作业： 1.抄写生子词； 2.把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给小伙伴听。
谢谢观看
新课导入
1.同学们看看这是什么？
2.今天我们来学习一篇关于小蝌蚪的故事？ 板书：小蝌蚪找妈妈
整体感知
1.同学们来一起看一下这篇文章有几个自然段？
6个自然段（请同学们把数字分别标在每一段前）
2.请同学们大声的把课文读一遍。 3.教师范读，播放音频。
塘 脑袋 灰
池塘 鱼塘 大脑 脑筋 袋子 口袋 灰色 灰白
2.我当时在场，（ ）了整个事件。 答案：1.看见 2.目睹
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连一连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。 示例：
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小 青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识 。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
迎
“我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去 找吧﹗”
“妈妈，妈妈 ﹗”
乌龟口中的小蝌蚪妈妈有着怎样的特征？
乌龟口中的小蝌蚪妈妈头顶上有两只大眼睛，披 着绿衣裳。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴变 短了。他们游到荷 花旁边，看见荷叶 上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
多
jiāo 教给 教书
音 字
教
jiào 教室 教学
我们坐在明亮的教室里学习。 老师教会我们许多知识。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
•读读，想想：
小蝌蚪身体发
生了什么变化？
用“
”
画出来。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两条 后腿。他们看见鲤鱼 妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴，你们 到那边去找吧！”
