山西省五年级道德与法治下册7 不甘屈辱 奋勇抗争练习卷

部编五年级下册道德与法治7.不甘屈辱奋勇抗争(2课时)

第三单元 百年追梦 复兴中华

7不甘屈辱奋勇抗争

学校：XX市XX镇XX中心小学

班级：X年级X班

教师：XXX

日期：2020年X月XX日

教学目标：

1.初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点 的能力。

2.在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后 就要挨打的基本道理。

3.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经进 行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精 神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。

教学重难点：

教学重点：

在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂 得落后就要挨打的基本道理。

教学难点：

通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略 曾

经进行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和 抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命 感。

课前准备：

1. 学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看《虎门销烟》电影。

2. 教师准备：教学媒体、虎门销烟相关历史资料背景、活动评价单、板贴。

课时安排：

2课时

教学过程

第一课时

教学目标：

1、 使学生知道英国向中国贩运鸦片，给中国社会带来的危害和发动侵略战 争的罪恶目的，了解林则徐虎门销烟的简单情况。

2、 使学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精 神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和 使命感。

3通过收集资料、讨论交流等活动，培养学生收集、整理、分析历史信息的 能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。

7 不甘屈辱 奋勇抗争（第一课时）（说课稿）

一、教学内容

本节课是2022-2023学年五年级下册道德与法治（部编版）的第一课，主题为“不甘屈辱 奋勇抗争”。本节课的教学内容主要是介绍一些历史事件中发生的勇敢行为，让学生了解在困难的时候，人们要有勇气和决心去奋勇抗争。

二、教学目标

知识目标

1. 了解勇敢的行为，明白勇敢的意义；

2. 了解历史事件中的勇敢个体，感受他们的勇气和毅力；

3. 掌握“屈辱”和“奋勇抗争”两个词汇的意义。

能力目标

1. 能听懂故事讲解，认真思考故事的情节；

2. 能够分析勇敢行为的意义和价值；

3. 能够通过组织语言，表达自己的观点。

情感目标

1. 培养学生对勇气和坚韧的崇尚情感；

2. 培养学生困难时有勇气和决心去面对问题的信心。

三、教学重难点

教学重点

1. 勇敢的行为，勇气和毅力的意义；

2. 熟悉相关历史事件。 教学难点

如何引导学生深刻理解“奋勇抗争”的内涵。

四、教学方法

1. 故事法：通过讲述真实的历史事件，让学生感受历史的厚重和人物的勇气；

2. 问答法：通过提问帮助学生思考、分析，提高他们的思维敏捷性和判断力；

3. 讨论法：通过小组活动的形式，让学生集思广益，交流彼此的观点和不同意见。

五、教学过程

第一步 课前准备

在上课前，教师应该准备好相关的历史故事，准备好问题以及小组活动的任务。

第二步 导入新课

通过展示图片或者视频介绍一下历史事件，简要介绍勇敢的行为。在引入的过程中，教师应该根据学生的实际情况和实际水平，逐步引导学生参与思考，并尝试引导学生提出问题和想法。

第三步 讲解故事

教师应该详细讲解历史故事，讲解故事的情节和相关的人物，引导学生理解勇敢的行为。在讲解故事时，教师需要注意掌握讲述的节奏和重点，保证学生可以听懂故事的情节。

第四步 提问分析

在教师讲解完故事之后，教师应该通过提问的方式，引导学生思考勇敢行为的意义。教师可以设计一些问题，例如“为什么人们会选择奋勇抵抗？”，“勇敢的行为对人们有什么意义？”，让学生试着回答问题。 第五步 小组讨论

第 1 页 共 5 页 五年级道德与法治下册7 不甘屈辱 奋勇抗争练习卷

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1 .

第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号的人是（

）。

A．黄兴

B．喻培伦

C．孙中山

D．林则徐

2 . “为中华之崛起而读书！”是（

）发出的时代最强音，至今对我们少年儿童都是一种巨大的鼓舞。

A．毛泽东 B．梁启超 C．周恩来

3 . 《春天的故事》中所唱的老人指的是（ ）。

A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平

4 . 百团大战发生在（ ）年。

A．1941年7月 B．1936年3月 C．1935年6月 D．1940年8月

5 . 下列属于在鸦片战争中坚决抗争的民族英雄是（ ）。

A．林则徐

B．孙中山

C．李鸿章

6 . 不属于《中华民族临时约法》内容的是（ ）。

A．中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

B．中华民国，由中华人民组织。

C．规定剪发辫、禁缠足、禁鸦片、改称谓、倡导婚姻自由。

二、填空题

7 . 1840年6月，______正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的______。

8 . 在旧中国由于政府腐败无能，中国人被讥笑为（_________）. 第 2 页 共 5 页 9 . 1911年发动了武昌起义，当时正是中国农历的辛亥年，所以又被称为“__________ ”。武昌起义吹响了推翻清王朝的号角。

10 . （________）被称为“万园之园”，遗憾的是（________）年被英法联军洗劫一空，最后被英法侵略者焚毁。

11 . 1840年6月，______________正式爆发。该战争以清政府的___________告终，并最终签订了丧权辱国的《____________》。

12 . _________年6月3日，虎门海滩上________亲自指挥监督销毁鸦片。

1 / 5 ——教学资料参考参考范本——

【统编】2020最新五年级道德与法治下册：第7课不甘屈辱奋勇抗争

______年______月______日

____________________部门

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学习目标：

1、了解近代以来清政府逐渐走向衰败，英国向中国走私、倾销鸦片，清朝官员抵制鸦片的历史故事和鸦片战争所带来的民族屈辱以及中国人民不甘屈辱，英勇抗争的精神。

2、分析不平等条约对中国历史进程的深远影响。

学习重点：掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国社会的影响。

学习难点：分析不平等条约签订以及中国人民不甘屈辱，英勇抗争的精神。

学习准备：查阅鸦片战争的相关资料。

我能行：

一、填空:

1、到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行（“ ”）的政策，国家逐渐走向衰败。

2、面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，其中态度最坚决的是（ ）。

3、（ ）向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。

4、1840年6月，（ ）正式爆发。

5、1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英（《 》），条约要求将中国的（ ）割让给英国。