SQL实验报告总结
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sql实验心得在进行SQL实验过程中,我学会了如何使用SQL(StructuredQuery Language)语言来管理和操作关系型数据库。
通过实践与掌握基本的SQL知识,我进一步提升了自己在数据库领域的能力和技术水平。
在这篇文章中,我将分享我在SQL实验中的心得和体会。
一、实验背景SQL是一种专门用于管理和操作关系型数据库的语言。
通过SQL,我们可以方便地进行数据的查询、插入、更新和删除等操作,实现对关系型数据库的有效管理。
在实验中,我主要使用的是MySQL数据库管理系统,结合SQL语言来完成各种数据库操作。
二、实验过程1. 数据库的连接与创建在实验开始时,我首先需要连接到MySQL数据库。
通过数据库连接工具,我输入相关的连接信息,例如数据库名称、用户名和密码等,成功连接到数据库后,便可以开始进行后续的实验操作。
接下来,我需要创建一个用于实验的数据库。
通过SQL的CREATE DATABASE语句,我可以轻松创建一个新的数据库,并指定数据库的名称。
例如,我可以使用以下语句创建一个名为"mydatabase"的数据库:CREATE DATABASE mydatabase;2. 表的创建与数据插入数据库中的数据存储在表中,因此在进行实验前,我需要先创建表,并将数据插入到表中。
通过SQL的CREATE TABLE语句,我可以定义表的结构和字段。
例如,我可以使用以下语句创建一个名为"employees"的员工表,并定义字段包括员工ID、姓名、职位和薪水等信息:CREATE TABLE employees (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),position VARCHAR(50),salary DECIMAL(10,2));接下来,我可以使用INSERT INTO语句,将数据插入到表中。
例如,我可以使用以下语句向"employees"表中插入一条员工记录:INSERT INTO employees (id, name, position, salary)VALUES (1, 'John Smith', 'Manager', 5000.00);3. 数据查询与过滤数据查询是SQL中最常用且重要的操作之一。
sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作,实验内容涵盖了常见数据库操作,包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。
通过完成实验,我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据,掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等,并熟悉数据库的操作流程和概念。
本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能,并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。
您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善,具体修改点包括:明确实验的主题和目标,例如:实验主题可能是某个特定数据库管理系统(如MySQL、PostgreSQL等)的应用,目标可能是学习该数据库特定的功能特性。
1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作,验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力,并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。
具体实验目的包括:学习SQL基础:掌握SQL语言的基本语法和常用命令,包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。
数据库SQL实验报告__数据库的基本操作一、实验目的1.理解数据库SQL语言的基本操作;2.学会使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 10;2.数据库管理系统:MySQL;3. 开发工具:Navicat for MySQL。
三、实验内容本次实验主要涉及数据库的基本操作,包括创建数据库、创建数据表、插入数据、更新数据、删除数据以及查询数据等。
1.创建数据库步骤一:打开Navicat for MySQL,并点击左上角的“新建连接”按钮;步骤二:填写连接信息,包括主机、端口、用户名和密码,并点击“连接”按钮;步骤三:点击“新建数据库”按钮,填写数据库的名称,并点击“确定”按钮。
