《电机与电气控制技术》项目一xt北邮电机与电气控制
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精选全文完整版(可编辑修改)《自动控制原理与应用》课程标准一、教学对象适用于电气自动化技术专业学生。
二、建议课时及学分建议课时:52学分:3.5三、先修和后续课程先修课程:《电工基础与电气测量》《电子电路设计与制作》后续课程:《过程控制技术》《计算机控制技术》四、课程性质《自动控制原理与应用》是电气自动化技术专业的一门专业支撑课程。
本课程旨在培养学生具备自动控制系统的识别能力,典型控制系统的分析能力,简单控制系统的建模、系统校正能力,应用MATLAB软件进行系统仿真的能力和智能控制系统识别能力。
五、教学目标1.识别自动控制系统的能力通过对人工控制与自动控制的学习,使学生具备识别自动控制系统,分析自动控制系统组成的能力。
2.典型控制系统分析能力通过对水位控制系统、温度控制系统、位置控制系统的学习,使学生具备分析典型控制系统控制原理的能力,并达到正确绘制系统方框图的能力。
3.控制系统建模、系统校正能力通过对控制系统建模方法和简单系统校正的学习,使学生具备对给定的系统进行建模,并进行校正的能力。
4.MATLAB软件仿真能力通过对MATLAB软件的学习和应用,使学生能够对控制系统进行MATLAB仿真。
六、能力要求1.识别自动控制系统的能力20分钟内能够列举出1-2个自动控制的例子,并指出其组成及各部分功能2.典型控制系统分析能力20分钟内能够正确分析飞机俯仰角自动控制系统的控制原理,并画出其控制方框图。
3.控制系统建模、系统校正能力30分钟内能够对给定的控制系统进行建模,正确分析构成系统的典型环节,并进行相应的系统校正。
4.MATLAB软件仿真能力30分钟内能够正确应用MATLAB软件中的SIMULINK仿真工具对给定系统进行仿真。
七、教学内容八、教学要求1.每次授课前做好课程教学设计方案,做好相关的准备工作。
2.实行项目化教学,理论与实践相结合完成相应项目教学内容。
3.多媒体教室和仿真实验室融合式完成教学过程。
(完整版)14电机与电⽓控制技术教案班级周次时间节次情境名称情境四异步电动机及其继电接触控制教学任务(课题名称)任务四三相异步电动机的机械特性课时分配2(100分钟)教学⽬的1.了解三相异步电动机的固有机械特性;2.了解三相异步电动机的⼈为机械特性。
教学⽬标能⼒(技能)⽬标知识⽬标情感⽬标1.了解三相异步电动机的固有机械特性;2.了解三相异步电动机的⼈为机械特性。
1.三相异步电动机的固有机械特性;2.三相异步电动机的⼈为机械特性。
1.养成认真仔细的⼯作习惯2.培养严谨仔细的⼯作作风重点难点教学重点:1.三相异步电动机的固有机械特性;2.三相异步电动机的⼈为机械特性。
教学难点:1.三相异步电动机的固有机械特性;2.三相异步电动机的⼈为机械特性。
难点化解:教师分析公式,深⼊浅出的讲解,学⽣互学。
教学环境知⾏楼()实训室()教学⽤具⿊板、多媒体教学资源北京邮电⼤学《电机与电⽓控制技术》资源包参考资料1.教材:《电机与电⽓控制技术》曲昀卿主编北京邮电⼤学出版社2.参考⽹站:中国低压电器⽹电⼯论坛电机与电⽓控制技术精品课⽹站(廊坊职院)教学⽅法讲授法教学⼿段教师引导学⽣思考、掌握教学内容(描述)教学设计1.了解三相异步电动机的固有机械特性;2.了解三相异步电动机的⼈为机械特性。
1.内容和⽬标分析:本节内容是后续内容学习的基础,较为重要,应尽量结合电机公式进⾏讲解,以便学⽣对电机的固有特性和⼈为特性有更深⼊的理解。
2.学情分析:学⽣普遍存在的问题是理解困难,但学⽣普遍对实践较感兴趣;3.教学策略:教师对照电机公式,深⼊浅出的讲解,学⽣讨论互学。
教学过程教学环节(时间分教师活动(任务)学⽣活动(任务)备注配)组织教学(2分钟)维持纪律、清点⼈数等迅速进⼊上课状态复习回顾(4分钟)回顾相关知识点1. 三相异步电动机的空载、负载。
