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Leçon 7 Tome IObjectifs :Grammaire : conjugaison des verbes réguliers du 1er groupeoui, non, siadjectifs démonstratifs : ce (cet), cette, ceschiffres : 31-40Communication : savoir parler de sa famille et de ses prochesCivilisation : la relation familiale en France*********************************************************************●Phonétique (PPT1-8): [с] [o]Exercice : transcription phonétique (PPT9)●La familleLes membres de famille (PPT10,11)grands-parentsparentsenfantsfrères et soeursDemander l’âge (PPT12,13)Quel âge as-tu? j’ai...Quel âge a-t-il? Il a...La profession(PPT14-16)Que fais-tu? Qu’est-ce que tu fais? Je suis...Que fait-il? Qu’est-ce qu’il fait? Il est...Révision : les profesion : artiste, styliste, professeur, étudiant, ingénieur,technicienLieu (PPT17-18)Où habites-tu? Où est-ce que tu habites? J’habite à...●Conjugaison : habiter (verbe du 1er groupe) (PPT19)Règle de conjugaisonExercices de conjugaison: regarder, écouter, parler,travailler●Exercice oral : un petit interviewInterviewer les camarades autoutr de vous pour connaître un peu leur famille.Les étudiants doivent essayer de trouver le plus d’infornations possible en temps limité.●oui, non, si (PPT20-22)Répondez à mes questions :Vous allez bien aujourd’hui?Vous êtes chinois?Vous êtes anglais?Vous ne parlez pas français?Vous habitez à Pékin?Vous n’êtes pas étudiants?Vous travaillez beaucoup?Vous n’êtes pas enfant unique?Vous avez des frères et soeurs?●Dialogue 1Mots et expressions1.c’est (très) bien- Je viens à midi alors ?- Oui, c’est très bien..2. habiterOù habitez-vous?J’habite à Nice.3.Près de... : près de la fenêtre,près de la port,près de la maison,près de chez moi,près de Paris4.ne..plus.. : Il ne travaille plus.Il n’est plus à Pékin.Nous n’habitons plus à Paris.Elle n’est plus jeune.5. C’est gentil de dire ça.●Révision :Conjugaison : voir, habiter, travailler, écouter, regarder(en forme négative)Q et R : Où habite ta famille?Que fait ton père? Et ta mère?Ils ont quel âge?Tu as des frères et soeurs?Quel âge ont-ils?Que font-ils?Tu as une famille heureuse?Réciter le Dialogue 1●Adjectifs démonstratifs(PPT23,24)●Exercices phonétiquesmétaphore Europe vidéooccuper numéro nauséesupposer trop total veauconnaître Noël égoïste cadeauapporter ordinateur manteaubeaucoup disco bibliothèque●Dialogue 21.Tu as des frères et soeurs ?Non, je n’ai ni frère ni soeur.2.bien sûr : Tu parles français ?Bien sûr !Tu travailles beaucoup ?Bien sûr !3.Quelle est sa profession ?Que fait-il ?Qu’est-ce qu’il fait ?4.Elle habite où ?(oral)Où habite-t-elle ?5.à côté de : à côté mon pèreQui est-ce à côté de toi ?●Chiffres :31-40●Jeu de rôle : Présentez votre famille à ton copain, comparez vos familles.