶情操，增长见识。

文字的魅力，正是语文的韵味所在。

语文的韵味在于古文的博大精深。

古文是汉字的源头，是中华传统文化的精髓。

古文中包含了许多古代文人的智慧和思想，如《论语》中孔子的言行，古文中的格言警句都是古人智慧的结晶。

而古文的学习，不仅有助于我们了解我们民族的传统文化，提升我们的审美情趣，还能启迪我们对生活、人生的理解，激发我们对未来的向往，是我们学习语文时不可或缺的一部分。

语文的韵味在于经典作品的阅读。

经典作品包括了古代的文学名著以及现代的文艺作品，它们承载了历史的痕迹，有深刻的内涵和情感。

我们在阅读中能够感受到其中的人间情感和社会风貌，感悟作家们的思想和智慧。

如《红楼梦》中对于封建社会的描绘，对于家族衰败的描述，这些都伴随着我们逐渐成长，极大地影响着我们的审美情趣，塑造了我们的人生观和价值观。

经典作品更是我们学习语文的重要素材，阅读经典作品有助于提升我们的语文素养和审美水平。

语文的韵味在于优秀文学作品的创作。

优秀的文学作品是语文的灵魂，是作家们对生活、对情感的深刻思考和表达。

当我们读到鲁迅的《狂人日记》时，深深感受到了他对社会黑暗的揭露和对人类精神的反思；读到鲁迅的《呐喊》时，深深感受到了他对民族自豪和自尊的呐喊。

我们也有许多杰出的现代作家，如余华、莫言、刘震云等，他们的作品直面生活，表露真情实感，无不给我们以深刻的启示。

初中语文中考满分范文(16篇)初中语文中考满分范文第1篇理想是什么？小时候我常常跑去问妈妈，妈妈告诉我说：“理想是希望，象征着未来。

”哦！我明白了，人如果没有理想，就等于没有了希望，在生活中就会迷失方向，理想就如一盏指路明灯，指引人们到达想去的地方。

现在我上了初中，也彻底理解了理想的含义，我也有了自己的理想——成为一个科学家，对于现在的我来说它是多么的遥不可及，但是它又是多么的让我渴望。

虽然它是一座高不可攀的山峰，我仍然要一步步走向它，让它不再遥远。

“科学家”！一个多么响亮的词汇，我崇拜他们，崇拜他们渊博的知识，崇拜他们发明创造时的潇洒。

但是，做科学家是需要很多的知识，光我现在的初中水平是远远不够的。

虽然远远不够，但我还是把它树立成了我的理想，因为科学家可以发明研究，我认为这是一件很有意义的事情，不仅有意义，还可以为国家争光。

假如长大后我成了科学家，我要为祖国发明高科技，让子子孙孙都享福；假如长大后我成了科学家，我要发明开心果，让子子孙孙都快乐。

总之，我很想当一名有学问的科学家……我的信心十足，正在努力地向心中的高峰攀去，尽力去实现我的理想。

上课时我认真听讲，生怕错过一个知识点，那样就会又离我的理想远了一步。

下课时我常常看《大自然探索》、《十万个为什么》，这既让我从中学到许多常用的东西，也在慢慢地接近我的理想，这不是一举两得吗？我想仅仅这样是远远不够的，理论知识要学好，实践知识也不例外，也许走进实验室的那一刻，才是我最兴奋的事情，“科学家”离我才会越来越近。

我相信我的努力不会白费，我也坚信只要一步一个脚印地走下去，我的努力就会有成果的！我的理想是我的希望，它象征着我的未来，为了我美好的理想而努力奋斗吧！加油！我能成功的！初中语文中考满分范文第2篇广阔的世界蕴含着千千的美丽，无论是风景、外貌还是心灵。

然而，我发现了沉淀的美丽...去年暑假，我来到了海边。

他立刻被五颜六色的贝壳吸引住了，在微风的吹拂下，他把脚浸在凉爽的大海里，仔细寻找。

2024往年中考初三语文优秀作文（通用15篇）往年中考初三语文优秀作文精选篇1让我想一想昨晚，我和妈妈一起看电影，散场后已经十一点多钟了。

走到十字路口时，我发现一辆卡车停在斑马线后面。

过了一会儿，红灯转为绿灯，他才启动车轮行驶过去。

可是，当时路上空空荡荡的，在他前面没有一辆车子，而且警察也已经下班了；卡车司机如果不等亮绿灯就开过去，也肯定毫无关系，那位司机为什么这么规矩呢》我奇怪的问妈妈，妈妈说：“你自己去想想，多想想。

”从昨晚到今天，我真是“多想想”。

现在我想了出来：我想那位司机一定是认真、一丝不苟的人；什么事该做，什么事不该做，他一点也不含糊，不管是在人前还是在人后。

可是现在很多人没有那位司机的认真劲儿，我也是其中的.一个，比如我穿马路经常不走斑马线，还自认为是“灵活”哩。

还有，老师来上课，有的同学随便说笑，见到班主任站在门口，我们立刻肃静无声，可班主任一走，我们又放肆起来……昨晚的那位司机，使我想得很多很多……。

往年中考初三语文优秀作文精选篇2亲情，顾名思义，就是生物对他们的亲人的感情。

下雨时小鸡可以躲在母鸡翅膀下安全安心，风筝累了可以在天空中不费气力，小草倦了可以靠在大地上躺好身体，骆驼疲了可以在沙漠上休息，人受伤了可以躺在亲人怀里倾诉哭泣。

这些都是亲情的表现。

亲情的表现不一定要轰轰烈烈，牺牲生命，亲情的体现可以在生活中见到甚多事例。

当妈妈担心地嘱咐我们上学路上小心时，这是亲情；当爸爸用大手抚摸着我们的头，微笑说要好好学习时，这是亲情；当爷爷慈祥地为我们的饭里夹了一筷子菜时，这是亲情；当奶奶为我们辛苦地做好饭等着我们回来吃时，这也是亲情。