2.创建数据表步骤一:在已连接的数据库上点击右键,选择“新建数据表”;步骤二:填写数据表的名称,并点击“确定”按钮;步骤三:填写数据表的字段信息,包括字段名、数据类型、长度、索引、主键等,并点击“确定”按钮。
3.插入数据4.更新数据5.删除数据6.查询数据步骤一:在数据表上点击右键,选择“查看数据”;步骤二:在弹出的查询窗口中填写查询条件,并点击“确定”按钮。
四、实验结果通过以上基本操作,成功创建了一个数据库,并在数据库中创建了一个数据表。
插入了一条数据,并成功地更新和删除了数据。
最后,使用查询操作查看了数据库中的数据。
五、实验总结通过本次实验,我深入了解了数据库SQL语言的基本操作,学会了使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。
在实验过程中,我发现通过SQL语句进行数据库操作更加灵活、方便且高效。
还学会了使用Navicat for MySQL这样的数据库管理工具,提高了数据库的操作效率。
通过实验,我对数据库的基本原理和操作有了更深入的了解,为日后的数据库开发和管理打下了坚实的基础。
SQL实习总结四篇SQL实习总结四篇SQL实习总结篇一:为期一周的实训已经结束,从这一周中,有了许多的感悟。
从学到和把握到的东西来说,在书本上学到的东西特别不坚固,然而实训真的让我受益匪浅!实训第一天到教室时,看到老师给我们讲试训的内容与要求,然后告知我们一些要完成的任务与作业,然后依据试训的内容与要求授课,让我们从实践中去体会所学的学问。
说实话,对于SQL Server 数据库,我所学到的学问很不坚固,当时在课堂上听课所记住的也并不多,所以在试训开头时,真的不知道该干些什么?有一种“何去何从”的感觉!但随着老师的教课和讲解,以及和同学的争论,再结合自己所知道的学问和老师所发放下的课程内容,依据这些实际的状况,我对自己将要做的事也有了爱好和信念。
所以在接下来的时间中,我们在老师的关心下开头了数据库相关的实训。
在这次的google订餐系统的设计过程中,我们依据该google 订餐系统的功能,将其分解三大部分来完成,第一部分就是建立数据库和表,并给其添加约束;其次是角色的管理,分为管理员,订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。
所以试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开头的,表是建立关系数据库的基本结构,用来存储数据具有已定义的属性,在表的操作过程中,有查看表属性,有查看表信息,修改表中数据,删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。
我们以SQL Server数据库为基础,建立一个google 订餐系统的数据库管理体系,并将数据库与程序连接,用编程语言建立数据库管理菜单。
老师给我们讲了库和表的创建方法,以及约束的内心及其语法结构,让我们知道了不同约束的功能和使用的环境,还给我们说了标识列的使用和作用。
讲了数据库的操作,增删改查。
使我们把握了into,d from,set,以及select*from语句的的相关学问和运用。
其中还学到了分页查询以及多表查询。
从这次试训中让我们更明白了一些学问,表是数据库最重要的一个数据对象,表的创建好坏直接关系到数据库的成败,表的内容是越详细越好,但是也不能太繁琐,以后在实际运用中使用多表,对表的规划和理解就会越深刻。
数据库实训课程学习总结实践SQL查询与数据库管理在数据库实训课程的学习过程中,我深入了解了SQL查询与数据库管理的基本原理和操作技巧。
通过实践操作,我逐渐掌握了SQL语言的基本语法和常用命令,熟悉了数据库的创建、备份与恢复、索引优化等管理技术。
本文将对我在数据库实训课程中的学习经历与心得进行总结,提供给同学们参考与交流。
1. 实践SQL查询在数据库实训课程中,我首先学习了SQL语言的基本语法和常用命令,了解了如何使用SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE等命令进行数据的查询、插入、更新和删除。
在实践过程中,我发现了一些查询优化的技巧。
首先,合理选择WHERE子句中的条件和逻辑运算符。
我通过分析查询需求,尽量减少WHERE子句中的条件数量,避免不必要的逻辑运算符。
此外,我还学会了使用索引来加速查询操作,提高查询性能。
其次,合理使用JOIN操作连接多个数据表。
在实践过程中,我遇到了需要连接两个或多个数据表的情况。
通过学习JOIN操作,我可以根据不同的连接关系选择适合的JOIN类型,并且编写出高效的JOIN查询语句。
最后,学会使用子查询进行复杂查询。
