人教版九年级上册政治期中复习提纲

第三单元文明与家园知识要点第五课守望精神家园延续文化血脉一、中华文化的创造：各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

二、中华文化的特点：源远流长、博大精深。

三、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因：就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。

四、发展中华文化的必要性？1、长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

2、文化兴国运兴，文化强民族强，先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。

五、坚定文化自信的含义、来源：1、含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

2、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。

文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

六、如何增强文化自信：1、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。

2、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。

3、又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。

4、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

七、中华传统美德的地位？中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

八、中华传统美德的内涵？中华传统美德内涵丰富博大精深，其中，有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。

部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲1、改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。

（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。

（3）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。

（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。

（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。

2、为什么要全面深化改革？（P9）——先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。

（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。

（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。

（4）我国3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。

是有先有后，先富带后富的一个过程。

不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。

国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。

4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A （1B5AB （1扶贫、C6（1心。

在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

创新驱动是国家命运所系。

（3）科学技术是第一生产力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

（4）目前，我国科技在某些领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的创新能力不强、科技发展水平总体不高。

人教版九年级上册政治知识点归纳九年级上册政治课程是中学学生政治教育中的一个重要环节，对于学生们了解和掌握国家政治制度、法律法规、公民权利等内容起到了至关重要的作用。

本文将对人教版九年级上册政治课程的知识点进行归纳和总结，以帮助学生们更好地复习和巩固所学知识。

一、中国共产党的成立和发展本单元主要介绍了中国共产党的成立和发展历程。

它包含了党的产生的历史背景、党的早期领导人的主要活动，以及党的基本理论和指导思想等内容。

通过学习这一单元，学生们可以了解到中国共产党是怎样从小到大、由弱到强的，并对中国共产党的历史发展有一个整体的了解。

二、我国政治制度和政治生活本单元主要介绍了我国的政治制度和政治生活。

它包含了我国的国家机构、国家行政区划、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等内容。

通过学习这一单元，学生们可以了解到我国的政治制度和政治生活的运作方式，以及中国特色社会主义政治的基本原则和特点。

三、政治法律常识本单元主要介绍了政治法律常识。

它包含了宪法法律的基本概念、宪法法律的作用、我国宪法的主要内容，以及公民权利和义务等内容。

通过学习这一单元，学生们可以了解到宪法和法律是国家维护社会公正、法治国家的基本依据，以及公民在社会中应当遵守法律、履行义务的重要性。

四、民族团结本单元主要介绍了民族团结的重要性和方式。

它包含了我国的民族概念、我国的民族政策和民族团结的实践等内容。

通过学习这一单元，学生们可以了解到民族团结是我国社会稳定、发展的重要保障，了解到我国的多民族国家的优势和困难，以及维护民族团结的重要手段和方法。

五、参与竞选和担任职务本单元主要介绍了公民参与竞选和担任职务的相关知识。

它包含了公民参政的重要意义、公民参与的方式和条件，以及公民担任职务的相关程序和要求等内容。

通过学习这一单元，学生们可以了解到公民有权利和义务参与国家政治事务，并且了解到如何合法有效地参与竞选和担任职务。

通过对人教版九年级上册政治课程的知识点进行归纳和总结，学生们可以更好地理解和掌握所学知识，为将来的学习和生活奠定良好的基础。

九年级政治期中小知识点1、强国富民成为百年来中华民族至死不渝的奋斗目标。

2、建立中华人民共和国，中国人民终于站起来了。

3、改革开放开始时间----1978年，党的十一届三中全会的召开。

4、我国基本经济制度------以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；5、社会主义的本质要求---解放和发展生产力；实现人民共同富裕；6、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（一招）。

7、改革开放是我国的强国之路、富民之路。

8、改革开放是当代中国最鲜明的特色9、2017年10月召开的十九大宣告---中国特色社会主义进入新时代；10、中国共产党人的初心和使命-----为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；11、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；12、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

13、发展的根本目的就是增进民生福祉。

14、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，一切工作的中心是经济建设。

15、共同富裕≠同时富裕≠同等富裕≠同步富裕。

16、创新驱动是国家命运所系；、创新是改革开放的生命，、创新是引领发展的第一动力；创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；17、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；我国全面创新的核心是科技创新。

18、创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

19、中国民主价值追求的思想源头------民本思想；20、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

21、我国人民民主形式---选举民主和协商民主；。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

22、我国根本政治制度---人民代表大会制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；23、基本政治制度----中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；24、实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

25、公民行使民主权利的形式----民主选举、民主决策、民主监督。

部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲第一单元富强与创新改革开放1.改革开放的作用（1）改革开放是强国之路。