积极回答为题并将掌握不透的地⽅进⾏补充记录新课导⼊(4分钟)通过回顾特种变压器——引⼊本节课⽬标、内容—三相异步电动机的固有机械特性、⼈为机械特性。
《电机与电气控制技术》课程标准一、适用对象本课程标准适用于五年一贯制高职的电气自动化技术专业。
二、课程性质与任务本课程是高等职业技术学校电气自动化技术专业的重要的核心课程,在整个专业课程体系中不仅起着承上启下的作用,更是专业理论具体应用于工业技术的实践性课程。
通过本课程的学习和实践,使学生基本熟悉电机、电器的结构原理,掌握电气基本控制原理、常用机床控制线路及其接线和故障分析排除的基本能力,养成理论联系实践的学习风气、知识用于技术的创新精神、安全规范的操作习惯,从而使自身基本具备在电气自动化控制岗位群上的职业素养。
三、参考课时本课程参考学时为180学时,学时分配建议如下:四、总学分本课程共11学分(每16课时为1学分计算)。
五、课程目标(一)总目标在学习电机及其控制技术的过程中培养学生独立思考、钻研探索的兴趣,在平时学习实践中不断获取成就感、满足感和兴奋感,并引发他们对后续课程中涉及的更先进的控制方法和系统的学习热情和渴望。
学习基本的电机基础理论和电气控制的基础知识,具有收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、综合运用所学知识分析和解决问题的能力,形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度,在未来的岗位上有能力进一步学习新技术,解决新问题。
加强的实践环节训练,通过层次性的技能和技术训练,使学生具有初步的电机及其控制系统的维护、设计和推广能力,具有运用和开发先进技术来解决电机及其控制系统的思想和潜力。
培养学生既具有独立思考,又具有团队精神。
掌握系统工程的方法,善于组织团队,团结协作,共同完成技术问题。
培养学生关注相关学科发展动态,紧跟技术发展前沿,终生适应科技发展水平,树立创新意识,培养创新精神。
(二)具体目标1.知识与技能(1) 了解电机及其控制技术发展的历史和现状,认识到它与其他领域科学技术发展的关系,知道它不是一成不变的,而是会永远随着相关技术的发展不断更新发展,学习道路是无止境的。
(2)清楚电机的基本原理、拖动方法、电器选择、控制知识,形成对电机控制系统的完整框架概念。
北邮电机与电气控制北邮电机与电气控制培训北邮电机与电气控制是一个涉及到电气、电子、机械和计算机等多个领域的综合性技术。
它是工业自动化中重要的一环,广泛应用于机械制造、电力、交通、通讯、石化、冶金等各个领域。
作为一种专业性很强的技术,要学好北邮电机与电气控制,需要在学校进行专业培训。
而作为培训机构之一,北邮电机与电气控制培训一直在为学生提供高质量的教育,帮助他们在这个领域深入学习并取得不错的成绩。
北邮电机与电气控制培训拥有一支经验丰富、积极进取的师资队伍。
这些老师大多拥有多年的教学和实践经验,对学科内的知识点掌握得非常牢固。
他们注重理论与实践相结合,通过课堂教学和实验操作相结合的方式,帮助学生加深对专业知识的理解,提高学生的实际应用能力。
北邮电机与电气控制培训的教学内容非常全面。
包括但不限于:工程制图、自动控制原理、电机原理、电气控制、微机原理、机器人技术、PLC控制系统等等。
这些教学内容在工业生产中有着广泛的应用,能够让学生对工业生产过程有更加深入的了解,并且与时俱进地学习一些新兴的技术,为未来的工作铺平道路。
为了能够让学生更好地融入工业生产中,北邮电机与电气控制培训还会安排一些实践课程。
这些课程包含了电气布置、PLC编程、机器人维护等等。
通过实践课程的学习,学生可以直接接触到工业生产过程中所涉及的仪器设备和材料,对平日里学到的知识进行更加深入的理解。
在北邮电机与电气控制培训的学习中,同学们还可以结交到众多志同道合的好友。