Ⅰ. Conjugaison :être(tu) avoir(elles) faire(nous) partir(je) travailler(tu) voir(je) regarder(tu) al ler(vous) avoir(je) faire(vous) partir(vous) travailler(nous) voir(vous) regarder(vous) être(ils) aller(elle) travailler(ils) partir(il) avoir(nous) regarder(elle) voir(elles) aller(je) être( nous) faire(ils)Ⅱ. Exercices sur «ne...plus»:Exemple : Ils travaillent encore?Non, il ne travaillent plus.A vous :Tu es encore étudiant?Il regarde encore la télé?Vous habitez encore à Paris?Tes parents travaillent encore chez Peugeot?Monsieur Cusin fait encore son jardin?Elle est encore technicienne?Caroline habite encore avec sa soeur?Le professeur est encore chez Lemat?Ⅲ. Exercices sur l’âge :Exemple : Quel âge a votre professeur?(32)Il a trente-deux ans.A vous :Quel âge avez-vous? (19)Quel âge a Nicolas? (14)Quel âge a la femme du professeur? (33)Quel âge a ta grand-mère? (58)Quel âge a votre soeur? (7)Quel âge a ton frère? (45)Quel âge a cet étudiant? (20)Ton amie, elle a quel âge? (26)Ton mari, il a quel âge? (34)Ⅳ. Exercices sur le verbe «habiter»:Exemple : Où habite Paul?Il habite à Nice.A vous :Où habitez-vous maintenant?Où habite Marc?Où hatitent tes parents?Où habites-tu avec ta cousine?Où habite Colette avec son mari?Où habitent ses amis?Où habitent ta tante?Où habitent la famille de Fanny?Ⅴ. Exercies sur les adverbes« oui, non, si»:A. Exemple : Ils ne travaillent plus?Si, ils travaillent encore.Non, il ne travaillent plus.A vous :Vous n’êtes pas Français?Ton professeur n’est pas très sympa?Ta soeur n’est pas gentille?Vous ne travaillez plus chez Peugeot?Ils n’habitent pas à l’Université?Tes parents n’habitent pas à Beijing?Vous n’êtes pas ingénieur?Ce n’est pas un café?Tu n’as pas faim?Cette photo n’est pas belle?B. Exemple : Ils ne travaillent plus? (affimation)Si, ils travaillent encore.A vous :Est-ce que tu vois mes photos? (négation)Vous n’avez pas de cours aujoud’hui? (affimation)Est-ce qu’il est déjà onze heures? (négation)Ce n’est pas Caroline dans la classe? (négation)Tu ne travailles plus dans ce café? (négation)Colette est-elle très gentille? (affimation)Tes parents ne travaillent pas à Massy? (affimation)Votre famille n’habite pas à Shanghai? (négation)Nicolas n’est pas Chinois? (négation)Nous n’allons pas chez Lemat? (affimation)Sont-elles encore étudiantes? (négation)Tu ne vas pas à la piscine avec moi? (affimation)Vous n’habitez pas à Beijing avec ton frère? (négation)Ⅵ. Exercices sur l’adjectif démonstratif « ce,cette,ces », attention à l’ac cord: Exemple : une classe / grandCette classe est grande.A vous :un restaurant / petitune technicienne / gentilun professeur / gentilun homme / jeunedes maisons / blancdes fleurs / beauun ingénieur / sympathiqueun étudiant / françaisun jardin / beaudes filles / joliune place / granddes écoles / beauⅦ. Répondez aux questions suivantes:1. Nous sommes trois dans ma famille, et toi?2. Tu habites avec ta famille maintenant?3. Où habite ta famille?4. Avez-vous des frères et soeurs?5. Avez-vous des cousins et cousines?6. Est-ce qu’ils sont très genti ls?7. Que fait ton père? Et ta mère?8. Tes parents ne travaillent plus?9. Tu as une famille bien heureuse?