高中数学《平面向量的加法运算》教学设计-郑州市优质课大赛一等奖作品

高中数学《向量的加法》教学设计

高三数学组

教学过程

量的和向量？

112231++n n OA A A A A A A -++

n OA =

简单介绍数学家沙尔。

提出问题：若点O 与点An 重合，你将得出什么结论？请列举其实际模型。若将n 个向量的起点重合，再列举其实际模型。

2．在四边形ABCD

_______. AD CB DC BA

+++=

1．向量加法的三角形法则和平行四边形法则；

2．向量加法的运算律；

3．数形结合的数学思想方法。

OA+ OB+OC=0，则O是三角形ABC

的（）。

A．内心B．外心C D．重心

（2）例2中若船想以

度垂直到达对岸，问船航行速度的大只要求学有余力的同学完成。