学习期间,大家可以互相交流、互相帮助,一起攻克学科中的难点,提高大家的学习效率。
除了学习之外,在培训机构里也开展了各种课外活动,比如DIY课程、集体游玩等等,让学习生活更加丰富多彩。
总体来说,北邮电机与电气控制培训是一个很好的学习机构。
它为学生提供了优质的教育,优秀的师资队伍,全面的学科知识,丰富的实践课程,以及一个友好互助的学习环境。
学生们在北邮电机与电气控制培训的学习过程中,能够获得良好的教育体验,并且为未来的工作打下扎实的基础。
电机与电气控制技术项目教程一、内容概括电机基本原理:介绍电机的基本原理、构造以及运行特性,包括直流电机、交流电机、步进电机和伺服电机的特性和应用。
电气控制基础:涵盖电气控制的基本原理,包括电路基础、电磁场理论、电子元件及电路的应用等。
控制器与驱动器:详细介绍电机控制器和驱动器的原理、类型及应用,包括变频器、PLC控制器等。
系统设计与应用实例:结合实际工程应用案例,介绍电机与电气控制系统的设计方法和步骤,包括系统的选型、配置、调试与维护等。
现代控制技术趋势:探讨电机与电气控制技术的最新发展,如智能控制、机电一体化等。
本书还注重实践操作能力的培养,通过项目式教学方式,引导读者完成一系列实际工程项目,使读者能够在实际操作中理解和掌握电机与电气控制技术。
本书既可作为电机与电气控制技术的入门教程,也可作为相关技术人员的参考手册。
1. 电机与电气控制技术的重要性电机与电气控制技术是现代工业发展的重要基石,其重要性不言而喻。
随着科技的不断进步,电机已经成为各类机械设备中的核心组成部分,其在动力传输、驱动控制等方面发挥着关键作用。
电气控制技术也在不断地推动工业技术的创新和发展。
从自动化生产线的运转到智能化控制系统的构建,都离不开电机与电气控制技术的支撑。
掌握电机与电气控制技术的基本原理、应用方法和实践操作,对于提高生产效率、推动工业发展以及应对现代科技挑战具有重要意义。
通过深入学习和实践应用,工程师和技术人员可以更好地理解和掌握电机与电气控制技术的核心知识,进而为现代工业的发展做出更大的贡献。
2. 本书目的与读者对象《电机与电气控制技术项目教程》一书的编写目的,在于为读者提供一本全面、系统介绍电机与电气控制技术的实用指南。
本书旨在帮助读者理解和掌握电机的基本原理、运行特性以及电气控制技术的核心知识,同时强调实际应用和项目实践的重要性。
本书适用于不同层次的读者群体。
对于电气工程专业的学生,本书提供了电机与电气控制技术的基础知识,帮助他们建立扎实的理论基础,为未来的职业生涯做好准备。
《电机与电气控制技术》课程标准《工厂供配电技术》课程标准一、教学对象适用于电气自动化技术专业学生。
二、建议课时及学分建议课时:48+1W学分:5三、先修和后续课程先修课程:《电工基础与电气测量》《电机与电气控制技术》后续课程:《电气施工》《顶岗实习》四、课程性质《工厂供配电技术》是电气自动化技术专业的一门专业支撑课程。
本课程旨在培养学生具备工厂变配电所一次系统的分析能力,工厂供电系统的二次回路和自动装置的选择能力,接地与防雷设备的选择能力,工厂电力线路的敷设能力,供电系统基本设计能力。
通过本课程内容的学习,为电气自动化技术专业后续课程的学习奠定基础。
五、教学目标1.工厂变配电所一次系统的分析能力通过对工厂变配电所一次系统的学习,使学生具备识别工厂变配电所一次系统的能力,并达到正确分析工厂实际负荷和短路电流的能力。
2.工厂供电系统的二次回路和自动装置的选择能力通过对工厂供电系统二次回路、自动装置、过流保护的学习,使学生具备高压线路的保护及继电器动作电流的整定能力和二次系统电气设备的选择效验能力。
3.接地与防雷设备选择能力通过对工厂接地方式、防雷设备、防雷措施的学习,使学生具备工厂供电系统的防雷与接地系统设备的选择、接线和效验能力。
4.工厂电力线路的敷设能力通过对电缆结构与敷设,车间动力线路的布线的学习,使学生具备工厂电力线路的敷设能力。