Ⅷ. Audition:Une photo de familleMon père, Paul Dupont, a 35 ans. Il est professeur. Il a une soeur, elle s’appelle Marie, elle est techni cienne. A côté d’elle, c’est son mari Philippe.Ma mère, elle a 27 ans. Elle est la fille de Jacques et de Fanny Cusin. Mon grand-père et ma grand-mère sont professeurs. L’homme près de mon grand-père, c’est qui? C’est mon oncle Pascal, le frère de ma mère. Il a 23 ans.Moi, je suis Catherine. Je ne suis pas sur la photo de mariage de mes parents, bien sûr! Aujourd’hui, j’ai 54 ans et je suis ingénieur chez Peugeot.Écoutez l’enregistrement et répondez aux questions suivantes :a. Comment s’applle le père? Et que fait-il?b. Est-ce qu’il a des frères et soeurs?c. Est-ce que Philippe est marié?d. La mère, quel âge a-t-elle?e. Et les grands-prents, que font-ils?f. Qui est Pascal?g. Faitez une petite présentation de l’auteur.Ⅸ. Dictée :La famille de SabineSabine est française. Elle habite à Paris avec sa famille.Ils sont cinq dans leur famille : les parents, les deux frères et elle. Son père a quarante-huit ans maintenant. Il est technicien chez Citroën. Et sa mère, elle ne travaille plus. Elle a déjà cinquante-deux ans. Ses deux frères sont encore petits, ils vont à l’école. Sabine est étudiante à la Sorbonne. C’est une fille très gentille.Leçon 71. Dictée.Ma familleJe m’a ppelle Sabine Dulac. Je suis française. J’ai vingt et un ans. Je suis étudiante à l’Université de Paris.Ma famille habite à Paris, près du Palais du Louvre. Notre maison est blanche, elle n’est pas très grande, mais très jolie.Nous sommes six dans notre famille : mes grands-parents, mes parents, mon frère et moi.Mon grand-père et ma grand-mère sont à la maison maintenant, ils ne travaillent plus. Mais mes parents travaillent toujours. Papa est directeur d’un grand magasin et maman est ingénieur chez Peugeot. Ils sont très sympatiques. Voici mon frère Nicolas, il est encore jeune, il a quinze ans. Il va à l’école secondaire.J’ai une famille bien heureuse, n’est-ce pas ?（划线部分为生词）2. Quel âge ont-ils ?（他们多大岁数了？）Écoutez bien Martine puis répondez aux questions suivantes :1. De qui parle-t-elle ?2. Quel âge a cette personne ?（认真听马尔蒂娜讲述，然后回答下列问题：1）她说的是谁？2）这个人多大年纪？）Ma sœur Jeanne ? Et bien, elle a neuf ans seulement.Didier ? C’est mon oncle, il a cinquante-cinq ans, je crois.●Mon père lui, il a cinquante et un ans.❍Ma tante Nina a peut-être trente-huit ans. Elle est très sympa.⏹Mes grand-parents ont cinquante-neuf ans. Ils ne travaillent plus.☐J’ai aussi une cousine, Fanny, elle a vingt-six ans, je pense.☐Maman a quarante-sept ans. Elle est encore jeune, non ?❑Yves est mon cousin. Il a dix-neuf ans cette année.（提示：教师可改变每人年龄，由学生判断后填入相应栏内）personneâge12345678Contrôle (Leçon 7)1. Dictée.2. Quel âge ont-ils ?3. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllabes.close［］ mordu［］ moyen［］ solo［］ colloque［］soins［］bœufs［］automobiliste［］phoque［］audition［］4. Mettez un adjectif démonstratif convenable devant les noms suivants.