子查询是SQL语言的一个重要特性,通过嵌套查询语句,我可以从多个数据表中获取需要的数据,并且可以进行更复杂的条件筛选和排序。
通过实践操作,我逐渐掌握了子查询的使用技巧,提升了查询的灵活性。
2. 数据库管理操作除了SQL查询,数据库实训课程还涉及到了数据库的管理操作。
在实践过程中,我学习了如何创建数据库、备份和恢复数据库、以及优化数据库的性能。
首先,我学会了使用CREATE DATABASE语句创建数据库。
通过指定数据库的名称、字符集和校对规则等参数,我可以在数据库管理系统中创建一个新的数据库。
其次,我了解了数据库备份和恢复的操作。
通过学习备份和恢复的基本原理和方法,我可以对数据库进行定期备份,以防止数据丢失。
同时,当数据库发生故障时,我也可以通过恢复操作将数据库恢复到正常状态。
SQL实验报告(优秀范文5篇)第一篇:SQL实验报告实验四触发器实验(一)after触发器(1 1)在l l i neitem 表上定义一个 after 触发器, , 当修改列项目e e xtendedprice d i scountx tax 时, , 要把 s orders 表得to o tal pri ce e 一起修改, , 以保证数据一致性C RE ATE T RIGGERtrig _line ite m_ pr ice_ update on line it em fo rupda teaasbegin i f(UPDATE(ex tend edprice)o r UPDATE(tax)or UPD AT E(di scou nt))begin-—声明游标变量指向 inserted 表d eclarecursor_inserted c urs orrea d_onlyofor select order key,linenu mber,exte nd edpr ice, dis coun t, taxfromin ser ted—-息信找查取获量变明声ﻩ声明变量获取查找信息de clare order key in t, @linenumb erint,exte nd edpricereal,disscount real,tax real—-打开游标epoﻩen cursor_i ns ert ed—-标游取读ﻩ读取游标fe tchnextfrom cur sor _i ns erte dint o@o rderkey, @lin enumber,eext ende dprice, @di scount,t axwwhi le FETC H_S TATUS =0 nigebﻩnﻩ—-声明一个变量保存重新计算得新价格cedﻩﻩecl are @n ew_tota lpri cer ealﻩ select @n ew_t otal price= @ext en dedpr ice *(1 -@di scou nt)*(1 +@tax)—-用新得总价格变量更新 orders 表得 t ot alprice puﻩﻩupdate orde rsse t tot alpri ce= new_totalprice where or derkey=orde rkeyen 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omlin eit em whe re or derk ey =1830and li nenum ber=1;——查询partsupp 表得ava ilqt y se lect * from part supp w here suppk ey =(selectsupp key fr omlin eitem w here ord erkey=18 30)and partk ey=(s elec t part key from lin eite mwh er eorder key =18 30 a nd linenu mber=1)---更新数量过大——更新得值与原值相同---更新到+ + 2 00 数量, , 成功updateli neitem setquant ity=q uanti ty+ 200where order key=1830and lin en umber =1;--更新 +2 00成功后l ineite m得 quanti ty y 变化——更新+200 成功后par ts upp 表得a va ilqty 变化实验到此。
In fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.简单易用轻享办公(页眉可删)sql数据库实训总结sql数据库实训总结,SQL是Structured Query Language(结构化查询语言)的缩写。
SQL是专为数据库而建立的操作命令集,是一种功能齐全的数据库语言。
下面是分享的sql数据库实训总结,欢迎阅读!sql数据库实训总结【1】我在sql server 索引基础知识系列中,第一篇就讲了记录数据的基本格式。