5. 供电系统基本设计能力通过对工厂供配电课程设计的学习,使学生具备供电系统基本设计能力。
六、能力要求1.工厂变配电所一次系统的分析能力通过学习负荷与无功补偿、短路电流、工厂变配电所及一次系统,使学生具备识别工厂变配电所一次系统和正确分析负荷及短路电流的能力。
达到30分钟内,能够根据工厂实际情况,完成车间级变电所一次系统电气设备的选择和校验。
2.工厂供电系统的二次回路和自动装置的选择能力通过对工厂供电系统的过流保护、工厂供电系统的二次回路和自动装置的学习,使学生具备工厂供电系统的二次回路和自动装置的选择能力。
《电机与电气控制》教案一、教案基本信息1. 课程名称:电机与电气控制2. 课时安排:45分钟3. 教学目标:a. 了解电机的基本原理和结构b. 掌握电机的工作特性和控制方法c. 培养学生的动手实践能力4. 教学方法:讲授、实验、讨论5. 教学工具:多媒体课件、实验设备二、教学内容与步骤1. 电机概述a. 电机的定义和分类b. 电机的作用和应用c. 电机的基本原理2. 直流电机a. 直流电机的基本结构b. 直流电机的工作原理c. 直流电机的特性3. 交流电机a. 交流电机的基本结构b. 交流电机的工作原理c. 交流电机的特性三、教学评估1. 课堂问答:针对讲解内容,提问学生,检查理解程度2. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力3. 课后作业:布置相关题目,巩固所学知识四、教学反思1. 总结教学过程中的优点和不足2. 根据学生反馈调整教学方法和要求3. 不断提高自身专业水平和教学能力五、课后作业1. 查阅资料,了解不同类型电机在实际应用中的优缺点2. 结合实验,分析电机的工作原理和控制方法3. 思考如何改进电机的设计,提高其性能和效率六、电机控制基础1. 电机控制概述a. 电机控制的目的和意义b. 电机控制的方法和手段c. 电机控制系统的组成2. 电机控制器件a. 电机控制器的作用和分类b. 电机控制器的主要组成部分c. 常用电机控制器的工作原理七、直流电机控制1. 直流电机控制方法a. 电压控制b. 电流控制c. 速度控制2. 直流电机控制器设计a. 控制器硬件设计b. 控制器软件设计c. 控制器参数调试八、交流电机控制1. 交流电机控制方法a. 电压控制b. 频率控制c. 矢量控制2. 交流电机控制器设计a. 控制器硬件设计b. 控制器软件设计c. 控制器参数调试九、电机控制应用实例1. 电机控制在家用电器中的应用a. 洗衣机b. 空调c. 冰箱2. 电机控制在工业设备中的应用a. 起重机b. 电梯c. 机床十、课程总结与展望1. 电机与电气控制课程总结a. 学习收获b. 知识点掌握情况c. 实践能力提高2. 电机与电气控制发展趋势a. 电机技术的创新b. 电气控制系统的智能化c. 电机控制在新领域的应用教学评估:1. 课堂问答:针对讲解内容,提问学生,检查理解程度2. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力3. 课后作业:布置相关题目,巩固所学知识教学反思:1. 总结教学过程中的优点和不足2. 根据学生反馈调整教学方法和要求3. 不断提高自身专业水平和教学能力十一、安全与维护1. 电机安全操作规程a. 操作电机时的安全注意事项b. 电机故障时的应急处理方法c. 电机安全事故案例分析2. 电机维护与保养a. 电机日常维护内容b. 电机定期检查与保养c. 电机故障诊断与维修十二、电机与电气控制实验1. 实验目的与要求a. 掌握电机控制实验的基本步骤b. 熟悉实验设备及仪器仪表的使用c. 培养动手实践能力和团队协作精神2. 实验内容a. 直流电机控制实验b. 交流电机控制实验c. 电机控制系统的综合实验十三、电气控制系统的设计1. 电气控制系统设计原则a. 系统可靠性b. 系统经济性c. 系统灵活性和可扩展性2. 电气控制系统设计步骤a. 