【五年级作文】“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

【五年级作文】“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

作者：朱伯阳

我的母亲是一个既慈祥又严厉的人，我做好了，她表扬，我做得不好，她就严厉地批评。

那天下午，老师举行了一次考试。我得了96分。我一到家，母亲就看了看试卷，赞不绝口。我希望下次能做得更好。我非常高兴和自豪。我想：有这么一个简单的问题，我下次会做得更好。

可是到了下一回，我考的比以前差了10分，回到了家后，告诉了母亲我的分数，我胸有成竹，觉得母亲一定会安慰自己，让自己下一回考得好点，但是，我想错了，母亲不但没有安慰，反而恨恨地批评了我一顿，瞬间，眼泪像珠子一样落了下来。当时我觉得母亲以前的表扬都是虚伪的，其实，母亲根本就不爱我。

但直到我看了试卷，我才知道我的错误问题是由粗心造成的。如果我不粗心的话，我会比上次考试做得更好。突然，我心中有一种负罪感。我冤枉了我母亲。事实上，我妈妈仍然爱我。

“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

作者：张家璇

在我二年级的时候，我的字特别的难看。有一次，我把自己的错误纠正了，写了一张字，在学校里，老师表扬了我，回家以后我激动地拿给爸爸妈妈看。

母亲高兴地说：“萱萱，你真的写了这个吗？我很高兴你能这样写。多么完美啊。”我很高兴。看来我一跳就能跳上天空。

“我看着一张字糟糕透了。你看那个字那么大，那个字龙飞凤舞的，怎么占格的。”爸爸严肃地说。这一下打击，我心里发自内心的喜悦和欢乐都被爸爸这句话给放回去了。我的脸特别的红，低着头，差点哭出了声。

母亲说：“你在干什么？萱萱写得这么好。再说，这是他写作的第一次进步。他的成绩很好。如果你能增加写作分数，那就好了。我们应该鼓励他。”

爸爸说：“我不明白你为什么要这样，我们应该严肃的对他，这样他才会知道进步。”

我情不自禁。我开始安静地抽泣起来。最后，我跑到房间大声哭了起来。 现在我十一岁了，说起那张纸，和我现在的字比起来，我感觉爸爸是对的，字确实写的很糟糕。但是，妈妈一直鼓励我，希望我可以进步。但是爸爸也严肃的面对我，希望我不要骄傲，做得更加好。那么，爸爸和妈妈的这两句断言都代表了他们对我的爱。

“精彩”和“糟糕”的练习

作者：张嘉一

我家有一位善良的母亲和一位善良的父亲。他们有时善良，有时严格。

有一次，我在家里玩的时候，我的表妹来了，她很喜欢我们家的玩具，我在那里玩游戏，表妹和亲妹在一起玩了起来，我玩手机也很上瘾，该吃饭了，妈妈做了很多好吃的，而且都是我喜欢的，我很快的吃完了，继续玩我的手机，这时，我的表妹就又走了，她很想拿走我的玩具，可我不想让她拿走我的玩具，我虽然不玩，但是，那是我妈妈买的。

我表弟正要离开。我表弟和我抓住了它。我力气很大，所以我抓住了它。这时，我和表哥同时哭了。这时，母亲责备我，哄我表妹。玩具不仅坏了，还让我们伤心。表哥走后，他开始跟我讲道理，结果我们都笑了。

这就是我的妈妈。

“精彩”和“糟糕”的练习

作者：胡明轩

我有一位母亲，她有时严格，有时善良，有时善良。

就比如有一次我考试考到非常不好，就怕遇到了暴风雨。当我回到家以后老师已经把我们的成绩发到了家长群里了。妈妈把我从校车上接了下来，就把我领到了家里，让我拿出了试卷，座到了母亲的身边。

我母亲首先拿出试卷，和我一起分析。哪个问题对我来说是错误的，哪个问题是粗心的。但当我遇到我母亲和我之前谈论过的问题时，我错了，我母亲开始给我一顿大餐。得到批准后，她开始亲切地安慰我。分析之后，母亲开始和蔼可亲地结束了我的谈话。