（指示形容词）_____ homme _____ filles _____ photo _____ amie_____ fleur _____ ingénieur _____ tante _____ années_____ oncle _____ école _____ cousines _____ profession5. Masculin ou féminin ?（阴性还是阳性？）Selon vous, est-ce un homme（H）, une femme（F）qui a écrit les messages suivants,ou on ne peut pas le savoir（?）?（据你看，下列信息的作者是男是女，还是无法知道？）1. Moi, je m’appelle Céline. Je suis parisienne.2. Je suis professeur. Mon mari est aussi professeur.3. Je suis marié et père de trois enfants.4. J’aime bien la cuisine chinoise.5. J’habite avec mes parents. Je ne suis pas mariée.6. Peugeot ? Je travaille là-bas comme technicienne.7. Je ne suis pas étudiant à l’Université Paris III.message H F?12345677. Mettez les verbes du 1er groupe entre parenthèses à la forme qui convient.1. Où（habiter）________-vous ?2. Nous（parler）________ français tous les jours.3. Avec qui est-ce que tu（regarder）________la télévision le soir ?4. Ces étudiants（travailler）________ dur（努力地）.5. Les filles des Durant（chanter）________ bien.6. Excusez-moi, je ne（danser）________ jamais.7. Elle et moi, nous（réviser）________ souvent nos leçons ensemble.8. Moi, je（ne pas aimer）________ beaucoup cette photo, elle est un peu sombre（暗）.8. Répondez en utilisant oui, non, si.（使用oui, non, si回答问题。
Leçon 1 Bonjour 译文对话1——你好，安娜。
——你好！帕斯卡尔。
怎么样？——挺好……你呢？——我吗，还好。
对话2 ——安娜，这（位）是谁？——这（位）是米歇尔。
——那她是谁呀？——是娜塔莉。
——是娜塔莉•拉米吗？——是的，是她！课文这位是法妮。
她是服装设计师。
她在尼斯。
那位是菲利普。
他是艺术家。
他在里尔。
Leçon 2 chez un ami三、译文第二课在朋友家对话1（在门口）咚......咚......咚......勒马：谁呀？安娜：你猜猜！勒马：是不是法妮啊？安娜：劳驾，是我，安娜！勒马：呵！你好！安娜！。
安娜：你好！勒马。
你好吗？勒马：好啊，你呢？安娜：挺好，谢谢。
勒马：进来！......那这个包是什么？安娜：给你的。
是件衬衣。
勒马：衬衣？给我的？太好了！谢谢，安娜。
对话2（在勒马家）安娜：这是什么，勒马？勒马：是个手提箱。
安娜：手提箱？是你的手提箱吗？勒马：对，是我的手提箱。
安娜：是你的手提箱？可你要去哪里呀？勒马：我吗？......你猜猜看！Leçon 3 Présentations第三课：自我介绍马克：你好！塞西尔。
塞西尔:呵！是你呀，马克。
你好！马克：给你介绍一下我的朋友，夏尔。
夏尔：十分荣幸，小姐。
我叫夏尔。
塞西尔：很荣幸，先生。
我的名字叫塞西尔。
马克：夏尔是大学生，在图卢兹上学。
塞西尔：你们这是去哪儿？马克：我们去游泳池。
那你呢，你到哪儿去？塞西尔：我去趟书店。
对话2（塞西尔和阿莱在街上）塞西尔:你好!阿莱，怎么样？阿莱：很好，你怎么样啊，塞西尔？塞西尔：我很好，谢谢。
但你这带着手提箱是去哪儿啊？阿莱：我和朋友去火车站。
塞西尔：去火车站？可你去火车站干嘛？阿莱：我去巴黎，该开学了。
塞西尔：那她呢？是谁呀？阿莱：她叫安妮•迪富尔。
塞西尔：她去哪里？也去巴黎吗？阿莱：不，她去图尔。
她在那里上学。
Leçon 4 L’heure ,c’est l’heure ! 译文第四课：时间就是时间！对话1（在街上）安妮：你好！克莱尔。
新概念法语第一册概览新概念法语第一册是一个适合初学者的法语研究教材。
本书旨在帮助读者掌握法语的基本语法和词汇，并提供各种实例和练，以帮助读者提高他们的听力和口语能力。
目标本书的主要目标是使读者能够在日常生活中运用法语进行简单的交流。
通过阅读和听力练，读者将研究一些基本的法语单词和短语，并能够理解简单的法语对话。
此外，本书还提供了一些基本的语法规则和句型，帮助读者构建基础的法语语法知识。
内容新概念法语第一册包含了各种与日常生活相关的主题，如问候、介绍自己、问路、购物等。
每个主题都带有相关的词汇和句子，帮助读者了解如何在不同的情景中运用法语进行交流。
此外，本书还包含了一些听力练，以帮助读者提高他们的听力技巧。
教学方法本书采用了简单明了的教学方法，通过大量的示范和练来帮助读者巩固所学知识。
每个课题都有对应的练，读者可以通过这些练来检验自己的理解程度，并提高他们的口语表达能力。
此外，教材中还提供了一些听力材料，读者可以通过听力练提高他们的听力技巧。
建议为了取得更好的研究效果，建议读者在研究本书时与其他研究者一起进行练和互动。
此外，读者可以多听多说法语，提高自己的口语表达能力。
同时，练写作也是一个有效的提高法语水平的方法，因此建议读者尝试写一些简单的法语文章或日记，帮助他们巩固所学知识。
总结新概念法语第一册是一个适合初学者的法语教材，可以帮助读者掌握基本的法语语法和词汇。
通过阅读和听力练习，读者可以提高他们的听力和口语能力，并能够在日常生活中运用简单的法语进行交流。
建议读者在学习本书时与其他学习者进行互动，多进行口语和写作练习，以加强所学知识的掌握和应用能力。
第一册第8课Leçon 8●35周●8周●4学时：周一上午1-2节；周三上午1-2节。
●周一上午1-2节在漳州校区5号楼319教室；周三上午1-2节在漳州校区5号楼309教室。
●●Leçon 8●使学生掌握法语发音与规则，及句型并能灵活运用于日常对话中。
●Leçon 8的全部内容。
