语言学概论试题及答案(精选4份)

语言学概论试题及答案(精选4份)语言学概论试题及答案(精选4份)语言学概论试题及答案（一）：1.下列关于”威尔尼克失语症”的表述，不正确的一项是。

A.发音仍然比较准确B.构成不完整的句子C.仍然能听懂别人的话D.词语之间没有联系答案：C解析：威尔尼克取受损的患者能够说出一些词语，发音也很准确，可是词语之间在意义上没有联系，构成不了完整的句子，并且患者也听不懂别人说的话。

考点：语言与科学技术--生命科学和人的语言本事--人脑语言本事的研究成果2.人的大脑语言功能的临界期此刻一般认为大约是。

A.5-6岁B.7-8岁C.9-10岁D.12-13岁答案：D解析：人的大脑语言功能的临界期此刻一般认为最迟大约是12-13岁。

考点：语言与科学技术--生命科学和人的语言本事--大脑的语言功能受临界期限制3.”老刘有三个孩子”的蕴含义可能有。

A.老刘没有孩子B.老刘仅有三个孩子C.老刘有不止三个孩子D.老刘有孩子E.老刘没有三个孩子答案:BCD解析:蕴含义指说出的话中包含着其中某个词语的上位义或整体义，分为两种”衍推义”和”隐含义”。

D为衍推义，BC为隐含义。

考点:语用--会话准则和会话含义--蕴含义和预设义4.下头各对词语中，能表此刻同一语法位置上的有。

A.小孩-苹果[由整理]B.大-小C.红-红色D.写-在E.好-衣服答案:ABD解析:能表此刻同一个语法位置上词，他们是属于聚合关系，聚合关系得到的是词类。

A是名词，B是形容词，D是动词。

考点:语法--组合规则和聚合规则--词的聚合：词类5.下头各项中属于词的有。

A.吃败仗B.转基因C.幼儿园D.小女儿E.玩游戏答案:BCD解析:词是最小的、有意义的、能够独立使用的语言单位。

A属于”语”，长度相当于语法上的词组或句子，但意义和用法相对凝固的语言片段。

E属于”短语”。

考点:语汇--语汇概说--什么是语汇6.医生安慰重病人说：”没什么大问题，好好回家休养”明显违反了。

A.赞誉准则B.慷慨准则C.相关准则D.一致准则E.质量准则答案:CE解析:为了避免患者受到损害，遵守礼貌原则，医生被迫违反了合作原则中相关原则和质量准则。

考点:语用--会话准则和会话含义--违反会话准则产生的会话含义7.下头各项属汉字字体演变不一样阶段的有。

A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书E.繁体答案:ABCD解析:汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书这几个不一样字体的演变。

考点:文字--汉字和汉字改革--汉字的演变8.反义词答案:反义词指的是具有相反相对意义关系的一组词语，单独的一个词语无所谓反义词。

考点:语义--词语的意义--词义的聚合关系9.外来词答案:外来词也叫借词，即一种语言从外族语言中翻译或借用的词语。

考点:语汇--词语的分类--词的分类10.言内语境答案:言内语境指与话语内部的语言要素相关的语境。

考点:语用--语境和语句的意义--语境和语句意义11.他源文字答案:他源文字指借用其他文字产生和发展起来的文字。

考点:文字--文字的演变--文字发展的规律12.找出下头这句话的单纯词和合成词。

姑妈蹒跚着走了过来。

答案:单纯词：蹒跚、着、走、了。

合成词：姑妈、过来。

考点:语汇--词语的构造--词的构造形式13.以汉语为例，说明孤立语的主要特点。

答案:汉语作为孤立语的主要特点有：1、不经过谓词词形变化表”时、体、态”，而是有丰富的表时态的助词(着、了、过等)、表语气的助词(的、呢、吗)等。

2、没有经过名词词形变化表”性、数、格”，而异常突出语序和虚词的作用。

3、各种实词(名、动、形等)都没有词尾标记，词类和句法成分不存在一一对应关系。

考点:语言和语言学--认识人类的语言--语言的性质和类型14.简要说明多义词与同音词的差别。

答案:现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。

如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。

”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。

考点：语汇--词语的分类--同音词和同形词15.简要说明语言演变的不平衡性。

答案：1、语言系统的各个组成部分与社会变化发展的联系是各不相同的。

语汇的新陈代谢最快，其次是语音，语音系统相对来说是比较稳定的。

语法是语言成分的组织规则，每项语法规则都支配着整个类型的语言成分，新词语的产生和旧词语的消失一般不会立即引起语法规则的改变。

2、不平衡性还体此刻统一语言现象的发展速度、发展方向在不一样的地域的不一致：可能在有的地区变，在有的地区不变;或者有的地区这样变，有的地区那样变。

比如汉语可能式动补结构，普通话说”打可是他”，南方方言则说”打他可是”。

考点：语言的发展和演变--语言的产生和发展--语言的发展16.什么是句法手段说明下头三个例子各是经过什么句法手段表现不一样的语法意义。

我的教师--我和教师洗衣服--洗干净客人来了--来客人了答案：句法手段指经过结构的变化来表现语法意义的形式，包括虚词、语类选择、语序、句调。

1、”我的教师”和”我和教师”是经过虚词来表现不一样语法意义。

虚词是经过使用虚词来表示必须语法意义的形式。

虚词不一样，语法意义不一样，虚词”的”表示领属关系，”和”表示并列关系。

2、”洗衣服”和”洗干净”是经过语类选择来表现不一样语法意义。

语类选择是经过选择句法结构中能够组合的词类或词组的类来表示必须语法意义的形式。

”洗衣服”是动宾结构，”洗干净”是动补结构。

3、”客人来了”和”来客人了”是经过语序来表现不一样语法意义。

语序是经过句法结构中词的位置顺序来表示必须语法意义的形式。

汉语常用词语的顺序表示语法关系。

”客人来了”是主谓关系，”来客人了”是动宾关系。

考点：语法--语法形式和语法意义--语法形式的主要手段17.从下列材料中分析汉语普通话儿化韵的作用。

头-头儿(领导)眼-眼儿(小孔)一点(一点钟)-一点儿画-画儿盖-盖儿活-活儿米粒-米粒儿门缝-门缝儿小鱼-小鱼儿答案：儿化韵作用主要有：区别词义、区别词类、表细小及可爱的感情色彩。