（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

（3）改革开放是当代中国最鲜明的特色。

（4）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

（5）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

（6）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

2、中国腾飞的表现（或改革开放的成就）、作用和影响表现（成就）：（1）找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路——中国特色社会主义道路。

（2）中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外贸流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

（3）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

作用和影响：（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

（2）中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

3、改革开放以来我国取得巨大成就的根本原因和主要原因根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，建立了中国特色社会主义理论体系，巩固完善和发展了中国特色社会主义制度。

主要原因：党的正确领导（或坚持中国共产党的领导）；有党的基本路线指引（或坚持党的基本路线）；实行改革开放；④以经济建设为中心，大力发展生产力；⑤实施科教兴国人才强国战略；等等4、面对改革开放的大趋势，作为中学生的你打算怎样做？①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备。

②积极宣传改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

九年级上册道德与法治1-4课核心知识点复习提纲第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民。

2.开启了改革开放的历史征程历史事件是什么？1978年，党的十一届三中全会的召开开启了改革开放的历史征程。

3.改革开放是如何促进我国经济发展的？（改革的作用、意义？）①极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力；人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。

②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

③我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

④改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4.中国经济腾飞，体现在哪些方面？①中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

②城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革过上了幸福的生活。

③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国成为世界经济增长的主要稳定器、动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

（影响）5、中国的腾飞证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

6.党的十九大召开有什么重要意义？①2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。

②为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。

补充内容：1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

第一课成长在社会1．活水平不断提高，生活方式不断变化，变化的表现。

从衣、食、住、行等方面答题。

2．人类社会面临新的问题，新的挑战。

人口问题突出，资源日益短缺，生态环境恶化，地区发展不平衡，贫富差距扩大等社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。

3．社会主义和谐社会的特征和重要意义。

特征：建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为某某法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

意义：促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强，民族振兴，人命幸福的重要保证。

4.个人与社会的关系？个人是社会中的人，一个人不可能脱离社会独立存在。

任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

5. 了解时事的途径？有上网、看电视、看报纸、听广播等。

6. 关心时事的意义？有助于我们了解社会，了解世界，扩宽视野，增长知识。

有助于我们增强关心社会，热爱祖国的情感。

也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

7.关心社会发展的重要意义？社会的发展于我们的学习、生活和成长密切相关，而且关心社会发展不仅是热爱祖国的表现，也是我们健康成长的重要要求。

8.看客心理的危害？对个人：表现在对他人缺乏同情，关心和帮助，见死不救，见义不为；对社会：可能导致不良社会风气的形成，不利于构建和谐社会；对国家和集体：对集体的事业、国家的利益漠不关心，不愿意承担义务。

9.亲近社会的含义和重要性？亲近社会，就是要有亲近社会的感情和行为主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。

只有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

10．我国社会公德的主要内容文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

11. 青少年要自觉遵守社会公德有什么意义？遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。

人教,版,九年级,政治,提纲,学校,班级,姓名, 学校：班级：姓名：座号：目录第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第四课了解基本国策与发展战略第五课中华文化与民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第七课关注经济发展第八课投身精神文明建设第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第十课选择希望人生第一单元承担责任服务社会1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、人人尽责的意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

4、自己对自己负责的表现是什么？（负责任的表现）①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。

②、在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

5、不负责任的后果:①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。

②如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人6、为什么要自己对自己负责（自己对自己负责的意义）？只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

7、为什么每个人都应该有责任感？、社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感8、承担责任的回报与代价？①回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

人教版九年级政治期中备考知识点汇总一、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是：公有制。

3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。

我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类 1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是：“一国两制”。

4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。

6、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

8、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

9、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

10、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

11、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

三、“基础”类 1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

3、人类赖以生存的物质基础是：自然资源。

4、普通法律的立法基础：宪法四、“根本”类 1、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

人教版九年级上册政治复习提纲第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。

2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。

子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。

每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。

4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。

6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。

代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。

对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

我们要勇于承担责任。

7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

第二课复习1、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。

第一课踏上强国之路复习提纲一、改革开放促发展的原因：1、党的领导是根本：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力（社会主义本质要求），极大增强社会发展活力。

2、制度活力：A、基本经济制度：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济、的新格局。

B、市场经济体制：我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的作用，发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

3、人民力量：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重尊重尊重尊重成为社会共识。

二、改革开放促发展的表现：1、综合国力显著增强：第二大经济体；工业、贸易、外汇均为第一；科教文等各项事业蓬勃发展；创造了人类发展史上的伟大奇迹。

2、人民生活显著改善：就业规模持续扩大；人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；社会保障制度逐步建立和完善；扶贫工作举世瞩目；人民生活幸福。