确定控制对象和控制目标b. 选择合适的控制器和电机c. 绘制电气原理图和控制逻辑图十四、电机与电气控制技术的未来发展1. 电机技术的创新a. 高效节能电机b. 电动汽车电机c. 特种电机2. 电气控制技术的发展a. 智能化控制b. 网络化控制c. 控制十五、课程设计与实践1. 课程设计要求a. 选题原则b. 设计内容与步骤c. 设计成果评价标准2. 实践项目a. 电机与电气控制系统的安装与调试b. 电机控制器的编程与调试c. 电机控制系统的性能测试与优化教学评估:1. 课堂问答:针对讲解内容,提问学生,检查理解程度2. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力3. 课后作业:布置相关题目,巩固所学知识教学反思:1. 总结教学过程中的优点和不足2. 根据学生反馈调整教学方法和要求3. 不断提高自身专业水平和教学能力重点和难点解析本文教案主要涵盖了电机与电气控制的基本概念、原理、控制方法、应用实例以及未来发展等方面。
思政教学竞赛课程《电机与电气控制技术》的讲解稿一、引言大家好,我是今天的讲解员,今天我将为大家介绍思政教学竞赛课程《电机与电气控制技术》。
这门课程旨在帮助学生全面了解电机与电气控制技术,并将其与思政教育相结合,培养学生的创新意识和社会责任感。
二、课程内容1. 电机基础知识本课程首先介绍了电机的基础知识,包括电机的分类、工作原理和主要应用领域。
通过研究电机的基础知识,学生可以更好地理解电气控制技术的应用。
2. 电气控制技术接下来,本课程重点介绍了电气控制技术,包括电气控制系统的组成、运行原理以及常见的控制方法。
学生将研究如何设计和实现电气控制系统,以实现对电机运行的控制和监测。
3. 思政教育内容除了传授电机与电气控制技术知识外,本课程还将思政教育融入其中。
我们将通过案例分析、讨论和小组活动等形式,引导学生思考电机与电气控制技术对社会发展和人类生活的影响,提高他们的社会责任感和创新意识。
三、教学方法1. 理论授课本课程将采用理论授课的方式,结合多媒体教学手段,讲解电机与电气控制技术的相关概念和原理。
通过讲解和示例分析,帮助学生掌握基本理论知识。
2. 实践操作除了理论授课外,本课程还将进行实践操作。
学生将有机会亲自操控电机和电气控制系统,进行实际的电气控制操作。
这将帮助学生更深入地理解和应用所学知识。
3. 小组讨论在课程中,我们将组织小组讨论,让学生分享自己的理解和见解。
通过讨论,学生可以从不同角度思考问题,并通过交流研究他人的经验和观点。
四、教学目标通过本课程的研究,学生将达到以下目标:1. 掌握电机与电气控制技术的基本知识和原理;2. 理解电机与电气控制技术对社会和人类生活的重要性;3. 培养学生的创新意识和实践能力;4. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
五、总结思政教学竞赛课程《电机与电气控制技术》旨在将电机与电气控制技术与思政教育相结合,培养学生的创新意识和社会责任感。
通过理论授课、实践操作和小组讨论等教学方法,学生将全面了解电机与电气控制技术,并将其应用于实际问题中。
常用低压电器认识与拆装项目一低压电器基础知识任务一学习目标了解常用低压电器元件功能、分类和工作原理;学会选择使用低压电器;会进行低压电器元件检测、接线和简单操作。
任务分析了解低压电器分类和型号表示方法。
掌握选择低压电器一些注意事项。
熟悉低压电器内部结构和工作原理。
知识链接电器对电能生产、输送、分配和使用起控制、调节、检测、转换及保护作用,是所有电工器械简称。
我国现行标准将工作在交流50Hz、额定电压1200V及以下和直流额定电压1500V及以下电路中电器称为低压电器。
低压电器种类繁多,它作为基本元器件已广泛用于发电厂、变电所、工矿企业、交通运输和国防工业等电力输配电系统和电力拖动控制系统中。