●1.语音（详见课文P88）补充•[ j ]i / y + 元音ex. hier [ jє:r ]元音+ il （词尾）ex. travail [ trava:j ]元音+ ille （词尾）ex. paille [ pa:j ]元音+ ill + 元音ex. travailler [ travaje ] •[ ij ]辅音群+ i + 元音ex. crier [ krije ]辅音+ ill + 元音ex. billet [ bije ]•[ i:j ]辅音+ ille （词尾）ex. famille [ fami:j ]2.structures 句型•Qu’est-ce qu’il fait? (tu, elle, vous, ils, elles) travailler; regarder la télévision / une diapositive;lire un journal / un livre; réviser les cours...•C’est l’heure de + inf.3.动词变位faireje fais nous faisonstu fais vous faitesil/elle fait ils/elles fontlireje lis nous lisonstu lis vous lisezil/elle lit ils/elles lisentsavoirje sais nous savonstu sais vous savezil/elle sait ils/elles saventréviserje révise nous révisonstu révises vous révisezil/elle révise ils/elles révisentdéjeunerje déjeune nous déjeunonstu déjeunes vous déjeunezil/elle déjeune ils/elles déjeunentRemarques 语法难点讲解L’adjectif possessif 主有形容词Un possesseur 单数主有者possesseur: je tu il/elleféminin: ma ta samasculin: mon ton sonpluriel: mes tes sesEx. ma valise ta valise sa valise mon livre ton livre son livremes valises tes valises ses valisesmes livres tes livres ses livres Plusieurs possesseurs 复数主有者possesseur: nous vous ils/ellessingulier: notre votre leurpluriel: nos vos leursEx. notre valise votre valise leur valisenotre livre votre livre leur livrenos valises vos valises leurs valisesnos livres vos livres leurs livres●详见课文P96-98Exercice 练习答案11．1. trente maisons deux filles une mèreneuf livres vingt et une chemisescinq professeursdix-huit bibliothèques2. regarder la télévisionréviser une leçon / des leçonslire un journal●背诵课文，课文生词造句。
Leçon 8 Tome Iobjectifs de la leçon :I.objectif grammatical :adjectifs possessifs : ma , ta , sa ...le présent de l’indicatif :« pouvoir » et « vouloir » :II.phonétique :III. conjugaison : pouvoir, vouloir, entrer, apprendre, savoirI.Révision: Q et R( 15 minutes )Qui est cette jeune fille près de la fenêtre ?Qui est ce jeune homme à côté de ... ?Quel âge as-tu ?Quel âge avez-vous ?Est-ce que tu as des frères et soeurs ?Où habitent tes parents ? As-tu encore tes grands-parents ?Ton grand-père travaille-t-il encore ? Quelle est sa profession ?II.Les adjectifs possessifs : «une chambre » à l’aide du ppt1,2( 35 minutes )a.« une chambre », « un lit », « une chaise »Qu’est-ce que c’ est ? C’est une chambre .Est-ce ta chambre ? Non, ce n’est pas ma chambre.Est-ce la chambre de ... ? Non, ce n’est pas sa chambre.Est-ce que c’est votre chambre? Non, ce n’est pas notre chambre.Est-ce que c’est la chambre de Jacques et de Nicolas ? Non, ce n’est pas leur chambre.B.mêmes exercices pour « une chaise », « une table », « une photo »C.