那里主要讲解的是,数据库的最小读存单元:数据页。
一个数据页是8k大小。
对于数据库来说,它不会每次有一个数据页变化后,就存到硬盘。
而是变化达到一定数量级后才会作这个操作。
这时候,数据库并不是以数据页来作为操作单元,而是以64k的数据(8个数据页,一个区)作为操作单元。
区是管理空间的基本单位。
一个区是八个物理上连续的页(即 64 kb)。
这意味着 sql server 数据库中每 mb 有 16 个区。
为了使空间分配更有效,sql server 不会将所有区分配给包含少量数据的表。
sqlserver 有两种类型的区:统一区,由单个对象所有。
区中的所有 8 页只能由所属对象使用。
混合区,最多可由八个对象共享。
区中八页的每页可由不同的对象所有。
通常从混合区向新表或索引分配页。
当表或索引增长到 8 页时,将变成使用统一区进行后续分配。
如果对现有表创建索引,并且该表包含的行足以在索引中生成 8 页,则对该索引的所有分配都使用统一区进行。
为何会这样呢?其实很简单:读或写 8kb 的时间与读或写 64 kb的时间几乎相同。
在 8 kb 到 64 kb 范围之内,单个磁盘 i/o 传输操作所花的时间主要是磁盘取数臂和读/写磁头运动的时间。
因此,从数学上来讲,当需要传输 64 kb 以上的 sql 数据时,尽可能地执行 64 kb 磁盘传输是有益的,即分成数个64k的操作。
SQL实训报告第一篇:SQL实训报告SQL Server 实训报告班级:姓名:学号:实训名称:SQL Server数据库应用技术实训题目:教学信息管理实训目的:通过本次实训,使学生了解开发数据库应用程序的过程;通过数据库设计,加深对数据库基础理论的理解并能灵活运用;掌握利用SQL Server 2000数据库管理系统创建、管理、维护数据库的基本方法及过程;培养开发数据库的设计思维。
实训内容:本人与郭晓峰主要负责‘教学信息管理’系统。
主要包括数据的导入和导出、数据库结构的分析与建立、表关系的添加、查询、外关键字的约束、检查约束、默认值、试图、表存储过程和触发器的学习,以及在表的操作过程中,有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。
本人主要负责数据的导入,数据库的建立,查询数据库的建立:包括数据附加分离数据导入:导入EXCEL表中各个数据(学生信息表班机信息表学生成绩表授课表教师表课程信息表)查询:查询学生记录数查询成绩平均分上课人数学校人员低于平均分者学生信息低于平均分者自定义函数一总体设计思路当看到这个题目我想到一个完整的教学信息管理应包括:学生信息表、班级信息表、课程信息表、学生成绩表、教师表、授课表等。
在整个系统中有两个实体:学生和老师。
二表结构我的系统有六张表组成:学生信息表列名数据类型宽度允许空值说明学号char4否主键姓名char10是性别char2是默认值:男班级号char8是专业char20是系别char20是联系电话char20是入学日期datetime8是备注char50是班级信息表列名数据类型宽度允许空值说明班级号Char8否主键、外键年级Char8是班主任Char8是教师号char8是课程信息表列名数据类型宽度允许空值说明课程号Char8否主键课程名称Char10是课程类型Char8是学分Char8是课程说明Char10是学生成绩表列名数据类型宽度允许空值说明学号Char8否主键班级号Char8是学期Char8是课程号Char8是课程名称Char8是成绩decimal8是教师表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键教师姓名Char8是性别Char8是职称Char8是授课表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键课程号char8是Excel表格主要如下:班级信息学生信息学生成绩教师表授课表课程信息:二数据库的建立:1在开始菜单中选择“程序——MicrosoftSqlServer——企业管理器”选型,就启动了企业管理器,打开工具窗口如图所示2在企业管理器树状目录窗口中展开一个服务器组,选定服务器。
SQL实训总结(共5篇)第一篇:SQL实训总结SQL实训总结为期五天的实习,很快就过去了,让我重新了解了丰富多彩的编程生活,感受到了学习的快乐,也感觉到了许许多多的专业问题,亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。
在实训期间,我学到了许多东西,遇到了一些困难,也看到了自己本身存在着许多问题。
这次实训给我带来了危机感和压迫力,让人警醒,更加清楚自己的水平和重量,心里总有种被大石头压着的无力感,但是又凭着一种坚持,奋力的抗争着。
所以也得出个结论,那就是——我得好好好好的努力啊。