还记得有一次，妈妈、姐姐和我一起去逛超市，可是上电梯时我摔了一跤，登时跌倒在电梯上，右腿被磕了一道很深的口子，鲜血淋漓。

见状我吓得大哭起来。

妈妈连忙掏出手帕绑在我的右腿上，背起我就往楼下冲。

还好超市所建的马路对面就是一家医院，可是外面正下着雨，而且还不小。

吃透语文课标写好中考作文语文课标对于中考作文的要求十分严格，学生需要在多样的题材和体裁中进行文思的拓展和扩充。

以下是如何吃透语文课标并写好中考作文的一些建议：一、理解语文课标的精神和要求：1.培养语言文字运用能力：熟悉课文中的语言文字特点，积累丰富的词汇和习惯性表达等，从而让学生在作文中可以准确地表达自己的意思。

2.培养语感和审美意识：通过学习语文课标，学生可以培养对优美语言表达的感知能力，提高作文的艺术感和美感。

3.培养思维品质和创造能力：学生需要通过学习语文课标，培养自己的思辨和创造能力，从而在作文中能够进行深入的思考和创新的表达。

二、合理利用工具书和辅助材料：1.充分利用辞典和词典：学生可以通过查阅辞典和词典，来丰富自己的词汇量和扩展自己的语言表达能力。

2.多读好书和优秀作文：阅读与作文相关的书籍和优秀作文集，可以帮助学生培养自己的阅读能力和作文技巧。

三、注意语言风格和表达方式：1.注重语言的准确性和得体性：学生需要注意语言表达的准确性，避免使用错误的用词和表达方式。

2.丰富文学修养和积累：学生需要通过广泛的阅读来提高自己的文学修养，从而在作文中能够运用到丰富的修辞手法和文学表达方式。

四、多练习和反思：1.多进行作文练习：学生需要多进行作文练习，通过不断地写作来提高自己的写作能力。

2.及时反思和修改：学生需要在写作后及时进行反思和修改，从而不断地提高自己的写作水平。

五、注重实际应用和灵活运用：1.理论联系实际：学生在写作时需要根据具体的题材和主题，结合自身的实际经验，进行灵活的运用。

2.多样化的表达方式：学生需要尝试使用不同的表达方式和写作手法，使作文内容更加丰富多样。

通过在掌握语文课标的基础上，合理利用工具书和辅助材料，注意语言风格和表达方式，多练习和反思，注重实际应用和灵活运用等方面的努力，相信每位学生都能够吃透语文课标并写好中考作文。

2024中考语文万能必备作文（精选15篇）中考语文万能必备作文（精选篇1）夜深人不静。

全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。

在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。

“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。

然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了！我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的`脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。

热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。

“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。

“妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。

“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。

窗外北风呼啸，室内温暖如春。

为你的初中语文学习画上完美句号作文为你的初中语文学习画上完美句号作文我觉得自己初中学习之所以能画上一个漂亮的句号，最关键的是来自于我对学习有一个合理的规划和科学的安排。

就语文来说，课文是我们学习的载体和示范，仅仅记住要义，理清逻辑框架是不够的，更重要的是汲取文中的精华，洞悉其间的`奥妙，和尝试着分析编者选择这篇文章的用意。

我们应该从每一篇文章中学到一些新的知识，例如本文作者的写作手法和思想，或是积累一些自己喜欢的语句，这对我们作文水平的提高有很大的帮助。

对文章不要死记硬背，囫囵吞枣，无论你对它是否有感觉，都请用你的心去体会，体会每一句话，每一个词语，甚至是每一个字。

而当你真正理解了这篇文章的时候，自然而然的，你也就真正掌握了这篇文章。

当然，在现在的这个时代背景下，仅仅掌握课内知识是远远不够的。

以广读博览来增加文学内涵与修养，正是我们需要的。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这对我们是受益匪浅的。

古人的诗词，经过精雕细琢，反复推敲而来，它们都是语言的精华。

所谓背古诗，并不仅是要求把它们记得滚瓜烂熟，如此收效甚微。

背，是建立在充分理解诗的基础上的。

愈是精华，愈是极品，就愈要把它们弄清楚。

三天一首小诗，日积月累，胸中就建起了一座古文化的“宝藏”。

这样，不仅扩充了知识量，又提高了文学素质，何乐而不为呢？多读一些经典名著，对自己语文水平的提高也有很好的效果。

现在很多的同龄人沉醉于像郭敬明等大学生作家的作品，而欠乏对传统经典名作的热情和关注。

我读过郭敬明的一些作品，的确不错。

但细细想来，书中又有多少是文学的精华呢？那只可能作为我们课余的一种娱乐罢了。

要想真正的获取知识，那就请读名著吧。

也许我们并不能完全读懂作品的深刻内涵，就多读几遍，用你的心慢慢斟酌与品味，就一定有极大收获。