« des photos »Qu’est-ce que c’est ? Ce sont des photos.Est-ce que ce tes photos ? Non, ce ne sont pas mes photos.Est-ce les photos de Marie ? Non, ce ne sont pas ses photos.Est-ce vos photos ? Non, ce ne sont pas nos photos.Est-ce les photos de Sandrine et de Cécile ? Non, ce ne sont pas leurs photos.D.explication sur les adjectifs possessifsIII. phonétique: à l’aide du ppt3 ( 15 minutes )IV «mes affaires » à l’aide du ppt4 ( 35 minutes)A. exercices sur les nouveaux mots « une tasse », « un verre » , « un crayon », « uncahier », « un stylo », « un sac », « une cassette », « des chaussures », « des papier », « les affaires » : Q et RB. explication sur les différents sens du mot « bureau » et la différence entre « le bureau »et « la table » à l’aide du ppt5,6C. « sur » / « sous » à l’aide du ppt7V. Le premier dialogue : ( 50 minutes )A.lire le dialogue1 et faire lire aux étudiantsB.explications sur le dialogue :-entrer :entrer dans la classe, entrer dans la chambre...-désordre : Quel désordre !-un peu :Il est un peu jeune.J’a i un peu faim.-un peu de :Est-ce que tu as un peu de pain ?-vouloir : vouloir qch., vouloir faire qch.Voulez-vous aller au Palais d’été avec moi ?Veux-tu un café ?Caroline veut bien faire ses études en Chine.Elles ne veulent pas aller à la piscine, elles veulent aller au magasin.Veux-tu aller à Paris ?-faire le rangement : rangerQui fait le rangement pour Cécile ? Sa mère ?Je ne veux pas faire le rangement.-tard : / tôtC’est très tard .Il a un c ours à 8h, mais il va à l’école à 8h moins 5, c’est très tard.Nous travaillons toujours tard le soir.-hier soir / ce soir, hier matin/ ce matin, hier après-midi / cet après-midi-raison :C’est une raison./ Ce n’est pas une rai son.Avoir raison : tu as raison. Il a toujours raison.-sur / sous :Où est mon livre ? Il est sur ton bureau.Où sont mes chaussures ? Elles sont sous le lit.-quoi : que-apprendre : apprendre qch.Qu’est-ce que tu apprends ? J’apprends le français.Quelle langue apprenez-vous ? Nous apprenons le français.-savoir : savoir que... ; savoir faire qch.Je ne sais pas ranger mes affaires.Nous ne savons pas comment aller au Palais d’été.-être désolé,e / excusez-moi, pardonRévision: ( 50 minutes)A. révision sur les adjectifs possessifs à l’aide du ppt 1,2,4 : A et R entre le professeur etles étudiantsQu’est-ce que c’est? C’est....Est-ce que c’est ta/ton/tes... ?B. révision sur « vouloir », « apprendre » : conjugaisonQu’est-ce que tu veux ? Du pain ?Pourquoi apprends-tu le français ?Est-ce que tu veux venir à Beijng ?Qu’est-ce que tu veux faire ce soir / cet après-midi?Veut-il aller à la Place Tian’anmen avec ses amis ?Voulez-vous aller à Paris ?Veux-tu faire tes études en France ?Pourquoi tu ne fais pas le rangement tout de suite ?Tu ne veux pas être heureux ?Qu’est-ce que tu apprends comme langue ?Quelle langue apprends-tu ?Veux-tu apprendre le français ?Quelle langue veux-tu apprendre encore ?C. révision sur « sur » / « sous »Qu’est-ce qu’il y a sur mon bureau ?D. Les étudiants lisent le premier dialogue et le prof. corrige les fautes de prononciation etd’intonationVI. Le dialogue 2 : ( 50 minutes)A. Q et R à l’aide du ppt1:Comment est cette chambre ? Est-elle grande ? Est-elle jolie ?Comment est le bureau de Madame Curie ? C’est grand? C’est propre ? Tout est bienrangé ?Combien êtes-vous dans votre chambre ?Comment est votre chambre ? Est-elle jolie ? Est-elle propre ? Est-ce qu’elle est bienrangée ?Comment est leur chambre ? Est-elle grande ? Est-elle propre ?Où est ta chambre ? Est-elle loin de votre classe ?B. Le prof. lit le dialogue 2 et fait lire aux étudiants.C. explication du texte :- propre :Cette tasse est propre.Ma chambre est toujours propre.Les chemises de Pascal sont propres.Notre classe est très propre.