这已经是我们的第四次实训了,在我进入大学的这两年多里,或多或少的学到了一些专业的东西。
我知道自己很爱玩,于是为了能够提高锻炼自己,我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会,通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。
在本周的实训和学习,我一直知道此次实训的目的,也知道我自己的目的,同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作,所以我是认真的对待这次实训的。
在这次实训中,我也有许多收获。
首先,我体会到了作为一个VB 设计师,不会将VB与SQL结合的痛苦和尴尬;然后,我发现了很多以前都不曾注意到的细节;其次,在实训中,我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解;最后,我还从这次实训中看到了自己很他人的差距,危机意识增强,为了不使这个差距拉大,甚至赶上前面的同学,我会努力的。
本次实训,给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累,不仅每天白天要一整天对着一台机器,而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”,可惜的是没有浪漫的事前发生,我也只是对牛谈情而已,不似李白的“举杯邀明月,对影成三人”啊,我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。
我时常想,以后的日子里,如果我成为了一名编程师也会是这样吗?好像很无聊的样子啊。
好动的我一定坐不住吧。
可是,我也知道,为了衣食父母,为了生存,为了未来,现在我还没有任何的资格想这个问题,时间不对,而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。
千里之行,始于足下。
SQl实训总结
本次SQL实训主要学习了数据库的基本操作和查询语句的使用。
通过实践,我对SQL语言的特点有了更深刻的理解,并且掌握了一些常用的SQL语句的使
用方法。
首先,我学习了数据库的基本操作,包括创建数据库、创建表、插入数据、修改数据和删除数据等。
通过这些操作,我了解了数据库的组成和基本结构,
掌握了如何创建和修改数据库、表以及表中的数据。
其次,我学习了SQL语句的基本语法和常用的查询语句。
SQL语句的基本
语法包括SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY等关键词的使用,通过这些关键词
的组合,我学会了如何查找和过滤数据库中的数据。
在查询语句中,我还学习
了一些常用的函数和操作符的使用,例如COUNT、SUM、MAX、MIN等聚合函数的使用,以及LIKE、BETWEEN、AND等操作符的使用。
最后,我还学习了连接查询和子查询的使用。
连接查询可以通过多个表的
连接将数据进行组合,通过这种方式,可以实现更复杂的数据查询。
而子查询
可以将一个查询结果作为另一个查询的条件或者数据源,通过这种方式,可以
实现更灵活的数据查询。
通过这次实训,我收获了很多,不仅学到了SQL语言的知识,还培养了良
好的数据分析和处理能力。
SQL是一门非常重要的技术,它广泛应用于各个领
域的数据处理和分析中,掌握SQL语言将为我的日后工作和学习带来很大的帮助。
我将继续努力学习和实践,提升自己的SQL技能,为将来的工作做好充分
的准备。
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《数据库系统概论(第四版)》体会学号:姓名:班级:教师:学期实验总结与心得【实验名称】数据库的创建【实验内容】 1、新建sql注册表。
2、新建数据库。
主数据文件:逻辑文件名为student_data,物理文件名为student.mdf,初始大小为10mb,最大尺寸为无限大,增长速度为10%;数据库的日志文件:逻辑名称为student_log,物理文件名为student.ldf,初始大小为1mb,最大尺寸为5mb,增长速度为1mb 3、修改已注册的sql server属性为使用sql server身份验证。
【实验名称】数据库的附加、分离、导入导出及分离【实验内容】1. 数据库文件的附加与分离 (转载于:sql实验报告总结)2. 数据库文件的导入和导出3..数据库的删除4.修改数据库【实验名称】数据库的创建(书中作业)【实验内容】1. 在数据库student中创建一个学生基本信息表1.用企业管理其创建表2.用查询分析器创建表2.sql server 2005的系统数据类型分为哪几类?常用的数据类型有哪些?答:字符串类型、整型、长整型、短整型、浮点数类型、定点数类型、日期、时间。