3、国际地位显著提高：我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；成为影响世界的重要力量。

三、改革开放迎来中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃说明了什么？1、坚持走社会主义道路不动摇，我国的根本制度就是社会主义制度。

2、坚持改革开放，是我们的强国之路。

是决定当代中国命运的关键抉择。

是实现中华民族伟大复兴、决定当代中国命运的关键一招。

3、坚持党的领导不动摇。

中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

走向共同富裕改革进行时，过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放，并且要坚持全面深化改革，如何理解？1、新时代主要矛盾是解决这一主要矛盾必须坚持全面深化改革，以经济建设为中心，大力发展生产力。

2、坚持全面深化改革，才能有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底。

人教版九年级政治复习提纲做好每一个学问点的复习，会让你的学习成果更上一层楼。

下面是我收集整理的人教版九年级政治复习提纲以供大家学习。

人教版九年级政治复习提纲(一)教育事业教育事业确定一个国家和民族的将来，所以我们必需以教育为中心，把教育发摆在首要地位。

答：这种说法是错误的。

(1)在社会主义初级阶段，我们必需始终坚持以经济建立为中心，把经济建立摆在首要地位。

这兴国之要，是我们党、我们国家兴隆兴旺和长治久安的根本要求。

(2)当今世界，各国之间剧烈的经济和科技竞争，归根究竟是教育和人才的竞争。

从必须意义上说，教育确定一个国家和民族的将来，是一个民族最根本的事业。

(3)只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势;才能从根本上提中学华民族的整体素养，增加我国的综合国力;才能在剧烈的国际竞争中取得战略主动地位。

所以在整个社会主义现代化建立过程中，必需始终坚持把教育摆在优先开展的战略地位。

人教版九年级政治复习提纲(二)1、受教育既是公民的根本权利;又是公民的根本义务。

我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项根本权利，又是一项根本义务(1)为什么说受教育是公民的根本权利?教育能为人的一生华蜜奠定良好的根底。

在科学技术迅猛开展，人类学问急剧增加，社会竞争空前猛烈的形势下，一个国家的公民只有通过承受教育，才能驾驭学问，增长才华，丰富和完善自己，才能获得良好的就业时机，享受现代文明。

受教育能变更我们的命运和生活，是每个人自身生存和开展的要求，是我国公民的一项根本权利。

(2)为什么说受教育是公民的根本义务?我国实现现代化，科技是关键，根底在教育。

教育不仅能变更个人的命运，而且确定着国家的将来。

从国家开展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项根本义务。

社会主义现代化建立须要数以亿计的高素养劳动者、数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才。

九年级1--6课政治期中考试最核心压轴知识点姓名班级第1课踏上强国之路---坚持改革开放一、改革开放促发展1、改革开放如何促发展？①、改革开放从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革；②、确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；③、逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

2、社会主义的本质要求---解放和发展生产力；二、中国的腾飞谱新篇1、改革开放的意义重要性//中国的腾飞证明了什么道理（或得出的结论、启示）①、改革开放解放和发展了社会生产力；②、改革开放使人民过上幸福生活；③、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

中国已经成为影响世界的重要力量。

④、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（一招）。

⑤、改革开放是我国的强国之路、富民之路。

2、2017年10月召开的十九大宣告---中国特色社会主义进入新时代；3、中国共产党人的初心和使命-----为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；第1课踏上强国之路之路---走向共同富裕一、改革进行时1、为什么要全面深化改革？//改革在进行时？①、过去40年快速发展依靠改革开放，未来也必须坚定不移依靠改革开放；②、进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；③、我国经济发展已由高速增长阶段向高质量发展阶段；④、我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；⑤、改革开放是当代中国最鲜明的特色。

二、共享发展成果1、为什么要共享发展成果？①、衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

②、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

③、发展的根本目的就是增进民生福祉。

④、有利于走向共同富裕，促进社会公平正义；2、党和政府如何保障共享发展成果？（共享发展成果措施）①、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，②、提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略等；③、不断改善民生，促进社会公平正义。

人教版九年级政治复习提纲（全一册）第一单元：第一课、第二课责任1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。

每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

4、自己对自己负责的表现是什么？①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。

②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

5、为什么要自己对自己负责？①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

6、我们为什么要对他人和社会负责？①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。

②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。

社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。

7、社会责任感的集中体现是什么？（奉献精神）8、关爱集体的表现是什么？（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。

9、怎样承担对社会的责任？（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。

（3）热心公益，服务社会。

10、列举公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓；等11参与公益活动的意义？①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会；②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。