这就是我的时而严厉，时而慈祥，时而和蔼的母亲。

“精彩”和“糟糕”的练习

作者：李常浩

父母的爱

在家里，大家都有自己的父母，当然，自己的父母也有自己的教导方式，我也不例外。 我记得从二年级开始，我们班就开始做手写报纸的作业。第一次，在听了老师的解释后，学生们都很兴奋，渴望尝试。我也是。我正期待着回家亲手复印这份报纸。

回家了，我立刻从书包里拿出了素描纸，开始了我自己的“手抄报”，我不管三七二十一，画过来，画过去，不到半个小时，竟然“完工”了，回头看看我的“手抄报”，有模有样，还不赖。

带着快乐的心情，我拿着自己的“手抄报纸”，让爸爸在家里看。看完后，父亲的眼睛里闪过一道奇怪的光：“哇！你真的画了吗？它太美了。它比我父亲的画更有力！”听到这个消息我很高兴。现在，我还有一个目标，就是下班后让妈妈来看我的“作品”！

妈妈回来了，我兴奋又激动地来到了妈妈的身边：“妈妈，看我画的手抄报，不错吧……”妈妈看见了，说：“这也太丑了吧，寥寥草草的，真糟糕！”我听了，眼中很失望，本来跃跃欲试的高兴心情一下子被这惊人的举动压下去了，我回到了自己的卧室，神情低落，眼泪在眼圈中滚动。但想起爸爸的鼓励，我还是一直在修改。

现在，我知道他们的鼓励或批评是一个词——爱。

“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

作者：刘玉凡

我家有一个有时温柔，有时严厉的父亲。

我还记得有一次父亲很严厉。那次我母亲不介意我，我父亲也不介意。我母亲建议我去我的家乡。我很高兴，因为我非常喜欢去我的家乡。但父亲拒绝了，对母亲说：“让孩子去我的邢台吧。”我只是想去，所以我想让我父亲让我回老家。我钻进被子里一动不动。我父亲非常生气，把我拉了出来。我很伤心，从父亲手中接过了它。爸爸很生气，打了我一顿。我哭了，非常不高兴。我穿上被子睡觉，我睡不着。爸爸过来轻轻地说，喝点水。我喝了些水就上床睡觉了。

这就是我的爸爸，他有时温柔，有时严厉。

“精彩”和“糟糕”的练习

作者：孟恒阳

我家有老虎妈妈和猫爸爸。我妈妈对我非常严格，让我以最好的速度和质量完成作业。在上周的假期里，她还说：“在我今天完成作业之前不要睡觉！”

爸爸非常爱我，但是有一些事还是让我自己做，我要买一些小零食，爸爸就给我买，爸爸也给我买玩具，我非常开心。

相比之下，当我告诉妈妈我想买这个小零食时，妈妈不假思索地说不。我喜欢一个玩具，我妈妈说你多大了？玩那些只有孩子才会玩的玩具？在我妈妈给我买之前，我已经被跟踪好几次了。我妈妈关心我买什么书。我也是“66”。我不允许买漫画书，也不允许卖无用和无知的书。

其实我早就知道，爸爸妈妈辛苦挣钱，我才没有资格向他们索要任何东西，妈妈把我生下来还有爸爸照顾我这我也来不及报答他们呢，我还给他们提要求，我非常惭愧，我要好好学习，长大要报答他们的恩情。

我不在乎他们对我是严厉还是温柔，他们都是我的父母！

“精彩极了”和“糟糕透了”小练笔

作者：郑国华

对我直言，我认为我的母亲是慈祥而又严厉的，我的父亲同样，为什么呢？从这几件事中你可以明白。

有一次，离上课时间还有一个小时。我的作业还没做完。我母亲对我大喊大叫，批评我。当时我真的很担心。我正要去上学。我似乎不得不去上学，受到了批评。我父亲的反应不同。他温柔地对我说；“这就是教训。

还有一次，也是关于我和作业，在假期里，我没有写作业，也是回家的那一天，第二天我还不写，爸爸就打了我一顿，批评了我，而妈妈是关心我的，爸爸打了我，妈妈就和爸爸吵了起来，同样是这样？为什么会这样呢？从这两件事上，我就可以知道了，原来我的爸爸和妈妈都是慈祥而严厉的。

我想他们都爱我，因为一个是关心和爱，如果有错误也没什么大不了的。恐怕我没有信心。温柔地告诉我，我能理解我需要改变，其中之一是，如果有错误，我应该战斗。我必须改变我的错误。这是我父母对我的爱。