常用的数据类型有:字符串类型、整型、长整型、短整型、浮点数类型、定点数类型、日期、时间3.在数据库student中创建一个名为t_couse(课程信息表) 1.用企业管理其创建t_course表2.用查询分析器创建t_course4.在数据库student中创建一个名为t_score(学生成绩)的表5.sql server 2005 中有多少种约束?其作用分别是什么答:非空约束,作用指定某一列不允许空值有助于维护数据的完整性,因为这样可以确保行中的列永远保护数据。
主键约束,作用可以保证实体的完整性,是最重要的一种约束。
唯一约束,作用指定一个或多个列的组合值具有唯一性,以防止在列中输入重复的值。
检查约束,作用对输入列或者整个表中的值设置检查条件,以限制输入值,保证数据库数据的完整性。
默认约束,作用指定在插入操作中如果没有提供输入值。
怎系统自动指定值。
外键约束,作用主要用来维护两个表之间数据的一致性。
6.分别为t_course表和t_score表创建唯一性约束、检查约束、默认约束。
篇二:sql server综合实验报告华北科技学院计算机系综合性实验实验报告课程名称数据库系统实验学期 2010至 2011 学年第二学期学生所在系部计算机系年级二年级专业班级网络工程b093班学生姓名沈亚强学号200907024313 任课教师郭红实验成绩计算机系制实验报告须知1、学生上交实验报告时,必须为打印稿(a4纸)。
页面空间不够,可以顺延。
2、学生应该填写的内容包括:封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。
3、教师应该填写的内容包括:实验成绩、教师评价等。
4、教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求,评定学生的综合性实验成绩;要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。
综合性实验中,所涉及的程序,文档等在交实验报告前,拷贝给任课教师。
任课教师统一刻录成光盘,与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。
5、未尽事宜,请参考该课程的实验大纲和教学大纲。
《数据库系统》课程综合性实验报告篇三:数据库上机实验报告+总结数据库集中上机报告学生:马志鹏学号: 022******* 班级: 02210901 专业:计算机应用技术重庆邮电大学移通学院2011年6月第一天:access数据库基本操作1 实验目的1、熟悉的掌握access数据库结构与创建2、了解创建、修改、删除、查询、保存等操作 3、输入数据创建、设计器创建、向导创建。
2 实验内容3 实验结果1.2.2 2 access数据表的编辑第二天数据表基本操作1 表关系与编辑数据1 实验目的:1、实现一对一,一对多,多对多的实体关系2、对“学生基本信息”表中的记录进行排序,按出生日期降序排列3、从“学生基本信息”表中筛选出所有计算机系男生的记录4、从“学生基本信息”表中筛选出回族和蒙古族的所有学生记录3 2 实验内容1. select 学生基本信息表.学生姓名, 成绩档案表.* from 成绩档案表 inner join 学生基本信息表 on 成绩档案表.学生学号 = 学生基本信息表.学生学号where (((学生基本信息表.学生姓名)=张冰冰)); 2 select 学生基本信息表.* from 学生基本信息表where (((学生基本信息表.性别)=男) and ((学生基本信息表.班级名称)=计算机系)); 3select 成绩档案表.c语言, 课程表.* from 成绩档案表, 课程表;4 select 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.性别, 学生基本信息表.班级名称from 学生基本信息表 where (((学生基本信息表.性别)<>男) and ((学生基本信息表.班级名称)<>计算机系));5 select 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.出生日期from 学生基本信息表 where (((month([出生日期]))=9) and ((day([出生日期]))=1));6 select 学生基本信息表.* from 学生基本信息表 where (((学生基本信息表.学生姓名) like 李*));3 实验结果4第3天 sql查询设计 1 sql语言查询1 实验目的:熟悉了解sql语句5篇四:sqlserver实验报告—数据库和表的创建数据库实验报告课程名称信息系统数据库技术实验名称数据表的管理专业班级姓名学号实验日期实验地点2012—2013学年度第一学期篇五:数据库上机实验报告sql server 2000 课程代码:1010000450数据库 database学分:3 总学时:48 实验学时:16 面向专业:信息与计算科学,数学与应用数学一、实验教学目标数据库是计算机科学与技术专业的专业必修课程。
