人教版高中生物必修一1.2细胞的多样性和统一性练习包含答案

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【学习目标】 1.能够识别显微镜的结构，并能灵活使用高倍显微镜

2.能够列出原核细胞和真核细胞的区别和联系。

3.分析细胞学说建立的过程并交流感想。

4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。

【学习重难点】1、学习重点：分析细胞学说建立的过程。

2、学习难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系。

【预习案】

一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞（结合知识链接完成）

1、认识显微镜的构造：

请指出左图中1—9分别对应的结构名称

① ② ③

④ ⑤ ⑥

⑦ ⑧ ⑨

2、显微镜的使用：

首先，在 倍镜下观察清楚并找到 ，把要放大的 移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动 直到看清物像为止。若视野较暗，可调节 和 。

3、特别提醒：

⑴必须先用_ __倍镜观察后，再转动转换器换成____倍镜观察。

⑵低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_____________。

⑶由低倍镜换高倍镜，视野变____,视野内细胞数目变_____,每个细胞的体积变_____。

⑷目镜的长度与其放大倍数呈____比；物镜的长度与其放大倍数呈 __比。

⑸显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的 的放大倍数。

高中生物新人教版必修一第一、二章答案2

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《分子与细胞》第1章

走近细胞

答案和提示

第1节

细胞是生命活动的基本单位

（一）问题探讨

1. 提示：可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组 织是否由细胞构成；或者，查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。

2. 提示：评价时注重证据获取的可行性和科学性。

（二）思考·讨论

分析细胞学说建立的过程

1. 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。

2. 可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植 物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植体生命活动的基本单位，动物体是由受精 卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实 际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推 动了人们对细胞深入地开展研究。

3. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长 的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而 阐明了生物界的统一性。

4. 通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。

（1）科学发现需从观察入手。

（2）科学发现的过程离不开技术的支持。

（3）科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。

（4）科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 从细胞的视角看生命世界

1. 叶的表皮细胞主要起保护作用；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、 舒张使得心脏得以搏动。

2. 冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧 的功能靠红细胞完成。

3. 大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。

德钝市安静阳光实验学校第1章 第2节

基础巩固

一、选择题

1．如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是( )

A．b B．d

C．p D．q

答案：D

解析：显微镜下成的是倒像，即上下左右都倒置，相当于旋转180°。

2．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( )

A．是单个或单层细胞

B．都带有特殊的颜色

C．是无色透明的

D．是活的细胞

答案：A

3．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是( )

①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜

③转动转换器 ④转动细准焦螺旋

⑤转动粗准焦螺旋

A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤

答案：A

解析：由低倍镜转到高倍镜具体操作：先移动载玻片使所要观察的细胞移动到视野，然后转动转换器换到高倍镜下，调节光圈和反光镜使视野明亮，再调节细准焦螺旋使图像清晰后即可观察。

4．3月甲型H1N1病毒在西班牙被发现，到6月底已在全球七十多个国家2万多人感染。下列有关甲型H1N1的表述中，不合理的是( )

A．甲型H1N1病毒必须寄生在活细胞内才能增殖

B．组成甲型H1N1病毒的遗传物质的基本单位是核糖核苷酸

C．在甲型H1N1病毒内能够发生以RNA为模板合成DNA的过程

D．甲型H1N1病毒的侵入会导致人体呼吸系统致病

答案：C

解析：甲型H1N1病毒会有逆转录酶，能够催化以RNA为模板合成DNA的过程(逆转录)，但此病毒所有代谢过程均只发生在宿主细胞内。

5．下述结构中与其他三种显著不同的是( )

A．支原体 B．蓝藻

C．细菌 D．霉菌

答案：D

人教生物必修1课堂跟踪检测

1.2 细胞的多样性和统一性

一、单选题

1、下列对①②③④四个框图内所包括生物的叙述正确的是( )

A.框图①内的生物都不是原核生物,似都能独立生存

B.框图②内的生物都有两种核酸

C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁

D.框图④内的生物细胞中只有DNA,不含有RNA

【答案】C

【解析】

框图①内的烟草花叶病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，不能独立生存，A错误;框图②内的烟草花叶病毒只含有一种核酸——RNA，其余两种细胞生物都含DNA

和RNA两种核酸,B错误;框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确;框图④内的生物都是细胞生物，都含DNA和RNA两种核酸，D错误。

2、科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化细菌，下列关于该菌的表述错误的是( )

A.只含有核糖体一种细胞器 B.细胞中无染色体，有环状的DNA分子

C.对其研究有助于了解生命的起源和进化 D.无拟核结构，具有细胞膜和细胞质

【答案】D

【解析】

A.细胞内只有核糖体一种细胞器，A正确。

B.原核细胞中的遗传物质不与蛋白质结合形成染色体，以裸露的环状DNA分子存在，B正确

C.对原核生物的研究有助于了解生命的起源和进化，C正确

D.原核细胞中环状的DNA分子所在的区域称为拟核，D错误

3、用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是( )

A.b条件下比c条件下看到的细胞数多 B.a条件下视野的范围比d条件下大

C.a条件下可能观察不到细胞 D.由d条件下转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动

【答案】C

【解析】

b的放大倍数大，所以b条件下观察到的细胞数少，A错误；a的放大倍数大于c，a条件下视野的范围比d条件下小，B错误；a的放大倍数最大，视野范围最小，a条件下可能观察不到细胞，C正确；在显微镜观察时移动装片，需偏哪往哪移，由d条件下转变为c条件下观察时，应先将装片向右上方移动，D错误。