随着科学技术不断发展,低压电器将会沿着体积小、质量轻、安全可靠、使用方便及性价比高方向发展。
一、低压电器基本知识1.低压电器分类低压电器品种、规格很多,作用、构造及工作原理各不相同,因而有多种分类方法。
1)按用途分2)按动作方式分3)按有无触点分4)按工作原理分2.低压电器型号表示法国产常用低压电器型号组成形式如下:3.低压电器主要技术数据为保证电器设备安全可靠工作,国家对低压电器设计、制造制定了严格标准,合格电器产品必须具有国家标准规定技术要求。
我们在使用电器元件时,必须按照产品说明书中规定技术条件选用,低压电器技术指标主要有以下几项。
1)额定电流(1)额定工作电流。
(2)额定发热电流。
)额定封闭发热电流。
3(.(4)额定持续电流。
2)额定电压(1)额定工作电压。
(2)额定绝缘电压。
(3)额定脉冲耐受电压。
3)绝缘强度4)耐潮湿性能5)极限允许温升6)操作频率及通电持续率7)机械寿命和电气寿命4.选择低压电器注意事项二、电磁机构及触头系统低压电器一般都有两个基本部分,即感受部分和执行部分。
感受部分感受外界信号,并做出反应。
自控电器感受部分大多由电磁机构组成;手动电器感受部分通常为电器操作手柄。
执行部分根据控制指令,执行接通或断开电路任务。
项目一常用低压电器的认识与拆装一、填空题1.常用的低压电器是指工作电压在交流 1200 V以下、直流1500 V以下的电器。
2.行程开关也称限位开关,可将机械位移信号转化为电信号,通过控制其它电器来控制运动部分的行程大小、运动方向或进行限位保护。
3.按钮常用于控制电路,绿色表示起动,红色表示停止。
4.熔断器是由熔体和熔管两部分组成的。
5.交流接触器共有14个触头,其中主触头为 6 个,辅助触头为8 个。
6.一般速度继电器的动作转速为120 r/min,复位转速为100r/min。
7.通常电压继电器并联在电路中,电流继电器串联在电路中。
8.熔断器的类型有瓷插式、螺旋式和密封管式三种。
9.接触器的额定电压是指主触头上的额定电压。
10.机械式行程开关常见的有按钮式和滑轮式两种。
11.万能转换开关是多挡式控制多回路的主令电器。
12.熔体为一次性使用元件,再次工作必须更换新的熔体。
13.热继电器是利用电流的热效应来工作的电器。
14.低压电器按操作方式分为手动和自动。
15.触头的形式有点接触、线接触、面接触三种。
16.电磁式中间继电器实质上是一种电磁式电压继电器。
17.热继电器主要保护作用是电机过载保护;熔断器主要作短路保护。
18.通常漏电保护器与低压断路器组合构成漏电断路器。
19.封闭式负荷开关,俗称铁壳开关;开启式负荷开关俗称胶盖瓷底刀开关。
20.接触器的电磁机构由线圈、衔铁和静铁心3部分组成。
二、选择题1.低压断路器的型号为DZ10-100,其额定电流是(B)。
A.10A B.100A C.10~100A D.大于100A2.交流接触器的作用是( A )。
A.频繁通断主回路B.频繁通断控制回路C.保护主回路D.保护控制回路3.时间继电器的作用是(D)。
A.短路保护B.过电流保护C.延时通断主回路D.延时通断控制回路4.若将空气阻尼式时间继电器由通电延时型改为断电延时型需要将(B)。
A.延时触头反转180°B.电磁系统反转180°C.电磁线圈两端反接D.活塞反转180°5.通电延时时间继电器,它的延时触点动作情况是(A)。
A. 线圈通电时触点延时动作,断电时触点瞬时动作B. 线圈通电时触点瞬时动作,断电时触点延时动作C. 线圈通电时触点不动作,断电时触点瞬时动作D. 线圈通电时触点不动作,断电时触点延时动作6.热继电器的整定值为6.8A,则动作范围应选用( D )。
A.0.4~0.64A B.0.64~1A C.4~6.4A D.6.4~10A7.热继电器中双金属片的弯曲作用是由于双金属片(C)。
A.温度效应不同B.强度不同C.膨胀系数不同D.所受压力不同8.有型号相同,线圈额定电压均为380V的两只接触器,若串联后接入380V回路,则( A)。