-pouvoir : pouvoir faire qch.Pouvez-vous parler français avec les Français.Que peux-tu faire ?Je peux faire, mais je ne veux pas.-avec plaisir :Veux-tu aller au Palais d’été avec moi ? Avec plaisir.-langue :Combien de langues parles-tu ?-C’est à + le tem ps :L’école est loin? Non, c’est à dix minutes de marche. L’école est à dix minutes demarche.L’université est à vingt minutes de voiture.-loin : loin de...J’habite loin.Ils habitent loin de l’école. Leur maison est loin de l’école.Contrôle:1. Dictée.Notre chambre à l’universitéVoici notre chambre, son numéro : 39. Elle n’est pas très grande, mais bien rangée. Nous sommes trois dans notre chambre : Fanny, Céline et moi. Moi, je m’appelle Jacqueline.Regardez, près de la fenêtre, il y a un bureau. Nous travaillons là-bas. Il y a trois lits dans la chambre et un grand placard, nous pouvons y mettre nos affaires.Nos livres sont sur le bureau et nos chaussures sont sous les lits. Nous faisons le ménage chaque jour. Notre chambre est très propre.Ah oui ! Il y a encore de belles fleurs sur la fenêtre. C’est très joli, n’est-ce pas ?生词：rangé/e 整洁的un placard 壁橱2. Où sont les affaires de Paul ?（保尔的物品在哪里？）Écoutez bien la présentation puis répondez aux questions suivantes :1. De quoi parle-t-on ?2. Où est l’objet en question ?（仔细听介绍，然后回答下列问题：1）说的是何物品？2）说到的东西在哪里？）Le sac à dos de Paul est toujours sous son lit.Son cahier de notes ? C’est sur ses revues, je crois.●Il met ses chaussures sous la fenêtre.❍Ses disques sont peut-être dans le sac de Pascal.⏹Le stylo de Paul est sur le bureau de la chambre.☐Je vois ses crayons sous la table.☐Paul ne range pas ses cassettes dans le bureau ?❑Les journaux de Paul sur le lit d’Yves.3. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllabes.tiède［］ pièce［］ bouillie［］ siècle［］ partielle［］onde［］ pouilles［］gestion［］ caution［］média［］4. Quel adjectif possessif faut-il mettre ?（填入哪个指示形容词？）1. Est-ce que vous connaissez son ..........❑ amis ❑ amie ❑ amies2. Matilde fait ses .......... à l’Université de Beijing.❑ études ❑ étude ❑ étudiant3. Dans notre .........., il y six lits.❑ chambres ❑ classe ❑ chambre4. Ton .........., c’est bien le 44 33 28 19 ?❑ adresse ❑ chambre ❑ téléphone5. Je fais la présentation. Voici mon .......... , elle est journaliste maintenant.❑ étudiant ❑ étudiante ❑ professeur6. N’apprenez-vous pas ces ......... cette semaine ?❑ livres ❑ revues ❑ leçons7. Nous ne voyons pas où est ta .......... .❑ amie ❑ famille ❑ adresse8. Monsieur ! Est-ce que ce sont vos.......... ?❑ affaire ❑ enfant ❑ papiers5. Mettez les verbes suivants au présent selon les sujets donnés.（将下列动词按所给主语变为直陈式现在时。