1、第一组体现了儿化韵能够区别词义的作用。

”头-头儿(领导)、眼-眼儿(小孔)、一点(一点钟)-一点儿”中只改变了词的意义，并没有改变词类。

2、第二组体现了儿化韵能够区别词类的作用。

”画-画儿、盖-盖儿、活-活儿”中”画、盖、活”都是动词，”画儿、盖儿、活儿”都是名词。

3、第三组体现了儿化韵能够表细小及可爱的感情色彩的作用。

”米粒-米粒儿、门缝-门缝儿、小鱼-小鱼儿”加上儿化后，词类和词义均没有发生变化，只起到了能够表细小及可爱的感情色彩的作用。

考点：语音--语流音变和韵律节奏--语流音变语言学概论试题及答案（二）：一、术语解释题1、孤立语孤立语：不经过词的形态变化来表现各结构意义，而是经过虚词和词序来表达语法意义。

【考点】语言和语言学--认识人类的语言【下载自考万题库对答案看直播解析】2、语言借用语言借用：一种语言用了另一种的语言的成分，另一种语言又用了这种语言的成分。

例如汉语中”沙发”从英语借入的借词。

【考点】语言的发展和演变--语言的接触和影响【下载自考万题库对答案看直播解析】3、正迁移正迁移：如果母语的语言规则和第二语言规则是一致的，那么语言迁移会对第二语言迁移有进取的影响。

【考点】语言的获得和学习--语言学习的类型【下载自考万题库对答案看直播解析】4、串对串对：对偶句的一种形式，前后两句意义相关联，又叫做”流水对”，如”野火烧不尽，春风吹又生”。

【考点】语言与文学写作【下载自考万题库对答案看直播解析】二、分析题：1、”甲：今日午时去逛街吧。

乙：今日晚上要英语考试。

”违反了会话原则的哪些【答案】(1)该会话违反了合作原则中的相关准则，相关准则要求会话要说跟话题有关的话，不说无关的话。

(2)”甲”说的是逛街，而”乙”回答的是考试，是与话题无关的话。

【考点】语用--会话准则和会话含义【下载自考万题库对答案看直播解析】2、说说下头这些字声符、意符、记号箕汉鱼裁【答案】(1)箕：意符：其、(2)汉：声符：氵;意符：又(3)鱼：意符(4)裁：声符：;意符：衣【考点】文字--文字的形式和类型【下载自考万题库对答案看直播解析】三、简答题：1、多义词同音词的区别【答案】(1)现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。

(2)如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。

”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。

【考点】语义--词语的意义【下载自考万题库对答案看直播解析】2、语音的物理四要素【答案】语音的物理四要素包括音高、音强、音长、音色。

(1)音高指声音的高低，取决于声波的频率(2)音强指声音的强弱，取决于声波的振幅(3)音长：声音的长短(4)音质：声音的本质和特色，音质是不一样声音能够互相区别的最基本特征，任何语言都必须利用音质的特征来区别意义。

【考点】语音--语音概说【下载自考万题库对答案看直播解析】四、论述题1、单纯词和单音节词，合成词和多音节词的关系【答案】(1)单纯词和单音节词①单纯词指由一个语素构成的词，从音义结合的角度不能再分解。

如汉语中的”人、病、咖啡、蜘蛛”。

单音节词指只一个音节的词。

②单音节词一般都是单纯词，如”人、喝”等，但单纯词不必须都是单音节词，如连绵词”蟋蟀”、叠音词”姥姥”、拟声词”叮咚”等是双音节词，拟声词”噼里啪啦”、音译词”奥林匹克”是多音节词，。

(2)合成词和多音节词①合成词指由两个以上语素构成的词，能够分解成更小的各自有意义的几个语素。

例”道路”可分解成”道+路”两个语素。

多音节词指由三个以上的音节构成的词。

②合成词和多音节词没有必然的关系，合成词大部分是双音节词如”开关”，也可能是多音节词如”平平安安”;多音节词既能够是单纯词如”噼里啪啦”，也能够是合成词如”沉甸甸”。

【考点】语汇--词语的构造【下载自考万题库对答案看直播解析】2、词的组合关系和聚合关系【答案】(1)词的组合：一类是两个词的组合，即两个词合乎规则地结合在一齐仅有一种关系就都是简单词组。

简单词组可分为两大类：利用语序的语法手段的叫做基本词组;利用虚词的语法手段的叫做特殊词组。

另一类是多个词构造的有许多关系的复杂词组可能有什么样的组合关系。

①简单词组的组合，主要利用了语序的语法手段。

A：主谓词组。

两个成分之间具有被说明和说明关系，如”他很聪明”。

B：动宾词组。

两个成分之间具有动作和所支配事物的词组，如”修理汽车”。

C：偏正词组。

两个成分之间具有修饰限制和被修饰限制关系的词组，如”个人电脑”D：动补词组。