A.都不吸合B.有一只吸合C.都吸合D.不能确定9.交流接触器的衔铁被卡住不能吸合会造成( C )。
A. 线圈端电压增大B. 线圈阻抗增大C.线圈电流增大D. 线圈电流减小10.欠电流继电器可用于(D)保护。
A.短路B.过载C.失压D.失磁11.下列电器中不能实现短路保护的是(B)。
A.熔断器B.热继电器C.过电流继电器D.空气开关12.在延时精度要求不高,电源电压波动较大的场合,应选用( A )。
A.空气阻尼式时间继电器B.晶体管式时间继电器C.电动式时间继电器D.电磁式时间继电器13.熔断器的额定电流应(A)所装熔体的额定电流。
A.大于B.大于或等于C.小于D.小于或等于14.熔管是熔体的保护外壳,用耐热绝缘材料制成,在熔体熔断时兼有( C )作用。
A.绝缘B.隔热C.灭弧D.防潮15.( C )是交流接触器发热的主要部件。
A.触点B.线圈C.铁心D.衔铁16.按复合按钮时,( B )。
A.动合触点先闭合B.动断触点先断开C.动合、动断触点同时动作D.动断触点动作,动合触点不动作17.低压断路器具有( C )保护。
A.短路、过载、欠压B.短路、过流、欠压C.短路、过流、失压D.短路、过载、失压18.过电流继电器的整定值一般为电动机额定电流的( D )倍。
A.1.2~1.3 B.1.3~1.4 C.1.5~1.6 D.1.7~219.接近开关属于(B)。
A.有触点开关B.无触点开关C.机械开关D.继电器的一种20.万能转换开关是( A )。
A.主令电器B.开关电器C.继电器D.保护电器三、判断题1.刀开关安装时,手柄要向上装。
接线时,电源线接在上端,下端接用电器。
(√)2.熔断器在电路中既可作短路保护,又可作过载保护。
(×)3.热继电器在电路中既可作短路保护,又可作过载保护。
(×)4.接触器按主触点通过电流的种类分为直流和交流两种。
(√)5.继电器在任何电路中均可代替接触器使用。
(×)6.一台线圈额定电压为220V的交流接触器,在交流220V和直流220V的电源上均可使用。
(√)7.时间继电器之所以能够延时,是因为线圈可以通电晚一些。
(×)8.中间继电器实质上是电压继电器的一种,只是触点多少不同。
(√)9.交流接触器通电后,如果铁心吸合受阻,会导致线圈烧毁。
(√)10.低压断路器是开关电器,不具备过载、短路、失压保护。
(×)11.电压线圈并联在电源两端,匝数多,阻抗小,电流线圈串联在电路中,导线细,电流大。
(×)12.固态继电器是一种无触点继电器。
(√)13.速度继电器速度很高时触点才动作。
(×)14.灭弧罩灭弧可应用于交直流灭弧装置中。
(√)15.双轮旋转式行程开关在挡铁离开滚轮后能自动复位。
(×)16.低压断路器中电磁脱扣器的作用是实现失压保护。
(√)17.为了消除衔铁振动,交流接触器和直流接触器都装有短路环。
(×)18.交流接触器多采用纵缝灭弧装置灭弧。
(√)19.继电器的触头一般都为桥型触头,有常开和常闭形式、没有灭弧装置。
(√)20.接近开关是一种非接触式检测装置。
(√)四、简答题1.在电动机的电路中,熔断器和热继电器的作用是什么?能否相互替代?答:熔断器一般是用为主电路和控制电路的限流作用,一有超过它所限定的电流,熔断器马上就是熔断,从而切断电源。
热继电器一般作为电机类的过流限制,它是串在主线路中,通过感应所经过它的电流来切断控制电路的电源。
它们是不能相互代换的。
2.直流电磁机构有何特点?答:直流电磁机构的铁心不发热,线圈发热,线圈为无骨架、高而薄的瘦高型。
铁心为整体结构的软钢和工程纯铁制成,以增加磁导率和增强散热。
3.交流电磁机构有何特点?答:交流电磁机构的铁心、线圈都发热,线圈为有骨架、短而厚的矮胖型。
铁心为采用硅钢片叠制而成,目的是减少在铁心中产生的涡流,使铁心发热,此外交流电磁机构的铁心有短路环,以防止电流过零时电磁吸力不足衔铁振。