课程内容主要包括:数据模型、关系代数、关系数据库标准语言sql、关系系统、关系数据理论、数据库设计方法。
学习本课程的过程中,只有通过上机实验,才能使学生真正深层次了解数据库系统的体系结构,掌握数据库系统的基础理论、技术和方法,掌握主流数据库管理系统sql server 2000的应用技术及数据库应用系统的设计、开发能力。
二、实验教学基本要求认真阅读教材中与实验相关的章节内容,提前做好实验准备,做到在每个实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法;在实验中正确使用实验设备,认真观察、分析实验结果;实验后要根据要求做好总结,写出实验报告。
三、实验教材或实验指导书《数据库系统概论》,萨师煊王珊主编,高等教育出版社四、考核方式与评分办法实验成绩评定分两部分:上机实验操作占50%,实验报告占50%。
五、实验项目设置六、实验内容与实验方式实验一安装sql server 2000 (一)实验内容1.安装microsoft的数据库服务软件sql server 2000。
以sql server2000企业版为例安装教程第一步:打开安装文件中的“autorun”文件,安装程序会自动运行出现版本选择界面,我们以选择企业版为例。
第二步:在接下来的界面中选择“安装数据库服务器”选项。
第三步:这时出现安装向导,出现“计算机名”窗口。
“本地计算机”是默认选项,其名称就显示在上面,我们按其默认点“下一步”。
第四步:接下来,在“安装选择”对话窗口中,同样按其默认项“创建新的sql server实例,或安装客户端工具”点下一步。
第五步:在用户信息窗口,输入用户信息,并接受软件许可证协议。
第六步:在安装定义窗口,选择服务器和客户端工具选项进行安装。
我们需要将服务器和客户端同时安装,这样在同一台机器上,我们可以完成相关的所有操作,对于我们学习sql server很有用处。
如果你已经在其它机器上安装了sql server,则可以只安装客户端工具,用于对其它机器上sql server的存取。
第七步:在实例名窗口,选择默认的实例名称。
这时本sql server的名称将和windows 2000服务器的名称相同。
第八步:在安装类型窗口,选择典型安装选项,并指定目的文件夹。
第九步:在服务账号窗口,请选择对每个服务使用统一账户... 的选项。
在服务设置处,选择使用本地系统账户。
如果需要使用域用户账户的话,请将该用户添加至windows server的本机管理员组中。
第十步:在身份验证模式窗口,请选择混合模式... 选项,并设置管理员sa账号的密码。
如果需要更高的安全性,则可以选择 windows身份验证模式,这时就只有windowsserver的本地用户和域用户才能使用sql server了。
第十一步:在选择许可模式窗口,根据您购买的类型和数量输入(0表示没有数量限制)。
每客户表示同一时间最多允许的连接数,处理器许可证表示该服务器最多能安装多少个cpu。
笔者这里选择了每客户并输入了100作为示例。
第十二步:约10多分钟的安装时间,然后打开开始菜单下的sql子目录下的企业管理器。
2.熟悉软件的使用以及各个组成部分。
第一:打开企业管理器,可以对本地的数据进行管理,也可以登录服务器端,即可以远程操作自己的数据库;第二:登录查询分析器,可以通过sql管理语句,对数据库进行管理。
(二)实验方式与分组要求老师先讲解十分钟,学生上机操作数据库sql server2000,最后老师检查操作结果。
每次86组,每组1人。
实验二启动sql server2000和建库、表(一)实验内容1.启动数据库服务软件sql server 2000。
第一步:打开企业管理器,可以登录服务器端,即可以远程操作自己的数据库,登录步骤如下;第二步:左侧方框中控制台根目录的子目录的sql server组上,右击,并新建sql server注册…;第三步:在“服务器”一栏里输入想要登录的服务器ip地址,选择使用sql server身份验证,写入登录名和密码,就可以登录了。
第四步:登录查询分析器,可以通过sql管理语句,对数据库进行管理。
2.在sql server2000中建立数据库。
第一步:通过企业管理器进入服务器端以后,可以在数据库文件里“新建数据库”。
第二步:输入数据库名称。
第三步:通过相关需求对数据库的相关属性进行设置,然后完成。
3.在数据库上建立表。
第一步:登录企业管理器第二步:进入自己的database,并打开“表”选项;第三步:在表选项右侧空白处,点击右键,选择“新建表…”;第四步:在弹出的窗口中,分别填写列名,数据类型,长度和是否允许空值,然后关闭窗口。