4.常用的触点有哪几种形式?答:常用的触点有点接触、线接触和面接触三种。
5.从外部结构特征上如何区分直流电磁机构与交流电磁机构?如何区分电压线圈与电流线圈?答:从外部结构特征上看,直流电磁机构与交流电磁机构的主要区别有:(1)吸引线圈:交流线圈:短而粗,有骨架;直流线圈:细而长,无骨架。
(2)铁心:交流:硅钢片叠加;直流:整块铸铁或铸钢。
区分电压线圈与电流线圈的方法:电压线圈:并联在电路中,匝数多、导线细。
电流线圈:串联在电路中,匝数少、导线粗。
6.交流电磁线圈误接入对应大小的直流电源,直流电磁线圈误接入对应数值的交流电源,将发生什么情况?为什么?答:(1)交流电磁线圈误接入对应直流电源,将会烧毁线圈,因为交流电磁线圈接入对应交流电源时,线圈中的电流I1=U/ωL;而接入对应直流电源时,I2=U/R, 因ωL>>R,即:I2>>I1,所以,线圈很快就会因发热而烧毁。
(2)直流电磁线圈误接入对应交流电源,铁心将会发出强烈的震动,电磁机构也不会正常工作,因为直流电磁机构没有短路环,而交流电源会在其上产生交变磁场,即电磁力会不断变化。
7.常用灭弧装置有哪些?各应用于何种情况下?答:常用的灭弧方法有:机械力灭弧、电动力吹弧、磁吹灭弧、气吹灭弧、栅片灭弧、窄缝灭弧。
8.交流接触器与直流接触器有何不同?答:(1)交流接触器:结构:线圈、动铁心、静铁心。
线圈:由绝缘铜导线绕制而成,一般制成粗而短的圆筒形,并与铁心之间有一定的间隙,以免与铁心直接接触而受热烧坏。
铁心:由硅钢片叠压而成,以减少铁心中的涡流损耗,避免铁心过热。
在铁心上装有短路环,以减少交流接触器吸合时产生的振动和噪声,故又称减振环。
(2)直流接触器:直流接触器与交流接触器在结构与工作原理上基本相同。
在结构上也是由电磁机构、触点系统和灭弧装置等部分组成。
直流接触器的线圈中通入直流电,不会产生涡流和磁滞损耗,不会发热。
铁心:由整块软钢制成。
线圈:绕制成长而薄的圆筒形,与铁心直接接触,便于散热。
9.如何选用接触器?答:接触器的选用:(1)类型的选择:根据电路情况选用相应的直流或交流接触器;(2)主触点额定电压的选择:大于等于负载额定电压;(3)主触点额定电流的选择:大于等于负载额定电流(可参照生产厂家样本选择);(4)线圈电压:根据控制电路电压种类和性质选择,一般选用标准电压等级。
交流:127V、220V、380V;直流:110V、220V、400V10.过电压、过电流继电器的作用是什么?答:过电压继电器:用于过压保护,当线圈电压高于其额定电压时衔铁吸合;当线圈电压降到其释放电压时衔铁释放。
过电流继电器:用于过流保护,当线圈电流高于其额定电流一定值时衔铁吸合。
11.能否用过电流继电器来做电动机的过载保护,为什么?答:不能。
12.欠电压、欠电流继电器的作用是什么?答:欠电压(或零电压)继电器在电压低于规定值时动作,对电路进行欠电压保护;正常工作时,继电器线圈流过负载额定电流,衔铁吸合;当负载电流降低至继电器释放电流时,衔铁释放,带动触头动作。
欠电流继电器在电路中起欠电流保护作用。
13.中间继电器和交流接触器有何异同处?在什么情况下,中间继电器可以代替交流接触器起动电动机?答:中间继电器与接触器的区别:(1)作用不同:中间继电器主要用于增大触点数量,额定电流小;接触器主要用于接通或分断动力电路或大容量控制电路,额定电流一般较大。
(2)结构不同:中间继电器无主、辅触点之分,接触器既有主触点、又有辅助触点。
14.熔断器的额定电流、熔体的额定电流、熔体的极限分断电流三者有何区别?答:熔断器的额定电流是指熔断器长期工作,各部件温升不超过允许温升的最大工作电流,分为熔管额定电流和熔体的额定电流,在一种电流规格的熔管内可以安装几种电流规格的熔体,但熔体的额定电流最大不能超过熔管的额定电流;熔体的极限分断电流是指在规定的额定电压和功率因素(或时间常数)条件下,能可靠分断的最大短路电流。